![人教版 三下 語文 第2單元《守株待兔 第二課時》課件_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M08/34/15/wKhkGWdMoJ2AQefKAADBYdhAgrY655.jpg)
![人教版 三下 語文 第2單元《守株待兔 第二課時》課件_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M08/34/15/wKhkGWdMoJ2AQefKAADBYdhAgrY6552.jpg)
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![人教版 三下 語文 第2單元《守株待兔 第二課時》課件_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M08/34/15/wKhkGWdMoJ2AQefKAADBYdhAgrY6554.jpg)
![人教版 三下 語文 第2單元《守株待兔 第二課時》課件_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M08/34/15/wKhkGWdMoJ2AQefKAADBYdhAgrY6555.jpg)
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人教版語文三年級下冊課件5守株待兔第二課時朗讀詞語,選幾個詞語說幾句與課文內(nèi)容有關(guān)的話。守株待兔宋人耕者接觸頸部解釋其他守株待兔這個故事的主人公是宋人,他是一個耕者。宋人看到兔子撞在樹樁上折斷了頸部,就解釋為每天都會有這樣的事情發(fā)生。
宋國有一個農(nóng)民看見一只兔子自己撞死在樹樁上了,便把兔子撿回家。從那以后,他就放下手里的農(nóng)具,每天守在樹樁旁等著再次撿到撞死的兔子。結(jié)果,他再也沒有撿到,而自己的天地卻荒蕪了。從此這個農(nóng)民也成了宋國的笑話。讀課文,說一說:這個故事講了什么內(nèi)容?這個農(nóng)夫為什么守在樹樁旁而不勞作呢?
他想等著再次撿到撞死的兔子。讀課文,結(jié)合注釋理解句意,并談?wù)勛约旱母惺?。精讀課文,體會交流宋人有耕者。田中有株。宋國有個種田的人,他的田里有個樹樁?!爸辍敝笜錁丁!罢摺敝敢活惾耍纾簼O者、學者、長者。兔走觸株,折頸而死。有一只兔子撞在樹上,扭斷脖子死了。你還在哪里見過“走”表示跑嗎?兒童急走追黃蝶?!白摺迸堋M米訛槭裁磿菜涝跇錁渡??
當時兔子肯定遇到了十分兇險的事情,嚇得它只顧著逃跑,沒有看到前邊的樹樁,一頭撞了上去。這個種田人看到兔子折頸而死,他是怎么想的呢?
真是太好了,不費力就撿到了一只兔子,要是每天都能撿到一只兔子,那該有多好!因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔。農(nóng)夫為什么決定放下手中的農(nóng)具而守在樹樁旁不勞作?他僥幸得到一只兔子,想繼續(xù)不勞而獲。“釋”放下。古代的一種農(nóng)具,形狀像木叉。還有哪些字是以“耒”做偏旁的?耕、耘帶“耒”的字大多和什么有關(guān)?大多與農(nóng)具或耕作有關(guān)。因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔。于是他放下農(nóng)具守在樹樁旁,希望再得到兔子。做白日夢
像他這樣什么也不做,一心守著樹樁,滿心等待再有兔子撞死在樹樁上,你能想到用什么詞來形容?心存僥幸不勞而獲兔不可復(fù)得,而身為宋國笑。他“釋其耒而守株”的結(jié)果是什么?兔子沒有得到,他卻被宋國人笑話。沒有。從“兔不可復(fù)得”可以知道。他這樣一直等,有什么收獲嗎?你從哪里知道的?地里草很多,莊稼沒有收成。那么他等來的會是什么?等來了別人對他的嘲笑。恥笑。嘲笑。“笑”是什么意思?他把偶然發(fā)生的現(xiàn)象當成了經(jīng)常發(fā)生的現(xiàn)象。農(nóng)夫為什么被宋國人笑話?他究竟錯在哪兒?他不想著靠自己的勞動創(chuàng)造幸福,總想著不勞而獲。用自己的話,加上想象,把這個故事講給大家聽。宋國有個農(nóng)民,每天在地里勞動。有一天,這個農(nóng)夫正在地里干活,突然一只野兔從草叢中竄出來。野兔因為見到有人受到了驚嚇就拼命地奔跑,不料一下子撞到農(nóng)夫地頭的樹樁上,折斷脖子死了。農(nóng)夫便放下手里的農(nóng)活,走過去撿起了兔子。他非常慶幸自己的好運氣。
晚上回到家,農(nóng)夫把死兔子交給妻子。妻子給他做了香噴噴的紅燒野兔,兩口子有說有笑地吃了一頓。
第二天,農(nóng)夫照舊到地里干活,可是他再也不那么專心了。他想:做農(nóng)活這么累,還不如坐在樹樁旁邊等著有兔子撞死在上面呢。于是他把手里的農(nóng)具放在一旁,坐在樹樁旁專心致志地等待著下一只野兔子的出現(xiàn)。結(jié)果一只也沒有等來,還把田荒蕪了,自己也成了別人嘴里的笑料。如果你是宋國人,你想對這個農(nóng)夫說些什么?
