《湖心亭看雪》課件

視頻導(dǎo)入

湖心亭看雪

張岱教學(xué)目標(biāo)1積累文言詞匯，結(jié)合注釋疏通文意。2結(jié)合具體語(yǔ)句，體會(huì)并總結(jié)白描寫法的作用。3聯(lián)系作者的生平事跡及創(chuàng)作背景，總結(jié)本文所傳達(dá)出的感情?！緩堘贰浚肿谧?，號(hào)陶庵，山陰（今浙江紹興）人，明末清初文學(xué)家?！敬碜鳌俊短这謮?mèng)憶》《西湖夢(mèng)尋》初讀課文崇禎五年十二月，余/住西湖。大雪三日，湖中/人鳥(niǎo)聲/俱絕。是日/更定矣，余/挐一小舟，擁/毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭/看雪。霧凇沆碭，天/與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟/長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與/余舟一芥，舟中人/兩三粒而已。到亭上，有兩人/鋪氈對(duì)坐，一童子/燒酒爐/正沸。見(jiàn)余,大喜曰：“湖中/焉得更有此人！”拉余/同飲。余/強(qiáng)飲三大白/而別。問(wèn)其姓氏，是/金陵人，客此。及/下船，舟子/喃喃曰：“莫說(shuō)/相公癡，更有/癡似相公者！”chóng

zhēn

nácuìsōng

hàng

dàng

gēngjièzhān

gèng

qiǎng

注意把握朗讀的節(jié)奏，字音要讀準(zhǔn)確！疏通文意

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。第一人稱，我下雪都消失這晚上八點(diǎn)左右撐（船）裹著裘皮衣服，圍著火爐白氣彌漫的樣子全只小草，喻輕微纖細(xì)的事物，形容船小罷了

崇禎五年十二月，我住在西湖。接連下了三天的大雪，湖上行人、飛鳥(niǎo)的聲音都消失了。這一天晚上八時(shí)左右，我撐著一葉小舟，裹著裘皮衣服，圍著火爐，獨(dú)自前往湖心亭看雪。

冰花周圍彌漫著白汽，天與云與山與水，渾然一體，白茫茫一片。湖上（比較清晰的）影子，只有西湖長(zhǎng)堤在雪中隱隱露出一道痕跡、湖心亭的一點(diǎn)輪廓，和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了。第一段翻譯：

到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒，爐正沸。見(jiàn)余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者！”程度副詞，非常哪能還盡力、竭力酒杯表順承，然后客居此地等到船夫舊時(shí)對(duì)士人的尊稱癡迷還像……的人

到了亭子上，看見(jiàn)有兩個(gè)人已鋪好了氈子，相對(duì)而坐。一個(gè)小童正把酒爐里的酒燒得沸騰。（他們）看見(jiàn)我，非常高興地說(shuō)：“湖中想不到還會(huì)有這樣的人！”拉著我一同飲酒。我盡力飲了三大杯，然后和他們道別。問(wèn)他們的姓氏，得知他們是金陵人，在此地客居。等到下了船，船夫嘟噥地說(shuō)：“不要說(shuō)相公您癡，還有像您一樣癡的人呢。”第二段翻譯：品讀文本1、文中舟子對(duì)張岱有一句評(píng)價(jià)，是什么？（請(qǐng)用原文回答）“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者?！?、關(guān)鍵詞是哪個(gè)？是什么意思呢？癡（本義是傻，這里是癡迷之意）品讀文本——癡行3、第一段中張岱有哪些“癡”的表現(xiàn)？在文中找出句子。①“湖中人鳥(niǎo)聲俱絕”②“是日更定”③“獨(dú)往湖心亭看雪”→特立獨(dú)行率性任真品讀文本——癡景4、張岱看到了怎樣的雪景呢？請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鰧懢暗恼Z(yǔ)句?！按笱┤眨腥锁B(niǎo)聲俱絕?！?/p>

1、從聽(tīng)覺(jué)角度寫出“大雪三日”后人聲?shū)B(niǎo)鳴斷絕，寂寥凄清的景象。2、側(cè)面描寫。沒(méi)有正面寫雪，而寫“大雪三日”后人聲?shū)B(niǎo)鳴斷絕，從側(cè)面表現(xiàn)了雪后西湖的寂寥凄清。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。全景式描寫具體描寫↓（視野由遠(yuǎn)及近，由大變小，讓人頓時(shí)產(chǎn)生了一種天地之大、人生之微的感慨。）5、作者寫雪景還運(yùn)用了怎樣的手法？

