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丹江口水電廠考試題編號(hào):0ffbfdf4a78968254f0ed431d44f78bc
丹江口水電廠考試題
一、第一部分言語理解與表達(dá)(本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題
目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮#?/p>
1、在適應(yīng)新的旅游消費(fèi)觀念轉(zhuǎn)變方面,人們的旅游經(jīng)歷越豐富,越不滿足于式的受累旅游方式,旅游需求已開始由“觀光游”向“體驗(yàn)
游”和“度假游”轉(zhuǎn)變,旅游需求從生活的空白和一種假日休息方式向優(yōu)化生活品質(zhì)和提高精神層次的新追求轉(zhuǎn)變,滿足這種健康、前衛(wèi)和個(gè)
性的消費(fèi)方式,未來的旅游市場(chǎng)。
填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.浮光掠影填補(bǔ)樂見其成
B.走馬觀花彌補(bǔ)大有可為
C.蜻蜓點(diǎn)水補(bǔ)充前程似錦
D.囫圇吞棗補(bǔ)救漸入佳境
《正確答案》
B
《專家解析》
第一空,根據(jù)后文“旅游需求已開始由‘觀光游’向‘體驗(yàn)游’和‘度假游’轉(zhuǎn)變”可知,橫線處體現(xiàn)目前的旅游方式是受累的“觀光旅
游”,旅游過程看得比較粗略,不細(xì)致之意,A項(xiàng)“浮光掠影”指水面的光和掠過的影子一樣,一晃就消逝,比喻觀察不細(xì)致,
得到的只是事物的一些表面觀象,B項(xiàng)“走馬觀花”指大略地觀察一下,均符合文意,保留。C項(xiàng)“蜻蜓點(diǎn)水”側(cè)重做事膚淺不深
入,D項(xiàng)“囫圇吞棗”比喻對(duì)事物不加分析思考,籠統(tǒng)地接受,均無法體現(xiàn)出“粗略地觀光”,排除。
第二空,橫線處搭配“空白”,A項(xiàng)“填補(bǔ)”指填充補(bǔ)充,B項(xiàng)“彌補(bǔ)”指彌合填補(bǔ),均符合文意,保留。
第三空,橫線處搭配“未來的旅游市場(chǎng)”,B項(xiàng)“大有可為”指很有前途,值得去做,填入文段可體現(xiàn)出未來的旅游市場(chǎng)很有發(fā)展
前景,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“樂見其成”指希望看到某事物發(fā)展下去或取得成功,主語一般為人,與“旅游市場(chǎng)”搭配不當(dāng),排
除。
故正確答案為B。
【文段出處】《鄉(xiāng)村旅游:助力脫貧攻堅(jiān)已經(jīng)上升為國(guó)家戰(zhàn)略》
2、2023年6月13日,蘭州大學(xué)博士研究生朱占武的畢業(yè)論文用900字致謝母愛,沖上熱搜,引發(fā)網(wǎng)友討論。來路清晰,去路才能明確。畢業(yè)生
們站在人生的十字路口,回望求學(xué)路徑,那些熱愛與追求的浮現(xiàn),將會(huì)________他們?cè)谏鐣?huì)上的坐標(biāo),讓他們更加篤定地走上未來的旅途。
而至于____________、感遇知己,這些或許在平日生活里習(xí)以為常的感動(dòng),通過論文致謝得以具象在紙上,還將在未來漫長(zhǎng)的人生中繼續(xù)成
為他們堅(jiān)實(shí)的支持力量。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.知曉至圣先師
B.構(gòu)建桃花潭水
C.錨定寸草春暉
D.明確琴瑟和鳴
《正確答案》
C
《專家解析》
第一空,根據(jù)后文“讓他們更加篤定地走上未來的旅途”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)畢業(yè)生們需要瞄準(zhǔn)和明確他們?cè)谏鐣?huì)上的坐標(biāo)。C
項(xiàng)“錨定”指用錨定樁錨住,可延伸為牢牢鎖定之意,符合文意,保留;D項(xiàng)“明確”指清晰明白而確定不移,符合文意,保留。
A項(xiàng)“知曉”指知道、了解,置于此處程度過輕,排除;B項(xiàng)“構(gòu)建”指建立,與文意不符,排除。
第二空,根據(jù)前文“致謝母愛”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)對(duì)父母關(guān)愛的感恩。C項(xiàng)“寸草春暉”比喻父母恩情深重,子女即使竭盡心意
也難以報(bào)答,符合文意,當(dāng)選。D項(xiàng)“琴瑟和鳴”比喻夫婦情篤和好,與文意不符,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《藏在論文致謝里的真誠(chéng),當(dāng)被悉心呵護(hù)》
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3、行書一身兼眾體,包容天下字,行書處在楷、草之間,最有空間。正楷嚴(yán)肅認(rèn)真,影響了書寫速度,行書既書寫快,又看得懂,因而大
受歡迎。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.伸縮
B.改造
C.想象
D.創(chuàng)作
《正確答案》
A
《專家解析》
根據(jù)文段信息“行書處在楷、草之間”“正楷嚴(yán)肅認(rèn)真,影響了書寫速度,行書既書寫快,又看得懂”,可知行書書寫風(fēng)格是介于
楷書、草書之間進(jìn)行靈活調(diào)整,在二者之間找到了平衡點(diǎn)。A項(xiàng)“伸縮”比喻在一定范圍內(nèi)的變通或變化,符合語境,當(dāng)選。B
項(xiàng)“改造”指改變舊的,建立新的,文段并未產(chǎn)生新事物,排除;C項(xiàng)“想象”指在原有事物的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新形象的心理活
動(dòng),D項(xiàng)“創(chuàng)作”指文學(xué)藝術(shù)作品的創(chuàng)造,均體現(xiàn)不出行書書寫風(fēng)格是介于楷書、草書這兩者之間的靈活調(diào)整,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《論字:行書最得意》
4、“手撕鋼”是一種超薄不銹精密帶鋼,不僅有精美的表面、平整的板型,而且有良好的微觀組織和性能。生產(chǎn)“手撕鋼”,是把一卷原始鋼帶放
進(jìn)軋機(jī)里,軋輥像搟面杖一樣把鋼帶從厚搟薄。其生產(chǎn)有一個(gè)重要環(huán)節(jié)是光亮退火,這是“手撕鋼”變軟的關(guān)鍵。研發(fā)團(tuán)隊(duì)歷經(jīng)711次試驗(yàn),攻克
452個(gè)工藝難題,終于研制出寬600毫米、厚0.015毫米的國(guó)產(chǎn)不銹精密帶鋼,創(chuàng)造了新的世界紀(jì)錄。國(guó)產(chǎn)“手撕鋼”的橫空出世,打破了國(guó)外技術(shù)
封鎖和產(chǎn)品壟斷,從航空航天、高端電子、新能源等重點(diǎn)領(lǐng)域,到當(dāng)下流行的折疊屏手機(jī),都有它的身影。
最適合做這段文字標(biāo)題的一項(xiàng)是:
A.以無厚者入于有間
B.精誠(chéng)所至金石為開
C.百煉鋼化為繞指柔
D.以盡精微而致廣大
《正確答案》
C
《專家解析》
文段開篇引出“手撕鋼”的話題,接著介紹“手撕鋼”的生產(chǎn)方式,并指出光亮退火環(huán)節(jié)是“手撕鋼”變軟的關(guān)鍵,然后詳細(xì)介紹了
我國(guó)研發(fā)團(tuán)隊(duì)研制出國(guó)產(chǎn)“手撕鋼”,創(chuàng)造了新紀(jì)錄,打破了國(guó)外技術(shù)封鎖和產(chǎn)品壟斷,在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用前景。故
文段圍繞“手撕鋼”的煉制展開且提到了其“軟”的特點(diǎn),對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A項(xiàng),“以無厚者入于有間”指用沒有厚度的刀刃切入有縫隙的骨節(jié),文段未提及,無中生有,排除;