我想對他說:你真傻呀!你撿到一只撞死的兔子,那只是偶然發(fā)生的一件事,怎么能天天想好事呢?你趕快種地吧。
我想對這個守株待兔的人說:你這個懶家伙,想要不勞而獲只會一無所獲!閱讀鏈接,拓展學習
聯(lián)系生活實際,談?wù)勀阍谏钪杏龅竭^哪些跟守株待兔類似的事情。
有位同學,學習不認真。有一次數(shù)學考試,選擇題特別多,他不會做,就隨便蒙,竟然蒙對了大半,考試及了格。從那以后,他更不認真學習了。同學勸他,他說:“沒關(guān)系,我能蒙對!”
有個人買彩票中了幾萬元錢,這個人非常高興。于是不再專心工作,而是花費大量的時間和精力去研究彩票,怎樣中更大的獎,最后把家里的積蓄花光,工作也丟了,一無所獲。本則寓言故事告訴了我們一個什么道理?我們不要把偶然發(fā)生的事情當做會經(jīng)常發(fā)生的事,還是用自己的雙手才能創(chuàng)造幸福。做事不能有不勞而獲的想法,想成功就要付出實際行動,不能把偶然的現(xiàn)象當成經(jīng)常發(fā)生的事。閱讀《南轅北轍》,邊默讀邊思考:1.故事中的乘車人犯了什么錯誤?2.你從中明白了什么道理?故事中的乘車人犯了什么錯誤?
乘車人錯在他的目的地在南邊,卻往北走,這樣的話,他永遠都到不了目的地。你從中明白了什么道理?
做事情之前一定要規(guī)劃好,不要犯類似的錯誤。
當別人指出你的錯誤的時候不要一意孤行,要及時改正。
無論做什么事,都要先看準方向,再充分發(fā)揮自己的有利條件。如果方向錯了,那么即使條件再有利,也只會離成功越來越遠。《守株待兔》和《南轅北轍》中的兩個人有哪些異同?相同點:兩個人都不動腦筋,做了愚不可及的事情。
不同點:一個人做事不努力,妄想不勞而獲,結(jié)果一無所獲;另一個人雖然努力,但方向錯了,還是徒勞無功。學了這兩則寓言,大家覺得寓言有什么特點?1.寓言篇幅短小、語言精練。2.具有鮮明的哲理性和諷刺性。3.故事情節(jié)多為虛構(gòu),在創(chuàng)作上經(jīng)常運用夸張等修辭手法。生活中沒有天上掉餡餅的好事。文中的宋國人因為偶然的機會撿到一只自己撞死的野兔,結(jié)果把自家的田地荒蕪了,而且還讓自己成為宋國的笑話。所以我們應(yīng)該懂得:幸福要靠自己的雙手去創(chuàng)造,不能夠一心只想著不勞而獲。課堂小結(jié)
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