科大就業(yè)指導(dǎo)課程全程化實(shí)施方案

第第頁(yè)科大就業(yè)引導(dǎo)課程全程化實(shí)施方案科大就業(yè)引導(dǎo)課程全程化實(shí)施方案就業(yè)引導(dǎo)課程全程化就是要從高校一班級(jí)開(kāi)始就對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)和成才的教育和引導(dǎo)，通過(guò)課堂講授、網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)、專家講座和各種學(xué)?；顒?dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種形式的就業(yè)和成才教育，幫忙學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)觀、擇業(yè)觀、人生觀和價(jià)值觀，向?qū)W生講解就業(yè)政策，教授就業(yè)技巧。20**我校就業(yè)引導(dǎo)課程進(jìn)行了全程化改革，初見(jiàn)成效，但目前也存在代課老師短缺、教學(xué)手段單一等問(wèn)題，為了解決當(dāng)前存在的問(wèn)題，提高就業(yè)引導(dǎo)課的實(shí)效性，特訂立以下方案。一、課程總體結(jié)構(gòu)課程為必修課，共32學(xué)時(shí)，在大一到大四不同班級(jí)學(xué)生中分別開(kāi)設(shè)，每學(xué)年8個(gè)學(xué)時(shí)，課程結(jié)束進(jìn)行考核。大一第一學(xué)期開(kāi)設(shè)8個(gè)學(xué)時(shí)，緊要通過(guò)課堂講授，集中授課；大二第一學(xué)期開(kāi)設(shè)8個(gè)學(xué)時(shí)，緊要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)，學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)。大三第一學(xué)期開(kāi)設(shè)8個(gè)學(xué)時(shí)，緊要通過(guò)就業(yè)報(bào)告會(huì)、就業(yè)講座、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、模擬招聘、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽等方式進(jìn)行。大四第一學(xué)期開(kāi)設(shè)8個(gè)學(xué)時(shí)，緊要通過(guò)課堂講授，集中授課。二、實(shí)在實(shí)施方案（一）對(duì)一班級(jí)新生，緊要采取課堂集中講授，就業(yè)引導(dǎo)課程的內(nèi)容偏重于學(xué)生對(duì)高校生活的適應(yīng)，讓他們認(rèn)得高校的意義和特點(diǎn)，認(rèn)得專業(yè)的特點(diǎn)及將來(lái)適應(yīng)的職業(yè)；了解職業(yè)生涯規(guī)劃，喚醒學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃，確定奮斗目標(biāo)；使學(xué)生加深對(duì)其專業(yè)的認(rèn)得，了解本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，加強(qiáng)高校生學(xué)習(xí)專業(yè)的自發(fā)性。緊要內(nèi)容為：1、了解高校；（1）高校與人才培養(yǎng)；（2）高校學(xué)習(xí)與將來(lái)。2、樹(shù)立職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)；（1）生涯發(fā)展理論；（2）職業(yè)生涯規(guī)劃；（3）職業(yè)規(guī)劃與將來(lái)生活的關(guān)系。3、了解自我（1）興趣探究；（2）價(jià)值觀探究；（3）本領(lǐng)探究；（4）氣質(zhì)探究；4.目標(biāo)確實(shí)立（1）了解專業(yè)及其培養(yǎng)目標(biāo)；（2）確定高校生活、學(xué)習(xí)目標(biāo)；（3）訂立職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃書(shū)。（二）對(duì)二班級(jí)學(xué)生，緊要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)。學(xué)生可以憑用戶名和密碼登陸學(xué)習(xí)平臺(tái)，選擇“高校生職業(yè)生涯規(guī)劃”進(jìn)行在線學(xué)習(xí)。內(nèi)容為42集視頻（20分鐘/集），分別講到高校生職業(yè)技能的提升、高校生就業(yè)思維與面試技巧、求職準(zhǔn)備和如何做好你的簡(jiǎn)歷、個(gè)人職業(yè)生涯的規(guī)劃、如何成為一名合格的員工等幾個(gè)方面的內(nèi)容。學(xué)生依據(jù)要求定時(shí)在線完成課后作業(yè)和考試，最終得到成績(jī)。