B項(xiàng),“精誠(chéng)所至金石為開”比喻只要專心誠(chéng)意去做,什么疑難問題都能解決,未提及文段核心話題“手撕鋼”變軟,偏離文段核
心話題,排除;
D項(xiàng),“以盡精微而致廣大”指君子要達(dá)到寬廣博大的境界,同時(shí)還要達(dá)到細(xì)致入微、鞭辟入里的境界,與文意無關(guān),排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《可以“撕”的鋼鐵!從百煉鋼到繞指柔》
5、當(dāng)今世界的工業(yè)社會(huì)面臨著許多難以解決的問題:生態(tài)危機(jī)、信仰危機(jī)、種族紛爭(zhēng)、精神危機(jī),這些都在困擾著人類社會(huì)。于是許多哲學(xué)
家、思想家乃至政府官員都主張回到傳統(tǒng)文化和道德中去尋找解決危機(jī)的鑰匙,很多人熱衷于研究儒家倫理同現(xiàn)代的關(guān)系,東亞有些國(guó)家甚至
提出“新儒學(xué)”或所謂“儒家資本主義”的口號(hào)。
對(duì)這段話理解正確的一項(xiàng)是()。
A.儒家倫理是能成功地解決當(dāng)今工業(yè)社會(huì)諸多危機(jī)的鑰匙
B.有些國(guó)家和個(gè)人主張從儒家學(xué)說中尋找解決當(dāng)今社會(huì)難題的良方
C.東亞有些國(guó)家是當(dāng)今資本主義世界中解決了諸多危機(jī)的模范典型
D.當(dāng)今世界的諸多危機(jī)從本質(zhì)上說是在儒學(xué)與現(xiàn)代化矛盾中產(chǎn)生的
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《正確答案》
B
《專家解析》
B項(xiàng)正確,文段首先指出當(dāng)今世界面臨著許多難題,接著表述哲學(xué)家、思想家乃至政府官員主張回到傳統(tǒng)文化和道德中去尋找
解決危機(jī)的鑰匙。最后指出東亞有些國(guó)家提出“新儒學(xué)”的口號(hào),即表明有些國(guó)家想從儒家學(xué)說中尋找解決的方法。A項(xiàng)錯(cuò)誤,
文中并沒有表明儒家倫理能成功解決當(dāng)今社會(huì)的各種危機(jī)。C項(xiàng)錯(cuò)誤,文中只是提到東亞某些國(guó)家提出“新儒學(xué)”或所謂“儒家
資本主義”的口號(hào),并沒有說這些國(guó)家是當(dāng)今資本主義世界中解決了諸多危機(jī)的模范典型。D項(xiàng)錯(cuò)誤,是無關(guān)項(xiàng),文中并沒有
提到當(dāng)今世界諸多危機(jī)產(chǎn)生的根源。
6、從全球來看,磷蝦分布范圍較廣,有80多種。其中數(shù)量最多的是南極大磷蝦,目前估計(jì)蘊(yùn)藏量可能有6億至10億噸。南極海域之所以能孕育
如此龐大的磷蝦種群,主要與該海域的洋流有關(guān),來自北部溫暖洋流的水體在此處形成上升流,水體中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),且水溫較高,使
得浮游植物大量繁殖,成為磷蝦攝食和棲息的理想場(chǎng)所。在南大洋生物食物鏈中,磷蝦是關(guān)鍵一環(huán)。南極磷蝦以浮游植物為餌料,同時(shí)又是
鯨、海豹、企鵝等動(dòng)物的主要食物,堪稱南極這座生物大廈的基石。此外,南極鱗蝦還被譽(yù)為“蛋白質(zhì)倉(cāng)庫(kù)”。南極磷蝦的肉富含高蛋白質(zhì),含量
遠(yuǎn)高于牛肉和一般魚類,還含有人體所必需的多種氨基酸。
根據(jù)這段文字,下列說法正確的是:
A.南極磷蝦的食用價(jià)值要比牛肉和魚肉更高
B.南極磷蝦是北冰洋生物鏈中最重要的一環(huán)
C.海平面上升可能會(huì)導(dǎo)致磷蝦數(shù)量銳減
D.洋流是南極磷蝦種群龐大的主要原因
《正確答案》
D
《專家解析》
A項(xiàng),根據(jù)“南極磷蝦的肉富含高蛋白質(zhì),含量遠(yuǎn)高于牛肉和一般魚類,還含有人體所必需的多種氨基酸”可知,“食用價(jià)值”偷
換概念,排除;
B項(xiàng),根據(jù)“在南大洋生物食物鏈中,磷蝦是關(guān)鍵一環(huán)”可知,“北冰洋”偷換概念,且“最重要”表述過于絕對(duì),排除;
C項(xiàng),“海平面上升”文段并未提及,無中生有,排除;
D項(xiàng),根據(jù)“南極海域之所以能孕育如此龐大的磷蝦種群······成為磷蝦攝食和棲息的理想場(chǎng)所”可知,南極磷蝦種群龐大主要
與該海域的洋流有關(guān),表述正確,當(dāng)選。
故正確答案為D。
【文段出處】《第40次南極考察|科普:南極磷蝦能吃嗎》
7、家庭是社會(huì)生產(chǎn)和生活的一個(gè)基本單位,家庭收入和支出的______,是反映家庭經(jīng)濟(jì)水平的一個(gè)重要______。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.?dāng)?shù)量原則
B.渠道因素
C.模式指標(biāo)
D.狀況側(cè)面
《正確答案》
C
《專家解析》
D項(xiàng)錯(cuò)誤,第二空,家庭收入和支出的“狀況”是家庭經(jīng)濟(jì)水平的主要方面,使用“側(cè)面”與句意矛盾?!耙蛩亍敝甘挛锏臉?gòu)成要素
或事物發(fā)展的原因、條件;“指標(biāo)”指反映某方面發(fā)展要求的絕對(duì)數(shù)字或升降百分比。與“反映家庭經(jīng)濟(jì)水平”相對(duì)應(yīng),“指標(biāo)”更
契合文意。因此C項(xiàng)正確。
8、島國(guó)牙買加因文化遺產(chǎn)豐富而廣為人知,20世紀(jì)五六十年代,音樂產(chǎn)業(yè)為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)作出了重要貢獻(xiàn),一些人開始在首都金斯頓設(shè)立音樂中
心,誕生了舉世聞名的牙買加舞曲和雷鬼音樂。但是牙買加的音樂產(chǎn)業(yè)因缺乏版權(quán)保護(hù)制度,在20世紀(jì)70年代遭到了毀滅性的打擊。20世紀(jì)90
年代,牙買加人終于明白了版權(quán)保護(hù)的重要性,修訂了完備的版權(quán)法,加上有力的執(zhí)法行為,使牙買加的音樂產(chǎn)業(yè)擁有了眾多的音樂家、音樂
制作人和流行歌曲作者,每年能從雷鬼音樂在全球的銷售中獲得3億美元的利潤(rùn)。牙買加音樂產(chǎn)業(yè)成功的原因在于,音樂制作人愿意投資,因?yàn)?/p>
他們能夠在將來獲得回報(bào)。
本段文字意在強(qiáng)調(diào)()。
A.每個(gè)國(guó)家都應(yīng)該因地制宜地發(fā)展本國(guó)的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)
B.版權(quán)保護(hù)制度對(duì)牙買加音樂產(chǎn)業(yè)成功起到的重要作用
C.牙買加依靠音樂產(chǎn)業(yè)在全球獲得巨大利潤(rùn)
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D.牙買加音樂產(chǎn)業(yè)的成功歸功于音樂制作人愿意投資
《正確答案》
B
《專家解析》
文段講述了牙買加音樂產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程,其音樂產(chǎn)業(yè)獲得巨大利潤(rùn)應(yīng)歸功于版權(quán)保護(hù)制度的建立和有效執(zhí)行,因此B項(xiàng)正確。
9、博物館已經(jīng)不完全是收藏、保護(hù)、研究、展示人類發(fā)展見證物的公共文化服務(wù)機(jī)構(gòu)。除傳統(tǒng)的博物館之外,社區(qū)博物館、遺址博物館、生活
博物館、生態(tài)博物館、非遺展示館、博物館公園等,都會(huì)越來越多地出現(xiàn)在我們身邊。這是一種無邊界、社區(qū)化的展陳方式,地鐵、機(jī)場(chǎng)、超
市、工業(yè)遺產(chǎn)、廢墟、公園、城市轉(zhuǎn)角空間、鄉(xiāng)村農(nóng)田······都有可能成為博物館展覽的新型場(chǎng)所,博物館正在脫去傳統(tǒng)的冰冷的外衣。與其說
走進(jìn)博物館,將其當(dāng)作人們?nèi)粘I畹囊粋€(gè)有機(jī)組成部分,不如說是博物館走進(jìn)了人們的日常生活。
如何理解“脫去傳統(tǒng)的冰冷的外衣”?
