專題05 議論如何擬寫分論點(diǎn)方法講解（講義）（含答案解析）

2025議論文如何設(shè)置分論點(diǎn)（3原則5方法+講練結(jié)合）（解析版）撰寫議論文時，如何巧妙設(shè)置分論點(diǎn)，對初學(xué)者而言是一大挑戰(zhàn)。掌握分論點(diǎn)的設(shè)置方法對于提升議論文寫作水平至關(guān)重要，所以這個難點(diǎn)是一定要啃下的。通常，議論文的分論點(diǎn)建議設(shè)置為3個，至少也應(yīng)包含2個。當(dāng)前，考場作文，以2個分論點(diǎn)較為常見，但本教學(xué)將以講解掌握3個分論點(diǎn)的寫法為主。能寫3個分論點(diǎn)了，自然也就能寫2個分論點(diǎn)了。由于是考場作文，分論點(diǎn)應(yīng)精煉地置于各段之首，語言需簡明扼要，最好不超過20字。同時，為增強(qiáng)邏輯性與美感，各分論點(diǎn)的句式結(jié)構(gòu)應(yīng)盡量保持一致，形成排比句式。壹.===真題引路===（2024新課標(biāo)Ⅰ卷）閱讀下面的材料，讓后給它擬寫2個提綱，包括題目+開頭+分論點(diǎn)+結(jié)尾隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及、人工智能的應(yīng)用，越來越多的問題能很快得到答案。那么，我們的問題是否會越來越少？以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。題目：開頭：分論點(diǎn)1：分論點(diǎn)2：分論點(diǎn)3：結(jié)尾：參考答案：提綱1：題目:《勿為智能之仆，宜為智能之主》開頭：“遇事不決，問度娘”，這似乎已成為當(dāng)代人解決問題的新信條。互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展，技術(shù)的日新月異，使得人工智能如神助般能迅速回應(yīng)我們的各種疑問。然而，在這種便捷的表象之下，我們是否已淪為智能的奴仆？須知，比起解決問題，發(fā)現(xiàn)問題更重要，而我們正是后者的主體，是知識的探尋者與掌握者。我們絕不能淪為人工智能的仆從，而應(yīng)成為其主宰。

分論點(diǎn)1：人工智能本質(zhì)上是一種智能程序，面對復(fù)雜的情感世界和含糊繁復(fù)的現(xiàn)實時，它就很容易人工“智障”。分論點(diǎn)2：人工智能是有知識邊界的，它的容積是我們已知的世界和認(rèn)知，探索和認(rèn)知新的世界，人才是當(dāng)之無愧的主角。分論點(diǎn)3：時代浪潮磅礴，滾滾向前，我們當(dāng)然要擁抱人工智能，與人工智能同行，但也不能萬事都依賴它，扼殺自己思考的主動性。結(jié)尾：在人工智能的時代洪流中，我們既是積極的推動者，也是其成果的享用者。但我們必須時刻銘記，人工智能始終是為人類服務(wù)的工具，我們才是其真正的主宰者。我們在享受其帶來的便捷與效能之余，更應(yīng)警惕被其束縛，成為它的附庸。讓我們以明智的態(tài)度來接納它，以審慎的態(tài)度來運(yùn)用它，同時堅守自己的主體地位，與人工智能同行，豐盈你我的明天?？v使時光荏苒、歲月如梭，我們亦無需畏懼。提綱2：題目:《馭人工智能之舟，揚(yáng)探索新問之帆》開頭：在科技的浪潮中，人工智能如同一艘巨輪，破浪前行，將我們帶至前所未有的知識彼岸。然而，當(dāng)智能之光照耀，答案觸手可及時，我們是否應(yīng)為此而欣喜，認(rèn)為問題將逐漸消弭？實則不然，問題之海，無邊無際，唯有馭人工智能之舟，揚(yáng)探索新問題之帆，我們方能不斷拓寬知識的邊界，推動科技的發(fā)展。