2024年滬教版九年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版九年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、關(guān)于哺乳動物運動系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A.運動系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌組成B.將食物送入口中時肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮C.關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩和關(guān)節(jié)軟骨組成D.骨骼肌由肌腱、肌腹組成，肌腱附著在相鄰的骨上2、馬戲團有一位80cm的男演員；表演技術(shù)高超，他患有（）

A.佝僂病。

B.侏儒癥。

C.呆小癥。

D.甲狀腺減少。

3、在消化系統(tǒng)中，消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是A.口腔B.胃C.小腸D.大腸4、下列屬于腔腸動物的主要特征的是（）A.身體兩側(cè)對稱B.背腹扁平C.有口有肛門D.體表有刺細胞5、某物像在顯微鏡視野的右上方，要使該物像移至視野正中央，移動玻片標本的方向是（）A.左下方B.左上方C.右上方D.右下方評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)6、下列動物中，屬于類人猿的是（）A.黑猩猩B.大猩猩C.長臂猿D.猩猩7、就玫瑰的花瓣而言，下列的敘述正確的是（）A.不能進行光合作用B.不能與外界發(fā)生氣體交換C.不需要消耗能量D.不進行細胞分裂8、下列關(guān)于生物與環(huán)境的敘述，正確的是（）A.生物能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境B.生物依靠環(huán)境提供物質(zhì)和能量C.生物對環(huán)境的適應(yīng)僅指對非生物因素的適應(yīng)D.生物必須適應(yīng)一定的環(huán)境，才能生存發(fā)展9、下列動物的行為屬于季節(jié)節(jié)律的有（）A.大雁的南飛B.招潮蟹提前10分鐘進洞以避漲潮C.青蛙的冬眠D.蟑螂的夜行10、下列屬于生命現(xiàn)象的是（）A.花開花落B.鐵生銹C.北雁南飛D.潮漲潮落11、下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述中，不正確的是（）A.將一根頭發(fā)絲直接放在顯微鏡下觀察時，可看到被放大的發(fā)絲內(nèi)部結(jié)構(gòu)B.不動其他部分，只是將物鏡由10×轉(zhuǎn)換成45×，這時顯微鏡的視野將會變亮C.視野中出現(xiàn)的黑邊圓形、用鑷子輕壓蓋玻片時會變形的圖象肯定是細胞D.當視野中的物像位于右下方時，向右下方移動載玻片能使物像移至視野中央12、生物體的結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng)的．下列結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)敘述正確的是（）A.小腸絨毛壁與毛細血管壁只有一層上皮細胞構(gòu)成，這有利于營養(yǎng)物質(zhì)的消化B.肺泡壁與毛細血管壁都只有一層上皮細胞構(gòu)成，這有利于肺與外界進行氣體交換C.鼻腔黏膜可分泌黏液，且黏膜內(nèi)分布著豐富的毛細血管，這有利于呼吸道將吸入的空氣變得清潔、溫暖而濕潤D.骨的成分包括有機物和無機物，使骨堅硬而有彈性13、如圖可以反映某些生理過程或現(xiàn)象；以下敘述不正確的是（）

A.A曲線可以表示隨著二氧化碳濃度的增加光合作用強度的變化B.B曲線可以表示種子萌發(fā)過程有機物含量的變化C.在食物鏈為“草→羊→狼”封閉草原生態(tài)系統(tǒng)中，若過度放牧，A曲線可以表示短時間內(nèi)狼的數(shù)量變化D.B曲線可以表示血液流經(jīng)小腸過程中血液中營養(yǎng)物質(zhì)的含量的變化評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)14、做探究唾液淀粉酶對淀粉的消化實驗時；

實驗步驟是：在A；B和C試管中加入等量的淀粉糊；在A試管中加兩滴唾液，在B試管中加兩滴清水，在C試管中加兩滴唾液；然后，把A和B試管放在37°C的水中加熱10分鐘，C試管放在60°C的水中加熱10分鐘；最后在A、B和C試管中各滴兩滴碘液，進行觀察：