A.博物館的展示方式變得有人情味
B.多樣化的功能使得博物館更有吸引力
C.生動(dòng)有趣的展陳方式使博物館更親民
D.博物館開始主動(dòng)融入當(dāng)代的生活
《正確答案》
D
《專家解析》
文段首先指出博物館不再只是用來收藏、保護(hù)、研究等,社區(qū)博物館、遺址博物館等越來越多地出現(xiàn)在我們身邊,生活中的
各種地方都有可能成為博物館展覽的新型場(chǎng)所,隨后引出“博物館正在脫去傳統(tǒng)的冰冷的外衣”這一觀點(diǎn),尾句總結(jié)強(qiáng)調(diào)“博物
館走進(jìn)了人們的日常生活”,故“脫去傳統(tǒng)的冰冷的外衣”指的應(yīng)是博物館不再高高在上,開始走進(jìn)人們的日常生活,對(duì)應(yīng)D
項(xiàng)。
A項(xiàng),“有人情味”相比D項(xiàng),未明確體現(xiàn)博物館的變化,排除;
B項(xiàng),“多樣化的功能”對(duì)應(yīng)首句,沒有體現(xiàn)博物館走進(jìn)了人們的日常生活,排除;
C項(xiàng),“生動(dòng)有趣的展陳方式”文段未提及,無中生有,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《博物館可持續(xù)發(fā)展,為人們帶來更多樣的體驗(yàn)》
10、對(duì)于生態(tài)經(jīng)營(yíng),商業(yè)銀行存在一定的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),形成了各具特色的內(nèi)部生態(tài)系統(tǒng),但它是________的,可數(shù)字經(jīng)濟(jì)卻恰恰對(duì)開放式生態(tài)
化經(jīng)營(yíng)提出無邊界的要求。未來的主要客戶群體是在數(shù)字科技大環(huán)境的________中成長(zhǎng)起來的,生活邏輯完全________了傳統(tǒng)思維,對(duì)于
商業(yè)銀行來講,這是必須進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的外部動(dòng)力。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.狹隘熏陶顛仆
B.局限感化變革
C.封閉浸染顛覆
D.僵化迅速重塑
《正確答案》
C
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《專家解析》
第一空,橫線后的“可”“卻”表轉(zhuǎn)折,轉(zhuǎn)折前后意思相反,轉(zhuǎn)折后指出數(shù)字經(jīng)濟(jì)提出無邊界的要求,轉(zhuǎn)折前應(yīng)指出商業(yè)銀行的內(nèi)
部生態(tài)系統(tǒng)是有邊界的,故橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)有邊界、在一定范圍內(nèi)的意思。A項(xiàng)“狹隘”指寬度小、范圍小,B項(xiàng)“局
限”指限制在某個(gè)范圍內(nèi),C項(xiàng)“封閉”指嚴(yán)密蓋住或關(guān)住使不能通行或隨便打開,均能體現(xiàn)出局限在一定范圍內(nèi)的意思,符合
文意,保留;D項(xiàng)“僵化”指變僵、思想凝固不變,強(qiáng)調(diào)“不靈活”,它的反義應(yīng)是靈活,而文段未提到商業(yè)銀行需靈活發(fā)展,不
符合文意,排除。
第二空,由文意可知,未來的主要客戶群體的成長(zhǎng)被數(shù)字科技大環(huán)境所影響著,故橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)被影響的意思。A
項(xiàng)“熏陶”指長(zhǎng)期接觸的人或事物對(duì)人的生活習(xí)慣、思想行為、品行學(xué)問等逐漸產(chǎn)生某種影響,C項(xiàng)“浸染”指逐漸沾染或感染,
均能體現(xiàn)被影響的意思,符合文意,保留;B項(xiàng)“感化”指用行動(dòng)影響或善意勸導(dǎo),使人的思想、行為逐漸向好的方面變化,強(qiáng)
調(diào)的是一個(gè)從不好變好的過程,文段中未提及未來的主要客戶群體本來是不好的,不符合文意,排除。
第三空,由文意可知,由于客戶群體成長(zhǎng)環(huán)境受數(shù)字科技影響,生活邏輯應(yīng)與傳統(tǒng)思維完全不一樣,橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)
推翻的意思。C項(xiàng)“顛覆”指翻倒、推翻,符合文意,當(dāng)選;A項(xiàng)“顛仆”指跌倒,不符合文意,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《建行監(jiān)事長(zhǎng)王永慶:構(gòu)建數(shù)字化生態(tài)金融服務(wù)是轉(zhuǎn)型關(guān)鍵》
11、有思想力的評(píng)論,離不開理論的________,必須堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為導(dǎo)向。網(wǎng)絡(luò)評(píng)論也是如此,正確的立場(chǎng)、
觀點(diǎn),引導(dǎo)人們分清對(duì)錯(cuò)、好壞,________人們向上向善的精神力量;在聆聽時(shí)代、觀察時(shí)代、把握時(shí)代中,形成明晰的________、獨(dú)到
的創(chuàng)見、卓著的遠(yuǎn)見,給人以信息的增量、知識(shí)的增量、思想的增量。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.擘畫彰顯高見
B.指引催生長(zhǎng)見
C.引領(lǐng)激發(fā)洞見
D.引導(dǎo)標(biāo)榜卓見
《正確答案》
C
《專家解析》
第一空,根據(jù)“必須堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為導(dǎo)向”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)理論的引領(lǐng)作用,B項(xiàng)“指引”指指
點(diǎn)引導(dǎo),C項(xiàng)“引領(lǐng)”指引導(dǎo),帶領(lǐng),D項(xiàng)“引導(dǎo)”指帶領(lǐng),啟發(fā)誘導(dǎo),均符合文意,保留。A項(xiàng)“擘畫”指籌劃、布置,與文意無
關(guān),排除。
第二空,根據(jù)“正確的立場(chǎng)、觀點(diǎn),引導(dǎo)人們分清對(duì)錯(cuò)、好壞”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)正確的立場(chǎng)、觀點(diǎn)讓人們有向上向善的精
神力量之意,B項(xiàng)“催生”指促使事物發(fā)生或形成,C項(xiàng)“激發(fā)”指刺激使奮發(fā),均符合文意,保留。D項(xiàng)“標(biāo)榜”指吹噓、夸耀,感
情色彩偏消極,與文段感情色彩不符,排除。
第三空,根據(jù)“形成明晰的······獨(dú)到的創(chuàng)見、卓著的遠(yuǎn)見”可知,“創(chuàng)見”對(duì)應(yīng)“獨(dú)到”,“遠(yuǎn)見”對(duì)應(yīng)“卓著”,故橫線處對(duì)應(yīng)“明
晰”,應(yīng)體現(xiàn)看得清楚之意,C項(xiàng)“洞見”指很清楚地見到,與“明晰”對(duì)應(yīng)恰當(dāng),當(dāng)選。B項(xiàng)“長(zhǎng)見”指長(zhǎng)遠(yuǎn)或者遠(yuǎn)大的眼光,與“明
晰”對(duì)應(yīng)不當(dāng),排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《紫金e評(píng):以“網(wǎng)”為媒,“評(píng)”出中國(guó)精彩》
12、當(dāng)前我國(guó)已建立起立體多元的歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)體系,但保護(hù)實(shí)踐依然任重道遠(yuǎn),尤其需要在公眾參與、價(jià)值發(fā)掘、可持續(xù)利用等方面不
斷加強(qiáng)。一方面,雖然相關(guān)法律法規(guī)日益完善,但破壞古跡的行為仍有發(fā)生,城市更新中對(duì)歷史古跡及其環(huán)境的群體性忽視與破壞尚未杜絕;
另一方面,雖然已有不少遺存被列入各類保護(hù)名錄,但隨著時(shí)代的發(fā)展、觀念的進(jìn)步,還將有更多我們?cè)?jīng)習(xí)以為常的物質(zhì)環(huán)境要素沉淀出歷
史文化價(jià)值,成為新的遺產(chǎn)。因此,遺產(chǎn)保護(hù)事業(yè)需要更多人尤其是年輕人加入,去持續(xù)發(fā)現(xiàn)屬于不同時(shí)代的價(jià)值,傳遞守護(hù)這些價(jià)值。
這段文字表達(dá)的主要觀點(diǎn)是:
A.歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)實(shí)踐工作任重道遠(yuǎn)
B.文化遺產(chǎn)保護(hù)相關(guān)法律法規(guī)亟待落實(shí)
C.遺產(chǎn)保護(hù)事業(yè)需要更多年輕人的加入
D.年輕人應(yīng)多參與當(dāng)今新遺產(chǎn)發(fā)掘工作
《正確答案》
C
第5頁丹江口水電廠考試題
丹江口水電廠考試題編號(hào):0ffbfdf4a78968254f0ed431d44f78bc
《專家解析》
文段開篇通過轉(zhuǎn)折詞“但”指出歷史文化遺產(chǎn)的保護(hù)實(shí)踐依然任重道遠(yuǎn),接著通過“需要”引出對(duì)策,指出要在公眾參與、價(jià)值發(fā)
掘、可持續(xù)利用等方面不斷加強(qiáng),隨后通過“一方面······另一方面······”對(duì)遺產(chǎn)保護(hù)面臨的問題進(jìn)行解釋說明,最后通過“因
此”總結(jié)上文,提出觀點(diǎn),即遺產(chǎn)保護(hù)事業(yè)需要更多人尤其是年輕人加入,去發(fā)現(xiàn)、傳遞和守護(hù)價(jià)值。故文段為分總結(jié)構(gòu),強(qiáng)
