語文園地一教學(xué)設(shè)計(jì)語文六年級(jí)下冊(cè)

教學(xué)設(shè)計(jì)

課程基本信息學(xué)科語文年級(jí)六年級(jí)學(xué)期春季課題語文園地一教學(xué)目標(biāo)1.通過典型案例，明白分清課文主次的意義以及如何根據(jù)表達(dá)的需要安排詳略。2.通過朗讀對(duì)比和仿寫，體會(huì)語言表達(dá)的豐富性和多樣性。3.了解不同習(xí)俗的寓意。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)語言表達(dá)的豐富性和多樣性。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)如何根據(jù)表達(dá)需要安排詳略。教學(xué)過程一．談話導(dǎo)入。風(fēng)俗是一首歌，唱出千年的回響；風(fēng)俗是一幅畫，裝點(diǎn)歷史的長廊。“語文園地一”圍繞”民風(fēng)民俗”安排四個(gè)方面的內(nèi)容:“交流平臺(tái)”、“詞句段運(yùn)用”、“書寫提示”和“日積月累”。二．學(xué)習(xí)“交流平臺(tái)”。1.認(rèn)識(shí)詳略。（1）復(fù)習(xí)導(dǎo)入，設(shè)置疑問：同學(xué)們，我們讀文章的時(shí)候，常常發(fā)現(xiàn)有些內(nèi)容寫得很詳細(xì)，有些內(nèi)容寫得很簡略，例如，《北京的春節(jié)》重點(diǎn)寫了臘八、臘月二十三、除夕、正月初一、正月十五這幾天，其他的日子則一筆帶過。為什么這樣寫呢？（2）學(xué)生交流，教師小結(jié)：因?yàn)椤侗本┑拇汗?jié)》講的是老北京過春節(jié)的獨(dú)特風(fēng)俗，而最能表現(xiàn)這些風(fēng)俗的，就是臘八、臘月二十三、除夕、正月初一和正月十五這幾天，所以這幾天就是詳寫。其他的日子大體相似，所以略寫。因此文章主要寫什么，次要寫什么，是根據(jù)作者想要重點(diǎn)表達(dá)的意思決定的。讀文章的時(shí)候，分清文章的主次，就能領(lǐng)會(huì)作者要表達(dá)的主要意思；寫文章的時(shí)候詳略安排得當(dāng)，中心突出，才能更好的讓別人了解自己想要表達(dá)的意思。2.實(shí)踐交流。（1）學(xué)生交流在前面的習(xí)作《家鄉(xiāng)的風(fēng)俗》中，是怎么安排詳略的。（2)教師評(píng)價(jià)。三．學(xué)習(xí)“詞句段運(yùn)用”。（一）體會(huì)語言表達(dá)的豐富性和多樣性。1.出示課文例句,學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)。全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大山在短跑比賽中勇奪第一全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大山在短跑比賽中勇奪第一，志杰在跳高比賽中喜獲金牌，思雨在跳遠(yuǎn)比賽中摘得桂冠，寧寧在游泳比賽中拔得頭籌。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈。2.朗讀對(duì)比，體會(huì)相同的意思用不同的詞語表達(dá)的效果。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的都是玻璃的，有的都是牛角的，有的都是紗燈。全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大山在短跑比賽中全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大山在短跑比賽中勇奪第一，志杰在跳高比賽中勇奪第一，思雨在跳遠(yuǎn)比賽中勇奪第一，寧寧在游泳比賽中勇奪第一。創(chuàng)設(shè)語境，學(xué)生仿寫。聯(lián)系生活，拓展延伸。（1）出示生活中的例子。這個(gè)學(xué)期，我轉(zhuǎn)學(xué)到了一所新的學(xué)校，這里的教室真這個(gè)學(xué)期，我轉(zhuǎn)學(xué)到了一所新的學(xué)校，這里的教室真好，老師真好，同學(xué)真好?。?）學(xué)生交流自己的感受?！昂谩弊植粌H重復(fù)，而且意思表達(dá)得不夠清楚，準(zhǔn)確。（3）學(xué)生嘗試用合適的詞替代重復(fù)的詞語。教師小結(jié)。在同一個(gè)句子中，相同的意思盡量運(yùn)用不同的詞語，可以使語言表達(dá)更加豐富多樣，使句子意思更加生動(dòng)準(zhǔn)確。（二）了解不同習(xí)俗的寓意。1.激趣談話：同學(xué)們，我們中華文化源遠(yuǎn)流長，在代代相傳中，有些詞語還擁有了吉祥喜慶的寓意呢！2.學(xué)生朗讀課文例句，認(rèn)識(shí)一些習(xí)俗的吉祥寓意。3.交流自