。步驟項目試管ABcBc1淀粉糊2亳升2亳升2亳升2注入液體2滴唾液2滴清水2滴唾液3溫度37℃37℃60℃4碘液2滴2滴2滴5結(jié)果（1）A試管遇碘液____色，這是因為唾液中含有的____已將淀粉分解成了____，B試管遇碘液____色，c試管遇碘液____色；可見，溫度太高影響了唾液淀粉酶的活性．

（2）B試管所起的作用是____．15、如圖表示某一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)示意圖；請據(jù)圖回答問題．

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是____；生產(chǎn)者與消費者，消費者與消費者之間存。

在____關(guān)系，因而形成食物鏈，此生態(tài)系統(tǒng)中有____條食物鏈．

（2）此生態(tài)系統(tǒng)中的____沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動，能量最終來源于____．

（3）完整的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)除了包括圖中所示的組成成分外，還應(yīng)包括____和____．

（4）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力較弱，原因是____．

（5）如果有人在附近開辦工廠，導致農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生重金屬污染，則圖中____體內(nèi)的重金屬含量最高．16、有人做了如下實驗：將深色樺尺蠖和淺色樺尺蠖分別進行標記；然后放養(yǎng)于工業(yè)污染區(qū)．經(jīng)過一段時間后，將所釋放的尺蠖盡量回收，統(tǒng)計其數(shù)目，結(jié)果如下表．

。地區(qū)淺色樺尺蠖深色樺尺蠖釋放數(shù)回收數(shù)釋放數(shù)回收數(shù)工業(yè)污染區(qū)641615482沒有污染的非工業(yè)區(qū)39315440619（1）樺尺蠖的體色在遺傳學上叫做____，淺色樺尺蠖和深色樺尺蠖是一對____．工業(yè)污染之后，樺尺蠖體色變深色對其本身來說是一種____，體現(xiàn)出生物與環(huán)境的____關(guān)系；按照達爾文的觀點解釋，這種體色的形成是____的結(jié)果．

（2）樺尺蠖的個體發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，我們把這種發(fā)育過程稱為____發(fā)育．

（3）樺尺蠖的幼蟲對樺樹的危害很大，針對樺尺蠖的生活史，消滅樺尺蠖的最佳時機是在____時期．目前對它的防治主要是以噴灑藥劑毒殺為主．這種方法雖然有效，但往往會傷及其他昆蟲和它們的天敵．這不利于保護生物的____．如果能利用鳥類和細菌等天敵來消滅樺尺蠖，就能夠很好的保護環(huán)境，這種方法屬于____法．

（4）要防止類似悲劇的發(fā)生，應(yīng)盡量減少____等燃料燃燒的污染物的排放，并做好防治和處理這些污染物的工作．17、肺泡在結(jié)構(gòu)上與進行氣體交換功能相適應(yīng)的特點是：肺泡外面包繞著____，____和____的壁都很薄，都只有一層上皮細胞構(gòu)成．18、為證明細菌對植物遺體的分解作用；某小組的同學設(shè)計了如下實驗方案：

將同一種樹的落葉分成甲乙兩組；將甲乙兩組都進行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種細菌后也放在無菌條件下．實驗過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持濕潤．

請根據(jù)上述實驗方案回答下列問題：

（1）該實驗中的變量是____．

（2）在該實驗方案中，設(shè)置甲組的目的是____．

（3）若按該方案進行實驗，得出了“細菌對植物遺體具有分解作用”這一結(jié)論時，觀察到的實驗現(xiàn)象應(yīng)該是____．19、植物傳粉的方式分為____、____．

（1）花粉落到同一朵花的柱頭上的過程，叫做____．

（2）一朵花的花粉落到另一朵花的柱頭上的過程，叫做____．20、金魚是大家熟悉的小動物；在飼養(yǎng)金魚時，控制好水溫是非常重要的．李谷同學通過觀察金魚在不同溫度下的呼吸頻率，來探究溫度對它生活的影響．

