七年級政治上冊-4

第十課假如我是你人類需要交往,但是人類并不是天生就懂得如何交往。平等與尊重、寬容與理解、關(guān)心與互相、負責(zé)與合作,是成功的人際交往的前提條件,是文明交往的內(nèi)在基礎(chǔ)。平等與尊重是人與人之間相處的基本原則之一。人人生而平等,這不僅是社會法律的規(guī)定,更是人類文明社會共同的理性和道德的要求。平等待人是人類精神需要的反映,是人與人之間進行社會交往、建立良好人際的基本提。人們應(yīng)該彼此尊重,平等相待,關(guān)懷弱者,共創(chuàng)美好和諧的社會。1.平等與尊重1978～1998年,我國農(nóng)村勞動力外出就業(yè)從不足200萬人增加到6500萬人；1998年以后,農(nóng)村勞動力外出就業(yè)數(shù)量更加膨脹；到2003年,實際外出就業(yè)數(shù)量已達9900萬人……如今,行走在城市的大街小巷,已經(jīng)沒有人會為看到一個農(nóng)民工而感到吃驚,更不會因為跟農(nóng)民工打交道而感到別扭了。然而,對于這個默默膨脹的群體,你又了解多少呢?關(guān)注一下農(nóng)民工這個弱勢群體。

這是一張大家所熟悉的畫面。關(guān)注農(nóng)民工是當(dāng)今社會的一個熱點問題。愛生活在貧困山區(qū)的父子，他們一生別無所求。只求有一塊屬于自己的土地。也許一輩子他們都不知道外面的世界是什麼樣子。他們沒上過樓梯，沒打過“的士”，沒進過電影院，可就是樸實勤勞的人們一代代的供養(yǎng)著我們?；侍旌裢翢o以回報。愛他們吧，至少在感情上尊重他們。否則我們還談什麼人性？（1）做到平等待人,要有發(fā)自內(nèi)心的對他人人格的尊重。（2）做到平等待人,要有客觀的實事求是的態(tài)度。（3）做到平等待人,要摒除陳腐觀念。既然現(xiàn)實生活中由于種種原因還存在一些差異和不平等現(xiàn)象，那么我們應(yīng)該如何做到平等待人呢？歸納小結(jié)平等待人表現(xiàn)為對各種人,無論其天賦、出身、貧富、職務(wù)如何,都本著真誠、尊重、友善、禮貌的態(tài)度相待。具體要做到藐視別人，就是藐視自己；尊重他人，就是尊重自己！尊重他人閱讀P78收廢品老大爺?shù)墓适?，說明了什么:1.職業(yè)沒有高低貴賤之分，無論從事何種職業(yè)在人格上是平等的，都渴望得到別人的尊重；2.不能以貌取人，輕視、疏遠甚至厭惡一些工作辛苦、又臟又累的人，正是他們從事的職業(yè)為我們每天生活提供著必不可少的服務(wù)；為什么要尊重他人？尊重他人包括哪些方面？什么是尊重他人？中學(xué)生學(xué)會尊重他人有什么作用？怎樣才能做到尊重他人呢？

實踐行動（1）與人交往。遇到下列情況，我們應(yīng)該怎樣做？△見到老師長輩時：；△到別人家作客時：；△與別人交談時：；△接受別人幫助時：；△當(dāng)別人不尊重你，如喊你不雅綽號時：。

