九年級下冊《唐雎不辱使命》過關訓練-2024年中考語文課內(nèi)文言文要點梳理與練習原卷版

第頁2024年中考語文課內(nèi)文言文要點梳理與練習（全國通用）《唐雎不辱使命》（過關訓練）（原卷版）《唐雎不辱使命》（過關訓練）（原卷版）知識卡片知識卡片文言文閱讀之特殊句式★[考點解讀】這里所說的文言常用句式，是指與現(xiàn)代漢語里相應的在表達方式上有所不同的句式，以及一些成為定型的習慣格式?！颷知識梳理】(一)判斷句的格式古漢語判斷句一般用名詞或名詞性短語對主語進行判斷，一般不用判斷詞“是”字。其基本形式是“……者，……也”，“……，……者”，“……，……也”。另一種是用“則”“皆”“乃”“為”“即”“非”等判斷詞表示肯定或否定判斷。還有一種情況是不用判斷詞，要根據(jù)上下文判斷。(1)“為”表肯定判斷，可譯為“是”，例:中蛾冠兒多髯者為東坡。(2)“乃”表肯定判斷，可譯為“是”，例:吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。(3)“即”表肯定判斷，可譯為“就是”例:吟鞭東指即天涯。(4)“則”表肯定判斷，可譯為“是”例:此則岳陽樓之大觀也。非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳。則素湍綠潭，回清倒影。(5)“是”做動詞，表肯定判斷例:斯是陋室，惟吾德聞今是何世，乃不知有漢。(6)”非“表否定判斷，可譯為”不是“非天質(zhì)之卑兵革非不堅利也。(7)”……，……者也。例:“牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。(8)“……者，……也”。例:陳勝者，陽城人也，字涉。然而不勝者，是天時不如地利也。(9)“……者，……”例:馬之千里者，一食或盡粟一石。(10)“……，……也”例:魚，我所欲也;熊掌，亦我所欲也夫戰(zhàn)，勇氣也。(11)“……也”例:此誠危急存亡之秋也。(二)被動句的格式主要有兩種情況:一是用“于””為”“為……所”“見”字表被動句。二是沒有被動詞，意思上隱含被動，要根據(jù)上下文語意去推斷。(1)沒有標志詞語，意念上的被動。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，被……所感動。(2)有標志詞語A“為”表被動國險而民附，賢能為之用B“為……所……”。例：舌一吐而二蟲盡為所吞“為所吞”即“被……吞掉”。C“于”表被動?！肮芤奈崤e于士“舉于……”即“在……被舉薦”。(三)倒裝句格式倒裝句主要有四種:主謂倒裝。在感嘆句或疑問句中，為了強調(diào)謂語而將它放到句首，以加強感嘆或疑問語氣。賓語前置。否定句中代詞充當賓語、疑問代詞充當動詞或介詞的賓語以及用”之“字或”是“字作為提賓標志時，賓語通常都要前置。(3)定語后置。古漢語中有時為了突出修飾語，將定語放在中心詞之后(四)特殊的雙賓語文言里有兩種特殊的雙賓語，不能按一般的雙賓語理解。1.使動雙賓語。動詞和近賓之間是使動關系。2.為動雙賓語。動詞和近賓之間是為動關系。(五)句子成分的特殊順序文言里有幾種語序，和現(xiàn)代漢語里相應句式的語序不同。1.疑問代詞作賓語，前置。2.否定句代詞賓語前置。3.賓語前置，用助詞“之”“是”等置于前置的賓語和謂語之間。4.定語以“者”字短語的形式置于中心詞之后。中心詞和后置定語之間，可以加助詞“之”，也可不加。(六)句子成分的省略文言句子里有一些組成成分，習慣上常常省略，譯成現(xiàn)代漢語時需要補充。1.兼語省略。省略的兼語必須是已見于上文，或者是從內(nèi)容上看沒有必要說出來的。2.動詞的代詞賓語省略。這種省略有兩個條件：一、省略的賓語必須是可以用代詞充當?shù)?，即可以從上文看出來的。二、后邊有“于”或“以”組成的介詞結構作補語。3.部分介詞的賓語往往省略。省略的賓語必須是從上文可以看出來，能夠用代詞充當?shù)摹?.介詞“于”“以”往往省略。(七)習慣句式所謂習慣句式，是指那些結構比較固定的句式。1.不亦……乎?在這個格式中，“亦”起加強語氣的作用，沒有實在意義?？勺g為“不是……嗎”“不也……嗎”。如：學而時習之，不亦說(悅)乎?(《論語·學而》)2.無乃……乎?表對某種情況的估計或?qū)δ臣虑榈恼J識，帶有反問兼感嘆的語氣?！盁o乃”可譯為“恐怕”“只怕”。如反問的語氣較重。也可譯為“莫不是”。如：表測度?！暗脽o”可譯為“恐怕”“也許”。如果詢問的語氣稍重一些，可譯為“莫不是”“該不會”等。4.如……何?若……何?奈……何?這是三個意義相同的表示疑問的習慣句式。“如”“若”“奈”三字古代音近通用，都是動詞，含有“辦～處置～對付”一類的意思?！昂巍笔且蓡柛痹~作補語，當“怎么”講。可譯為“把……怎么樣”“對……怎么辦”或“怎么對付(處置、安頓)……”等。如：以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?(《愚公移山》)5.何……為?何以……為?這是表詢問或反問的一種句式?！昂巍笔且蓡柎~，作狀語?！盀椤笔钦Z氣詞。“何……為”式“何”后邊是謂語動詞。可譯為“為什么……呢?”“怎么…呢”?！昂我浴瓰椤笔街小耙浴笔莿釉~，當“用”講，作謂語，它后邊帶名詞或動詞作賓語。可譯為“哪里(怎么)用得著……呢”，也可譯為“為什么……呢”。6.……孰與……?動詞性結構，用于表示比較的疑問句中，用來比較兩個人的高下、優(yōu)劣，或兩件事的好壞得失。句中提出了比較的內(nèi)容的(如例①)，可譯為“與……相比哪個(誰)……”。句中沒有提出比較的內(nèi)容的，(如例②)可譯為“與……比起來怎么樣”。如：吾孰與徐公美?(《鄒忌諷齊王納諫》)7.有所……，無所……在這種句式里，“有”“無”是動詞謂語，“所……”是“所”字短語作“有”“無”的賓語。翻譯時應該結合上下文仔細體會“所”字指代的具體內(nèi)容是什么，靈活地譯出，不必機械地譯成原文的語法結構。對這種句式的結構，多數(shù)語法著作所作的分析是：“有以……”“無以……”等于說“有所以……”“無所以……”，“有”“無”是動詞作謂語，它后邊是一個省略形式的“所”字短語充當賓語。可譯為：“(沒)有什么用來……”“(沒)有辦法……”等。一、選擇題1．下列加點字注音有誤的一項是（

