Unit 1 School life Listening and Viewing 說課稿 -2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)上外版必修第一冊(cè)

Unit1SchoollifeListeningandViewing說課稿-2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)上外版必修第一冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容Unit1SchoollifeListeningandViewing，選自2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)上外版必修第一冊(cè)。本節(jié)課主要圍繞校園生活展開，教學(xué)內(nèi)容包括：

1.聽力部分：學(xué)生將聽取一段關(guān)于校園生活的對(duì)話，練習(xí)捕捉關(guān)鍵信息和理解對(duì)話內(nèi)容。

2.視頻觀看部分：學(xué)生將觀看一段關(guān)于校園生活的短視頻，學(xué)習(xí)如何從視覺信息中獲取關(guān)鍵信息，培養(yǎng)觀察力和理解力。

3.詞匯和句型學(xué)習(xí)：本節(jié)課將重點(diǎn)學(xué)習(xí)與校園生活相關(guān)的詞匯和句型，如學(xué)校設(shè)施、課程、活動(dòng)等。

4.語(yǔ)言實(shí)踐：學(xué)生將通過角色扮演、小組討論等形式，運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行實(shí)際交流。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確理解聽力材料，有效獲取信息，以及在觀看視頻時(shí)能夠識(shí)別并運(yùn)用相關(guān)詞匯和句型進(jìn)行交流的能力。

2.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)校園生活相關(guān)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校文化的認(rèn)識(shí)，理解不同學(xué)校生活的文化差異。

3.思維品質(zhì)：鼓勵(lì)學(xué)生在聽力理解和視頻觀察中發(fā)展批判性思維，學(xué)會(huì)分析和評(píng)價(jià)信息，形成自己的見解。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，通過課堂活動(dòng)和課后練習(xí)，提高學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐能力和自我監(jiān)控學(xué)習(xí)進(jìn)程的能力。學(xué)情分析本節(jié)課的對(duì)象是高中一年級(jí)的學(xué)生，他們?cè)谥R(shí)層面已經(jīng)具備了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，掌握了基本的語(yǔ)法規(guī)則和詞匯量，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。在能力方面，學(xué)生具備一定的聽力理解能力和觀察能力，但尚需提高對(duì)細(xì)節(jié)的把握和信息的整合能力。在素質(zhì)方面，學(xué)生具備一定的學(xué)習(xí)熱情和探究精神，但個(gè)別學(xué)生可能在學(xué)習(xí)習(xí)慣上需要進(jìn)一步引導(dǎo)和培養(yǎng)。

學(xué)生在行為習(xí)慣上，大部分能夠積極參與課堂活動(dòng)，但部分學(xué)生可能存在注意力不集中、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正等問題。這些行為習(xí)慣可能會(huì)影響到他們對(duì)課程內(nèi)容的理解和掌握。

針對(duì)本節(jié)課內(nèi)容，學(xué)生對(duì)校園生活有一定的了解和體驗(yàn)，這有利于他們更好地理解和吸收課程內(nèi)容。但同時(shí)，由于學(xué)生對(duì)英語(yǔ)聽力和視頻觀看的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有限，可能會(huì)對(duì)理解材料中的細(xì)節(jié)和隱含意義造成一定的困難。因此，教學(xué)中需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，采取不同的教學(xué)策略，以促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都配備了2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)上外版必修第一冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備校園生活相關(guān)的圖片、音頻材料和視頻片段，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的直觀理解。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備電腦、投影儀和音響設(shè)備，用于播放音頻和視頻材料。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)活動(dòng)需要，提前劃分好小組討論區(qū)域，確保學(xué)生能夠在小組活動(dòng)中順利交流。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過提問學(xué)生關(guān)于他們最感興趣的校園生活方面來吸引他們的注意力。

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧上一單元學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，如常用校園生活詞匯和簡(jiǎn)單日常對(duì)話。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：介紹本節(jié)課的主題Unit1SchoollifeListeningandViewing，講解聽力材料和視頻觀看的技巧。

-舉例說明：播放一段校園生活的聽力材料，引導(dǎo)學(xué)生注意如何從對(duì)話中獲取關(guān)鍵信息。

-互動(dòng)探究：分組讓學(xué)生根據(jù)聽力材料內(nèi)容進(jìn)行角色扮演，模擬對(duì)話情景，增強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：播放視頻材料，讓學(xué)生觀察并記錄關(guān)鍵信息，之后進(jìn)行小組討論，分享觀察結(jié)果。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生討論時(shí)，巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決理解上的難點(diǎn)，提供必要的語(yǔ)言支持。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-通過提問和討論，總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的詞匯和句型，以及聽力理解和視頻觀看的技巧。

-強(qiáng)調(diào)校園生活英語(yǔ)交流的實(shí)際應(yīng)用，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極運(yùn)用所學(xué)。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置聽力練習(xí)作業(yè)，要求學(xué)生課后聽一段校園生活對(duì)話，記錄關(guān)鍵信息，并寫一篇簡(jiǎn)短的總結(jié)。

-布置視頻觀看作業(yè)，讓學(xué)生選擇一個(gè)校園生活場(chǎng)景的視頻，分析并描述視頻中的主要活動(dòng)。

具體教學(xué)過程如下：

1.導(dǎo)入

-教師提問：“你們最喜歡的校園生活是什么？為什么？”

-學(xué)生分享自己的看法，教師總結(jié)并引入本節(jié)課的主題。

2.新課呈現(xiàn)