實驗用具：3條金魚；魚缸、溫度計、熱水、冰塊和溫水．

實驗過程與結(jié)果如表所示：

分組實驗過程水溫觀察到的金魚呼吸頻率的平均值（次/分鐘）1將3條金魚放入溫水中，并用溫度計測量水的溫度30℃972將3條金魚放入加了冰塊的溫水中，并用溫度計測量水的溫度20℃653將3條金魚放入加了熱水的溫水中，并用溫度計測量水的溫度35℃98（1）李谷在實驗中可以通過觀察金魚每分鐘內(nèi)____張合的次數(shù)來判斷金魚呼吸的頻率．

（2）該實驗屬于____實驗，在該實驗中控制的變量是____．

（3）實驗中，測量3條金魚在相同環(huán)境下的呼吸頻率并取其平均值，是為了____（選填“減小”或“增大”）實驗誤差．

（4）實驗結(jié)論：溫度的變化對金魚的呼吸頻率____（選填“有影響”或“無影響”）；在一定的溫度范圍內(nèi)，溫度升高，金魚呼吸的頻率____（選填“加快”或“減慢”或“不變”）

（5）在飼養(yǎng)金魚時需要給金魚喂食，這說明金魚具有的特征是：其生活需要____；李谷給3條金魚喂了一些小蝦，發(fā)現(xiàn)金魚把蝦都吃掉了，此時金魚和蝦之間的關(guān)系是____．21、仔細觀察下面四圖所代表的生物；然后回答問題：

（1）圖中標號②的結(jié)構(gòu)名稱是____，⑤的結(jié)構(gòu)名稱是____．

（2）與其他生物相比，丙圖所示生物的結(jié)構(gòu)特點是____，這樣的生物稱為____．丙和丁在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著____的角色，營養(yǎng)方式屬于____．不能自己制造有機物，靠現(xiàn)成的有機物來生活的生物是以上四圖中的____．評卷人得分四、判斷題(共4題，共20分)22、遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾?。甠___（判斷對錯）23、一個細胞經(jīng)過5次分裂后形成的細胞數(shù)目是32個____．24、蘋果不宜在熱帶地區(qū)栽種，主要是受溫度影響．____．（判斷對錯）25、日常生活中所攝取的營養(yǎng)物質(zhì)都能為我們提供能量．____（判斷對錯）評卷人得分五、連線題(共3題，共12分)26、連線題（每題1分，共5分)()①具有保護、吸收和分泌的功能a.神經(jīng)組織()②具有接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導興奮的功能b.肌肉組織()③具有運動等功能c.輸導組織()④具有輸導水分、無機鹽和有機物的功能d.分生組織()⑤其細胞具有分裂的能力e.上皮組織27、下列每組中生物之間存在什么關(guān)系呢？請在右邊找出正確的一項并連線。獅子追捕斑馬寄生關(guān)系螞蟻合作搬運食物捕食關(guān)系田里的水稻和雜草合作關(guān)系人體小腸中的蛔蟲和人競爭關(guān)系28、請你將下列一種物質(zhì)與人體缺乏時引起的癥狀用線條連接起來。A．維生素A①壞血病B．維生素C②夜盲癥C．碘③地方性甲狀腺腫D．鐵④糖尿病E．胰島素⑤貧血評卷人得分六、綜合題(共2題，共18分)29、當香蕉被掛在高處；黑猩猩徒手拿不到時，它會嘗試著把幾個木箱堆疊起來然后爬到木箱頂上去摘香蕉．試分析回答：

（1）黑猩猩的這種行為屬于____行為．

（2）剛出生不久的幼猩猩能否完成這種行為？____．

（3）幼猩猩要完成這種行為，需要通過生活經(jīng)驗的積累和____而獲得．

（4）先天性行為是由動物體內(nèi)的____物質(zhì)決定的，而學習行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上建立的．30、完成綠色植物光合作用的概念圖：參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨、骨連接和骨骼肌組成，骨連接包括能活動的、不活動的、半活動的連接，能活動的骨連接叫關(guān)節(jié)，是骨連接的主要形式．【解析】【解答】解：A；哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成．骨骼是由多塊骨連接而成；A錯誤．