）A．唐雎（jū）

韓傀（guī）

豈直五百里哉（qǐ）B．彗星（huì）怫然（fó）

休祲降于天（jìn）C．慶忌（jì）

免冠（guān）

天下縞素（gǎo）D．徒跣（xiǎn）專諸（zhū）

以君為長者（zhǎng）2．下列加點字的注音完全正確的一項是（

）A．色撓（ráo）

弗敢易（fú）

天下縞素（gǎo）B．唐雎（jū）

庸夫（yōng）

以頭搶地（qiǎng）C．休祲（jìn）

韓傀（guī）

免冠徒跣（xiǎn）D．怫然（fú）

夫?qū)ＶT（fū）

寡人諭矣（yù）3．下列各句中的詞類活用現(xiàn)象，解釋有誤的一項是（

）A．且秦滅韓亡魏（動詞的使動用法，使……滅亡）B．天下縞素（名詞的使動用法，使……穿縞素）C．雖千里不敢易也（數(shù)詞用作名詞，方圓千里的土地）D．與臣而將四矣（數(shù)詞用作動詞，成為四人）4．下列語句中朗讀節(jié)奏停頓不正確的一項是（

）A．安陵君/因使唐雎/使于秦 B．此/庸夫之怒也，非/士之怒也C．寡人/欲/以五百里之地/易安陵 D．而君/逆/寡人者，輕/寡人與5．下列譯文沒有錯誤的一項是（

）A．寡人欲以五百里之地易安陵。譯文：我要用方圓五百里的地方跟安陵做交易。B．而君逆寡人者，輕寡人與？譯文：可安陵君卻違抗我，這難道不是輕視我嗎？C．以君為長者，故不錯意也。譯文：把安陵君看作忠厚長者，因此沒有錯認為是其他意思。D．安陵君其許寡人！譯文：安陵君能夠答應我嗎？6．下列各句中沒有通假字的一項是（

）A．要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。B．以君為長者，故不錯意也。C．大王嘗聞布衣之怒乎D．秦王不說。7．下列加點的詞語解釋有誤的一項是（

）A．安陵君因使唐雎使于秦（使：出使）B．今吾以十倍之地，請廣于君（廣：擴充）C．長跪而謝之曰（謝：感謝）D．寡人諭矣（諭：明白，懂得）8．與“以頭搶地爾”中的“以”意思相同的一項是（