分論點(diǎn)1：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海?！痹谛畔r代，我們借助人工智能，如同駕駛一艘裝備精良的帆船，助我們乘風(fēng)破浪。分論點(diǎn)2：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边^度依賴人工智能，可能會讓我們陷入思維的沼澤。分論點(diǎn)3：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蔽覀儜?yīng)該以人工智能為工具，不斷拓寬知識的邊界。結(jié)尾：在這個充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時代里，讓我們馭智能之舟，揚(yáng)探索之帆。讓我們在追求知識的道路上不斷前行，不畏艱難，不懼挑戰(zhàn)。讓我們用智慧和勇氣書寫屬于我們的輝煌篇章！提綱3：題目:《擁抱人工智能，唱響提問與回答的交響曲》開頭：在科技的洪流中，互聯(lián)網(wǎng)與人工智能如兩條巨龍，翻云覆雨，引領(lǐng)我們進(jìn)入一個前所未有的新時代。昔日，難題如山，攀登艱難；今朝，只需輕輕一點(diǎn)，答案便如流水般涌來。然而，在這智慧浪潮的沖刷下，我們不禁要問：隨著問題的迅速解答，我們的問題是否也會逐漸消逝？答案當(dāng)然是否定的。分論點(diǎn)1：人工智能，這位新時代的智者，以其卓越的智慧，為我們解答了無數(shù)難題，我們當(dāng)然要欣然擁抱它。分論點(diǎn)2：然而，當(dāng)我們沉醉于這便捷的解答時，也不能忽略了提問的重要性，忽視主動提出問題。分論點(diǎn)3：人工智能的普及回到了，也解決了我們很多的為題，卻也帶來了很多新問題，隨著它的發(fā)展，問題不是越來越少，反而是越來多。結(jié)尾：讓我們在享受人工智能和互聯(lián)網(wǎng)帶來的便利的同時，不忘初心，堅持探索，不斷提問，不斷思考。只有這樣，我們才能在智慧浪潮中保持清醒的頭腦，不斷前進(jìn)，迎接更加美好的未來。貳.===分論點(diǎn)三大原則===在設(shè)置議論文的分論點(diǎn)時，應(yīng)遵循以下三大核心原則，以確保分論點(diǎn)的有效性和邏輯性。根據(jù)中心論點(diǎn)設(shè)置的3個分論點(diǎn)，要遵循三大原則，即扣得住，分得開，排得順，分論點(diǎn)符合這3大原則，是衡量它寫得成功的標(biāo)準(zhǔn)，3個分論點(diǎn)之間的關(guān)系可以是并列式，層層遞進(jìn)式，對比式等都可以，但是一定要遵循這三大原則。原則1：扣得住，即分論點(diǎn)要是根據(jù)中心論點(diǎn)分解出來的，能扣得住中心論點(diǎn)的關(guān)鍵詞和主要意思。分論點(diǎn)需緊密圍繞中心論點(diǎn)展開，確保能夠準(zhǔn)確捕捉并反映中心論點(diǎn)的關(guān)鍵信息和主旨。在表述分論點(diǎn)時，應(yīng)盡可能使用與中心論點(diǎn)緊密相關(guān)的關(guān)鍵詞匯，以確保各段落均緊密圍繞主題展開。原則2：分得開，分論點(diǎn)之間應(yīng)保持獨(dú)立性，避免內(nèi)容上的重復(fù)或交叉。每個分論點(diǎn)都應(yīng)具有其獨(dú)特的視角和論述點(diǎn)，以確保文章結(jié)構(gòu)的清晰和邏輯的嚴(yán)密。原則3：排得順，分論點(diǎn)的排列順序應(yīng)符合邏輯和情理，能夠引導(dǎo)讀者逐步深入理解和接受文章的中心論點(diǎn)。這可以是并列式、遞進(jìn)式或?qū)Ρ仁降炔煌倪壿嫿Y(jié)構(gòu)，但無論如何，分論點(diǎn)的排列都應(yīng)確保讀者能夠順暢地跟隨作者的思路，逐步深入文章的核心內(nèi)容。實戰(zhàn)演練1一同學(xué)寫作《勇氣，戰(zhàn)勝困難的力量》時，確立了如下兩個分論點(diǎn)，你覺得合適嗎？為什么？①面對困難時，勇氣能讓我們超越自己。②面對困難時，勇氣能讓我們戰(zhàn)勝自己。答：