B；將食物送入口中時肱二頭肌收縮；肱三頭肌舒張，B錯誤．

C；關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式；由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔組成，C錯誤．

D；骨骼肌由兩端的肌腱和中間的肌腹組成；肌腱附著在相鄰的骨上，D正確．

故選：D2、B【分析】

通過分析知道幼年時生長激素分泌過少會得侏儒癥；侏儒癥的特點是身材矮小但智力正常．馬戲團有一位80cm的男演員，表演技術(shù)高超，說明他雖然身材矮小但智力正常，所以他患的是侏儒癥．

故選B．

【解析】【答案】此題是一道基礎(chǔ)知識題；具體考查的是生長激素的作用及其分泌異常時的癥狀．生長激素的作用是調(diào)節(jié)生長發(fā)育和新陳代謝．幼年時生長激素分泌過多會得巨人癥，分泌過少會得侏儒癥，成年時分泌更多會得肢端肥大癥．侏儒癥的特點是身材矮小但智力正常．

3、C【分析】略?！窘馕觥俊敬鸢浮緾4、D【分析】解：A；腔腸動物的身體輻射對稱；A錯誤；

B；腔腸動物身體呈圓筒形；背腹扁平屬于扁形動物的特征；B錯誤；

C；腔腸動物有口無肛門；C錯誤；

D；腔腸動物的體表有刺細胞；用于捕食和防御敵害，D正確；

故選：D。

腔腸動物是最低等的多細胞動物；腔腸動物的主要特征是：生活在水中，結(jié)構(gòu)簡單，體表有刺細胞，身體輻射對稱，體壁由內(nèi)胚層；外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．

區(qū)分扁形動物腔腸動物的主要特征即可解答【解析】D5、C【分析】【分析】此題是一道實驗操作題，具體考查的是玻片標本移動的方向與視野中物象移動方向的關(guān)系．因為在顯微鏡中看到的物象是實物的倒像，所以物像移動的方向與玻片標本移動的方向相反．【解析】【解答】解：通過分析題目中某物像在顯微鏡視野的右上方；要使該物像移至視野正中央，物像應(yīng)向左下方移動，而物像移動的方向與玻片標本移動的方向相反，所以玻片標本應(yīng)向右上方移動，才能使物象移至視野正中央．

故選C．二、多選題(共8題，共16分)6、ABC【分析】【分析】常見的四種類人猿是黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿．【解析】【解答】解：人和類人猿是近親；有共同的原始祖先，是森林古猿．類人猿沒有尾巴；頰囊和屁股上的胼胝，常見的四種類人猿是黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿．

故選：A、B、C、D7、AD【分析】【分析】只有綠色植物的綠色部位才有葉綠素，因此玫瑰的花瓣沒有葉綠素，不能進行光合作用；花瓣上有氣孔，氣孔是氣體交換的窗口；植物的生命活動除光合作用外都消耗能量，只有分生組織，才能進行細胞分裂．【解析】【解答】解：A；光合作用必須在含有葉綠體（葉綠素）的細胞內(nèi)進行；而玫瑰的花瓣不含有葉綠體，因此玫瑰的花瓣不能進行光合作用，故正確；

B；氣孔是氣體交換的窗口；玫瑰的花瓣有氣孔分布，因此能與外界發(fā)生氣體交換，而不是不能與外界發(fā)生氣體交換，故不正確；

C；玫瑰的花瓣能進行生命活動如呼吸；因此需要消耗能量，而不是不需要消耗能量，故不正確；

D；只有分生組織；才能進行細胞分裂．因此玫瑰的花瓣不能進行細胞分裂，故正確．

故選A、D8、ABD【分析】【分析】生物對環(huán)境的影響，生物能適應(yīng)環(huán)境，也能改變環(huán)境．【解析】【解答】解：A；生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存；生物的生存和發(fā)展受環(huán)境的影響，同時環(huán)境也影響生物的．如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物也能影響環(huán)境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等．故正確；