）A．徒以有先生也 B．因以匕首刺王僚C．計日以還 D．不以物喜，不以己悲9．下列加點詞沒有詞類活用現(xiàn)象的一項是（

）A．長跪而謝之 B．輕寡人與C．請廣于君 D．天下縞素10．下列句子中沒有通假字的一項是（

）A．秦王不說 B．故不錯意也C．倉鷹擊于殿上 D．大王嘗聞布衣之怒乎【答案】D11．下列句子中沒有通假字的一項是（

）A．故不錯意也 B．鄉(xiāng)為身死而不受C．以頭搶地爾 D．倉鷹擊于殿上12．下列加點的古今異義詞解釋有誤的一項是（

）A．以五百里之地易安陵（古義：交換。今義：容易）B．非若是也（古義：這樣，如此。今義：常用作判斷詞）C．豈直五百里哉（古義：只，僅僅。今義：成直線的）D．秦王色撓（古義：變化。今義：輕輕地抓）13．下列語句朗讀停頓不正確的一項是（

）A．懷怒/未發(fā)，休祲/降于天 B．安陵君/因使唐雎/使于秦C．寡人/欲以五百里之地/易安陵 D．此庸夫/之怒也，非士/之怒也14．下列句子中加點詞的意義和用法，相同的一項是（

）A．聶政之刺韓傀也/天子之怒，伏尸百萬B．徒以有先生也/寡人以五百里之地易安陵C．臣未嘗聞也/此三子者，皆布衣之士也D．安陵君因使唐雎使于秦/安陵君受地于先王而守之15．下列說法正確的一項是（

）A．“寡人”是臣民對古代帝王的敬稱。B．《唐雎不辱使命》一文中，唐雎列舉了平民中的四個有志之士的發(fā)怒。C．“豈直五百里哉？”一句中的“哉”是語氣詞，相當于現(xiàn)代漢語中的“呢”“嗎”。D．《戰(zhàn)國策》是宋代劉向根據(jù)戰(zhàn)國時期的史料整理編輯的，共33篇，分國編次。16．下列句子中，加點詞語意思不正確的一項是（

）A．故不錯意也（在意） B．豈直五百里哉（只，僅僅）C．天下縞素（白色的絲織品） D．休祲降于天（吉兇的征兆，這里偏指兇兆）17．下列句子全都表現(xiàn)秦王蠻橫的一項是（）①秦王不說。②秦王怫然怒。③秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”④秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。”⑤秦王色撓。A．①③⑤ B．①②④ C．③④⑤ D．②③④18．《唐雎不辱使命》中對“布衣之怒”陳述正確的一項是（

）A．伏尸百萬，流血千里B．免冠徒跣，以頭搶地C．伏尸二人，流血五步，天下縞素D．秦王色撓，長跪而謝二、填空題19．給下面加點的字注音。唐雎(

)韓傀(

)免冠徒跣(

)（

）以頭搶地(

)

彗星襲月(

)天下縞素(

)寡人諭矣(

)20．解釋下列加點的詞語。唐雎不辱使命()

以大易小()

請廣于君()以頭搶地耳()

休祲降于天()

天下縞素()秦王色撓()

長跪而謝之()

大王加惠()秦王怫然怒()

徒以有先生也()

安陵君其許寡人()21．解釋下列加點的詞。（1）唐雎不辱使命（2）弗敢易（3）大王加惠（4）以頭搶地爾（5）休祲降于天（6）豈直五百里哉（7）秦王色撓（8）寡人諭矣22．指出下列句子的特殊文言句式。（1）非若是也（2）此三子者，皆布衣之士也（3）受地于先王（4）受地于先王，愿終守之，弗敢易23．填空。（1）《戰(zhàn)國策》是（朝代）根據(jù)戰(zhàn)國時期史料整理編輯的，共篇。（2）唐雎是國的使臣，他是一位的謀士，他出色地完成了出使秦國的任務。（3）夫?qū)ＶT之刺王僚也，；聶政之刺韓傀也，；要離之刺慶忌也，。24．解釋下邊各組介詞的意義(1)受地于先王______(2)倉鷹擊于殿上______(3)安陵君因使唐雎使于秦______(4)寡人欲以五百里之地易安陵______(5)以頭搶地爾______中考真題中考真題一、課內(nèi)閱讀（一）（2021·四川內(nèi)江·統(tǒng)考中考真題）閱讀《唐雎不辱使命》一文，完成下面小題。秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又偃f，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”1．下列句中加點詞的解釋不正確的一項是（

）A．以君為長者，故不錯意也（同“措”）B．請廣于君（增廣、擴充）C．流血五步，天下縞素（白色喪服）D．長跪而謝之曰（道歉）2．下列句中加點詞的意義和用法相同的一項是（

）A．安陵君其許寡人/其視下也亦若是則已矣B．而君逆寡人者/學而時習之C．夫?qū)ＶT之刺王僚也/予獨愛蓮之出淤泥而不染D．徒以有先生也/以君之力曾不能損魁父之丘3．下面對文章的理解和分析有誤的一項是（