（三）對(duì)三班級(jí)學(xué)生，就業(yè)引導(dǎo)的內(nèi)容偏重于實(shí)踐操作，緊要通過(guò)就業(yè)報(bào)告會(huì)、講座、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、模擬招聘和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽等方式，讓學(xué)生對(duì)自我和外部世界有更深刻的認(rèn)得，通過(guò)參加活動(dòng)發(fā)現(xiàn)自身不足和目標(biāo)職業(yè)對(duì)人的基本要求，不絕調(diào)適自我，培養(yǎng)和發(fā)展與目標(biāo)想適應(yīng)的各方面的本領(lǐng)，并充分發(fā)揮自身特長(zhǎng)，掌握各項(xiàng)與職業(yè)目標(biāo)相應(yīng)的技能。（四）對(duì)四班級(jí)學(xué)生，就業(yè)引導(dǎo)的內(nèi)容應(yīng)偏重于就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策、就業(yè)準(zhǔn)備、就業(yè)信息、求職技巧、心理調(diào)適和人生觀、價(jià)值觀等的引導(dǎo)；使學(xué)生了解就業(yè)形勢(shì)與政策，做好就業(yè)資料準(zhǔn)備，提高求職擇業(yè)技能，加強(qiáng)就業(yè)決策本領(lǐng)和取得信息、利用信息的本領(lǐng)，順利走上工作崗位。實(shí)在內(nèi)容為：1、了解就業(yè)形勢(shì)，變動(dòng)就業(yè)觀念；（1）就業(yè)基本概念（2）就業(yè)形勢(shì)；（3）就業(yè)觀念；2、就業(yè)信息的取得和處理（1）就業(yè)信息的收集與使用；（2）企業(yè)介紹；（3）職場(chǎng)中的選才標(biāo)準(zhǔn)；3、求職擇業(yè)的技巧和方法；（1）求職料子的準(zhǔn)備；（2）筆試注意事項(xiàng)；（3）面試方法與技巧。4、就業(yè)政策與畢業(yè)生權(quán)益保護(hù)；（1）基本就業(yè)政策；（2）就業(yè)基本流程與注意事項(xiàng)；（3）畢業(yè)生權(quán)益保護(hù)。三、實(shí)在實(shí)施要求全部課程由就業(yè)引導(dǎo)教研室負(fù)責(zé)，包含老師選聘、課程布置、工作量核定、酬報(bào)發(fā)放和課程管理。全部課程排課和工作量由就業(yè)引導(dǎo)教研室統(tǒng)一報(bào)教務(wù)處，教學(xué)酬報(bào)按教分多少由就業(yè)引導(dǎo)教研室統(tǒng)肯定時(shí)發(fā)放。對(duì)三班級(jí)的實(shí)踐課程，由各學(xué)院當(dāng)年負(fù)責(zé)就業(yè)工作的輔導(dǎo)員實(shí)在組織實(shí)施，并按課時(shí)發(fā)放教學(xué)酬報(bào)。篇2:科大就業(yè)引導(dǎo)課程全程化實(shí)施方案科大就業(yè)引導(dǎo)課程全程化實(shí)施方案就業(yè)引導(dǎo)課程全程化就是要從高校一班級(jí)開(kāi)始就對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)和成才的教育和引導(dǎo)，通過(guò)課堂講授、網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)、專家講座和各種學(xué)?；顒?dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種形式的就業(yè)和成才教育，幫忙學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)觀、擇業(yè)觀、人生觀和價(jià)值觀，向?qū)W生講解就業(yè)政策，教授就業(yè)技巧。20**我校就業(yè)引導(dǎo)課程進(jìn)行了全程化改革，初見(jiàn)成效，但目前也存在代課老師短缺、教學(xué)手段單一等問(wèn)題，為了解決當(dāng)前存在的問(wèn)題，提高就業(yè)引導(dǎo)課的實(shí)效性，特訂立以下方案。一、課程總體結(jié)構(gòu)課程為必修課，共32學(xué)時(shí)，在大一到大四不同班級(jí)學(xué)生中分別開(kāi)設(shè)，每學(xué)年8個(gè)學(xué)時(shí)，課程結(jié)束進(jìn)行考核。大一第一學(xué)期開(kāi)設(shè)8個(gè)學(xué)時(shí)，緊要通過(guò)課堂講授，集中授課；大二第一學(xué)期開(kāi)設(shè)8個(gè)學(xué)時(shí)，緊要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)，學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)。