新疆阿克蘇地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

新疆阿克蘇地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語(yǔ)。

1．地球kāng

kǎi地為我們gòng

xiànkuàng

chǎn

zī

yuán我們不能不加jié

zhì地開(kāi)采。

2．人生之路充滿了挑戰(zhàn)。遭遇失敗時(shí)，切莫jǔ

sàng；獲得成功時(shí)，切莫自我táo

zuì。只要心中有夢(mèng)想，希望之火就不會(huì)熄滅；只要不tuì

suō，成功就不會(huì)遙遠(yuǎn)。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.2.根據(jù)拼音，結(jié)合情境，寫出正確的詞語(yǔ)。shēngtài_______優(yōu)先，百姓?qǐng)@博。2023年9月26日，合肥以園博會(huì)之名，向海內(nèi)外bīnkè_______發(fā)出盛情邀請(qǐng)。一園小天地，一城大文章。合肥活化利用各種zīyuán_______，形成“園在城里，城在園里”的景觀格局，biéchūxīncái_________的設(shè)計(jì)引發(fā)了熱烈的反響。當(dāng)你走進(jìn)園博園內(nèi)，各個(gè)園區(qū)錯(cuò)落有致，環(huán)境qīngyōu_______，讓每一位漫步園中的游客都為之táozuì_______。2）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

fèngxì

táixiǎn

zhēgài

cǎopíng

zuǐchún

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)3）.默寫宋代詩(shī)人朱熹的《春日》：________________，________________。________________，________________。其中，飽含哲理的名句是：________________，________________。4）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）_________________是唐代著名的書(shū)法家。他的楷書(shū)用筆方圓并施，點(diǎn)畫棱角分明，結(jié)構(gòu)精妙。《_________________》是其楷書(shū)代表作之一。

（2）“顏筋柳骨”指的分別是_____________和_____________。

（3）魯迅，原名____________，浙江____________人。主要作品有小說(shuō)集《__________》《__________》《_____________》，散文集《____________》，散文詩(shī)集《____________》，以及大量雜文。他是偉大的____________、____________、____________，五四新文化運(yùn)動(dòng)的重要參與者，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。5）.8.積累填空。（1）《七律?長(zhǎng)征》中開(kāi)門見(jiàn)山贊美紅軍不怕困難，勇敢頑強(qiáng)的革命精神的詩(shī)句是：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，____________。（2）同樣寫“雨”，蘇軾寫的是“黑云翻墨未遮山，____________。”辛棄疾寫的是：“___________，兩三點(diǎn)雨山前。”（3）____________，浪淘風(fēng)簸自天涯。（《浪淘沙》（其一））（4）同樣是寫“月”，詩(shī)人表達(dá)的情感卻不同。辛棄疾《西江月?夜行黃沙道中》表達(dá)的是“明月別枝驚鵲，___________?！钡南矏傊椋幻虾迫弧端藿ǖ陆繁磉_(dá)的是“__________，江清月近人”的孤寂之情。（5）五行：_______________（6）《狼牙山五壯士》中的英雄可用曹植寫的詩(shī)句“捐軀赴國(guó)難，__________。”來(lái)形容。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中“漫”的意思為“到處都是”的一項(xiàng)是（）A．大水漫過(guò)橋面，情況十分危急。B．生活上的懶惰慢慢就會(huì)演變成為你學(xué)習(xí)上的漫不經(jīng)心。C．漫山遍野的楓葉，猶如一片片火海。D．學(xué)習(xí)知識(shí)不是一朝一夕的事情，而是一個(gè)漫長(zhǎng)的積累過(guò)程。2）.下列詞語(yǔ)中，字形、字義無(wú)誤的一項(xiàng)是（

）A．毫邁驚天動(dòng)地

大舉進(jìn)犯（行動(dòng)，舉動(dòng)）B．攀登粉身碎骨

聚精會(huì)神（會(huì)合，集中）C．冰雹堅(jiān)強(qiáng)不屈

昂首挺胸（精神振奮）D．匯集全神慣注

徐徐上升（緩慢）3）.依次填入下面橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

讀書(shū)是一種思維的訓(xùn)練，人格的修煉，內(nèi)心的歷練。所以愛(ài)讀書(shū)的人，說(shuō)話有，擲地有聲；為人有，豁達(dá)淡泊；生命有，深遠(yuǎn)厚重。A．分量