）A．本文記述了發(fā)生在戰(zhàn)國末期的一場外交抗爭。面對秦土居高臨下的易地要求，安陵君言辭委婉，不敢拒絕，有失明君風度。B．本文句式豐富多彩：有長有短，有整有散，有疑問，有陳述，有判斷。如“若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也”句式整齊，讀起來鏗鏘有力。C．本文采用多種形式的對比和襯托來刻畫人物，在充滿矛盾、緊張激然的場面中，重點塑造了唐雎這一不畏強暴、敢于斗爭、不辱使命的“士”的形象。D．本文以對話為主，人物語言形象而富有個性。如唐雎在羅列專諸、聶政、要離的壯舉后，以“與臣而將四矣”暗示秦王：自己將效法三人行刺，血拼到底。4．翻譯文中畫線的句子。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？（二）（2020·湖南永州·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面文言文，完成問題。秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（選自《唐雎不辱使命》，有刪改）5．下列句子朗讀停頓正確的一項是（

）A．以頭搶/地爾 B．挺劍而/起C．秦王/怫然怒 D．夫?qū)ＶT之刺/王僚也6．下列句子中，加點詞的意義和用法與例句相同的一項是（

）例句：徒以有先生也A．以衾擁覆 B．以我酌油知之C．靜以修身，儉以養(yǎng)德 D．不以物喜，不以己悲7．下列有關文章的理解與分析不正確的項是（

）A．選文出自春秋時期左丘明的《左傳》，記敘了秦國與安陵國之間的一場外交斗爭。B．文章主要以人物對白的形式交代事情的起因、經(jīng)過和結局，情節(jié)完整，引人入勝。C．全文成功塑造了唐雎不畏強暴、敢于斗爭的形象，也揭露秦王驕橫無禮、色厲內(nèi)荏的本質(zhì)。D．文章采用對比手法，唐雎與秦王針鋒相對的場景構成了正義和非正義之間拼死較量的一幕。8．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①受地于先王，愿終守之。②雖千里不敢易也，豈直五百里哉？二、對比閱讀（一）（2023·湖北鄂州·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文言文，完成下面小題?！炯住刻砌虏蝗枋姑稇?zhàn)國策》①秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。②秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”③秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。④秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！薄疽摇竣俣麨槁尻柫?。時湖陽公主蒼頭①白日殺人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴驂乘②，宣于夏門亭候之，乃駐車扣馬，以刀畫地，大言數(shù)主之失，叱奴下車，因格殺之。②主即還宮訴帝③，帝大怒，召宣，欲箠殺之。宣叩頭曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中興，而縱奴殺良人，將何以理天下乎？臣不須箠，請得自殺。”即以頭擊楹，流血被面。帝令小黃門④持之，使宣叩頭謝主，宣不從，強使頓之，宣兩手據(jù)地，終不肯俯。主曰：“文叔為白衣時，臧亡匿死，吏不敢至門。今為天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不與白衣同?！币螂窂婍椓睥莩?。賜錢三十萬，宣悉以班諸吏。由是搏擊豪強，莫不震栗。（節(jié)選自《后漢書》，有刪改）【注】①蒼頭：奴仆。②驂乘：古代乘車時居右邊陪乘的人，其任務在于隨侍尊者。③帝：指東漢開國皇帝光武帝劉秀，字文叔。湖陽公主是他的姐姐。④小黃門：泛指宦官。⑤強項令：硬脖子縣令。強，硬。項，脖子。9．下列對句中加點的詞解釋錯誤的一項是（

）A．安陵君因使唐雎使于秦

使：派遣B．故不錯意也

錯：誤會C．大言數(shù)主之失

失：過失D．使宣叩頭謝主

謝：道歉10．下列各句中加點的詞意義和用法相同的一項是（

）A．安陵君受地于先王而守之

長跪而謝之曰B．以君為長者

以刀畫地C．休祲降于天

宣于夏門亭候之D．欲箠殺之

帝令小黃門持之11．下列對甲、乙兩文理解分析有誤的一項是（

）A．甲文中唐雎臨危受命，出使秦國，最終不辱使命，維護了國家的利益和尊嚴。B．乙文中董宣秉公執(zhí)法，不畏權貴，寧死不屈，最終贏得了光武帝的賞賜。C．甲文以對話為主。第③段中，秦王以“天子之怒”恐嚇唐雎，唐雎則以“布衣之怒”震懾秦王，對話尖銳激烈，表現(xiàn)了唐雎不畏強暴、敢于斗爭的精神。D．乙文以敘事為主。第②段中，皇帝抓住董宣，強迫他給湖陽公主磕頭，但董宣拒不低頭認錯，將故事情節(jié)推向高潮。（二）（2023·山東臨沂·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面文言文，完成下面小題?！炯住可献詣谲?。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，教弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’?！本訜o何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見?！碧熳訛閯?，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。（選自《周亞夫軍細柳》）【乙】秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾?！碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫?qū)ＶT之刺王僚也，替星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，背布衣之士也，懷怒未發(fā)，休被降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下編素，今日是也?！蓖Χ稹Ｇ赝跎珦?，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！保ㄟx自《唐雎不辱使命》）【丙】居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。（選自《富貴不能淫》）12．解釋下列句子中加點的詞語。（1）軍士吏被甲