B；生物依靠環(huán)境提供物質(zhì)和能量才能生存；故正確；

C；生物對環(huán)境的適應(yīng)不僅是指對非生物因素的適應(yīng)；還包括對生物因素的適應(yīng)，故不正確；

D；適者生存；因此生物必須適應(yīng)一定的環(huán)境，才能生存發(fā)展．故正確．

故選：A、B、D9、AC【分析】【分析】此題考查的知識點是動物的季節(jié)節(jié)律行為．解答時可以從動物的季節(jié)節(jié)律行為的概念、特征方面來分析．【解析】【解答】解：節(jié)律行為是指生物隨著地球；太陽、月亮的周期性變化；逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為．如晝夜節(jié)律、月運節(jié)律、季節(jié)節(jié)律等．季節(jié)節(jié)律是指有些生物隨著季節(jié)的改變而發(fā)生周期性的行為．例如許多鳥類在冬季來臨之前遷往南方溫暖的地區(qū)越冬，兩棲類、爬行類到冬季都有冬眠的行為，魚類則有洄游行為等．可見大雁南飛、青蛙冬眠等屬于季節(jié)節(jié)律；蟑螂夜行屬于晝夜節(jié)律，招潮蟹提前10分鐘進洞以避漲潮屬于月暈節(jié)律或潮汐節(jié)律．

故選AC．10、AC【分析】【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的．【解析】【解答】解：A；花開花落；說明生物能繁殖，屬于生命現(xiàn)象，A正確；

B；鐵生銹屬于化學變化；不屬于生命現(xiàn)象，B錯誤；

C；北雁南飛；說明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．屬于生命現(xiàn)象，C正確；

D；潮漲潮落；屬于自然現(xiàn)象，不屬于生命現(xiàn)象，D錯誤；

故選：A、C11、ABC【分析】【分析】本題考查的是顯微鏡的使用，首先明確顯微鏡的使用注意事項．【解析】【解答】解：A；將一根頭發(fā)絲直接放在顯微鏡下觀察時；不能看到被放大的發(fā)絲內(nèi)部結(jié)構(gòu)，故選項符合題意；

B；不動其他部分；只是將物鏡由10×轉(zhuǎn)換成45×，這時顯微鏡的視野將會變暗，故選項符合題意；

C；視野中出現(xiàn)的黑邊圓形、用鑷子輕壓蓋玻片時會變形的圖象肯定是氣泡；故選項符合題意；

D；由于在顯微鏡下所成的像是倒像；當視野中的物像位于右下方時，向右下方移動載玻片能使物像移至視野中央，不符合題意．

故選：ABC12、CD【分析】【分析】（1）小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所；與其功能相適應(yīng)：小腸約長約5～6m，小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了吸收營養(yǎng)物質(zhì)的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管，絨毛壁；毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構(gòu)成的，這些特點，有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進入小腸內(nèi)壁的毛細血管和毛細淋巴管中．小腸黏膜上皮凹陷形成腸腺，腸腺分泌的腸液中含有多種消化酶，這是與小腸的消化功能相適應(yīng)的．

（2）肺是氣體交換的主要場所；肺由許多肺泡構(gòu)成，肺泡外面包繞著豐富的毛細血管，這有利于肺與血液之間進行氣體交換．

（3）呼吸道與呼吸相適應(yīng)的特點是：一；鼻腔內(nèi)有鼻毛；可以阻擋空氣中灰塵的進入，對空氣有清潔作用；二、鼻黏膜分泌的黏液，可以濕潤空氣和粘住灰塵，對空氣有清潔和濕潤作用；三、鼻粘膜內(nèi)分布著毛細血管，可以溫暖空氣；四、呼吸道中都有軟骨做支架，保證了空氣的暢通，此外其內(nèi)表面的纖毛和黏液起清潔空氣的作用．

（4）骨的成分包括無機物和有機物．【解析】【解答】解：A；小腸絨毛壁只有一層上皮細胞構(gòu)成有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收；A錯誤；