調(diào)要讓更多年輕人參與到遺產(chǎn)保護(hù)事業(yè)中,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A項(xiàng),“任重道遠(yuǎn)”對(duì)應(yīng)文段首句的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;
B項(xiàng),“法律法規(guī)”對(duì)應(yīng)文段解釋說明部分的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;
D項(xiàng),“新遺產(chǎn)”對(duì)應(yīng)結(jié)論之前的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《呼喚多元主體參與古建筑保護(hù)》
13、有一位科學(xué)家曾說,即使是最成功的科學(xué)家,在他每十個(gè)初步設(shè)想當(dāng)中,能實(shí)現(xiàn)的也不到一個(gè),更多的科研人員會(huì)受困于難以預(yù)計(jì)的情況
而失敗。面對(duì)失敗,不同人表現(xiàn)出來的態(tài)度和行為____________。有的人敢于正視失敗、承認(rèn)失敗,對(duì)失敗進(jìn)行認(rèn)真分析,________解決
辦法;有的人卻不愿咽下失敗苦果,____________,導(dǎo)致看不清短板痼疾,找不準(zhǔn)過錯(cuò)原因,一直在失敗中“打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”。
依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.迥然不同提出欲蓋彌彰
B.大相徑庭尋求諱疾忌醫(yī)
C.相去甚遠(yuǎn)鉆營(yíng)文過飾非
D.大同小異商討剛愎自用
《正確答案》
B
《專家解析》
第一空,根據(jù)“有的人敢于正視失敗”“有的人卻不愿咽下失敗苦果”可知,面對(duì)失敗,不同人表現(xiàn)出來的態(tài)度和行為是完全不同
的,A項(xiàng)“迥然不同”形容相差得遠(yuǎn),很明顯不一樣,B項(xiàng)“大相徑庭”表示彼此相差很遠(yuǎn)或矛盾很大,C項(xiàng)“相去甚遠(yuǎn)”形容互相之
間存在很大差異和距離,均符合文意,保留。D項(xiàng)“大同小異”指大體相同,略有差異,與文意不符,排除。
第二空,搭配“解決辦法”,A項(xiàng)“提出”指揭示,提請(qǐng)考慮、討論、接受或采納,B項(xiàng)“尋求”指尋找追求,均與“解決辦法”搭配恰
當(dāng),保留。C項(xiàng)“鉆營(yíng)”指設(shè)法巴結(jié)有權(quán)勢(shì)的人以謀求私利,多含貶義,與文段感情色彩不符,排除。
第三空,根據(jù)“不愿咽下失敗苦果”“導(dǎo)致看不清短板痼疾,找不準(zhǔn)過錯(cuò)原因”可知,橫線處所填成語應(yīng)該體現(xiàn)出不想承認(rèn)自己錯(cuò)
誤的含義,B項(xiàng)“諱疾忌醫(yī)”比喻怕人批評(píng)而掩飾自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“欲蓋彌彰”指想掩蓋壞事的真相,
結(jié)果卻暴露得更加明顯,強(qiáng)調(diào)的是暴露真相,與文意不符,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《善于以失敗為師》
14、經(jīng)典理論認(rèn)為,黑洞是在超大質(zhì)量恒星坍塌后形成的,而星系是在第一批恒星照亮黑暗的早期宇宙后形成。但最新分析表明,在最初的1億
年里,黑洞和星系共存并影響了彼此的命運(yùn)。黑洞可能在宇宙誕生后的最初的5000萬年里戲劇性地加速了新恒星的誕生,而這在宇宙138億年
的歷史中只是一個(gè)短暫的時(shí)期。研究認(rèn)為,黑洞“吹出”的高速外流粉碎了周圍的氣體云,把它們變成恒星,這極大地加快了恒星形成的速度。這
就是為什么第一批星系在早期宇宙中通常較小,卻比科學(xué)家預(yù)期要亮得多。
以下說法與原文相符的是:
A.恒星由黑洞和氣體云演變而成
B.黑洞和星系相生相伴彼此影響
C.黑洞或是恒星形成的助推器
D.第一批恒星比人類預(yù)想的小
《正確答案》
C
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《專家解析》
A項(xiàng),根據(jù)“黑洞‘吹出’的高速外流粉碎了周圍的氣體云,把它們變成恒星”可知,表述錯(cuò)誤,排除;
B項(xiàng),“相生”指相互滋生、促進(jìn),文段僅說明“黑洞和星系共存并影響了彼此的命運(yùn)”,并未提及“黑洞和星系相互滋生、促
進(jìn)”,無中生有,且缺少“在最初的1億年里”的條件,排除;
C項(xiàng),根據(jù)“黑洞‘吹出’的高速外流粉碎了周圍的氣體云,把它們變成恒星,這極大地加快了恒星形成的速度”可知,表述正
確,當(dāng)選;
D項(xiàng),文段未提及人類對(duì)于第一批恒星大小的預(yù)想,無中生有,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《黑洞成恒星誕生與星系形成助推器》
15、新軍事變革中美國(guó)陸軍數(shù)字化建設(shè)已經(jīng)取得很大成果,但由于作戰(zhàn)指導(dǎo)和作戰(zhàn)理論的失誤,大大限制了信息化武器裝備效能的發(fā)揮,使地
面部隊(duì)陷入高不成低不就無所適從的尷尬境地。所以,在新軍事變革和信息化武器裝備發(fā)展過程中,要特別強(qiáng)調(diào)指揮員的高科技素質(zhì)和對(duì)信息
化武器裝備的操控能力。否則,一到戰(zhàn)場(chǎng)就會(huì)出現(xiàn)混亂,手里握有非接觸作戰(zhàn)武器,還要進(jìn)行接觸作戰(zhàn),結(jié)果把信息化武器裝備扔到一邊繼續(xù)
使用傳統(tǒng)的槍炮作戰(zhàn),這是非常沉痛的教訓(xùn)。
本段文字主要強(qiáng)調(diào)的是()。
A.作戰(zhàn)指導(dǎo)和作戰(zhàn)理論的重要性
B.信息化武器裝備的效能的發(fā)揮
C.信息化武器裝備的弊端
D.信息化戰(zhàn)爭(zhēng)中的武器裝備
《正確答案》
A
《專家解析》
文段強(qiáng)調(diào)指揮員的高科技素質(zhì)和對(duì)信息化武器裝備的操控能力在新軍事變革和信息化武器裝備發(fā)展過程中的重要作用。A項(xiàng)
正確,由“要特別強(qiáng)調(diào)指揮員的高科技素質(zhì)和對(duì)信息化武器裝備的操控能力作戰(zhàn)指導(dǎo)和作戰(zhàn)理論的重要性”可知,作戰(zhàn)指導(dǎo)和
作戰(zhàn)理論在新軍事變革中的重要性。
16、科技一直在改變社會(huì):通訊技術(shù)了時(shí)空的距離,互聯(lián)網(wǎng)等新科技了學(xué)習(xí)知識(shí)的成本,人工智能了越來越多的工作崗位,基
因技術(shù)了人類的價(jià)值觀······這些改變有的已經(jīng)發(fā)生,有的愈演愈烈。
填入畫橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.縮短改變?nèi)〈鷾p少
B.縮短減少取代改變
C.減少取代縮短改變
D.減少縮短改變?nèi)〈?/p>
《正確答案》
B
《專家解析》
第一空,橫線處所填詞語搭配“時(shí)空的距離”,A、B兩項(xiàng)“縮短”指使原有長(zhǎng)度、距離、時(shí)間變短,搭配得當(dāng),保留;C、D兩
項(xiàng)“減少”指減去一部分,與“時(shí)空的距離”搭配不當(dāng),排除。
第二空,橫線處所填詞語搭配“學(xué)習(xí)知識(shí)的成本”,B項(xiàng)“減少”搭配得當(dāng),保留;A項(xiàng)“改變”指事物發(fā)生顯著的差別,置于此處搭
配不當(dāng),排除。
第三空,代入驗(yàn)證,B項(xiàng)“人工智能取代工作崗位”搭配得當(dāng),保留。
第四空,代入驗(yàn)證,B項(xiàng)“改變?nèi)祟惖膬r(jià)值觀”,搭配得當(dāng),當(dāng)選。
故正確答案為B。
【文段出處】《韓少功:文理互盲,還是文理互補(bǔ)》
17、生活,乃法律發(fā)展之源頭活水。法律并非與生活兩相隔離,而是____________、親密無間。法律不過是對(duì)既有生活事實(shí)之肯定、規(guī)范與
提煉,又是將生活中無形無影卻又無處不在的民情風(fēng)俗實(shí)證化。法律之精義與精髓隱藏于人們的日常生活中,然而,普通民眾對(duì)此中真意,往
往又____________。于是智識(shí)超群之法學(xué)家們憑借其抽象思維,將生活事實(shí)類型化為一般的法律條文,為普通大眾提供指南。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
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丹江口水電廠考試題編號(hào):0ffbfdf4a78968254f0ed431d44f78bc
A.相得益彰一知半解
B.水乳交融習(xí)焉不察
C.如影隨形不以為然
D.唇齒相依不足為奇
《正確答案》
B
《專家解析》
第一空,根據(jù)橫線后頓號(hào)可知,橫線處成語與“親密無間”構(gòu)成并列關(guān)系,語義相近,應(yīng)體現(xiàn)生活和法律息息相關(guān)之意,B
項(xiàng)“水乳交融”形容關(guān)系非常融洽或結(jié)合十分緊密,C項(xiàng)“如影隨形”指影子老是跟著身體,比喻關(guān)系十分親密,D項(xiàng)“唇齒相依”指
像牙齒和嘴唇一樣互相依存,形容關(guān)系非常密切,均符合文意,保留。A項(xiàng)“相得益彰”指互相幫助、互相補(bǔ)充,更能顯出各自
的好處,文段并未強(qiáng)調(diào)生活和法律互相補(bǔ)充,更能顯出各自的好處,排除。
第二空,橫線前出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“然而”,轉(zhuǎn)折前后語義相反,轉(zhuǎn)折前提到法律之精義與精髓隱藏于人們的日常生活中,即法律之
精義與精髓無處不在,后文又指出法學(xué)家們將生活事實(shí)類型化為法律條文為普通大眾提供指南,故橫線處成語應(yīng)體現(xiàn)人們對(duì)