被：（2）至營，將軍亞夫持兵揖日

兵：（3）秦王色撓，長跪而謝之曰

謝：13．下列句子中“之”字的意義和用法與例句相同的一項是（

）例句：不聞天子之詔A．已而之細柳軍 B．皆布衣之士也C．稱善者久之 D．聶政之刺韓傀也，白虹貫日14．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）居無何，上至，又不得入。（2）而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。15．【甲】文中周亞夫被漢文帝稱為“真將軍”，是因為他?！疽摇课闹刑砌履軌虿蝗枋姑且驗樗?。周亞夫和唐雎都彰顯了孟子心目中大丈夫“”的特點。16．下面對【甲】【乙】兩文理解與分析不正確的一項是（

）A．【甲】文對周亞夫言行的正面描寫較少，只“介青之士不拜，請以軍禮見”一處卻如畫龍點睛，使周亞夫的形象栩栩如生、躍然紙上。B．【乙】文通過個性化的語言塑造人物形象，“若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也”一句，擲地有聲，表現(xiàn)出唐雎鮮明的個性。C．【甲】【乙】兩文運用對比、襯托手法，寫漢文帝與秦王，目的是與周亞夫和唐雎形成鮮明對比，展現(xiàn)周亞夫和唐雎的“大丈夫”形象。D．【甲】【乙】兩文都能從多角度刻畫和豐富人物形象，展現(xiàn)周亞夫和唐雎為國擔當?shù)挠⑿埏L采，場面描寫有聲有色，令人有身臨其境之感。（三）（2023·四川自貢·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文言文，完成下面小題。【甲】秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾?！碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！保ü?jié)選自《戰(zhàn)國策·魏策四》）【乙】天祥至潮陽，見弘范①，左右命之拜，不拜，弘范遂以客禮見之，與俱入?yún)兩舰冢篂闀袕埵澜堍?。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃書所《過零丁洋詩》與之。弘范笑而置之。厓山破，軍中置酒大會，弘范曰：“國亡，丞相忠孝盡矣，能改心以事宋者事皇上，將不失為宰相也。”天祥泫然出涕，曰：“國亡不能救為人臣者死有余罪況敢逃其死而二其心乎”弘范義之，遣使護送天祥至京師。天祥在燕凡三年，上知天祥終不屈也，召入諭之曰：“汝何愿？”天祥對曰：“天祥受宋恩，為宰相，安事二姓？愿賜之一死足矣?！碧煜榕R刑殊從容，謂吏卒曰：“吾事畢矣。”南鄉(xiāng)拜而死。（節(jié)選自《宋史·文天祥傳》）【注】①弘范：即張弘范，元朝將領。②山：宋朝抗元的最后據(jù)點。③張世杰：南宋將領。17．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（

）A．非士之怒

士：官吏。 B．長跪而謝之

謝：道歉。C．安事二姓

事：侍奉。 D．南鄉(xiāng)拜而死

鄉(xiāng)：同“向”，面向。18．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．國亡不能救/為人臣者死有余罪況敢逃/其死而二其心乎/B．國亡不能救為人臣者/死有余罪/況敢逃其死而二其心乎/C．國亡不能救為人臣者/死有余罪況敢逃/其死而二其心乎/D．國亡不能救/為人臣者死有余罪/況敢逃其死而二其心乎/19．下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（

）A．面對秦王威脅，唐雎極言專諸、聶政、要離的“布衣之怒”，以此震懾住了秦王。B．文天祥被捕之后，張弘范讓文天祥寫信招降張世杰，文天祥拒絕了，并以詩明志。C．在“義”和“生”之間，唐雎和文天祥選擇了“義”，并為此獻出了自己的生命。D．唐雎面對強秦敢于拔劍，文天祥寧死不改忠君之志，都是孟子贊頌的“大丈夫”。20．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。（2）天祥臨刑殊從容，謂吏卒曰：“吾事畢矣?！保ㄋ模?022·云南昆明·統(tǒng)考中考真題）閱讀【甲】【乙】兩則選文，完成下面小題?！炯住壳赝踔^唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（節(jié)選自《戰(zhàn)國策·魏策四》）【乙】齊景公游于海上而樂之，六月不歸，令左右曰：“敢有先言歸者，致死不赦。”顏燭趨①進諫曰：“君樂治海上，不樂治國，而六月不歸。彼儻②有治國者，君且安得樂此海也？”景公援戟將斫③之。顏燭趨進，撫衣待之，曰：“君奚不斫也？昔者桀④殺關龍逄⑤，紂⑥殺比干⑦；君之賢，非此二主也；臣之材，亦非此二子也。君奚不斫？以臣叁⑧此二人者，不亦可乎？”景公說，遂歸。中道聞國人謀不內(nèi)⑨矣。（節(jié)選自《說苑·正諫》）【注】①顏燭趨：春秋時齊國人。②儻：倘若、或者。③斫（zhuó）：砍。④桀：夏朝末代君王夏桀，相傳是個暴君。⑤關龍逄（páng）：夏桀之臣，因諫止夏桀通夜狂飲而被殺。⑥紂：商朝末代君王商紂王，相傳是個暴君。⑦比干：商代貴族，因?qū)掖蝿裰G紂王，被剖心而死。⑧叁：這里指排在第三位。⑨內(nèi)：同“納”，接納。不內(nèi)，意思是不讓他回國。21．請解釋下列加點的詞語。（1）請廣于君

