人教版思品九年第九課《實現(xiàn)我們的共同理想》教案

第九課實現(xiàn)我們的共同理想第一框《我們的共同理想》（一）教學目標知識目標：（1）明確我們的最高理想和現(xiàn)階段我們的共同理想；（2）把握最高理想與共同理想的辯證關系；（3）理解小康水平包含的內容；（4）明確新世紀我國全面建設小康社會的奮斗目標。能力目標：通過圖表展示，培養(yǎng)學生讀圖表和分析圖表的能力；通過對小康一詞和全面建設小康社會的學習，幫助學生實現(xiàn)全面和發(fā)展地看問題的方法。情感目標：幫助學生了解我國社會主義初級階段的共同理想和現(xiàn)代化建設所取得的巨大成就，明確新世紀全面建設小康社會的奮斗目標，增強民族自尊心、自信心和自豪感，從而樹立崇高的社會理想，時刻準備承擔實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。教學重點：我們的共同理想教學難點：1、最高理想與共同理想的關系；2、小康和全面建設小康社會的關系。教學方法：舉例、討論、比較等方法。教學過程：導入新課：教學目標思考題1、人類的最高理想是什么？2、未來的共產(chǎn)主義社會是一個什么樣的社會3、現(xiàn)階段，我國各族人民的共同理想是什么？4、實現(xiàn)共同理想與實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的關系？一、我們的共同理想（一）走進共同理想活動1：你能想象理想社會是怎樣的嗎？（答：沒有戰(zhàn)爭，世界是和平的。沒有國界，沒有貧富差距，人人平等，產(chǎn)品將非常豐富。所有的工作都由機器人來干，人們只需要操作機器人。醫(yī)學更發(fā)達，人的壽命將會延長。沒有犯罪，人人和睦相處。將有更多的同學能上北大、清華，而且是通過遠程教育，不用到北京上?！穑航?jīng)濟上，物質財富極大豐富，人人過上殷實的日子。政治上，更加民主，更加和諧。文化上，人民精神境界極大提高，社會更加文明。社會生活，每個人自由全面發(fā)展。教育上，享有更加良好的受教育的機會。）在中外歷史上，出現(xiàn)過許多偉大的理想主義者，他們曾經(jīng)為建立一個理想社會提出了自己的設想甚至付諸于實踐：這些思想家都提出了自己對理想社會的設想，并進行了一些嘗試，但他們的設想都沒有成功。1、我們的最高理想馬克思主義科學地揭示了人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律，指出人類終將發(fā)展到共產(chǎn)主義社會。共產(chǎn)主義的理想社會將是物質極大豐富，人們精神境界極大提高，每個人自由而全面發(fā)展的社會。它是人類的最高理想。問題1：我們的最高理想和共同理想各是什么？二者關系如何？（P110下，111下中，111下-112上）在今天我國正處于社會主義初級階段，我們的奮斗目標（共同理想）是什么呢？這一共同理想與共產(chǎn)主義理想之間的關系怎樣？（指導學生看書P111頁－112頁）2、社會主義初級階段我國各族人民的共同理想在社會主義初級階段，我國各族人民的共同理想是把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家?！案粡姟笔侵附?jīng)濟上富有繁榮；“民主”是指政治是人上享有管理國家和自由發(fā)表意見的權利；“文明”指經(jīng)濟、政治和文化上達到較高水平。3、共同理想與最高理想的關系實現(xiàn)共同理想是實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的必要準備和必經(jīng)階段。實現(xiàn)最高理想是實現(xiàn)共同理想的必然趨勢和最終目的。因而，在現(xiàn)階段，我們?yōu)榻ㄔO中國特色社會主義、實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而奮斗，也就是為實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠大理想而奮斗。為實現(xiàn)共同理想，黨的十三大制定了實現(xiàn)宏偉目標的戰(zhàn)略部署。今天我們勝利實現(xiàn)了現(xiàn)代化建設“三步走”戰(zhàn)略的第一步、第二步目標，人民生活總體達到小康水平。