大三第一學(xué)期開(kāi)設(shè)8個(gè)學(xué)時(shí)，緊要通過(guò)就業(yè)報(bào)告會(huì)、就業(yè)講座、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、模擬招聘、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽等方式進(jìn)行。大四第一學(xué)期開(kāi)設(shè)8個(gè)學(xué)時(shí)，緊要通過(guò)課堂講授，集中授課。二、實(shí)在實(shí)施方案（一）對(duì)一班級(jí)新生，緊要采取課堂集中講授，就業(yè)引導(dǎo)課程的內(nèi)容偏重于學(xué)生對(duì)高校生活的適應(yīng)，讓他們認(rèn)得高校的意義和特點(diǎn)，認(rèn)得專業(yè)的特點(diǎn)及將來(lái)適應(yīng)的職業(yè)；了解職業(yè)生涯規(guī)劃，喚醒學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃，確定奮斗目標(biāo)；使學(xué)生加深對(duì)其專業(yè)的認(rèn)得，了解本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，加強(qiáng)高校生學(xué)習(xí)專業(yè)的自發(fā)性。緊要內(nèi)容為：1、了解高校；（1）高校與人才培養(yǎng)；（2）高校學(xué)習(xí)與將來(lái)。2、樹(shù)立職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)；（1）生涯發(fā)展理論；（2）職業(yè)生涯規(guī)劃；（3）職業(yè)規(guī)劃與將來(lái)生活的關(guān)系。3、了解自我（1）興趣探究；（2）價(jià)值觀探究；（3）本領(lǐng)探究；（4）氣質(zhì)探究；4.目標(biāo)確實(shí)立（1）了解專業(yè)及其培養(yǎng)目標(biāo)；（2）確定高校生活、學(xué)習(xí)目標(biāo)；（3）訂立職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃書(shū)。（二）對(duì)二班級(jí)學(xué)生，緊要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)。學(xué)生可以憑用戶名和密碼登陸學(xué)習(xí)平臺(tái)，選擇“高校生職業(yè)生涯規(guī)劃”進(jìn)行在線學(xué)習(xí)。內(nèi)容為42集視頻（20分鐘/集），分別講到高校生職業(yè)技能的提升、高校生就業(yè)思維與面試技巧、求職準(zhǔn)備和如何做好你的簡(jiǎn)歷、個(gè)人職業(yè)生涯的規(guī)劃、如何成為一名合格的員工等幾個(gè)方面的內(nèi)容。學(xué)生依據(jù)要求定時(shí)在線完成課后作業(yè)和考試，最終得到成績(jī)。（三）對(duì)三班級(jí)學(xué)生，就業(yè)引導(dǎo)的內(nèi)容偏重于實(shí)踐操作，緊要通過(guò)就業(yè)報(bào)告會(huì)、講座、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、模擬招聘和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽等方式，讓學(xué)生對(duì)自我和外部世界有更深刻的認(rèn)得，通過(guò)參加活動(dòng)發(fā)現(xiàn)自身不足和目標(biāo)職業(yè)對(duì)人的基本要求，不絕調(diào)適自我，培養(yǎng)和發(fā)展與目標(biāo)想適應(yīng)的各方面的本領(lǐng)，并充分發(fā)揮自身特長(zhǎng)，掌握各項(xiàng)與職業(yè)目標(biāo)相應(yīng)的技能。（四）對(duì)四班級(jí)學(xué)生，就業(yè)引導(dǎo)的內(nèi)容應(yīng)偏重于就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策、就業(yè)準(zhǔn)備、就業(yè)信息、求職技巧、心理調(diào)適和人生觀、價(jià)值觀等的引導(dǎo)；使學(xué)生了解就業(yè)形勢(shì)與政策，做好就業(yè)資料準(zhǔn)備，提高求職擇業(yè)技能，加強(qiáng)就業(yè)決策本領(lǐng)和取得信息、利用信息的本領(lǐng)，順利走上工作崗位。實(shí)在內(nèi)容為：1、了解就業(yè)形勢(shì)，變動(dòng)就業(yè)觀念；（1）就業(yè)基本概念（2）就業(yè)形勢(shì)；（3）就業(yè)觀念；2、就業(yè)信息的取得和處理（1）就業(yè)信息的收集與使用；（2）企業(yè)介紹；（3）職場(chǎng)中的選才標(biāo)準(zhǔn)；3、求職擇業(yè)的技巧和方法；（1）求職料子的準(zhǔn)備；（2）筆試注意事項(xiàng)；（3）面試方法與技巧。4、就業(yè)政策與畢業(yè)生權(quán)益保護(hù)；（1）基本就業(yè)政策；（2）就業(yè)基本流程與注意事項(xiàng)；（3）畢業(yè)生權(quán)益保護(hù)。