廣：（2）以頭搶地爾

搶：（3）景公說

說：（4）中道聞國人謀不內(nèi)矣

謀：22．請用現(xiàn)代漢語翻譯【甲】【乙】兩文中畫線的句子。（1）雖千里不敢易也，豈直五百里哉？（2）臣之材，亦非此二子也。23．【甲】【乙】兩文都有完整的情節(jié)。請用原文中的詞句，將下面的表格補充完整。開端發(fā)展高潮結局【甲】秦王假仁假義，無理指責安陵君。唐雎從容應對，斷然反駁。秦王以“A”恐嚇唐雎，唐雎以“布衣之怒”震懾秦王。秦王道歉【乙】齊景公沉迷于海上游玩，命令左右不準勸其回國，否則“B”顏燭趨進諫，點明危害。景公發(fā)怒，并且“C”，但顏燭趨大義凜然，繼續(xù)勸諫景公。景公歸國24．【甲】文中的唐雎和【乙】文中的顏燭趨都達到了自己的目的，請根據(jù)選文內(nèi)容，概括兩人取得成功的共同原因。一、課內(nèi)閱讀（一）（2023·吉林長春·統(tǒng)考模擬預測）閱讀下面的課內(nèi)文言文，完成下面小題。唐雎不辱使命秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ稹Ｇ赝跎珦?，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?．下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（

）A．秦王不說

說：同“悅”，高興B．而君逆寡人者

逆：忤逆，違背C．唐雎對曰

對：回答D．長跪而謝之曰

謝：辭謝2．下列對文章內(nèi)容的理解，不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．秦王說用五百里土地和安陵國交換，實際是想侵占安陵國。B．第二段秦王提及自己滅韓亡魏的事，是在有意顯示秦國的威勢。C．布衣，指平民百姓。文中唐雎認為布衣都是平庸之人，不值一提。D．唐雎提及幾位刺客行刺之事，意在表達和秦王殊死一搏的決心。3．謚號，是對故去的人作概括性的評價。如果給唐雎追定謚號，你認為下面哪個詞合適，結合本文說說理由。備選詞：A．武

B．慧（二）（2023·湖南常德·統(tǒng)考三模）閱讀下面的文言文，完成下面小題。唐雎不辱使命劉向秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素今日是也。”挺劍而起。秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?．下列句子中加點詞意義解釋正確的一項是（

）A．請廣于君

廣：增廣、擴充。 B．豈直五百里哉

直：徑直。C．免冠徒跣

跣：洗腳。 D．寡人諭矣

諭：告白。5．用“/”給下面的句子劃分節(jié)奏。（只畫一處）天下縞素今日是也6．把文中畫橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。懷怒未發(fā)，休祲降于天。7．文中所寫的“布衣之士”有哪幾位？請簡答。8．請找出描寫秦王情緒變化的詞語，并將其依次寫在答卷上。二、對比閱讀（一）（2023·山東菏澤·校聯(lián)考三模）閱讀下面的文言文，完成小題?！炯住壳赝踔^唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略?“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑病羰勘嘏?，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！薄稇?zhàn)國策·唐雎不辱使命》【乙】秦、魏為與①國。齊、楚約而欲攻魏，魏使人求救于秦冠蓋相望②秦救不出。魏人有唐睢者，年九十余，謂魏王曰：“老臣請出西說秦，令兵先臣出可乎？”魏王曰：“敬諾?！彼旒s車而遣之。唐睢見秦王，秦王曰：“丈人芒然③乃遠至此，甚苦矣。魏來求救數(shù)矣，寡人知魏之急矣。”唐睢對曰:"大王已知魏之急而救不至者，是大王籌策之臣無任④矣。且夫魏一萬乘之國，稱東藩⑤，受冠帶，祠春秋者，以為秦之強足以為與也。今齊、楚之兵已在魏郊矣。大王之救不至，魏急則且割地而約齊、楚，王雖欲救之，豈有及哉？是亡一萬乘之魏而強二敵之齊、楚也。竊以為大王籌策之臣無任矣?！鼻赝踵叭怀钗颍岚l(fā)兵，日夜赴魏。齊楚聞之，乃引兵而去。魏氏復全，唐睢之說也?！稇?zhàn)國策·唐雎說秦⑥》【注釋】①與：黨與，同盟者。②冠蓋相望：出使（秦國）的車輛絡繹不絕。③芒然：失意的樣子，這里指疲憊。④任：能力。⑤稱東藩，受冠帶，祠春秋：（臣服于秦國），成為秦國東面的屏障，接受秦國的政治制度，春、秋兩季給秦國交納祭祀的貢品。⑥唐雎說秦：題目為編者所加。9．解釋下列句中加點詞的意思錯誤的一項是（