-教師介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，講解聽力理解和視頻觀看的基本技巧。

-播放聽力材料，引導(dǎo)學(xué)生注意對(duì)話中的關(guān)鍵信息，如時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)等。

-分組討論，讓學(xué)生分享聽力材料中的信息，教師提供反饋和解釋。

3.鞏固練習(xí)

-播放視頻材料，學(xué)生觀察并記錄關(guān)鍵信息。

-學(xué)生在小組內(nèi)討論視頻內(nèi)容，教師巡回指導(dǎo)，提供語(yǔ)言支持。

-小組代表分享討論結(jié)果，教師總結(jié)并補(bǔ)充。

4.課堂總結(jié)

-教師提問：“今天我們學(xué)習(xí)了哪些校園生活相關(guān)的詞匯和句型？”

-學(xué)生回答，教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)這些詞匯和句型在實(shí)際交流中的重要性。

-教師鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，提高聽力理解和視頻觀看能力。

5.作業(yè)布置

-教師布置聽力練習(xí)和視頻觀看作業(yè)，并解釋作業(yè)要求。

-學(xué)生記錄作業(yè)內(nèi)容，教師提醒注意事項(xiàng)并結(jié)束本節(jié)課。知識(shí)點(diǎn)梳理1.校園生活相關(guān)詞匯

-學(xué)校設(shè)施：library,classroom,laboratory,gym,cafeteria,playground

-課程科目：mathematics,physics,chemistry,English,history,geography

-學(xué)習(xí)用品：notebook,pen,pencil,ruler,eraser,calculator

-校園活動(dòng)：sportsday,schooltrip,clubactivity,culturalfestival,graduationceremony

2.常用句型和表達(dá)

-詢問地點(diǎn)：Whereisthelibrary?/Canyoutellmethewaytothegym?

-詢問時(shí)間：Whattimedoestheclassstart?/Whenistheschooltrip?

-描述活動(dòng)：Wehaveasportsdaynextweek./Ijoinedthechessclub.

-表達(dá)喜好：Ilikestudyinginthelibrary./Ienjoyplayingbasketballafterschool.

3.聽力理解技巧

-抓住關(guān)鍵詞：在聽力材料中注意時(shí)間、地點(diǎn)、人物等關(guān)鍵詞，幫助理解整體內(nèi)容。

-預(yù)測(cè)信息：根據(jù)問題或前文信息預(yù)測(cè)下文內(nèi)容，提高聽力理解的準(zhǔn)確性。

-筆記記錄：在聽的過程中做簡(jiǎn)單筆記，記錄關(guān)鍵信息，便于回答問題和復(fù)習(xí)。

4.視頻觀看技巧

-觀察細(xì)節(jié)：注意視頻中的細(xì)節(jié)信息，如人物表情、動(dòng)作、場(chǎng)景等。

-理解主旨：通過視頻內(nèi)容理解主題和主要信息，忽略次要細(xì)節(jié)。

-分析觀點(diǎn)：從視頻中的信息分析出制作者的觀點(diǎn)和意圖。

5.語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

-現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：描述正在進(jìn)行的動(dòng)作或狀態(tài)，如：Sheisreadingateacher.

-一般現(xiàn)在時(shí)：描述習(xí)慣、普遍真理或一般事實(shí)，如：Schoolstartsat8a.m.

-一般過去時(shí)：描述過去發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)，如：Wehadagraduationceremonylastweek.

6.交流技巧

-提問和回答：學(xué)習(xí)如何提出問題和回答問題，如使用Yes/No問題、選擇性問題或開放性問題。

-表達(dá)意見：學(xué)習(xí)如何禮貌地表達(dá)自己的意見和看法，如使用"Ithink"或"Inmyopinion"。

-溝通策略：學(xué)習(xí)如何有效地溝通，包括傾聽、澄清、反饋和調(diào)整表達(dá)方式。

7.文化理解

-校園文化：理解不同國(guó)家和學(xué)校的校園文化差異，如校服、課程設(shè)置、課外活動(dòng)等。

-禮儀規(guī)范：了解在學(xué)校中的基本禮儀和規(guī)范，如排隊(duì)、尊重師長(zhǎng)、禮貌用語(yǔ)等。

-全球視野：通過學(xué)習(xí)校園生活，拓展全球視野，理解不同文化背景下的教育模式。內(nèi)容邏輯關(guān)系①校園生活相關(guān)詞匯

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：掌握與校園生活相關(guān)的詞匯，包括學(xué)校設(shè)施、課程科目、學(xué)習(xí)用品和校園活動(dòng)。

-重點(diǎn)詞匯：library,classroom,physics,notebook,sportsday等。

②常用句型和表達(dá)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：學(xué)習(xí)如何使用英語(yǔ)詢問地點(diǎn)、時(shí)間，描述活動(dòng)和表達(dá)喜好。

-重點(diǎn)句型：Whereisthelibrary?/Whattimedoestheclassstart?/Ienjoyplayingbasketballafterschool.

③聽力和視頻觀看技巧

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生在聽力理解和視頻觀看中的關(guān)鍵技巧，包括抓住關(guān)鍵詞、預(yù)測(cè)信息和做筆記。

-重點(diǎn)技巧：在聽力中注意時(shí)間、地點(diǎn)等關(guān)鍵詞；通過問題預(yù)測(cè)下文內(nèi)容；觀看視頻時(shí)觀察細(xì)節(jié)和理解主旨。

④語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)的用法。

-重點(diǎn)語(yǔ)法：isreading,starts,h