三年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教案-1.5 兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法 ︳西師大版

三年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教案1.5兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法︳西師大版教案：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法。我們將使用西師大版三年級(jí)下冊的數(shù)學(xué)教材，具體是第46頁到第48頁的內(nèi)容。這部分內(nèi)容主要介紹了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的方法，并通過例題和練習(xí)題讓學(xué)生們加以鞏固。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，并能夠獨(dú)立完成相關(guān)的計(jì)算題目。同時(shí)，我也希望學(xué)生們能夠培養(yǎng)出對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，提高他們的數(shù)學(xué)思維能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法是本節(jié)課的重點(diǎn)，而其中涉及到的一些細(xì)節(jié)，如如何正確地寫下因數(shù)，如何進(jìn)行進(jìn)位等，是本節(jié)課的難點(diǎn)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了幫助學(xué)生們更好地理解和掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備以及練習(xí)題。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：我會(huì)先用一個(gè)實(shí)際的情景來引入今天的課題，比如說，小華買了一本書，每本書的價(jià)格是25元，他一共買了3本，那么他一共花費(fèi)了多少錢呢？2.講解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法：然后我會(huì)通過多媒體展示幾個(gè)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的例題，并講解其中的計(jì)算方法。我會(huì)詳細(xì)講解每一步的計(jì)算過程，讓學(xué)生們理解和掌握這個(gè)計(jì)算方法。3.隨堂練習(xí)：在講解完計(jì)算方法之后，我會(huì)給出一些隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生們獨(dú)立進(jìn)行計(jì)算。我會(huì)及時(shí)進(jìn)行批改和講解，幫助學(xué)生們鞏固所學(xué)的知識(shí)。4.作業(yè)布置：我會(huì)布置一些相關(guān)的作業(yè)題目，讓學(xué)生們回家后進(jìn)行練習(xí)。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法(1)寫下因數(shù)(2)進(jìn)行乘法計(jì)算(3)進(jìn)行進(jìn)位七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：1.小明有23元，他想買一本價(jià)格為15元的書，他還剩下多少錢？2.一輛自行車的價(jià)格為350元，小華買了2輛，他一共花費(fèi)了多少錢？答案：1.小明還剩下8元。2.小華一共花費(fèi)了700元。八、課后反思及拓展延伸通過今天的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在掌握了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法之后，能夠較好地進(jìn)行計(jì)算。但在進(jìn)位的處理上，還有一些學(xué)生存在問題。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)強(qiáng)調(diào)進(jìn)位的重要性，并通過更多的練習(xí)題來幫助學(xué)生們鞏固這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，我也會(huì)通過一些實(shí)際的應(yīng)用題目，讓學(xué)生們了解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的實(shí)際意義，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在今天的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)是需要學(xué)生們特別關(guān)注的。是兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法。這個(gè)計(jì)算方法是本節(jié)課的重點(diǎn)，也是學(xué)生們需要掌握的基礎(chǔ)知識(shí)。在計(jì)算過程中，學(xué)生們需要正確地寫下因數(shù)，并進(jìn)行乘法計(jì)算。這里有一個(gè)需要注意的是，當(dāng)乘積的位數(shù)超過兩位數(shù)時(shí)，需要進(jìn)行進(jìn)位。這個(gè)進(jìn)位的過程是學(xué)生們?nèi)菀壮鲥e(cuò)的地方，因此我會(huì)在課堂上重點(diǎn)講解并進(jìn)行示范。是進(jìn)位的處理。進(jìn)位是兩位數(shù)乘兩位數(shù)計(jì)算中的一個(gè)重要步驟，也是本節(jié)課的難點(diǎn)。在進(jìn)位的過程中，學(xué)生們需要理解進(jìn)位的概念，并掌握正確的進(jìn)位方法。我會(huì)通過舉例和講解，讓學(xué)生們了解進(jìn)位的原理，并指導(dǎo)他們?nèi)绾卧谟?jì)算過程中正確地進(jìn)行進(jìn)位。