）A．長跪而謝之（道歉） B．天下縞素（穿喪服）C．魏來求救數(shù)矣（多次） D．魏急則且割地而約齊楚（相約）10．下列各項中加點詞意義用法相同的一項是（

）A．遂約車而遣之

魏急則且割地而約齊、楚B．先生坐！何至于此

大王之救不至C．以頭搶地耳

竊以為大王籌策之臣無任矣D．而君逆寡人者，輕寡人與？

以為秦之強足以為與也11．用“/”給下面句子劃分朗讀節(jié)奏。（限兩處）魏使人求救于秦冠蓋相望秦救不出12．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。（2）是亡一萬乘之魏而強二敵之齊、楚也。13．《戰(zhàn)國策》善記言，兩文中的人物對話都非常精彩，請分析【甲】【乙】兩文的劃線句子的言外之意。（二）（2023·廣東·模擬預測）閱讀下面的文字，完成下面小題。【甲】秦王怫然怒，謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！薄x自《唐雎不辱使命》14．解釋文中加點詞語的意思。（1）公亦嘗聞天子之怒乎（2）休祲降于天（3）長跪而謝之曰（4）徒以有先生也15．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾?！疽摇繉ＶT者，吳堂邑人也，（伍子胥）乃進專諸于公子光。四月丙子，光伏甲士①于窟室②中，而具酒請王僚。王僚使兵陳自宮至光之家，門戶階陛左右，皆王僚之親戚也。夾立侍，皆持長鈹③。酒既酣，公子光詳為足疾④，入窟室中，使專諸置匕首魚炙之腹中而進之。既至王前，專諸擘⑤魚，因以匕首刺王僚，王僚立死。左右亦殺專諸，王人擾亂。公子光出其伏甲以攻王僚之徒，盡滅之?！ü?jié)選自《史記·刺客列傳》）【注】①甲士：身穿鎧甲的武士。②窟室：地下室。③長鈹：長矛。④詳為足疾：假裝腳有毛病。詳，同“佯”，假裝。⑤擘：拆，掰開。16．解釋文中加點詞語的意思。①王僚使兵陳自宮至光之家②酒既酣17．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。光伏甲士于窟室中，而具酒請王僚。18．孔子曾說：“行己有恥，使于四方，不辱君命，可謂士矣。（《論語·子路》）”請分別說說唐雎和專諸作為“士”，在“不辱君命”方面的具體表現(xiàn)。（三）（2022·廣東佛山·統(tǒng)考二模）閱讀下面的文字，完成下面小題?！炯住壳赝踔^唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！保ā短砌虏蝗枋姑罚?9．解釋下列句子中加點詞的含義。（1）故不錯意也

（2）豈直五百里哉（3）伏尸百萬

（4）休祲降于天20．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。（2）秦王色撓，長跪而謝之?！疽摇砍跏咕磅幦缜亍？椭^秦王曰：“景鯉，楚王使景所甚愛，王不如留之以市地。楚王聽，則不用兵而得地；楚王不聽，則殺景鯉，更不與不如景鯉留，是便計也?！鼻赝跄肆艟磅?。景鯉使人說秦王曰：“臣見王之權輕天下，而地不可得也。臣來使也，聞齊、魏皆且割地以事秦。所以然者以秦與楚為昆弟國今大王留臣是示天下無楚也，齊、魏有何重于孤國也。楚知秦之孤，不與地，而外結交諸侯以圖，則社稷必危，不如出臣。”秦王乃出之。（節(jié)選自《戰(zhàn)國策》）21．下列各項中加點詞語意思相同的一項是（

）A．楚王使景鯉如秦/但少閑人如吾兩人者耳 B．王不如留之以市地/愿為市鞍馬C．臣見王之權輕天下/見往事耳 D．聞齊、魏皆且割地以事秦/天子且至22．請用“/”給文中畫線的句子斷句。所以然者以秦與楚為昆弟國今大王留臣是示天下無楚也23．請根據(jù)【甲】【乙】兩篇選文回答問題。（1）選文塑造了唐雎和景鯉兩個典型的“士”形象，請結合選文，簡要分析他們身上表現(xiàn)出來的“士大夫”精神。（2）在外交斗爭中，唐雎和景鯉各用什么方式戰(zhàn)勝秦王的？（四）（2022·北京·統(tǒng)考模擬預測）閱讀兩篇短文，完成下面小題。鄒忌諷齊王納諫于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧?。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。唐雎不辱使命秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又偃f，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也?！羰勘嘏?，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?4．下列選項中加點字的意思都相同的一項是（