隱藏在日常生活中的法律之精義與精髓無法領(lǐng)會(huì)或無法察覺之意,B項(xiàng)“習(xí)焉不察”指經(jīng)常接觸某種事物,反而覺察不到其中存
在的問題,符合文意,當(dāng)選。C項(xiàng)“不以為然”指不認(rèn)為是對(duì)的,文段并未體現(xiàn)人們認(rèn)為法律不正確之意,排除;D項(xiàng)“不足為
奇”指某種事物或現(xiàn)象很平常,不值得奇怪,側(cè)重強(qiáng)調(diào)不值得奇怪,與文意不符,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《法律之道即生活之道》
18、民之所盼,政之所向。全心全意為人民服務(wù),不是一句空洞的口號(hào),更不是提個(gè)公文包包,到基層走一圈,與群眾寒暄幾句,拍幾張照片
的“____________”。碰到具體問題,不能____________,要敢干實(shí)干;不能紙上談兵,要埋頭苦干;不能盲干蠻干,要巧干會(huì)干。花拳繡
腿不行,投機(jī)取巧不行,____________不行,必須要迎難而上,解決實(shí)際問題。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.搔首弄姿敷衍了事好高騖遠(yuǎn)
B.走馬觀花渾水摸魚坐而論道
C.裝腔作勢(shì)退避三舍嘩眾取寵
D.蜻蜓點(diǎn)水虛與委蛇沽名釣譽(yù)
《正確答案》
D
《專家解析》
第一空,根據(jù)前文“提個(gè)公文包包,到基層走一圈,與群眾寒暄幾句,拍幾張照片”可知,橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)基層干部不
做實(shí)事,敷衍應(yīng)付之意。B項(xiàng)“走馬觀花”指大略地觀察一下,C項(xiàng)“裝腔作勢(shì)”指故意裝出一種腔調(diào)、姿勢(shì)來引人注意或達(dá)到欺
騙、嚇人的目的,D項(xiàng)“蜻蜓點(diǎn)水”比喻做事膚淺不深入,均符合文意,保留。A項(xiàng)“搔首弄姿”形容女子舉止輕浮,與文意不
符,排除。
第二空,根據(jù)文中“不能······要······”可知,橫線處所填成語要和“敢干實(shí)干”語義相反,體現(xiàn)出不敢干不實(shí)干之意,D項(xiàng)“虛與
委蛇”指對(duì)人假意殷勤,敷衍應(yīng)付,能體現(xiàn)出遇到問題不實(shí)干,符合文意,保留。B項(xiàng)“渾水摸魚”指先在敵人或者對(duì)手內(nèi)部制
造混亂,然后乘其混亂之際,獲取利益,與文意不符,排除;C項(xiàng)“退避三舍”比喻退讓和回避,避免沖突,與文意不符,排
除。
第三空,代入驗(yàn)證。根據(jù)后文“必須要迎難而上,解決實(shí)際問題”可知,橫線處所填成語與“花拳繡腿”“投機(jī)取巧”構(gòu)成并列,意
在表達(dá)沒有真正解決實(shí)際問題。D項(xiàng)“沽名釣譽(yù)”指用某種不正當(dāng)?shù)氖侄螕迫∶u(yù),能夠體現(xiàn)出只顧自己名譽(yù),不給人民群眾辦
實(shí)事的錯(cuò)誤做法,符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為D。
【文段出處】人民網(wǎng)《“星空夜話”促干部群眾面對(duì)面解矛盾謀發(fā)展》
19、當(dāng)下消費(fèi)者的偏好正在發(fā)生改變。個(gè)性化、定制化、時(shí)尚化的旅游細(xì)分市場(chǎng)正在加速形成,________的觀光游也正在轉(zhuǎn)向深度的體驗(yàn)
游。在數(shù)字技術(shù)的助力下,由消費(fèi)者主導(dǎo)“制造”的網(wǎng)紅旅游目的地不斷涌現(xiàn),這要求作為供給側(cè)的文旅產(chǎn)業(yè),強(qiáng)化數(shù)字技術(shù)應(yīng)用,及早
________需求側(cè)變化并作出有效應(yīng)對(duì)。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.膚淺挖掘
B.傳統(tǒng)預(yù)測(cè)
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C.機(jī)械捕捉
D.被動(dòng)感知
《正確答案》
D
《專家解析》
第一空,形容“觀光游”,A項(xiàng)“膚淺”可與后文“深度”形成對(duì)比,保留;B項(xiàng)“傳統(tǒng)”指過去的經(jīng)驗(yàn)和文化,D項(xiàng)“被動(dòng)”指非主動(dòng)
的,均可與后文現(xiàn)在的消費(fèi)者“主導(dǎo)”形成對(duì)比,保留。C項(xiàng)“機(jī)械”比喻拘泥于成規(guī),刻板,置于此處用法不當(dāng),排除。
第二空,與“需求側(cè)變化”搭配,D項(xiàng)“感知”有察覺之意,符合文意,且與“需求側(cè)變化”搭配恰當(dāng),當(dāng)選。A項(xiàng)“挖掘”與“需求側(cè)
變化”搭配不當(dāng),排除;B項(xiàng)“預(yù)測(cè)”指預(yù)先推測(cè)或測(cè)定,而文段意在強(qiáng)調(diào)變化已經(jīng)發(fā)生,與文意不符,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《文旅“上云”更需重視體驗(yàn)》
20、隨著新媒體與移動(dòng)閱讀的快速發(fā)展,越來越多的教師通過媒介瀏覽、獲取、傳播、發(fā)布信息,對(duì)媒介的使用日趨頻繁,甚至慢慢產(chǎn)生依賴
感。當(dāng)下,我們已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)全新的媒體時(shí)代,媒介遍布校園內(nèi)外和社會(huì)各個(gè)角落,對(duì)教師的學(xué)習(xí)、工作和生活有著不可忽視的影響。但各類
媒介生產(chǎn)發(fā)布的海量信息,往往包含著強(qiáng)烈的意識(shí)形態(tài)和價(jià)值觀,產(chǎn)生多元的文化,而多元的文化極易導(dǎo)致價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)迷失。因此,教師要
堅(jiān)定正確的理想信念,避免被不良媒介信息干擾和錯(cuò)誤思想誤導(dǎo),真正做到“不畏浮云遮望眼”,這是對(duì)教師提出的嚴(yán)峻考驗(yàn)。
這段文字意在說明:
A.媒介的不良信息容易誤導(dǎo)教師
B.好老師應(yīng)該將媒介“為我所用”
C.媒介平臺(tái)要不斷優(yōu)化自身發(fā)展
D.教師需要加強(qiáng)使用媒介的素養(yǎng)
《正確答案》
D
《專家解析》
文段開頭說明當(dāng)下教師頻繁使用媒介的背景,接著用“但”表轉(zhuǎn)折,指出媒介生產(chǎn)發(fā)布的海量信息產(chǎn)生的多元文化可能會(huì)對(duì)教
師的價(jià)值觀產(chǎn)生不良影響,文段尾句“因此”引導(dǎo)結(jié)論,強(qiáng)調(diào)教師要正確使用媒介,避免被不良媒介信息干擾和錯(cuò)誤思想誤
導(dǎo),故文段重點(diǎn)在尾句,D項(xiàng),“加強(qiáng)使用媒介的素養(yǎng)”即提升正確使用媒介的能力,與中心句構(gòu)成同義替換,當(dāng)選。
A項(xiàng),文段重點(diǎn)在尾句,選項(xiàng)中“媒介的不良信息容易誤導(dǎo)教師”對(duì)應(yīng)尾句前的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;
B項(xiàng),“為我所用”在此處指的是被教師利用,而文段尾句強(qiáng)調(diào)的是教師要正確利用媒介,故“為我所用”表述不明確,排除;
C項(xiàng),與文段主題詞不符,文段主題詞為教師,而選項(xiàng)主題詞為“媒介平臺(tái)”,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《好老師怎樣借傳媒煉“慧眼”》
21、如果說在小說觀念上,從真實(shí)到虛構(gòu)是一條必然之路,中國(guó)的小說家們也在這條必然之路上,自覺不自覺地朝背離歷史敘事的方向走去。
同時(shí),從話本的興起興盛,再到擬話本、短篇小說、長(zhǎng)篇小說,中國(guó)的小說家汲取各種語言文字形式的養(yǎng)分,也在從話本的語言文字傳統(tǒng)逐步
演進(jìn)的道路上朝著背離文言傳統(tǒng)的方向走去。
上面這段話中談到中國(guó)小說家的兩個(gè)“背離”,下列對(duì)“背離”的涵義解說不正確的一項(xiàng)是()。
A.?dāng)[脫了像《三國(guó)演義》、《水滸傳》那樣的以歷史故事為題材的敘事模式
B.背離了雖然典雅、精美,但缺乏淺顯、通俗特點(diǎn)的文言敘述方式
C.汲取各種語言文字形式的養(yǎng)分,使小說創(chuàng)作的語言更加豐富多彩
D.拋棄了中國(guó)小說的傳統(tǒng)創(chuàng)作方法,完全走向背離傳統(tǒng)的另一條創(chuàng)作之路
《正確答案》
D
《專家解析》
D項(xiàng),根據(jù)文段中的“汲取各種語言文字形式的養(yǎng)分”可知,“完全走向背離”是錯(cuò)誤的。
22、①原因就在于原子核內(nèi)部的質(zhì)子和中子數(shù)量越多,其狀態(tài)也就越不穩(wěn)定,越容易發(fā)生放射性的衰變
②當(dāng)越來越多的質(zhì)子和中子聚集在一起,帶正電荷的質(zhì)子之間的斥力就越來越大
③人們可以在實(shí)驗(yàn)室里通過人工方式合成自然界中不存在的元素,但卻不能合成無限多的原子核
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④在原子核內(nèi)部,質(zhì)子和中子等粒子通過強(qiáng)相互作用結(jié)合在一起,這幾乎是宇宙中最強(qiáng)的相互作用
⑤中子之間也會(huì)有一些排斥,強(qiáng)相互作用越來越難以束縛,不足以維持原子核的穩(wěn)定
⑥在人類已經(jīng)發(fā)現(xiàn)或是制造出的3000多種原子核中,只有288種是穩(wěn)定的
將以上6個(gè)句子重新排列,語序正確的一項(xiàng)是:
A.②④⑤⑥③①
B.③①④②⑤⑥
C.④⑤⑥①②③
D.⑥②③①④⑤
《正確答案》
B
《專家解析》
首先,根據(jù)選項(xiàng)判斷首句,②句介紹越多的質(zhì)子和中子聚集,質(zhì)子間斥力越大;③句介紹人們不能合成無限多的原子核;④