實踐行動（2）公共場合。在下列場所，我們又該怎樣做？△在閱覽室看書時：；△在公園里游玩時：；△觀看文藝演出時：；△在十字路口遇到紅燈時；。多年前，小林是小學(xué)六年級的學(xué)生。有一次，為了使考試成績“一鳴驚人”，竟偷偷跑到老師辦公室偷考卷。正當(dāng)她尋找考卷時，任課的易老師進門了，小林抱頭縮在辦公桌下。易老師見狀，動情地說：“你不要露出你的臉，也不要說話。你回答我的問題，只點頭或搖頭就行。你來這里是找一件你想要的東西嗎？”小林點點頭?！斑@東西屬于你嗎？”小林搖頭?！安粚儆谧约旱臇|西，不管如何喜歡，都不應(yīng)該拿，對不對？”小林又點點頭?！坝涀∥业脑?。明天你來上學(xué)的時候，依然是一個天真可愛的孩子?！闭f完，易老師走出了辦公室。善于尊重他人易老師的行為你欣賞嗎?說說你的理由?要知道如何尊重他人:一是要站在對方角度看問題，二是善于欣賞、接納他人，三是不做有損他人人格的事。2.寬容與理解美文欣賞：《那個先偷走蘋果的人》從前有兩個情同手足生死與共的朋友，盡管生活潦倒，居無定所，可他們互相扶持，不分彼此。上帝不相信人世間有這樣牢不可破的友情，便設(shè)計考驗他們。有一次兩個人在穿過一片沙漠時，水盡糧絕，陷入死亡的邊緣。這時上帝指引他們說：“前方有一棵果樹，上面長了兩個蘋果，吃了小的只能燃眉之急；吃了大的才可以給你足夠的力量走出沙漠和死亡?！碧焐盗?，他們卻一直爭辯不休，誰也不肯吃那個大蘋果，這樣一直到僵持到深夜，他們偎依著睡著了。第二天天剛亮，其中一個人醒來發(fā)現(xiàn)，他的朋友不見了，難道他先去偷蘋果？這個人將信將疑地朝前方的果樹走去，果不其然，果樹上只剩下一個小小的果子，他頓時心灰意冷，絕望地摘下果子，茫然無助地朝前方走去。走出不遠，他發(fā)現(xiàn)他的朋友暈倒在地上，手里緊握著一個蘋果——那個蘋果比他手中的小整整一圈。那個先偷走蘋果的人，他的名字叫朋友。它告訴我們:人與人之間不要只有猜忌和仇恨,需要尊重、理解與寬容。這篇文章給你什么啟示？“寬容”都是寶蓋頭，可見都是寶貝?！皩挕毕旅?，是草字頭和“見”，也就是說象雜草一樣的看法都允許并存?？墒俏覀兺B一種異見都無法包容，何況更多乎？“容”是兩個“人”和一個“口”，就是你說你的理，我說我的理，不妨求同存異，但我不會不讓你沒有說話的權(quán)利。生活不能沒有理解與寬容生活告訴我們:人與人之間需要尊重、理解與寬容,才能和睦共處人與人之間存在著各種各樣的差異,“人無完人”?！昂投煌?求同存異,是寬容合作的基礎(chǔ)；互相諒解,互相尊重,互相寬容是形成良好人際關(guān)系的基礎(chǔ),是得到真正友誼的前提。寬容,就是以一種諒解和包容的心態(tài)和行為去對待與自己不同的觀點和意見、與自己不同的性格和志趣、甚至是別人的過錯和冒犯,達到人與人的多樣化的共處與合作。請看以下情景:媽媽：（幫孩子整理房間）孩子上中學(xué)了，不再象以前那樣什么都對我說了，也不和我撒嬌了，也不知道現(xiàn)在的孩子心里是怎么想的,唉……這是什么？(原來是一本日記)（媽媽拿著日記本，猶豫了一下，終于還是翻開了日記）……女兒（兒子）:（手里拿著禮物，悄悄的）今天是媽媽生日，我要給媽媽一個驚喜……（推開門）媽媽，我回來了，祝你……（看見媽媽正在看自己的日記，表情瞬間凝固了，媽媽也因女兒（兒子）的突然出現(xiàn)而愣在那里）……媽媽和兒女之間可能發(fā)生的故事:1.媽媽和兒女發(fā)生爭吵；2.媽媽和兒女進行溝通，達成共識；3.媽媽向兒女道歉而兒女向媽媽發(fā)火；4.兒女原諒媽媽但媽媽卻就日記中的事情向兒女發(fā)火；（雙?。p贏）（兒女錯）（媽媽錯）

“人非圣賢,孰能無過”,現(xiàn)實生活中難免無意間傷害別人或被別人傷害,所以我們要體諒、尊重他人的感受,真誠地賠禮道歉,請求他人原諒,同樣也要真誠接納、理解、原諒他人的過失。

寬容?縱容?小強吃飯很挑食，每當(dāng)菜不合胃口時，就把筷子一摔，把碗一推，脾氣大發(fā)：“這么難吃，不吃了！”當(dāng)媽媽要批評他時，奶奶總是說：“孩子還小，長大了自然就不會了！”①你對小強挑食并大發(fā)脾氣有何想法？②奶奶阻止媽媽批評小強的做法可取嗎？為什么？