這是社會主義制度的偉大勝利，是中華民族發(fā)展史上一個新的里程碑，那么，第二步戰(zhàn)略目標所要達到的小康水平都表現(xiàn)在哪些方面呢？項目區(qū)域人均國內生產(chǎn)總值GDP居民人均收入1978年1998年1978年1998年東部1765元9522元東部是西部的1.5倍東部是西部的4倍西部1349.8元4031表二、我國城鎮(zhèn)和農村的差距20XX年人均可支配收入城鄉(xiāng)差距城鎮(zhèn)9422元1983年為1.82：1農村2936元20XX年為3.2：1作業(yè)布置做《闖關100分》第九課實現(xiàn)我們的共同理想第一框《我們的共同理想》（一）教學目標知識目標：（1）明確我們的最高理想和現(xiàn)階段我們的共同理想；（2）把握最高理想與共同理想的辯證關系；（3）理解小康水平包含的內容；（4）明確新世紀我國全面建設小康社會的奮斗目標。能力目標：通過圖表展示，培養(yǎng)學生讀圖表和分析圖表的能力；通過對小康一詞和全面建設小康社會的學習，幫助學生實現(xiàn)全面和發(fā)展地看問題的方法。情感目標：幫助學生了解我國社會主義初級階段的共同理想和現(xiàn)代化建設所取得的巨大成就，明確新世紀全面建設小康社會的奮斗目標，增強民族自尊心、自信心和自豪感，從而樹立崇高的社會理想，時刻準備承擔實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。教學重點：我們的共同理想教學難點：1、最高理想與共同理想的關系；2、小康和全面建設小康社會的關系。教學方法：舉例、討論、比較等方法。導入新課：教學目標思考題1、我們現(xiàn)在的小康是個什么樣的小康？2、實現(xiàn)全面建設小康社會的時間是哪一年？3、實現(xiàn)全面建設小康社會的意義？4、為實現(xiàn)全面建設小康社會青少年應該怎么做？5、構建和諧社會的指導思想是什么？6、社會主義和諧社會的基本特征是什么？結合上述圖表回答：1、上述圖表共同說明了什么問題？2、聯(lián)系上述圖示說說你所在的地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展尚不如意的地方？（答：說明我們的小康水平與發(fā)達國家相比還有較大差距，是低水平的；說明我國的小康水平發(fā)展不平衡的；說明我國的小康水平發(fā)展不全面的）問題3：黨的十七大對全面小康社會建設提出了哪些新的更高要求？（答：①增強發(fā)展協(xié)調性，努力實現(xiàn)經(jīng)濟又好又快發(fā)展；②擴大社會主義民主，更好保障人民權益和社會公平正義；③加強文化建設，明顯提高全民族文明素質；④加快發(fā)展社會事業(yè)，全面改善人民生活；⑤建設生態(tài)文明。）3、為全面建設小康社會而奮斗我國現(xiàn)在達到的小康還是低水平的、不全面地、發(fā)展很不平衡的小康。因此，跨入新世紀，我國進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。在這個新的發(fā)展階段，頭20年對我國來說，是一個必須緊緊抓住并且可以大有作為的重要戰(zhàn)略機遇期?；顒?：本世紀頭20年我國的奮斗目標是怎樣的呢？到2020年，我們的未來社會是什么樣的呢？(答：經(jīng)濟更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。)問題4：青少年應該怎樣為全面建設小康社會做貢獻？(答：我們應該立足中國的基本國情，著眼全面建設小康社會的發(fā)展目標，關注世界共同的問題，自覺投身于中國特色社會主義政治、經(jīng)濟和文化建設，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，擔當起實現(xiàn)中華民族偉大復興的使命。)（三）共創(chuàng)和諧偉業(yè)1、和諧社會是我們的社會理想活動6：聯(lián)系教材P115中的材料，結合歷史知識，說明人類對和諧社會的不懈追求。中共為什么要提出構建社會主義和諧社會？[答：（1）“和諧社會”有著深厚的思想淵源。