句介紹在原子核內(nèi)部質(zhì)子和中子結(jié)合的相互作用力;⑥句介紹在人類已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的原子核中只有很少一部分是穩(wěn)定的。首句不
好判斷,找其他線索。⑤句中“也”提示前后應(yīng)為并列結(jié)構(gòu),說明⑤句之前要提到其他粒子間存在排斥,結(jié)合選項(xiàng),⑤句前分
別為④、②兩句,②句中提到質(zhì)子間斥力,可以與⑤句構(gòu)成并列,而④句介紹粒子間結(jié)合在一起的相互作用力,并非斥力,
無法與⑤句構(gòu)成并列,故②⑤兩句捆綁,只有B項(xiàng)符合,當(dāng)選。
故正確答案為B。
【文段出處】三聯(lián)生活周刊《第117號(hào)元素》
23、從某種意義上說,翻譯是一門________的藝術(shù),一代代譯者孜孜不倦地力圖復(fù)現(xiàn)原作的真容,但這只是一個(gè)理想目標(biāo),譯文永遠(yuǎn)無法與
原作完全吻合,它總會(huì)在某一點(diǎn)上________乃至背叛原作。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.遺憾偏離
B.尷尬歪曲
C.無奈顛覆
D.矛盾窄化
《正確答案》
A
《專家解析》
第一空,橫線處詞語用來形容翻譯,根據(jù)后文“但這只是一個(gè)理想目標(biāo),譯文永遠(yuǎn)無法與原作完全吻合”可知,無論怎么做,
翻譯都會(huì)存在缺憾,A項(xiàng)“遺憾”、C項(xiàng)“無奈”均符合文意,保留;B項(xiàng)“尷尬”指處境困難或事情棘手,難以應(yīng)付,程度過重,排
除;D項(xiàng)“矛盾”體現(xiàn)的是互相排斥,與文意不符,排除。
第二空,“乃至”表遞進(jìn),程度應(yīng)比“背叛”更輕,A項(xiàng)“偏離”指和預(yù)定的方向或軌跡有一定的偏差,程度比“背叛”輕,當(dāng)選;C
項(xiàng)“顛覆”指推翻,與“背叛”的程度相近,無法構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《讓莎翁在漢語語境中還魂重生》
24、“‘結(jié)合’不是‘拼盤’,不是簡(jiǎn)單的‘物理反應(yīng)’,而是________的‘化學(xué)反應(yīng)’,造就了一個(gè)有機(jī)統(tǒng)一的新的文化生命體?!毙碌奈幕w是一種
全新的文化形態(tài),其生成發(fā)展不是____________的,而是在“古今中西”“舊邦新命”的交流交融交匯中形成、塑造的,具有全新的性質(zhì)和特
征、內(nèi)容和形式。這些新特性,決定于科學(xué)社會(huì)主義的本質(zhì)__________,根植于中國(guó)式現(xiàn)代化文化建設(shè)實(shí)踐,豐富于人類文明發(fā)展進(jìn)步的時(shí)
代潮流。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.科學(xué)唾手可得獨(dú)特性
B.復(fù)雜信手拈來優(yōu)越性
C.深刻一蹴而就規(guī)定性
D.神奇墨守成規(guī)前瞻性
《正確答案》
C
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《專家解析》
第一空,根據(jù)“不是······而是”可知,橫線處所填詞語與“簡(jiǎn)單”語義相反。B項(xiàng)“復(fù)雜”指多而雜,與“簡(jiǎn)單”相對(duì),C項(xiàng)“深刻”指達(dá)
到事情或問題的本質(zhì),均符合文意,保留。A項(xiàng)“科學(xué)”指合乎科學(xué)的,D項(xiàng)“神奇”指非常奇妙,均不符合文意,排除。
第二空,搭配“生成發(fā)展”,且根據(jù)“不是······而是”可知,橫線所在句子應(yīng)體現(xiàn)新的文化生命體不是輕易形成的,需要經(jīng)過交
流交融交匯才能形成。C項(xiàng)“一蹴而就”指踏一步就成功,形容事情輕而易舉,一下子就成功,可以體現(xiàn)新的文化生命體不是輕
易形成的,需要經(jīng)過交流交融交匯才能形成,符合文意,保留。B項(xiàng)“信手拈來”指寫文章時(shí)能自由純熟地選用詞語或應(yīng)用典
故,用不著怎么思考,與文意不符,排除。
第三空,代入驗(yàn)證。C項(xiàng)“規(guī)定性”指事物自身的限定,決定一事物是其自身而區(qū)別于他事物的特性,與“本質(zhì)”搭配恰當(dāng),當(dāng)
選。
故正確答案為C。
【文段出處】《深刻理解新的文化生命體的豐富內(nèi)涵》
25、多巴胺本質(zhì)上是一種獎(jiǎng)賞,一種正向的反饋,是快感的搬運(yùn)工,是讓你擁有了第一次后還期待有第二次的神經(jīng)介質(zhì)。多巴胺的分泌可以激
勵(lì)人們?nèi)ヌ剿鬟@個(gè)世界,產(chǎn)生更多的快感。大腦逐漸適應(yīng)大量多巴胺的存在后,會(huì)越來越不敏感,快感也越來越不明顯,需要不斷增加多巴胺
的供給,大腦才會(huì)有新的反應(yīng)。當(dāng)多巴胺的需求變大時(shí)就會(huì)去尋找刺激大腦分泌多巴胺的事物,比如酒精、毒品等,上癮的風(fēng)險(xiǎn)大大增加,并
將自身置于危險(xiǎn)之中。另外,紋狀體內(nèi)多巴胺的過度激活也會(huì)導(dǎo)致幻覺、妄想等癥狀的表現(xiàn),而很多抗精神病藥物就是通過抑制腦內(nèi)多巴胺起
到治療精神分裂癥的效果。
這段文字主要強(qiáng)調(diào):
A.多巴胺并不能讓人真正感到快樂
B.大腦分泌的多巴胺并非越多越好
C.多巴胺是導(dǎo)致成癮性的罪魁禍?zhǔn)?/p>
D.多巴胺對(duì)人體的負(fù)作用不容忽視
《正確答案》
B
《專家解析》
文段首先引出多巴胺的話題,指出其會(huì)激勵(lì)人們?nèi)ヌ剿魇澜纾a(chǎn)生更多的快感,接著指出大腦適應(yīng)大量多巴胺的存在并且當(dāng)
多巴胺的需求變大時(shí),會(huì)迫使人們尋找酒精、毒品等刺激大腦分泌多巴胺的事物,并讓人置身于危險(xiǎn)之中,最后通過并列關(guān)
聯(lián)詞“另外”引出多巴胺的過度激活帶來的其他負(fù)面影響,即導(dǎo)致幻覺、妄想等癥狀出現(xiàn)。故文段主要從兩方面論述過多的多
巴胺會(huì)給人體帶來危害,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),“不能讓人真正感到快樂”偏離文段核心話題,排除;
C項(xiàng),“導(dǎo)致成癮性”僅對(duì)應(yīng)“另外”之前的內(nèi)容,表述片面,排除;
D項(xiàng),文段論述的是“過多”的多巴胺會(huì)給人體帶來危害,而非多巴胺的負(fù)面作用,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《風(fēng)靡今夏的“多巴胺穿搭”,背后的生物作用機(jī)制是什么》
26、改革開放之初,許多古代文學(xué)研究專家,鑒于前三十年過于強(qiáng)調(diào)古代文學(xué)研究與現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活關(guān)系的教訓(xùn),提出古代文學(xué)研究不必過于追
求現(xiàn)實(shí)意義,學(xué)術(shù)的意義就在于學(xué)術(shù)本身。這在當(dāng)時(shí)的歷史條件下是可以理解的。但此后特別是20世紀(jì)末以來這種傾向日益發(fā)展,似乎又走向
另一個(gè)極端的趨勢(shì)。古代文學(xué)研究進(jìn)一步職業(yè)化、專業(yè)化、技術(shù)化,選題和研究越來越不考慮價(jià)值判斷和對(duì)社會(huì)歷史、人生意義的追尋,與社
會(huì)現(xiàn)實(shí)和民眾的文學(xué)藝術(shù)生活脫節(jié),甚至成為少數(shù)專業(yè)人員孤芳自賞、自?shī)首詷返挠螒?,于是出現(xiàn)了日益邊緣化的傾向。
關(guān)于古代文學(xué)研究,這段文字接下來最可能講述的是:
A.需要關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)的原因
B.逐漸趨于邊緣化的具體原因
C.如今專家應(yīng)有的研究方向
D.當(dāng)下現(xiàn)實(shí)條件對(duì)研究的限制
《正確答案》
C
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《專家解析》
本題為接語選擇題,重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。文段尾句指出20世紀(jì)末以來,古代文學(xué)研究越來越不考慮追求現(xiàn)實(shí)意義,而導(dǎo)致被
邊緣化,意在說明此種研究方向存在問題,且由全文可知,前文論述古代文學(xué)研究在改革開放之初的研究趨勢(shì),后文在論述
20世紀(jì)末之后的研究趨勢(shì),故文段接下來應(yīng)講述現(xiàn)今古代文學(xué)研究應(yīng)有的方向,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A項(xiàng)“需要關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)”、B項(xiàng)“邊緣化的具體原因”均在前文論述過,后文不會(huì)再論述,排除;
D項(xiàng),“現(xiàn)實(shí)條件對(duì)研究的限制”尾句并未提及,話題不一致,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《古代文學(xué)研究四十年回顧》
27、現(xiàn)在的學(xué)生將高考當(dāng)成了人生最重要的目標(biāo),而學(xué)校和家長(zhǎng)也是對(duì)此趨之若鶩。因?yàn)楦呖疾豢紕?dòng)手能力,自然將與高考無關(guān)的課程當(dāng)作副
科。結(jié)果,造成許多中國(guó)學(xué)生高分低能、動(dòng)手能力差的現(xiàn)狀。這看似一個(gè)小問題,其實(shí)卻與中國(guó)人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)具有重要關(guān)聯(lián),甚至在某種程