寬容不等于無原則地縱容,寬容是在不違背是非原則的基礎(chǔ)上的求同存異.寬容也并不意味著放棄自己的獨立思考和主張,為了一團和氣,而一味地迎合別人.辨析題:寬容就是為了一團和氣,一味迎合別人。(錯)（1）寬容,就是以一種諒解和包容的心態(tài)和行為去對待與自己不同的觀點和意見、與自己不同的性格和志趣、甚至是別人的過錯和冒犯,達到人與人的多樣化的共處與合作。（2）寬容不等于縱容,寬容也并不意味著放棄自己的獨立思考和主張,為了一團和氣,而一味地迎合別人.在堅持自己認為正確的意見的同時,容納別人合理的意見,和而不同,即維護個人創(chuàng)造性又保護集體合作,是和諧人際關(guān)系中不可缺少的兩個方面。唯寬可以容人，唯厚可以載物。雨果說過:“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！蔽业母形?qū)捜菰谏鐣钪杏惺裁粗匾?？有寬容才能共處。有寬容才能成就事業(yè)。有寬容才有創(chuàng)造。怎樣培養(yǎng)寬容精神？1.培養(yǎng)寬容精神需要正確認識自己。2.培養(yǎng)寬容精神需要不斷求知。3.培養(yǎng)寬容精神需要提高修養(yǎng)。4.培養(yǎng)寬容精神要學(xué)會把握自己情緒。理解的內(nèi)涵理解他人,就是超越狹隘的個人經(jīng)驗和好惡,以開放的胸懷去體察他人的處境、感受和想法,從而消除誤解與隔閡,造就和諧融洽的人際關(guān)系。1.尊重別人的獨特之處，而能有兼容之心，是一種理解；2.誠然別人的長處，而常有贊賞之意，是一種理解；3.理解別人的過失的原因并給與原諒的，是一種理解；4.體察別人的痛苦和難處而懷有關(guān)愛同情之心并及時伸出援助之手的，是一種理解；5.承認別人付出了代價和犧牲，對社會做出了貢獻，給自己帶來了利益心存感激的，是一種理解；6.關(guān)注別人的需要和愿望，樂于助人成功的，是一種理解；為什么說“誤解是人生最可怕的敵人”？為什么說“理解萬歲”？什么是理解他人？學(xué)會理解的關(guān)鍵是什么？己所不欲,勿施于人——孔子思考:當(dāng)你和父母發(fā)生沖突的時候，應(yīng)該怎么辦？請不要再耍小孩子脾氣，而是以成人的姿態(tài)努力化解沖突，調(diào)整與父母的關(guān)系。你不妨先檢查以下自己：我是否體諒父母？我是否尊重父母？我是否理解父母？我是否接納父母？當(dāng)你能夠站在父母的角度來考慮問題的時候，就比較容易減輕感情上的對立，找到溝通的基礎(chǔ)。3.關(guān)心與互助仁者愛人

——孔子關(guān)心他人表現(xiàn)在哪里？關(guān)心他人有什么作用？關(guān)心他人包括哪些方面？欣賞歌曲:熊貓咪咪關(guān)心與互助竹子開花羅喂咪咪躺在媽媽的懷里數(shù)星星星星呀星星多美麗明天的早餐在哪里咪咪牙咪咪請你相信我們沒有忘記你高高的月兒天上掛明天的早餐在我心底請讓我來幫助你就像幫助我自己請讓我去關(guān)心你就像關(guān)心我們自己這世界會變得更美麗竹子開花羅喂咪咪躺在媽媽的懷里數(shù)星星星星呀星星多美麗明天的早餐在哪里咪咪牙咪咪請你相信我們沒有忘記你高高的月兒天上掛明天的早餐在我心底請讓我來幫助你就像幫助我自己請讓我去關(guān)心你就像關(guān)心我們自己這世界會變得更美麗閱讀思考:一群光頭男孩相互關(guān)心也是人與人之間交往的需要。每個人在困難、傷心時都希望有人關(guān)心,為此當(dāng)看到別人有難時,我們應(yīng)主動關(guān)心別人,幫別人排憂解難?；ハ鄮椭幽蠛跖c人為善

——孟子一大杯牛奶的溫馨說明要知恩圖抱,或者說要相互幫助。當(dāng)別人有求于我們時,要體諒別人的難處,盡我們的能力給予幫助,因為一般情況下,誰都不愿求人。買書地點：新華書店情景：兩個中學(xué)生正準(zhǔn)備買書甲：喂，給我拿一本《岳飛傳》。乙：阿姨，請給我拿一本《十萬個為什么》。售貨員先給乙拿書，乙感激地說：“謝謝阿姨，再見！”然后高興地離開了。甲忿忿不平了：“我先到的，憑什么先給他拿？”售貨員冷泠答道：“你人到了，但禮貌卻沒到?！奔足刈吡?。同學(xué)們，這個故事給你什么啟示？文明交往禮為先學(xué)生自評：

我在“有禮貌”這一方面做得怎樣？（4分）1、你時常用“請”和“多謝”等字詞嗎？2、你時常親切地向人打招呼、點頭和問好嗎？3、在給別人帶來不便或做錯事時，你會 說“對不起”嗎？4.你一般不打斷別人說話，不搶著發(fā)言 嗎？對不起沒關(guān)系老師，您