答案:不合適。因為“戰(zhàn)勝自己”和“超越自己”有重復(fù)疊加的部分，兩個分論點(diǎn)沒有很好地切分開，不好行文。違背了分得開原則?？梢愿臑椋褐行恼擖c(diǎn)：勇氣，戰(zhàn)勝困難的力量分論點(diǎn)1：面對困難時，勇氣能讓我們克服恐懼分論點(diǎn)2：面對困難時，勇氣能讓我們敢于挑戰(zhàn)分論點(diǎn)3：面對困難時，勇氣能讓我們超越自己修改后的3個分論點(diǎn)，層層遞進(jìn)，就分得開了實戰(zhàn)演練2一同學(xué)寫作《國事家事天下事，我們要事事關(guān)心》時，確立了如下兩個分論點(diǎn)，你覺得合適嗎？為什么？中心論點(diǎn)：國事家事天下事，我們要事事關(guān)心①關(guān)心生靈，是為了讓生命在激流中流淌。②關(guān)心陽光，是為了走出生命中黑暗的峽谷。答：

答案:不合適。因為三個分論點(diǎn)排得不順，表意不明，違背了分論點(diǎn)確立“排得順”的要求?？梢愿臑椋褐行恼擖c(diǎn)：國事家事天下事，我們要事事關(guān)心分論點(diǎn)1：關(guān)心生靈，發(fā)現(xiàn)自然之美，分論點(diǎn)2：關(guān)心生活，發(fā)現(xiàn)身邊之美，分論點(diǎn)3：關(guān)心社會，感受人間溫暖修改后的3個分論點(diǎn)，從生靈到生活再到社會，層層遞進(jìn)，就排得順，合乎邏輯了實戰(zhàn)演練3一同學(xué)寫作《于細(xì)節(jié)處見精神》時，確立了如下兩個分論點(diǎn)，你覺得合適嗎？為什么？①于細(xì)節(jié)處可以看到人的品質(zhì)②于細(xì)節(jié)處可以看到我們的得失答：

答案:

不合適。因為分論點(diǎn)中“品質(zhì)”屬于精神，扣住了，但是“得失”不是精神，扣不住。違背了分論點(diǎn)確立“扣得住”的要求?？梢孕薷臑椋褐行恼擖c(diǎn)：于細(xì)節(jié)處見精神分論點(diǎn)1：于細(xì)節(jié)處可以看到人的品質(zhì)，分論點(diǎn)2：于細(xì)節(jié)處可以看到國民的素養(yǎng)，分論點(diǎn)3：于細(xì)節(jié)處可以看到民族的特質(zhì)。實戰(zhàn)演練4一同學(xué)寫作《人生智慧》時，確立了如下兩個分論點(diǎn)，你覺得合適嗎？為什么？分論點(diǎn)（1）人生的智慧是拿得起擔(dān)當(dāng)，積極作為；分論點(diǎn)（2）人生的智慧是放得下榮辱，平和心態(tài)；分論點(diǎn)（3）人生的智慧是想得開得失，心態(tài)樂觀。答：

答案:

不合適。因為分論點(diǎn)中（2）（3）意思接近，有重復(fù)交叉嫌疑，可以改為分論點(diǎn)（1）人生的智慧是拿得起擔(dān)當(dāng)，積極作為；分論點(diǎn)（2）人生的智慧是放得下得失，平和心態(tài)；分論點(diǎn)（3）人生的智慧既拿得起，又放得下。修改后第三個分論點(diǎn)是綜合了（1）和（2）去寫了，辯證思考了，不僅沒有交叉重復(fù)了，還看到了“拿得起”和放得下的對立和統(tǒng)一。叁.===分論點(diǎn)五大角度===在深入理解寫議論文分論點(diǎn)的3大原則后，我們還需要掌握具體的方法來寫好分論點(diǎn)。這里，我將為大家介紹5種非常實用且易于操作的寫分論點(diǎn)的方法，它們分別從不同的角度出發(fā)，幫助我們構(gòu)建全面而有力的論證框架。