實現(xiàn)社會和諧、建設美好社會，始終是人類孜孜以求的社會理想，也是包括中國共產(chǎn)黨在內的馬克思主義政黨不懈追求的社會理想。（2）構建社會主義和諧社會，是我們黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，從中國特色社會主義事業(yè)總體布局和全面建設小康社會全局出發(fā)提出的重大貢獻戰(zhàn)略任務。]2、和諧社會的內容問題5：怎樣理解“構建社會主義和諧社會”？我們所建設的社會主義和諧社會是什么樣的？[答：(1)見上面活動6的答案（2）;（2）（內容或目標）我們所要建設的社會主義和諧社會應該是民主法治、公平正義、誠信友善、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。它包含著十分豐富的具體內容，而且各項內容緊密聯(lián)系、互相貫通。它既為我們描繪了社會主義和諧社會的美好藍圖，又提出了扎實構建社會主義和諧社會的具體要求。]構建社會主義和諧社會，是艱巨復雜的系統(tǒng)工程，需要付出艱辛的努力，中國共產(chǎn)黨是這個系統(tǒng)工程的指揮者?；顒?：想想自己身上存在哪些與構建和諧社會不和諧的地方。思考在構建和諧家庭、和諧班級、和諧學校、和諧社區(qū)方面，你有哪些好的建議？[答：（1）不和諧地方：①誠摯友愛②民主法治③公平正義④充滿活力⑤安定有序。（2）建議：①和諧家庭：父母不拆子女信件幫父母做家務，贍養(yǎng)扶助父母慰藉父母父母要用健康言行適當方法教育子女；②和諧校園：開展豐富多彩的文化活動，建設快樂校園；保持校園環(huán)境優(yōu)美，建設生態(tài)校園；尊師重教；開展“希望工程”捐助活動等。]3、構建和諧社會對我們提出的要求：和諧社會人人共享；促進和諧，人人有責。和諧美好的社會，需要腳踏實地的艱苦奮斗，需要全體人民的共同參與；我們動工是和諧社會的享受者，更是建設者，只有動工著眼長遠，又立足當膠，人人有責、人人行動、人人有貢獻，構建社會主義和諧社會的宏偉目標就能早日實現(xiàn)。布置作業(yè)：1、什么是小康水平？如何理解現(xiàn)階段我國社會達到的小康水平？2、黨的十七大對全面小康社會建設提出了哪些新的更高要求？3、青少年應該怎樣為全面建設小康社會做貢獻？4、怎樣理解“構建社會主義和諧社會”？我們所建設的社會主義和諧社會是什么樣的？5、見《高效速練》相應的練習題《艱苦奮斗開拓創(chuàng)新》教案

【教學目標】1．知識目標了解艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，認識全面建設小康社會，建設有中國特色社會主義，需要大力發(fā)揚艱苦奮斗精神。2．能力目標從青少年承擔的歷史使命的角度，體會發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神的重要性。3．情感、態(tài)度與價值觀目標逐步樹立艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新的精神?！窘虒W重點】艱苦奮斗，與時俱進?！窘虒W難點】艱苦奮斗精神在新時期的表現(xiàn)形式?！窘虒W方法】圖表法、討論法、活動法、談話法?！菊n前準備】學生搜集世界歷史中人們發(fā)揚艱苦奮斗精神的事例?！窘虒W課時】1課時?！窘虒W過程】【導入新課】播放音頻：艱苦奮斗歌什么花開似火焰哪，似火焰？嘿！嘿！什么人不怕遠征難哪，遠征難？嘿！嘿！什么是我們的傳家寶？嘿！嘿！傳家寶！什么本色不能變，不能變？傳統(tǒng)花開似火焰哪，似火焰，嘿！嘿！紅軍不怕遠征難哪，遠征難，嘿！嘿！艱苦奮斗是傳家寶，嘿！嘿！傳家寶！政治本色不能變，不能變。想一想紅米飯，南瓜湯，吃什么都覺得香又甜；想一想爬雪山，過草地，沒有闖不過的艱和險。日子富了怎么辦哪，怎么辦？嘿！嘿！條件艱苦怎么辦哪，怎么辦？嘿！嘿！優(yōu)良傳統(tǒng)怎么發(fā)揚？嘿！嘿！怎么發(fā)揚？宏偉目標怎么實現(xiàn)，怎么實現(xiàn)？富裕不忘勤和儉哪，勤和儉，嘿！嘿！以苦為樂經(jīng)磨煉哪，經(jīng)磨煉，嘿！嘿！勤儉建軍不忘本，嘿！嘿！不忘本。艱苦創(chuàng)業(yè)續(xù)新篇，續(xù)新篇。想一想革命前輩那股勁，干什么都感到力無邊；想一想人民的囑托和希望，艱苦奮斗精神，嘿！