度上影響著中國(guó)的未來。
這段文字主要是在強(qiáng)調(diào)()。
A.高考是當(dāng)今學(xué)生最重要的人生目標(biāo)
B.高考是造成中國(guó)學(xué)生高分低能的直接原因
C.學(xué)生高分低能與人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)具有重要關(guān)聯(lián)
D.學(xué)生的生活除了學(xué)習(xí)知識(shí),更要培養(yǎng)技能
《正確答案》
C
《專家解析》
文段首先指出高考導(dǎo)致學(xué)生高分低能的現(xiàn)狀,接著指出這種現(xiàn)狀的出現(xiàn)與“中國(guó)人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)具有重要關(guān)聯(lián)”,因此C項(xiàng)正
確。
28、莫言在小說創(chuàng)作中運(yùn)用了紛繁多彩的意象,有自然意象、社會(huì)意象和民俗意象等,借助意象的象征作用,使意象成為敘事的焦點(diǎn),將所
________的哲理意義含蓄地顯示出來,實(shí)現(xiàn)了對(duì)詩(shī)意的追求。意象還具有疏通文章經(jīng)絡(luò),貫通伏脈、溝通情節(jié)聯(lián)系的功能。成功的意象運(yùn)用能
夠激發(fā)出作品的藝術(shù)魅力,起到____________的作用。意象猶如小說中的眼睛,透過這一眼睛,就可________到作品的審美內(nèi)涵之所在。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.寄托錦上添花體悟
B.蘊(yùn)含畫龍點(diǎn)睛洞察
C.承載為虎添翼觀照
D.傳達(dá)添磚加瓦剖析
《正確答案》
B
《專家解析》
本題可從第三空入手,根據(jù)“猶如小說中的眼睛”可知,橫線處應(yīng)形象化地體現(xiàn)出“眼睛”的特征,B項(xiàng)“洞察”指觀察得很透徹,C
項(xiàng)“觀照”指仔細(xì)觀察,審視,均符合文意,保留。A項(xiàng)“體悟”指體會(huì),領(lǐng)悟,D項(xiàng)“剖析”指細(xì)致地分析,均無法體現(xiàn)出“眼睛”的
特征,與文意不符,排除。
第二空,根據(jù)“成功的意象運(yùn)用能夠激發(fā)出作品的藝術(shù)魅力”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)出成功的意象可以讓作品更具藝術(shù)魅力之
意,B項(xiàng)“畫龍點(diǎn)睛”比喻寫文章或講話時(shí),在關(guān)鍵處用幾句話點(diǎn)明實(shí)質(zhì),使內(nèi)容更加生動(dòng)有力,符合文意,保留。C項(xiàng)“為虎添
翼”比喻助長(zhǎng)惡人的勢(shì)力,與文意不符,且與文段感情色彩不符,排除。
第一空,代入驗(yàn)證,橫線處搭配“哲理意義”,B項(xiàng)“蘊(yùn)含”指包含,內(nèi)含,與“哲理意義”搭配恰當(dāng),當(dāng)選。
故正確答案為B。
【文段出處】《莫言小說中的意象敘事》
29、在中國(guó)特色新型智庫(kù)建設(shè)的征程中,高校智庫(kù)作為其中的重要一環(huán),扮演了不可替代的重要角色。與其它類型智庫(kù)相比,高校智庫(kù)在思想
生產(chǎn)、學(xué)術(shù)支撐、人才隊(duì)伍等方面具有天然的比較優(yōu)勢(shì),能夠更好地發(fā)揮新型智庫(kù)在決策咨詢、公共外交、輿論引導(dǎo)等方面的功能。但與此同
時(shí),高校智庫(kù)也內(nèi)生性地存在學(xué)術(shù)研究和智庫(kù)研究之間的矛盾。其主要原因在于,高校并非獨(dú)立的“智庫(kù)”機(jī)構(gòu),教學(xué)與科研是高校的基本職能,
智庫(kù)工作是從高校的社會(huì)服務(wù)職能中演化而來,并在高校與政府的互動(dòng)關(guān)系中得到了進(jìn)一步的強(qiáng)化。
這段文字接下來最可能講的是:
A.政府對(duì)高校智庫(kù)專業(yè)化發(fā)展的推動(dòng)作用
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B.專業(yè)智庫(kù)機(jī)構(gòu)應(yīng)聯(lián)合高校拓寬已有職能
C.高校如何平衡好學(xué)術(shù)研究與智庫(kù)研究
D.高校智庫(kù)作為新型智庫(kù)的先天優(yōu)勢(shì)
《正確答案》
C
《專家解析》
本題為接語選擇題,應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注文段最后談?wù)摰暮诵脑掝}。文段開篇引出高校智庫(kù)的話題,而后論述與其它類型智庫(kù)相比,
高校智庫(kù)具有的比較優(yōu)勢(shì),緊接著指出高校智庫(kù)所面臨的問題,即學(xué)術(shù)研究和智庫(kù)研究之間存在矛盾,尾句分析了產(chǎn)生這種
矛盾的主要原因,故文段結(jié)構(gòu)為提出問題+分析問題,后文應(yīng)提出解決對(duì)策,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A項(xiàng),“高校智庫(kù)專業(yè)化”文段并未提及,銜接不當(dāng),排除;
B項(xiàng),文段重點(diǎn)討論“高校智庫(kù)”而非“專業(yè)智庫(kù)機(jī)構(gòu)”,偏離文段核心話題,排除;
D項(xiàng),“先天優(yōu)勢(shì)”前文已具體論述,后文不會(huì)再論述,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《高校智庫(kù)建設(shè)需要處理好四對(duì)關(guān)系》
30、齊白石是在各方面造詣都很高的現(xiàn)代繪畫大師,他跨越了兩個(gè)世紀(jì),活到將近百歲。繼清末民初海派畫家之后,他把傳統(tǒng)中國(guó)畫推到了一
個(gè)新的______。他的人品、繪畫、詩(shī)詞、書法、篆刻,無不______。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.維度鶴立雞群
B.高度超群絕倫
C.巔峰超塵拔俗
D.高峰出類拔萃
《正確答案》
D
《專家解析》
A項(xiàng)錯(cuò)誤,第二空,“鶴立雞群”比喻一個(gè)人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出,它不能形容人品與藝術(shù)等抽象事物。C
項(xiàng)錯(cuò)誤,“超塵拔俗”多形容才德遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過平常人,適用范圍不符?!俺航^倫”超出眾人,同輩中沒有可以相比的。“出類拔
萃”形容人的品德、才能在同類之上。這兩個(gè)詞都有“超出同類”的意思,但“出類拔萃”可以用在人的勞動(dòng)成果、學(xué)識(shí)、才能方
面,“超群絕倫”多用于技能和武藝方面。因此D項(xiàng)正確。
31、我國(guó)司法人工智能主要涵蓋立案、證據(jù)收集、保全、司法行政等階段,其實(shí)踐應(yīng)用在很多方面走在世界前列,但也存在尚未________的
現(xiàn)實(shí)困境。其中最顯著的問題是司法人工智能的數(shù)據(jù)不完善,數(shù)據(jù)來源不準(zhǔn)確。因此很多數(shù)據(jù)仍需要人為________。
依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.識(shí)別調(diào)整
B.?dāng)[脫改善
C.突破補(bǔ)正
D.解決干預(yù)
《正確答案》
C
《專家解析》
第一空,搭配“困境”,B項(xiàng)“擺脫”指撇開,脫離,C項(xiàng)“突破”指打破困難、限制等,D項(xiàng)“解決”指處理問題使有結(jié)果,均符合文
意,保留。A項(xiàng)“識(shí)別”指辨認(rèn),辨別,與后文“其中最顯著的問題是司法人工智能的數(shù)據(jù)不完善······”無法形成對(duì)應(yīng),排除。
第二空,搭配“數(shù)據(jù)”,且根據(jù)“其中最顯著的問題是司法人工智能的數(shù)據(jù)不完善,數(shù)據(jù)來源不準(zhǔn)確”可知,很多數(shù)據(jù)仍需要人為
修正和完善,C項(xiàng)“補(bǔ)正”指增補(bǔ)訂正,符合文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“改善”指使原有情況變好一些,與“數(shù)據(jù)”搭配不當(dāng),排除;D項(xiàng)“干
預(yù)”指過問或參與某事,不如“補(bǔ)正”和文段對(duì)應(yīng)得準(zhǔn)確,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《司法人工智能的算法規(guī)制對(duì)策與建議》
32、共享單車給民眾出行帶來便利的同時(shí),也被一些不法分子盯上,甲將共享單車二維碼換成自己支付寶收款碼,非法獲利5000元。甲的行為
構(gòu)成:
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A.侵占罪
B.貪污罪
C.盜竊罪
D.詐騙罪
《正確答案》
C
《專家解析》
本題考查法律常識(shí)。
A項(xiàng)錯(cuò)誤,侵占罪是指以非法占有為目的,將代為保管的他人財(cái)物、遺忘物或者埋藏物非法占為己有,數(shù)額較大,拒不交還
的行為。本題中,甲將共享單車二維碼換成自己支付寶收款碼,非法獲利5000元,并不屬于將代為保管的他人財(cái)物、遺忘物
或者埋藏物非法占為己有,不構(gòu)成侵占罪。
B項(xiàng)錯(cuò)誤,貪污罪是指國(guó)家工作人員利用職務(wù)上的便利,侵吞、竊取、騙取或者以其他手段非法占有公共財(cái)物的行為。本題
中,甲不屬于國(guó)家工作人員,不可能構(gòu)成貪污罪。
C項(xiàng)正確,盜竊罪是指以非法占有為目的,秘密竊取公私財(cái)物數(shù)額較大,或者多次盜竊、入戶盜竊、攜帶兇器盜竊、扒竊公私
財(cái)物的行為。本題中,甲將共享單車二維碼換成自己支付寶收款碼,非法獲利5000元,屬于以非法占有為目的,利用調(diào)換二
維碼的方式秘密竊取他人財(cái)物,符合盜竊罪的特征,故應(yīng)構(gòu)成盜竊罪。