三、實(shí)在實(shí)施要求全部課程由就業(yè)引導(dǎo)教研室負(fù)責(zé)，包含老師選聘、課程布置、工作量核定、酬報(bào)發(fā)放和課程管理。全部課程排課和工作量由就業(yè)引導(dǎo)教研室統(tǒng)一報(bào)教務(wù)處，教學(xué)酬報(bào)按教分多少由就業(yè)引導(dǎo)教研室統(tǒng)肯定時(shí)發(fā)放。對(duì)三班級(jí)的實(shí)踐課程，由各學(xué)院當(dāng)年負(fù)責(zé)就業(yè)工作的輔導(dǎo)員實(shí)在組織實(shí)施，并按課時(shí)發(fā)放教學(xué)酬報(bào)。篇3:就業(yè)引導(dǎo)服務(wù)中心工作職責(zé)就業(yè)引導(dǎo)服務(wù)中心工作職責(zé)一、就業(yè)引導(dǎo)服務(wù)中心是在學(xué)校就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)全校畢業(yè)生就業(yè)的特地工作服務(wù)機(jī)構(gòu)。二、宣傳國(guó)家關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)的各項(xiàng)方針政策和規(guī)章制度。三、負(fù)責(zé)訂立學(xué)校的就業(yè)相關(guān)政策以及實(shí)施看法，結(jié)合本年度就業(yè)形勢(shì)，確定就業(yè)工作計(jì)劃和日程布置。三、供應(yīng)畢業(yè)生就業(yè)信息服務(wù)。1、猜測(cè)人才需求、把握用人市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)：A、注意收集各緊要用人區(qū)域人才需求的資訊，依據(jù)本地社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情況，猜測(cè)出當(dāng)年人才需求的趨勢(shì)，并做出相應(yīng)的對(duì)策。B、通過(guò)對(duì)市場(chǎng)的分析猜測(cè)，對(duì)學(xué)校專業(yè)設(shè)置以及課程計(jì)劃提出合理的建議。2、策劃就業(yè)宣傳，突出學(xué)校特色，開(kāi)拓就業(yè)市場(chǎng)，廣泛收集就業(yè)信息，負(fù)責(zé)建立學(xué)校就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)、維護(hù)與更新。A、與教育主管部門(mén)、人才溝通中心、各類(lèi)勞務(wù)市場(chǎng)和就業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)、各用人單位、各兄弟學(xué)校取得廣泛的聯(lián)系，建立良好的就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)。B、廣泛收集就業(yè)信息，拓展用人單位網(wǎng)點(diǎn)。3、建立畢業(yè)生求職檔案，向社會(huì)發(fā)布生源情況A、引導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)“就業(yè)介紹表”整理學(xué)生成績(jī)排名以及綜合素養(yǎng)測(cè)評(píng)情況，組織學(xué)生進(jìn)行健康體檢。B、按專業(yè)、班級(jí)、準(zhǔn)確、全面地向用人單位供應(yīng)畢業(yè)生情況。C、將當(dāng)年畢業(yè)生人數(shù)、生源地按要求報(bào)送主管部門(mén)。4、認(rèn)真考查用人單位，向畢業(yè)生發(fā)布就業(yè)信息A、收集的用工信息，必需認(rèn)真篩選，將有價(jià)值的進(jìn)行考查，內(nèi)容為：地理位置、性質(zhì)、規(guī)模、經(jīng)營(yíng)內(nèi)容情形、設(shè)備情況、發(fā)展前景、工資待遇、勞動(dòng)保護(hù)、生活條件、企業(yè)文化程度等（查找聘用資料內(nèi)容：必需符合上列內(nèi)容范圍）B、聯(lián)系用人單位、確定招聘方式，向畢業(yè)生發(fā)布招聘信息，組織報(bào)名應(yīng)聘。（發(fā)布有公開(kāi)、活動(dòng)有登記）三、進(jìn)行學(xué)生就業(yè)咨詢與引導(dǎo)1、研討教學(xué)業(yè)務(wù)，就業(yè)引導(dǎo)、內(nèi)容包含：A、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和職業(yè)道德教育，進(jìn)行世界觀、人生觀、價(jià)值觀、擇業(yè)觀、就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策、就業(yè)紀(jì)律的教育。B、向?qū)W生介紹求職知識(shí)和技巧，培養(yǎng)其良好的就業(yè)心理，提高學(xué)生求職技能。