嘿！代代傳，嘿！教師提問：這首激昂的歌曲把我們帶入到艱苦奮斗的話題之中。歌曲的第一段中唱到“艱苦奮斗是傳家寶”“富裕不忘勤和儉”，為什么？“艱苦創(chuàng)業(yè)續(xù)新篇”又怎樣續(xù)？帶著這些問題，我們這節(jié)課一起來探討艱苦奮斗這個話題?！拘抡n教學】艱苦奮斗開拓創(chuàng)新（板書）第一環(huán)節(jié)：代代相傳的精神（板書）1．在我國古代中華民族是個勤勞勇敢的民族，有關發(fā)揚艱苦奮斗精神、克服重重困難的故事和名言警句數(shù)不勝數(shù)。你能說出哪些反映我國古代人民發(fā)揚艱苦奮斗精神的名言和故事？學生回答，教師記錄每小組回答問題的情況。教師歸納：自古以來，艱苦奮斗精神就是我們中華民族的重要內容。2．在革命戰(zhàn)爭年代中國近代史，是一段中國共產(chǎn)黨領導中國人民發(fā)揚艱苦奮斗精神，用血汗寫成的歷史，沒有中國人民的艱苦奮斗精神，就不會有中國革命的一個又一個的勝利，就不會有今天的人民當家作主的新中國。讓我們一起來回憶中國革命戰(zhàn)爭年代最為艱苦的一段歷史，感受革命先烈們的艱苦奮斗精神吧！播放視頻：大生產(chǎn)運動教師提問：抗戰(zhàn)時期，延安的廣大軍民主要遇到了哪些困難和問題？他們是如何克服這些難題的？學生回答（略）。教師：日軍大舉“掃蕩”；國民黨頑固派的軍事包圍和經(jīng)濟封鎖；缺衣少食。教師歸納：在革命戰(zhàn)爭年代，艱苦奮斗精神得到最充分的體現(xiàn)。3．在社會主義建設新時期艱苦奮斗精神在中國特色社會主義現(xiàn)代化建設的新時期繼續(xù)被發(fā)揚光大，請同學們一起來看下面的圖片，感受我們今天的勞動者的艱苦奮斗精神。播放課件：新時代的艱苦奮斗精神教師提問：從這組資料里，你能感受到什么樣的精神？請談談你的感受。歸納：艱苦奮斗的精神作為中華民族的美德，在各行各業(yè)的勞動者身上繼續(xù)發(fā)揚光大。師生共同小結：通過以上三個小活動，我們可以感受到：幾千年來，艱苦奮斗精神代代相傳，正是依靠這種精神，中華民族才戰(zhàn)勝了一個又一個的困難，歷經(jīng)滄桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林。教師過渡：現(xiàn)在，很多人都認為，我們國家發(fā)展起來了，人民的生活水平提高了，自己有錢了，想買什么就買什么，沒必要把艱苦奮斗掛在嘴邊。同學們肯定要說這種觀點不對，那么，為什么不對？我們今天又該怎樣發(fā)揚艱苦奮斗精神？帶著這些問題，我們繼續(xù)下面的學習。第二環(huán)節(jié)：艱苦創(chuàng)業(yè)，與時俱進（板書）1．為什么我們今天仍然要發(fā)揚艱苦奮斗精神？（1）從人類社會發(fā)展的角度來看前面我們簡單地回顧了中國古代、近代和現(xiàn)代發(fā)揚艱苦奮斗精神的歷史，讓我們感受到：中國幾千年的發(fā)展史就是一部艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)史。那么，整個人類社會的發(fā)展是不是也是如此呢？小組比賽：說一說你所知道的世界歷史中人類發(fā)揚艱苦奮斗精神的事例。教師提問：同學們所說的這些發(fā)揚艱苦奮斗的事例給我們什么感悟？學生回答（略）。教師歸納：人類社會的發(fā)展史，就是人類艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)史。教師提問：今天，世界各國的科學技術突飛猛進，是不是就意味著人類改造世界的工程越來越輕松？請同學們一起來看一看下面這段材料。展示資料：載人航天精神，是艱苦奮斗的精神。我國載人航天工程是在世界航天大國已經(jīng)發(fā)展幾十年后起步的。中國航天人始終以人民利益為最高利益，以苦為榮，以苦為樂，常年超負荷工作，默默承受著常人難以承受的困難和壓力。載人航天工程的成功實踐告訴我們，無論過去、現(xiàn)在，還是將來，艱苦奮斗永遠是我們戰(zhàn)勝一切困難、奪取事業(yè)勝利的重要法寶。載人航天精神，是勇于攻堅的精神。載人航天工程是中國航天領域迄今規(guī)模最龐大、系統(tǒng)最復雜、技術難度大、質量可靠性安全性要求最高和極具風險性的一項重點工程。