雅量

質(zhì)量B．質(zhì)量

分量

雅量C．雅量

分量

質(zhì)量D．分量

質(zhì)量

雅量評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

(1)我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。（仿寫句子）

____________________

(2)演講比賽輪到你上場(chǎng)了，請(qǐng)寫一寫你此刻忐忑不安的心理活動(dòng)。（把人物的心理活動(dòng)描寫得生動(dòng)形象）

____________________

(3)老班長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“不要緊，我身體還硬實(shí)，你先吃?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

____________________

(4)媽媽俯下身子盯著我的眼睛，一臉焦急：“你的眼睛怎么腫了？”（仿寫句子，寫人物對(duì)話時(shí)不用“說(shuō)”來(lái)表達(dá)）

____________________

(5)下課了，教室里擺開(kāi)場(chǎng)子，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀戰(zhàn)，還跺腳拍手，咋咋呼呼，好不熱鬧。（仿照例句，用一兩句話描寫人入迷的樣子）

____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

驟雨一樣

是閃射的瞳仁

旋風(fēng)一樣

是強(qiáng)健的風(fēng)姿

亂蛙一樣

是飛揚(yáng)的流蘇

火花一樣

是蹦跳的腳步

斗虎一樣

是急促的鼓點(diǎn)

2）.手拉手，找朋友。

晶瑩的

土地

每一處

耕地

有效的

波光

每一片

沙灘

神圣的

保護(hù)

每一座

河流

粼粼的

露珠

每一條

山脈評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按一定順序排列下面的詞語(yǔ)。

1.頭部

身體

上身

牙齒

嘴

_________________________________________________________

2.除夕

、元宵、

中秋、

重陽(yáng)

、端午、

春節(jié)

_________________________________________________________

3.廣東省、廣州市、亞洲、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、中國(guó)

_________________________________________________________

4.果樹(shù)、梨樹(shù)、植物、生物、樹(shù)木

__________________________________________________________

5.植物、小麥、生物、糧食作物、農(nóng)作物

__________________________________________________________2）.把下列句子整理成通順的一段話。

(

)我們?cè)谝粔K大礁石上，把一張張綁有誘餌的蝦網(wǎng)放上壓網(wǎng)石，按順序拋下去。

(

)等了一會(huì)兒，該起網(wǎng)了。

(

)我和小伙伴盼盼、陳堅(jiān)三人扛著嚇網(wǎng)，興致勃勃地道海邊捕蝦。

(

)然后，我們便在礁石上坐下來(lái)，一邊等蝦進(jìn)網(wǎng)，一邊觀賞大海的景色。

(

)在蝦網(wǎng)里，有歡蹦亂跳的蝦，還有一只張牙舞爪∕的黃閘蝦。

(

)“嘩……嘩”，大海出現(xiàn)在我們面前了，海浪打在岸邊濺起一朵朵白色的浪花，像一塊巨大的地毯上鑲著白色的花邊。

(

)我提起一張網(wǎng)，提的又輕又慢，網(wǎng)一離開(kāi)水面我們就不約而同地歡呼起來(lái)了。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面的說(shuō)法是否正確，正確的在括號(hào)里填“√”，錯(cuò)誤的在括號(hào)里填“×”。

1．辯論時(shí)，我們不僅要清晰表達(dá)和證明自己的觀點(diǎn)，還要反駁對(duì)方的觀點(diǎn)。(

)

2．趙孟頫時(shí)宋代著名書(shū)法家，《三門記》是其行書(shū)代表作之一。(

)

3．一般來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)分為封面、扉頁(yè)、正文等幾個(gè)部分。(

)

4．在班級(jí)舉行辯論賽時(shí)，正方圍繞“開(kāi)卷有益”這個(gè)觀點(diǎn)，引用“常將有日思無(wú)日，莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)”為自己的觀點(diǎn)提供了有力的論據(jù)，增強(qiáng)了說(shuō)服力。(