另外，我還會(huì)強(qiáng)調(diào)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的實(shí)際意義。通過一些實(shí)際的應(yīng)用題目，讓學(xué)生們了解兩位數(shù)乘兩位數(shù)在生活中的應(yīng)用，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。我會(huì)讓學(xué)生們思考一下，為什么我們需要學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)在實(shí)際生活中有哪些應(yīng)用。對(duì)于這些重點(diǎn)和難點(diǎn)的講解，我會(huì)結(jié)合多媒體教學(xué)設(shè)備和黑板進(jìn)行演示，讓學(xué)生們能夠更直觀地理解和掌握。同時(shí)，我還會(huì)給出一些隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生們在實(shí)踐中鞏固所學(xué)的知識(shí)。在作業(yè)布置方面，我會(huì)設(shè)計(jì)一些相關(guān)的題目，讓學(xué)生們回家后進(jìn)行練習(xí)。這些題目會(huì)涵蓋兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法以及進(jìn)位的處理，以便學(xué)生們能夠在課后進(jìn)一步鞏固所學(xué)的內(nèi)容。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在進(jìn)行兩位數(shù)乘兩位數(shù)的教學(xué)時(shí)，我運(yùn)用了一些特別的教學(xué)技巧和竅門，以幫助學(xué)生們更好地理解和掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。我注重語言語調(diào)的運(yùn)用。在講解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法時(shí)，我盡量使用簡潔明了的語言，并通過語調(diào)的變化來吸引學(xué)生的注意力。我會(huì)在重要的知識(shí)點(diǎn)上加重語氣，并在需要強(qiáng)調(diào)的地方進(jìn)行停頓，以便學(xué)生們能夠更好地捕捉到重點(diǎn)信息。我合理分配了時(shí)間。在講解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法時(shí)，我沒有急于求成，而是給予了足夠的時(shí)間讓學(xué)生們理解和消化。我通過舉例和講解，讓學(xué)生們逐步掌握計(jì)算方法，并在每個(gè)步驟上都給予了足夠的時(shí)間進(jìn)行思考和練習(xí)。我還運(yùn)用了課堂提問的技巧。在講解過程中，我會(huì)適時(shí)地向?qū)W生們提問，以檢查他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握情況。我會(huì)提問一些關(guān)鍵的問題，如“進(jìn)位是什么？”、“如何進(jìn)行進(jìn)位？”等，以引導(dǎo)學(xué)生們思考和回答，從而加深他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。在情景導(dǎo)入方面，我通過一個(gè)實(shí)際的情景來引入兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算。我告訴學(xué)生們小華買書的情景，讓他們思考小華一共花費(fèi)了多少錢。這樣的情景導(dǎo)入能夠激發(fā)學(xué)生們的興趣，使他們能夠更好地理解和貼近實(shí)際生活中的應(yīng)用。在教案的反思中，我意識(shí)到兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法是本節(jié)課的重點(diǎn)，也是學(xué)生們?nèi)菀壮鲥e(cuò)的地方。因此，在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的講解和示范，并通過更多的練習(xí)題來幫助學(xué)生們鞏固所學(xué)的知識(shí)。同時(shí)，我也會(huì)注重培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，提高他們的數(shù)學(xué)思維能力。通過運(yùn)用這些教學(xué)技巧和竅門，我相信學(xué)生們能夠更好地理解和掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法。我也將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)和完善我的教學(xué)方法，以更好地為學(xué)生們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供幫助。課后提升為了讓學(xué)生們能夠更好地鞏固今天所學(xué)的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，我為他們設(shè)計(jì)了一些課后練習(xí)題。這些題目不僅涵蓋了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算，還涉及到一些進(jìn)位處理的練習(xí)。題目1：小華買了一支鉛筆，每支鉛筆的價(jià)格是8元，他一共買了3支，那么他一共花費(fèi)了多少錢？答案：小華一共花費(fèi)了24元。題目2：媽媽買了一袋大米，每袋大米的重量是25千克，她一共買了4袋，那么她一共買了多少千克的大米？答案：媽媽一共買了100千克的大米。題目3：一輛自行車的價(jià)格為350元，小華買了2輛，他一共花費(fèi)了多少錢？答案：小華一共花費(fèi)了700元。題目4：一個(gè)水果攤上的蘋果每千克的價(jià)格是12元，小明買了2.5千克的蘋果，那么他一共花費(fèi)了多少錢？答案：小明一共花費(fèi)了30元。題目5：23×4