從實驗室到各生產(chǎn)企業(yè)，從大漠深處的航天發(fā)射場到浩瀚三大洋上的遠望號測量船，到處留下了航天人攻堅的足跡，灑下了航天人登攀的汗水。他們知難而進，頑強拼搏，在重重困難面前百折不撓，在道道難關面前決不退縮，以驚人的毅力和勇氣戰(zhàn)勝了各種難以想象的困難，用滿腔熱血譜寫了共和國載人航天事業(yè)的壯麗史詩。載人航天精神，是開拓創(chuàng)新的精神。我國的載人航天工程，從飛船設計、火箭改進、軌道控制、空間應用到測控通信、航天員訓練、發(fā)射場和著陸場等方案論證設計，都瞄準世界先進技術，確保工程一起步就有強勁的后發(fā)優(yōu)勢，關鍵技術就能與世界先進水平并駕齊驅，局部還有所超越。面對一系列全新領域和尖端課題，科技人員始終不懈探索，敢于超越，攻克了一項又一項關鍵技術難題，獲得了一大批具有自主知識產(chǎn)權的核心技術和生產(chǎn)性關鍵技術，展示了新時期中國航天人的卓越創(chuàng)新能力。學生討論。教師歸納：社會越發(fā)展，文明越進步，改造世界的工程也就越艱巨。師生共同小結：從人類社會發(fā)展的角度來看：艱苦奮斗精神不是某個時代所特有的精神，而是與人類社會發(fā)展同在的。在任何時候，社會要進步，個人要發(fā)展，人民的生活質量要提高，都必須發(fā)揚艱苦奮斗的精神。（2）從我國的國情來看鄧小平說：“我們窮，底子薄，教育、科學、文化都落后，這就決定了我們還要有一個艱苦奮斗的過程?！闭埬阏f一說：你認為中國哪些國情決定我們還必須要發(fā)揚艱苦奮斗的精神？學生回答（略）。出示圖片：我國目前存在的落后現(xiàn)象教師歸納：中國改革開放三十年以來，社會主義現(xiàn)代化建設取得了舉世矚目的偉大成就，我們有理由為此感到自豪。但是，無論是中國的經(jīng)濟發(fā)展還是社會發(fā)展都還存在著許多問題，同發(fā)達國家相比還存在比較大的差異，要實現(xiàn)全面建設小康社會的奮斗目標，把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，我們就必須保持謙虛謹慎、艱苦奮斗的作風。師生共同小結：從我國的國情來看：建設中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，是充滿艱辛和創(chuàng)造的偉大事業(yè)，必須發(fā)揚艱苦奮斗精神。2．如何發(fā)揚艱苦奮斗的精神？教師出示資料：翻閱史料，品味老一輩科研工作者走過的足跡，我們看到的是他們不畏艱辛、為油而戰(zhàn)的拼搏精神──這是1960年6月的一天。雇了當?shù)匾幻r民當向導，租了3頭毛驢，帶上光板羊皮大衣、雨衣、面粉、一袋子馕、鋼精鍋和地質錘等工具，楊瑞麒和同事組成的三人考察組從若羌縣瓦石峽村出發(fā)了，他們要到阿爾金山的一個山溝看剖面。7天后，他們到達目的地。白天看剖面，采樣品，晚上點上3堆篝火做飯、取暖和防野獸，然后，他們就地把雨衣一鋪，再用羊皮把自己一卷，就睡了。因為天太冷，沒有一個晚上他們能一覺睡到天亮的。半個月后，他們出色地完成了任務。這時，馕已經(jīng)吃完，面粉只剩下了一公斤多。為了填肚皮，那位向導主動提出夾野山羊，結果，羊沒夾到，夾了3只旱獺，就靠這3只旱獺和那點面粉，他們日夜兼程，4天后回到了瓦石峽。楊瑞麒的這段經(jīng)歷是上世紀五六十年代科研工作者地質調查工作的真實寫照。而如今勘探開發(fā)研究院的許多研究工作正是從大量的野外地質調查起步的。新中國成立后急需石油，而人們對新疆兩大盆地的含油構造認識不清，再加上勘探技術的局限，大規(guī)模的野外地質調查曾是勘探的主要手段。地質人員3人一組、7人一隊組成調查隊，他們每年4月“出工”，11月“收工”。提著地質錘、背著樣品袋，他們每天爬山越嶺走沙漠，河水雨水泡干馕。但就是在這樣艱苦的條件下，他們采回大批的巖樣，為下一步的勘探部署提供了大量的第一手資料。教師提問：請大家把這段材料同“航天精神”相比較，并討論，在我國社會主義建設初期，發(fā)揚艱苦奮斗精神的主要表現(xiàn)是什么？航天人發(fā)揚艱苦奮斗精神的主要表現(xiàn)是什么？學生回答（略）。教師歸納：在社會主義建設初期，艱苦奮斗精神的主要表現(xiàn)是：不怕生活和工作條件的艱苦，堅持完成任務。航天人發(fā)揚的艱苦奮斗精神主要是：在科學技術發(fā)展突飛猛