B；肺泡壁與毛細血管壁都只有一層上皮細胞構(gòu)成；這有利于肺與血液進行氣體交換，B錯誤；

C；鼻腔黏膜可分泌黏液；且黏膜內(nèi)分布著豐富的毛細血管，這有利于呼吸道將吸入的空氣變得清潔、溫暖而濕潤，C正確；

D；骨的成分包括無機物和有機物；無機物使骨脆硬，有機物使骨柔韌，富有彈性．D正確．

故選：CD13、CD【分析】【分析】（1）綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物；并儲存能量，同時釋放出氧氣的過程叫光合作用．

（2）種子萌發(fā)時；將儲藏在子葉或胚乳內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，所以種子萌發(fā)時，有機物的含量逐漸減少．

（3）因為在生態(tài)系統(tǒng)中；某種動物與其他生物有著直接或間接的關(guān)系，當某種動物被滅殺后，會直接或間接地影響其他生物的生存，以致影響該動物所生存的整個生態(tài)系統(tǒng)．

（4）小腸是吸收的而主要場所．【解析】【解答】解：A；二氧化碳是光合作用的原料；A曲線可以表示隨著二氧化碳濃度的增加光合作用強度的變化，A正確；

B；種子萌發(fā)時；呼吸作用旺盛，消耗大量的有機物，所以B曲線可以表示種子萌發(fā)過程有機物含量的變化，B正確；

C；在“草→羊→狼”的食物鏈中；若過度放牧，導致羊的數(shù)量驟減，狼的數(shù)量會隨著羊的減少而減少．C錯誤；

D；小腸是吸收的而主要場所；血液流經(jīng)小腸后營養(yǎng)物質(zhì)會增加而不是減少，D錯誤．

故選：CD三、填空題(共8題，共16分)14、不變淀粉酶麥芽糖變藍變藍對照【分析】【分析】該實驗有兩組對照實驗：一組是A試管與B試管對照，實驗變量是唾液，目的是探究唾液對淀粉的消化作用；另一組是A試管與C試管對照，實驗變量是溫度，目的是探究低溫或高溫對唾液淀粉酶活性的影響．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）A號試管是因為唾液中含有唾液淀粉酶將淀粉初步分解成了麥芽糖；滴加碘液不變藍色；B號試管加入的是清水，清水不能消化淀粉，因此B試管遇碘液變藍色；C號試管的溫度太高，會影響唾液淀粉酶對淀粉的消化作用，因此變藍．

（2）B號試管和A號試管形成的對照實驗；實驗變量是唾液．B號試管的作用是對照．

故答案為：（1）不變；淀粉酶；麥芽糖；變藍；變藍；

（2）對照．15、略

【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成組成的，生產(chǎn)者和消費者，由于食物關(guān)系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu)叫食物鏈，有毒物質(zhì)在生物鏈中有富集現(xiàn)象．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成組成的；其中玉米和雜草是植物，能進行光合作用，屬于生產(chǎn)者；

生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成組成的；生產(chǎn)者和消費者由于吃與被吃的關(guān)系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu)叫食物鏈，該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈，分別是玉米→老鼠→蛇；玉米→玉米螟→青蛙→蛇、玉米→蝗蟲→青蛙→蛇、雜草→老鼠→蛇、雜草→蝗蟲→青蛙→蛇．

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能．綠色植物通過葉綠體；利用光能把二氧化碳和水合成有機物，并儲存能量，同時釋放出氧氣，有機物中儲存著來自陽光的能量．因此，生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽能，在生態(tài)系統(tǒng)中，植物進行光合作用儲存的物質(zhì)和能量就進入了動物的體內(nèi)，因此生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的．

（3）生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成組成的；其中玉米和雜草是植物，能進行光合作用，屬于生產(chǎn)者；蛇等直接或間接以植物為食，屬于消費者，根據(jù)獲得的營養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者；消費者、分解者．若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是非生物成分和分解者．