）A．誠知不如

帝感其誠

誠至金開

誠惶誠恐B．雖欲言

雖我之死

雖死猶生

故余雖愚C．以頭搶地

以衾擁覆

述以文者

以一當十D．長跪謝之

閉門謝客

千恩萬謝

負荊謝罪25．下列對文中畫線句的翻譯和理解，全都正確的一項是()【甲】群臣吏民能面寡人之過者，受上賞。翻譯：所有大臣、官吏、百姓，能夠當面諷刺我過錯的人，得上等獎賞。理解：齊王敢于直面問題，敢于接受批評指責，懸賞求諫，令人敬佩?！疽摇繑?shù)月之后，時時而間進。翻譯：幾個月以后，每時每刻仍有人來進諫。理解：齊王獎勵進諫的措施收到了奇效，“時時而間進”也說明齊國內(nèi)憂外患，問題很多。【丙】若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。翻譯：假若有膽識有能力的人（被逼得）一定要發(fā)怒，那么就讓兩個人的尸體倒下，五步之內(nèi)淌滿鮮血，天下百姓因此穿喪服，今天的情形就是這樣了。理解：唐雎針鋒相對以“布衣之怒”奮起抗爭，挺劍而起以死相拼，最終迫使秦王屈服。26．根據(jù)兩篇短文及下面兩則材料，在后面語段中的橫線上填寫恰當?shù)膬?nèi)容。材料一齊宣王見顏斶①，曰：“斶前！”斶亦曰：“王前！”宣王不悅。左右曰：“王，人君也。斶，人臣也。王曰‘斶前’，簡亦曰‘王前’，可乎？”斶對曰：“夫斶前為慕勢，王前為趨士。與使斶為慕勢，不如使王為趨士?！蓖醴奕蛔魃唬骸巴跽哔F乎？士貴乎？”對曰：“士貴耳，王者不貴。”王曰：“有說乎？”斶曰：“有。昔者秦攻齊，令曰：‘有敢去柳下季②壟五十步而樵采者，罪死不赦?！钤唬骸心艿谬R王頭者，封萬戶侯，賜金千鎰?！墒怯^之，生王之頭，曾不若死士之壟也?！毙踉唬骸班岛?，君子焉可侮哉！寡人自取病耳。愿請受為弟子?！薄额仈哒f齊王》（節(jié)選）材料二晉畢陽之孫豫讓③，始事范中行氏而不說，去而就知伯④，知伯寵之。及三晉分知氏，知伯死于趙襄子⑤手，豫讓遁逃山中，曰：“嗟乎士為知己者死女為悅己者容。吾其報知氏之仇矣?！蹦俗冃彰?，為刑人，入宮涂廁，欲以刺襄子。襄子如廁，心動，執(zhí)問涂者，則豫讓也。刃其曰：“欲為知伯報仇！”左右欲殺之。趙襄子曰：“彼義士也，吾謹避之耳。且知伯已死，無后，而其臣至為報仇，此天下之賢人也?！弊溽屩！ü?jié)選自《戰(zhàn)國策·趙策》，有刪改）【注】①顏斶（chù）：齊國隱士。②柳下季：即展禽，魯國人，又稱柳下惠。③豫讓：春秋戰(zhàn)國時期晉國人，知伯的家臣。④知伯；春秋末期晉國卿大夫。⑤趙襄子：春秋末葉晉國卿，戰(zhàn)國時期趙國的奠基人，謚號為“襄子”。（1）《鄒忌諷齊王納諫》中鄒忌并未直接諷諫，而是以小見大，運用①的方式勸諫；材料一中顏斶則以②的方式使人信服。（2）《唐雎不辱使命》中的唐雎與材料二中的豫讓都體現(xiàn)了“士”的精神，但有所不同。唐雎“士”的精神體現(xiàn)為：不畏強暴、③，豫讓“士”的精神體現(xiàn)為：知恩圖報、④。（五）（2023·湖南永州·統(tǒng)考二模）閱讀下面【甲】【乙】兩個文言文選段，完成下面小題?！炯住壳赝踔^唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魂，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又偃f，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰；“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，慧星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。（選自《唐雎不辱使命》）【乙】十年春、齊帥伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見，問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人”對曰：“小惠未遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也?！惫?；“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也，可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之，劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣！”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣！”遞逐齊師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而袤，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！保ㄟx自《曹劌論戰(zhàn)》）27．下列句子朗讀停頓正確的一項是（

）A．皆布衣/之士也 B．受地/于先王C．肉食/者謀之 D．民弗/從也28．下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一組是（

）A．安陵君不聽寡人，何也小信未孚，神弗福也B．以君為長者，故不錯意也

肉食者鄙，未能遠謀C．衣食所安，弗敢專也