這些方法不僅易于掌握，而且能夠引導(dǎo)我們從多個維度深入思考問題，使我們的分論點(diǎn)更加充實、有說服力。通過學(xué)習(xí)和實踐這些方法，你將能夠更輕松地寫出邏輯清晰、論證有力的議論文。這5個角度可以簡單地可以概括為：1、是什么，2誰，3、為什么4、怎么樣，5、怎么辦。（一）“是什么”角度針對論點(diǎn)本身（或論點(diǎn)關(guān)鍵詞），運(yùn)用橫向思維，根據(jù)它不同的內(nèi)涵或外延進(jìn)行多角度分析，剖析它的性質(zhì)、屬性等等。常用的表述方式是：“某某，是什么……”或者是“什么……，是某某”示例中心論點(diǎn)：我們要勇于創(chuàng)新，探索未知之境。分論點(diǎn)（1）勇于創(chuàng)新，是一種敢于挑戰(zhàn)未知，敢于嘗試的的勇氣。分論點(diǎn)（2）于創(chuàng)新，是一種不斷突破自我，挑戰(zhàn)極限的精神。分論點(diǎn)（3）勇于創(chuàng)新，是一種推動社會進(jìn)步，引領(lǐng)時代潮流的力量。以上三個分論點(diǎn)均從“是什么”的角度出發(fā)，對“勇于創(chuàng)新”這一中心論點(diǎn)進(jìn)行了多角度的分析和闡述，展示了其不同的內(nèi)涵和屬性。實戰(zhàn)演練5請根據(jù)下面給出的中心論點(diǎn)，從“是什么”角度分解中心論點(diǎn)。中心論點(diǎn)：人生路上，成功路上，批評必不可少。分論點(diǎn)（1）：批評是一面鏡子，在你犯錯時讓你看清自己。分論點(diǎn)（2）：分論點(diǎn)（3）：答案中心論點(diǎn)：人生路上，成功路上，批評必不可少。分論點(diǎn)（1）：批評是一面鏡子，在你犯錯時讓你看清自己。分論點(diǎn)（2）：批評是一種動力，總在無形中激勵著你前進(jìn)。分論點(diǎn)（3）：批評還是一瓶調(diào)和劑，使你成功時不得意，遇挫時不失意。（二）、誰（對象角度）誰（對象角度），即從“關(guān)涉誰”的角度展開。就是看中心論點(diǎn)可以涉及到哪些對象（人，事，物）。示例1中心論點(diǎn)：堅持鍛煉，方能擁抱健康生活。分論點(diǎn)（1）堅持鍛煉，個人能夠增強(qiáng)體質(zhì)，遠(yuǎn)離疾病困擾。分論點(diǎn)（2）堅持鍛煉，家庭能夠增進(jìn)和諧，共享歡樂時光。分論點(diǎn)（3）堅持鍛煉，社會能夠提升活力，促進(jìn)全民健康。示例2中心論點(diǎn)：珍惜資源，是可持續(xù)發(fā)展的基石。分論點(diǎn)（1）珍惜水資源，農(nóng)業(yè)能夠保障豐收，維護(hù)糧食安全。分論點(diǎn)（2）珍惜能源資源，工業(yè)能夠高效運(yùn)行，推動經(jīng)濟(jì)增長。分論點(diǎn)（3）珍惜自然資源，生態(tài)環(huán)境能夠得以保護(hù)，實現(xiàn)人與自然和諧共生。以上兩個模板均從“誰（對象角度）”出發(fā)，圍繞中心論點(diǎn)，分別從不同對象（個人、家庭、社會；農(nóng)業(yè)、工業(yè)、生態(tài)環(huán)境）的角度拆解出具體的分論點(diǎn)，旨在全面而深入地闡述中心論點(diǎn)的意義和價值。實戰(zhàn)演練6請根據(jù)下面給出的中心論點(diǎn)，從誰（對象角度）分解中心論點(diǎn)。中心論點(diǎn)：適當(dāng)?shù)膲毫?，前進(jìn)的動力。分論點(diǎn)（1）：分論點(diǎn)（2）：分論點(diǎn)（3）：答案：中心論點(diǎn)：適當(dāng)?shù)膲毫?，前進(jìn)的動力。分論點(diǎn)（1）適當(dāng)給個人壓力，有利于他的成長，分論點(diǎn)（2）適當(dāng)給企業(yè)壓力，能促進(jìn)它的改革，分論點(diǎn)（3）適當(dāng)給民族壓力，能加速民族的復(fù)興。