C、分析學(xué)生的擇業(yè)觀的更改和就業(yè)心理，努力探求動(dòng)向、按社會(huì)市場(chǎng)需要進(jìn)行擇業(yè)引導(dǎo)。D、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)，了解社會(huì)行業(yè)、職業(yè)特點(diǎn)和社會(huì)對(duì)畢業(yè)生素養(yǎng)的要求。而且不絕改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。四、做好就業(yè)服務(wù)工作：A、按畢業(yè)生排名情況及用人單位要求，公開(kāi)、公平、公正、介紹介紹學(xué)生。通過(guò)雙向選擇充分實(shí)現(xiàn)學(xué)生和用人單位的需求要求，當(dāng)好學(xué)生與用人單位的橋梁與紐帶。B、進(jìn)行法制紀(jì)律的教育，教育引導(dǎo)學(xué)生文明離校及時(shí)報(bào)到、定時(shí)上崗；對(duì)違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行深入悔改的思想教育工作，幫忙他們順利走上工作崗位。C、協(xié)同相關(guān)部門(mén)，及時(shí)辦理好畢業(yè)生的畢業(yè)手續(xù)和離校手續(xù)，代表學(xué)校和用人單位簽定合同，保證學(xué)生合法權(quán)益。D、認(rèn)真執(zhí)行就業(yè)政策紀(jì)律，抵制不正之風(fēng),堅(jiān)持原則、秉公做事，不徇私情。E、跟蹤調(diào)查、服務(wù)、反饋畢業(yè)生就業(yè)工作信息。及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決了就業(yè)學(xué)生的困難、要求；反饋用人單位對(duì)畢業(yè)生的希望和要求，為學(xué)校教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)決策供應(yīng)依據(jù)。就業(yè)引導(dǎo)服務(wù)中心工作人員崗位職責(zé)一、主任：1、在學(xué)校分管以及學(xué)校就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)中心各工作職能的領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)，布置實(shí)訓(xùn)、完本錢(qián)部門(mén)的工作任務(wù)。2、組織宣傳國(guó)家關(guān)于學(xué)生就業(yè)的各項(xiàng)方針政策和規(guī)章制度。與教務(wù)部門(mén)協(xié)同組織就業(yè)引導(dǎo)課。3、組織收集整理供需信息，建立供需信息庫(kù)和信息網(wǎng)絡(luò)，發(fā)布供需信息，為畢業(yè)生和用人單位供應(yīng)服務(wù)。4、組織管理學(xué)校畢業(yè)生供需見(jiàn)面和雙向選擇活動(dòng)，開(kāi)展供需信息溝通。5、負(fù)責(zé)向社會(huì)和用人單位介紹專業(yè)使用方向，為畢業(yè)生供應(yīng)就業(yè)政策，擇業(yè)技術(shù)和心理咨詢。6、組織開(kāi)展就業(yè)科學(xué)研究，溝通經(jīng)驗(yàn)，向有關(guān)部門(mén)供應(yīng)反饋信息，培訓(xùn)就業(yè)引導(dǎo)人員。7、組織布置畢業(yè)生的就業(yè)、體檢、辦理、護(hù)送工作保證學(xué)生安全、文明離校到崗。8、組織布置對(duì)畢業(yè)學(xué)生的跟蹤管理和服務(wù)工作。9、負(fù)責(zé)與上級(jí)部門(mén)及兄弟學(xué)校的溝通溝通，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他相關(guān)工作。10、負(fù)責(zé)組織本部門(mén)的人員年度考評(píng)鑒定工作。二、科員（1）1、幫忙部門(mén)負(fù)責(zé)人向畢業(yè)生宣傳國(guó)家關(guān)于就業(yè)工作的方針政策和規(guī)章制度、解答畢業(yè)生關(guān)于就業(yè)相關(guān)事宜的咨詢。2、收集、整理、保管用人單位信息、按要求建立用人單位信息庫(kù)，繪編信息網(wǎng)絡(luò)。3、參加組織學(xué)校畢業(yè)生供需見(jiàn)面招聘活動(dòng)，為招聘活動(dòng)供應(yīng)服務(wù)。4、樂(lè)觀開(kāi)展畢業(yè)生思想政治教育和教授擇業(yè)技能，對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行心理咨詢，有效提高學(xué)生應(yīng)聘的成功率。5、參加就業(yè)市場(chǎng)調(diào)研、就業(yè)方法探討，參加就業(yè)引導(dǎo)培訓(xùn)，不絕提高就業(yè)引導(dǎo)工作本領(lǐng)。6、做好畢業(yè)生就業(yè)離校的各項(xiàng)服務(wù)工作，保證學(xué)生安全滿意離校。7、做好畢業(yè)生的跟蹤管理服務(wù)工作。8