)

5．小說(shuō)《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜在島上生活了28年后，因幫助一個(gè)船長(zhǎng)制服叛變的水手，得以乘船返回自己的祖國(guó)。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀：閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。鵲橋仙①[宋]秦觀纖云弄巧②，飛星③傳恨，銀漢④迢迢⑤暗度⑥。金風(fēng)玉露⑦一相逢，便勝卻、人間無(wú)數(shù)。柔情似水，佳期如夢(mèng)，忍顧⑧鵲橋歸路？?jī)汕槿羰蔷瞄L(zhǎng)時(shí)，又豈在、朝朝暮暮⑨?！咀⑨尅竣蠃o橋仙：詞牌名。②纖云弄巧：纖薄的云彩，變化多端，呈現(xiàn)出許多細(xì)巧的花樣。③飛星：流星。一說(shuō)指牽牛、織女二星。④銀漢：銀河。⑤迢迢：遙遠(yuǎn)的樣子。⑥暗度：悄悄渡過(guò)。⑦金風(fēng)玉露：指秋風(fēng)白露。⑧忍顧：怎忍回視。⑨朝朝暮暮：指朝夕相聚。1．給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

（1）銀漢迢迢暗度。()A．愚昧，糊涂。B．悄悄地。C．不亮，沒(méi)有光。

（2）便勝卻、人間無(wú)數(shù)。()A．能承受。B．戰(zhàn)勝，打敗。C．超過(guò)。

（3）忍顧鵲橋歸路？()A．回頭看。B．照管，注意。C．拜訪。

（4）兩情若是久長(zhǎng)時(shí)。()A．如，像。B．此，如此。C．如果，假如。

2．判斷下面朗讀節(jié)奏劃分的正誤。

（1）飛星/傳恨。()

（2）銀漢/迢迢暗度。()

（3）忍/顧鵲橋/歸路。()

（4）兩情/若是/久長(zhǎng)時(shí)。()

3．這首詞借_________悲歡離合的故事，歌頌了________。

4．說(shuō)說(shuō)“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在、朝朝暮暮”的意思。_________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：遇見(jiàn)美好

提示：美好，無(wú)處不在。與家人相聚的溫馨，與朋友相處的愉悅，與書(shū)籍相伴的充實(shí)，與美景相擁的慨嘆……融入真情實(shí)感，將印象深刻的部分寫具體，不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。明亮的眼睛①小群是個(gè)雙目失明，失去母親的苦孩子。他非常熱愛(ài)這個(gè)世界，因?yàn)楦赣H就是小群的眼睛。②很小的時(shí)候，父親讓小群觸摸柔軟的涼涼的東西，說(shuō)：“這是水，可以流動(dòng)，長(zhǎng)江、黃河和大海都是這樣的水組成的，水多了便浩蕩，可以發(fā)出震耳欲聾的聲音?！焙髞?lái)，小群真的由父親和父親的一位朋友帶到海邊去玩，父親竟然教會(huì)了小群游泳。③難度最大的是向小群解說(shuō)顏色。小群生下來(lái)面對(duì)著一個(gè)黑暗世界，怎么讓他理解這個(gè)世界的五光十色？比方給他解釋紅色：太陽(yáng)就是紅色的，它發(fā)光，能把黑夜變成白晝；它發(fā)熱，在寒冷的冬天也能把人曬暖和。④“我懂了，”小群說(shuō)，“紅色就是讓人感到光亮和溫暖！”⑤“不全對(duì)。”父親細(xì)致地解析，“血也是紅色的，但它不會(huì)發(fā)出什么光來(lái)；人血也是溫?zé)岬?，魚(yú)血卻是冷的，但魚(yú)血也是紅色的。紅色并不總同光和熱聯(lián)系在一起?！雹扌∪豪Щ笃饋?lái)。⑦父親再作耐心的解釋：“發(fā)熱發(fā)光的是太陽(yáng)，而不是紅色；只是太陽(yáng)能發(fā)光發(fā)熱，同時(shí)又是紅色的。紅色只不過(guò)是有視力的人看到的一種顏色?！雹嘟?jīng)過(guò)這樣的循循善誘，小群才逐漸有所領(lǐng)悟。⑨（