白描是指抓住事物的主要特征，用簡(jiǎn)練樸實(shí)的文字，只寥寥幾筆就勾勒出事物形象的方法。6、“湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕,湖心亭一點(diǎn),與余舟一芥,舟中人兩三粒而已?！贝司溆冒酌枋址ㄓ性鯓拥暮锰?？抓住了景物在大雪覆蓋中留下的“影子”的特點(diǎn)，妙用“痕”“點(diǎn)”“芥”“?！钡攘吭~，把長(zhǎng)堤、湖心亭、作者身處之舟，包括作者在內(nèi)的舟中之人，用白描的手法，按照由遠(yuǎn)及近，由大及小的次序勾勒出來(lái)，如同一幅頗有意境的水墨畫，具有很強(qiáng)的視覺(jué)效果。品讀文本——癡情7、作者與金陵人在湖心亭巧遇的心情如何？從哪里可以看出？①大喜曰：“湖中焉得更有此人”作者“獨(dú)游”，卻沒(méi)想到湖心亭竟還有兩人客游于此，那兩人見(jiàn)張岱大喜，同時(shí)張岱也十分喜悅，他鄉(xiāng)遇知己，天涯遇知音。②余強(qiáng)飲三大白而別。

“強(qiáng)”為“盡力、竭力”的意思，傳達(dá)出作者的興致之高。本來(lái)不會(huì)喝酒，但因這意外的相逢又竭力去喝，雙方有相見(jiàn)恨晚、一見(jiàn)如故的感覺(jué)。8、作者遇見(jiàn)亭中人，“問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此?！贝鸱撬鶈?wèn)，我們應(yīng)如何理解？且作者為何要在開(kāi)篇點(diǎn)明“崇禎”的年號(hào)呢？背景資料一：

蜀人張岱，陶庵其號(hào)也。少為紈绔子弟，極愛(ài)繁華，好精舍，好美婢，好孌童，好鮮衣，好美食，好駿馬，好華燈，好煙火，好梨園，好鼓吹，好古董，好花鳥(niǎo)，兼以茶淫橘虐，書(shū)蠹詩(shī)魔，勞碌半生，皆成夢(mèng)幻。年至五十，國(guó)破家亡，避跡山居。所存者，破床碎幾，折鼎病琴，與殘書(shū)數(shù)帙，缺硯一方而已。布衣疏莨，常至斷炊?；厥锥昵?，真如隔世。

——張岱《自為墓志銘》

背景資料二：

金陵即南京，明太祖朱元璋定其為國(guó)都。后明成祖遷都北京。明末宰相朱國(guó)楨，著有《明史》稿一部，清兵入關(guān)后，朱氏將書(shū)稿賣給莊氏，莊氏請(qǐng)人增補(bǔ)、潤(rùn)色，并出版，書(shū)中提到明朝舊事時(shí)，仍用明朝習(xí)慣用語(yǔ)、明朝年號(hào)；對(duì)清室先世直呼其名，不加尊稱，后被以“詆毀清朝”的大罪入獄處死，牽連七千多人。背景資料三：

崇禎十七年（1644），明朝滅亡，順治帝登基，清朝建立；順治元年，張岱反清復(fù)明失敗，逃入山中著書(shū)；1647年左右，張岱寫《湖心亭看雪》。

“金陵”終究還是和明朝有些關(guān)聯(lián)的。亭中人含蓄地用了“金陵”這個(gè)古稱，可見(jiàn)對(duì)南京這個(gè)地方是有深意的。在朝換代的當(dāng)口，這個(gè)深意正好戳中了張岱的痛處，所以張岱牢牢記了這么多年?；钤谇宄膹堘吠高^(guò)明亡去看當(dāng)年的舊事，半百的他寫下“金陵人，客此”,內(nèi)心應(yīng)該也是有隱痛的。從開(kāi)篇的“崇禎”二字就可看出。既然已經(jīng)改換朝代，對(duì)于前朝顯貴舊人是很敏感的，而張岱依然特地寫下“崇禎”字樣，可見(jiàn)內(nèi)心懷有對(duì)于亡國(guó)的沉痛、懷念等復(fù)雜的感情?？偨Y(jié)“癡”的含義：

癡行，“獨(dú)往湖心亭看雪”，“強(qiáng)飲三大白”，表現(xiàn)出特立獨(dú)行、率性任真的一面；

癡景，欣賞大雪無(wú)痕的世界，映射出對(duì)高潔人格的追求；

癡情，“崇禎五年十二月”“金陵人”的記述，透露出無(wú)限的悵惘和淡淡的哀愁。主旨

本文記述了一次湖心亭賞雪的往事，表現(xiàn)了西湖雪后的潔凈之美，以及亭上遇人之樂(lè)。其中蘊(yùn)含著淡淡的故園之思、故國(guó)之悲。

與“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者”相互映襯。