實戰(zhàn)演練7請根據(jù)下面給出的中心論點(diǎn)，從誰（對象角度）分解中心論點(diǎn)。中心論點(diǎn)：人生路漫漫，我們要學(xué)會選擇。分論點(diǎn)（1）：分論點(diǎn)（2）：分論點(diǎn)（3）：答案：中心論點(diǎn)：人生路漫漫，我們要學(xué)會選擇。分論點(diǎn)（1）我們要學(xué)會選擇自我，明確做人的底色，分論點(diǎn)（2）我們要學(xué)會選擇方向，明確奮斗的方向，分論點(diǎn)（3）我們要學(xué)會選擇放棄，想得開一時的得失。三、為什么角度為什么角度，即分論點(diǎn)從為什么角度去拆分中心論點(diǎn)為3個分論點(diǎn)，把中心論點(diǎn)作為結(jié)論去追溯這個結(jié)論產(chǎn)生的條件和原因，分論點(diǎn)主要是回答原因和目的方面的問題，它可以與中心論點(diǎn)構(gòu)成因果復(fù)句。示例1中心論點(diǎn)：閱讀是開啟智慧之門的鑰匙。（為什么閱讀如此重要？）分論點(diǎn)（1）閱讀可以拓寬視野，讓人見識更廣闊的世界。分論點(diǎn)（2）閱讀可以深化思考，培養(yǎng)人的邏輯思維和批判性能力。分論點(diǎn)（3）閱讀可以滋養(yǎng)心靈，提升人的精神境界和人文素養(yǎng)。示例2中心論點(diǎn)：團(tuán)隊合作是事業(yè)成功的關(guān)鍵。（為什么團(tuán)隊合作如此關(guān)鍵？）分論點(diǎn)（1）團(tuán)隊合作可以匯聚集體智慧，共同攻克難關(guān)。分論點(diǎn)（2）團(tuán)隊合作可以明確分工，提高工作效率和質(zhì)量。分論點(diǎn)（3）團(tuán)隊合作可以增強(qiáng)凝聚力，形成積極向上的工作氛圍。以上兩個模板均從“為什么”的角度出發(fā)，圍繞中心論點(diǎn)，分別從不同原因和目的的角度拆解出具體的分論點(diǎn)，旨在深入闡述中心論點(diǎn)的重要性和必要性，以及與中心論點(diǎn)之間的因果關(guān)系。實戰(zhàn)演練8請根據(jù)下面給出的中心論點(diǎn)，從為什么角度分解中心論點(diǎn)。中心論點(diǎn)：終身學(xué)習(xí)，能讓我們受益終生分論點(diǎn)（1）：分論點(diǎn)（2）：分論點(diǎn)（3）：答案：中心論點(diǎn)：終身學(xué)習(xí)，能讓我們受益終生分論點(diǎn)（1）終身學(xué)習(xí)可以明理，堅定理想信念分論點(diǎn)（2）終身學(xué)習(xí)可以養(yǎng)心，升華精神境界。分論點(diǎn)（3）終身學(xué)習(xí)可以致用，凝聚奮進(jìn)力量。實戰(zhàn)演練9請根據(jù)下面給出的中心論點(diǎn)，從為什么角度分解中心論點(diǎn)。中心論點(diǎn)：學(xué)會感動，能讓我們收獲人生分論點(diǎn)（1）：分論點(diǎn)（2）：分論點(diǎn)（3）：答案：中心論點(diǎn)：學(xué)會感動，能讓我們收獲人生分論點(diǎn)（1）學(xué)會感動，能讓我們發(fā)現(xiàn)身邊點(diǎn)滴的美，分論點(diǎn)（2）學(xué)會感動，能讓我們收獲感人至深的溫暖。分論點(diǎn)（3）學(xué)會感動，能把感動傳遞給更多的人，情滿人間。四、“怎么辦”角度怎么辦角度，主要是追尋解決或達(dá)到的方法和途徑，即對“問題”問“怎么辦”。這些解決問題的具體辦法，就可設(shè)置為文章的分論點(diǎn)。分論點(diǎn)常用的表達(dá)方式：要……就應(yīng)該……示例1中心論點(diǎn)：要想在寫作上有所成就，必須堅持不懈地練習(xí)。