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認識幾和第幾班級：X年級X班XXX學校第五單元認識10以內(nèi)的數(shù)學習目標1.理解“幾”和“第幾”的不同含義，能區(qū)分“幾個”和“第幾個”。2.會將“上、下、前、后、左、右”這些方位詞與“第幾”相結(jié)合來描
述物體的位置。學習重難點重點：認識、理解“幾”和“第幾”的意義。難點：在具體語境中能區(qū)分一個數(shù)表示的是“幾”，還是“第幾”。數(shù)一數(shù)，填一填。
回
顧
復(fù)
習12345共有5人排隊買票。例題解讀一共有幾人排隊買票呢？5人排隊買票，
排在第2。例題解讀從前往后一個一個地數(shù)，
排在……可知
排在第5。例題解讀排在第4。請你說一說，其他人排在第幾。排在第1。排在第3。例題解讀“幾”與“第幾”3個3個第4說第幾的時候，應(yīng)該說出從哪個方向數(shù)。小
結(jié)涂4個涂第4個隨
堂
小
測1.從左邊起涂色。左右1234有只猴。是第只。住在第層。525或42.12345123412上山的動物有幾只？誰第一，誰第二？下山的動物呢？第1第2第2第13.有5只有4只（1）把左邊的3個圈起來。左右（2）把從右數(shù)的第2個圈起來。4.圈一圈。課后作業(yè)1.完成課后習題第4題；2.完成練習冊本課時的習題。綠卡
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