）父親也這樣反復(fù)地給小群講解天空的藍(lán)色，大地的黃色，作物的綠色，（

）小群卻對(duì)同光和熱有點(diǎn)聯(lián)系的紅色情有獨(dú)鐘。⑩可是有一次，小群真生父親氣了。?那次，小群讓父親買個(gè)紅色的米老鼠書(shū)包。當(dāng)書(shū)包買回來(lái)，小群背著上學(xué)的時(shí)候，一位阿姨無(wú)意地對(duì)小群說(shuō)：“小群這個(gè)綠書(shū)包可真漂亮！”小群回家便對(duì)父親喊：“爸爸，我讓你給我買紅書(shū)包，您怎么給我買綠色的呢？您知道我看不見(jiàn)便騙我！”說(shuō)著，小群便哭起來(lái)。?父親聽(tīng)了，半天沒(méi)吭聲，過(guò)了好一會(huì)兒才為小群擦眼淚，說(shuō)：“爸爸對(duì)不起你，小群……那天我買書(shū)包時(shí)售貨員說(shuō)只剩下這一個(gè)米老鼠的書(shū)包，所以綠的也買下了……小群，爸爸是愛(ài)你的?！毙∪焊械桨职钟盟谴葠?ài)的大手撫摸著自己的臉龐和頭發(fā)，小群就在那一刻理解了愛(ài)！?時(shí)光就這樣慢慢流過(guò)，小群的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，當(dāng)小群能夠自食其力的時(shí)候，父親卻突發(fā)腦溢血去世了。父親的匆匆離去讓小群痛不欲生。小群想，今后誰(shuí)還能做我的眼睛呢？活著還有什么意思？?然而，就在給父親開(kāi)追悼會(huì)的時(shí)候，小群聽(tīng)到了一句話，這句話猶如紅太陽(yáng)的光芒照亮了小群的一生。?一位叔叔在追悼父親時(shí)說(shuō)：“他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)追求和奮斗，他對(duì)身邊的人充滿愛(ài)心，作為一位雙目失明的人，他讓每一個(gè)結(jié)識(shí)他的人都從他身上汲取了力量和勇氣……”?什么！原來(lái)父親也是雙目失明！?就在這一剎那，父親對(duì)生活，對(duì)自己的那份熱愛(ài)和勇氣仿佛一下子全貫注在自己的身上?！案赣H呀”，他默默地祈禱，“我會(huì)長(zhǎng)出一雙明亮的眼睛的，就在我的心上！”1．聯(lián)系上下文，我知道短文括號(hào)中應(yīng)填寫的關(guān)聯(lián)詞是（

）A．不是……而是……B．雖然……但是……C．即使……也……D．是……還是……2．聯(lián)系上下文，下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）A．小群通過(guò)父親的講解，對(duì)顏色有了領(lǐng)悟。B．小群鐘愛(ài)紅色是因?yàn)樗c光和熱有聯(lián)系。C．小群雖然從小生活在黑暗中，但細(xì)心、細(xì)致、耐心的爸爸給了他溫暖和愛(ài)，讓他成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)世界充滿愛(ài)的人。D．父親因?yàn)樾∪嚎床灰?jiàn)所以騙他，給他買了個(gè)綠色的書(shū)包。3．對(duì)“明亮的眼睛”的理解，以下選項(xiàng)不正確的是（

）A．小群的眼睛雖然失明，但他的眼睛依然炯炯有神。B．小群雖然雙目失明，但父親教會(huì)小群熱愛(ài)世界，成為小群明亮的眼睛。C．父親成為小群的眼睛，讓小群既有感受世界的能力，又有熱愛(ài)生活、自強(qiáng)不息的信念。D．父親去世，小群一度認(rèn)為自己失去了“眼睛”，但他得知父親也是盲人后，父親深沉的愛(ài)給了小群力量和勇氣。4．文中寫到了父親關(guān)心小群的三件事，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括，完成下表。事件第一件父親教小群認(rèn)識(shí)水，學(xué)會(huì)游泳。第二件_____第三件_____

5．小群責(zé)備