（如何才能在寫作上有所成就？）分論點(diǎn)（1）要想在寫作上有所成就，就應(yīng)該培養(yǎng)敏銳的觀察力和感知力，從生活中汲取靈感。分論點(diǎn)（2）要想在寫作上有所成就，就應(yīng)該廣泛閱讀，積累豐富的詞匯和句式，提升語言表達(dá)能力。分論點(diǎn)（3）要想在寫作上有所成就，就應(yīng)該勇于嘗試不同的寫作風(fēng)格和題材，不斷挑戰(zhàn)自我，突破創(chuàng)作瓶頸。示例2中心論點(diǎn)：實現(xiàn)高效學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在于掌握正確的方法。（如何才能實現(xiàn)高效學(xué)習(xí)？）分論點(diǎn)（1）要實現(xiàn)高效學(xué)習(xí)，就應(yīng)該制定合理的學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和時間安排。分論點(diǎn)（2）要實現(xiàn)高效學(xué)習(xí)，就應(yīng)該注重知識體系的構(gòu)建，通過歸納總結(jié)，將零散的知識點(diǎn)串聯(lián)起來。分論點(diǎn)（3）要實現(xiàn)高效學(xué)習(xí)，就應(yīng)該善于利用多種學(xué)習(xí)資源，如網(wǎng)絡(luò)課程、輔導(dǎo)書籍等，拓寬學(xué)習(xí)渠道，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。以上兩個模板均從“怎么辦”的角度出發(fā)，圍繞中心論點(diǎn)，分別從不同方法和途徑的角度拆解出具體的分論點(diǎn)，旨在提供解決問題的具體策略和實踐建議。實戰(zhàn)演練10請根據(jù)下面給出的中心論點(diǎn)，從怎么辦角度分解中心論點(diǎn)。中心論點(diǎn)：我們改變不了生命的長度，但要增加生命的厚度（怎么樣去增加？）分論點(diǎn)（1）：分論點(diǎn)（2）：分論點(diǎn)（3）：答案：中心論點(diǎn)：我們改變不了生命的長度，但要增加生命的厚度分論點(diǎn)（1）要增加生命的厚度，就要正視人生短暫，勇于打造精彩。分論點(diǎn)（2）要增加生命的厚度，就要敢于憧憬未來，不斷挑戰(zhàn)自我。。分論點(diǎn)（3）要增加生命的厚度，就要勇敢面對坎坷，向既定目標(biāo)前進(jìn)。實戰(zhàn)演練11請根據(jù)下面給出的中心論點(diǎn)，從怎么辦角度分解中心論點(diǎn)。中心論點(diǎn)：我們要做一個幸福的人。（怎樣去做一個幸福的人了？）分論點(diǎn)（1）：分論點(diǎn)（2）：分論點(diǎn)（3）：答案：中心論點(diǎn)：我們要做一個幸福的人。分論點(diǎn)（1）做一個幸福的人，要先學(xué)會欣賞。分論點(diǎn)（2）做一個幸福的人，要先學(xué)會感動。分論點(diǎn)（3）做一個幸福的人，要先學(xué)會感恩。五、“會怎樣”（怎么樣）的角度“會怎樣”（怎么樣）的角度，即是結(jié)果追問法，根據(jù)中心論點(diǎn)去推測它可能產(chǎn)生的結(jié)果，主要是回答結(jié)果和效能方面的問題（意義、作用、價值、影響），常用表達(dá)方式：做到……就會……。示例1中心論點(diǎn)：培養(yǎng)積極心態(tài)，人生將更加精彩。分論點(diǎn)（1）：培養(yǎng)積極心態(tài)，我們的情緒將更加穩(wěn)定，面對困難時更加從容。分論點(diǎn)（2）：培養(yǎng)積極心態(tài)，我們的創(chuàng)造力將被激發(fā)，更容易找到解決問題的新方法