D項(xiàng)錯(cuò)誤,詐騙罪是以非法占有為目的,用虛構(gòu)事實(shí)或者隱瞞真相的方式,騙取數(shù)額較大的公私財(cái)物的行為。詐騙罪需要被
害人產(chǎn)生錯(cuò)誤認(rèn)知,并基于錯(cuò)誤認(rèn)知處分財(cái)產(chǎn)。本題中,甲將共享單車二維碼換成自己支付寶收款碼,非法獲利5000元,導(dǎo)
致使用共享單車的人將錢轉(zhuǎn)到甲的賬戶中,而未能轉(zhuǎn)入共享單車所屬公司,不存在被害人即共享單車所屬公司產(chǎn)生錯(cuò)誤認(rèn)
知、并處分財(cái)產(chǎn)的過程,故不構(gòu)成詐騙罪。
故正確答案為C。
33、近年來,我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作已取得顯著成效,但面對(duì)龐大的需要保護(hù)的項(xiàng)目,其面臨可持續(xù)發(fā)展的困境。從屬性來看,非物質(zhì)
文化遺產(chǎn)源自民眾的生活實(shí)踐,其與日常生活息息相關(guān),在當(dāng)代若能實(shí)現(xiàn)生活傳承,則是促使其發(fā)展的最好方式。然而伴隨現(xiàn)代社會(huì)的不斷發(fā)
展,人們的生活方式發(fā)生改變,很多原本存在于日常生活中的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)不能繼續(xù)發(fā)揮作用。但令人欣慰的是,消費(fèi)需求的變化讓我們看
到了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)真正走入民眾生活的可能性。
這段文字意在說明:
A.生活方式改變導(dǎo)致非物質(zhì)文化遺產(chǎn)不能再發(fā)揮作用
B.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)走入民眾生活帶來消費(fèi)需求的變化
C.實(shí)現(xiàn)生活傳承是促進(jìn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)發(fā)展必經(jīng)之路
D.消費(fèi)需求變化為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)持續(xù)發(fā)展提供可能
《正確答案》
D
《專家解析》
文段開篇提出我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作面臨可持續(xù)發(fā)展的困境,接下來從屬性角度進(jìn)行了具體分析,指出很多非物質(zhì)文
化遺產(chǎn)不能繼續(xù)在日常生活中發(fā)揮作用,最后通過轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)了消費(fèi)需求的變化為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)持續(xù)發(fā)展帶來了可能
性,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng),“不能再發(fā)揮作用”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折之前從屬性角度分析的具體內(nèi)容,非重點(diǎn),且文段強(qiáng)調(diào)的是“很多”,并不是“全部”,表述過
于絕對(duì),排除;
B項(xiàng),文段強(qiáng)調(diào)的是消費(fèi)需求變化為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)走入民眾生活帶來可能性,而不是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)帶來消費(fèi)需求變化,因
果倒置,排除;
C項(xiàng),“實(shí)現(xiàn)生活傳承”為轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《關(guān)注美好需求推動(dòng)“非遺”走向生活》
34、當(dāng)前,中國(guó)城市家庭通常都非??粗睾⒆拥奈膶W(xué)教育,對(duì)親子共讀和給孩子講睡前故事比較熱衷,親子共讀既需要家長(zhǎng)有足夠的經(jīng)濟(jì)實(shí)
力,也需要投入大量的時(shí)間,而講故事雖不需要花費(fèi)多少財(cái)力,卻也需要投入極大的時(shí)間成本,兩者都屬于“精心栽培型”的家庭文學(xué)教育方式。
相對(duì)而言,要求鄉(xiāng)村家庭的養(yǎng)育人進(jìn)行兒童的文學(xué)教育是比較困難的事情。一方面,鄉(xiāng)村兒童家長(zhǎng)在教育經(jīng)歷、教育理念方面往往存在不足,
不少家長(zhǎng)對(duì)于教育持有功利態(tài)度,更重視考試分?jǐn)?shù),對(duì)于文學(xué)教育這種短期內(nèi)無法收到足夠回報(bào)的事物,往往不熱心,缺乏足夠的教育投入;
另一方面,因?yàn)槊τ谏?jì)或長(zhǎng)年外出務(wù)工,鄉(xiāng)村家長(zhǎng)也缺乏足夠的時(shí)間進(jìn)行親子共讀。
第14頁丹江口水電廠考試題
丹江口水電廠考試題編號(hào):0ffbfdf4a78968254f0ed431d44f78bc
這段文字針對(duì)的主要問題是:
A.鄉(xiāng)村家長(zhǎng)很難通過親子共讀進(jìn)行家庭文學(xué)教育
B.在我國(guó)鄉(xiāng)村開展兒童的家庭文學(xué)教育困難重重
C.鄉(xiāng)村家長(zhǎng)往往沒有足夠時(shí)間開展兒童文學(xué)教育
D.我國(guó)城市和鄉(xiāng)村的家庭文學(xué)教育理念大相徑庭
《正確答案》
B
《專家解析》
文段首先介紹中國(guó)城市家庭通常都非??粗睾⒆拥奈膶W(xué)教育,隨后介紹了兩種家庭文學(xué)教育方式,接著指出鄉(xiāng)村家庭的養(yǎng)育
人要進(jìn)行兒童的文學(xué)教育比較困難,最后從兩方面分析原因。故文段主要強(qiáng)調(diào)在鄉(xiāng)村開展兒童的家庭文學(xué)教育困難重重,對(duì)
應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),“親子共讀”為兒童的家庭文學(xué)教育的方式之一,非重點(diǎn),排除;
C項(xiàng),“鄉(xiāng)村家長(zhǎng)往往沒有足夠時(shí)間”僅對(duì)應(yīng)鄉(xiāng)村家庭難以進(jìn)行兒童文學(xué)教育的其中一個(gè)原因,表述片面且非重點(diǎn),排除;
D項(xiàng),“家庭文學(xué)教育理念”偷換概念,文段的核心話題為“兒童的家庭文學(xué)教育”,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《探索一條現(xiàn)代化的鄉(xiāng)村兒童文學(xué)教育之路》
35、在我國(guó)的傳統(tǒng)花卉中,紫薇花算得上是名花之一。紫薇樹姿優(yōu)美,花色艷麗,花期可長(zhǎng)達(dá)數(shù)月,素有“百日紅”之美譽(yù)。南宋《全芳備祖》
的作者陳景沂,甚至將紫薇花贊為“花之圣”。按常理來說,這種艷麗如霞的奇葩,應(yīng)深受歷代文人墨客的青睞。但奇怪的是,古人雖留下許多歌
詠?zhàn)限钡募炎?,卻在“繪事”方面甚少留下墨跡。
這段文字接下來最可能說的是:
A.紫薇花這個(gè)美麗名稱的由來
B.紫薇花為何被稱為“花之圣”
C.歷代詩(shī)人歌詠?zhàn)限被ǖ拿?/p>
D.古代畫家為何很少畫紫薇花
《正確答案》
D
《專家解析》
本題為接語選擇題,通讀全文,重點(diǎn)關(guān)注文段最后論述的核心話題。文段開篇指出紫薇花為名花,隨后指出紫薇樹的特點(diǎn),
接下來用南宋陳景沂的例子說明紫薇花為“花之圣”,應(yīng)受文人墨客的青睞,歌詠?zhàn)限钡募炎骱芏啵亩巫詈笸ㄟ^“卻”轉(zhuǎn)折引出
重點(diǎn),即古人在“繪事”方面的作品很少,結(jié)合文意可知,“繪事”即畫紫薇花,故接下來論述的核心話題應(yīng)繼續(xù)圍繞“畫紫薇花
的作品很少”展開,D項(xiàng)“古代畫家為何很少畫紫薇花”符合文意,當(dāng)選。
A項(xiàng),“美麗名稱的由來”與文段最后討論的核心話題不一致,排除;
B項(xiàng),“花之圣”為前文例子的內(nèi)容,與文段最后討論的核心話題不一致,排除;
C項(xiàng),“歌詠?zhàn)限被ǖ拿睘槲亩巫詈筠D(zhuǎn)折前的內(nèi)容,與文段最后討論的核心話題不一致,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】羊城晚報(bào)《淺談歷代畫家為何都很少畫紫薇花?》
36、近年來,我國(guó)的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)日漸蓬勃,其中各式各樣的新型綜藝節(jié)目____________。隨之而來,作為綜藝節(jié)目的實(shí)際參與者——
明星,也更大程度地曝光在大眾的視野中,同時(shí)觀看某綜藝節(jié)目的觀眾也不知不覺地形成一個(gè)________的“觀眾群”,而對(duì)其中不同明星的關(guān)
注則又使“觀眾群”________形成不同的“飯圈”。這些“飯圈”會(huì)關(guān)注明星的這一作品,甚至還會(huì)升級(jí)到關(guān)注明星的飲食起居、婚戀狀況,觀眾群
體性不斷增強(qiáng)。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.躍躍欲試成熟匯聚
B.異軍突起暫時(shí)分裂
C.獨(dú)占鰲頭陌生延伸
第15頁丹江口水電廠考試題
丹江口水電廠考試題編號(hào):0ffbfdf4a78968254f0ed431d44f78bc
D.遍地開花穩(wěn)定重組
《正確答案》
B
《專家解析》
第一空,結(jié)合前文“日漸蓬勃”,可知各種新型綜藝節(jié)目也得到了蓬勃發(fā)展。B項(xiàng)“異軍突起”比喻與眾不同的新派別或新力量一
下子崛起,對(duì)應(yīng)前文“新型綜藝節(jié)目”,D項(xiàng)“遍地開花”比喻好的事物到
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