（4）生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間相互依存；相互制約，當一種生物的數(shù)量發(fā)生變化就會影響到其他生物的數(shù)量的變化，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的種類和數(shù)量保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)叫做生態(tài)平衡，一段時間內(nèi)，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例又會處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)．說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．生態(tài)系統(tǒng)中的生物數(shù)量越多，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)的能力就越強．但這種能力是有一定限度的．與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力較弱，其原因是生物的數(shù)量較少，結(jié)構(gòu)較簡單．

（5）在生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)（重金屬等）在食物鏈中隨著營養(yǎng)級別的增高有富集現(xiàn)象；營養(yǎng)級別越高所積累的有毒物質(zhì)越高．在該生態(tài)系統(tǒng)中蛇的營養(yǎng)級別最高所以所積累的有毒物質(zhì)最多．

故答案為：（1）玉米和雜草；吃與被吃；5；

（2）物質(zhì)和能量；太陽能。

（3）非生物成分；分解者；

（4）生物種類較少；結(jié)構(gòu)簡單．

（5）蛇16、略

【分析】【分析】①生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對性狀．

②自然界中的生物；通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇．

③昆蟲的發(fā)育有完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育兩種方式．【解析】【解答】解：（1）樺尺蠖的體色在遺傳學上叫做性狀；淺色樺尺蠖和深色樺尺蠖是一對相對性狀；體色與周圍環(huán)境的色彩非常相似，這種體色稱為保護色，工業(yè)污染之后，樺尺蠖體色變深色對其本身來說是一種保護色，體現(xiàn)出生物對環(huán)境的適應(yīng)；按照達爾文的觀點解釋，這種體色的形成是自然選擇的結(jié)果．

（2）昆蟲的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育；變態(tài)發(fā)育分為完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種，完全變態(tài)發(fā)育過程為：卵→幼蟲→蛹→成蟲；樺尺蠖的個體發(fā)育要經(jīng)過卵；幼蟲、蛹、成蟲四個時期，為完全變態(tài)發(fā)育．

（3）樺尺蠖的幼蟲對樺樹的危害很大；消滅樺尺蠖的最佳時機是在幼蟲時期；噴灑藥劑毒會傷及其他昆蟲和它們的天敵，不利于保護生物的多樣性；如果能利用鳥類和細菌等天敵來消滅樺尺蠖，就能夠很好的保護環(huán)境，這種方法屬于生物防治法．

（4）盡量減少煤等燃料燃燒的污染物的排放；并做好防治和處理這些污染物的工作，有利于保護環(huán)境．

故答案為：（1）性狀；相對性狀；保護色；生物適應(yīng)環(huán)境；自然選擇。

（2）變態(tài)發(fā)育。

（3）幼蟲；多樣性；生物防治。

（4）煤17、略

【分析】【分析】肺是氣體交換的主要場所，肺由許多肺泡構(gòu)成，與此功能相適應(yīng)，肺有一系列與氣體交換相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點．【解析】【解答】解：肺的功能定位是肺泡；肺泡數(shù)量多，外面纏繞著豐富的毛細血管和彈性纖維，肺泡壁和毛細血管壁都由一層上皮細胞構(gòu)成，這些特點有利于肺泡與血液之間進行氣體交換；如圖所示：

故答案為：毛細血管；肺泡壁；毛細血管壁．18、略

【分析】【分析】本題以研究細菌對植物遺體的分解作用為知識背景，考查學生對對照試驗的認識、對實驗預(yù)期結(jié)果能力和分析歸納的能力．【解析】【解答】解：（1）；（2）該實驗變量是細菌；甲組是對照組，乙組是實驗組；因為這個實驗方案的目的是研究細菌對植物遺體的分解作用，所以在設(shè)置對照組時，要控制其他可能影響實驗結(jié)果的條件．即除了有無細菌的條件不同外，其他條件都應(yīng)該相同，因此甲乙兩組要用相同的樹葉．

（3）實驗結(jié)果預(yù)測：應(yīng)用已有知識；對問題的答案提出可能的設(shè)想．一段時間后，乙組組的樹葉有腐爛現(xiàn)象．說明細菌對植物遺體有分解作用．

故答案為：（1）細菌（2）作對照實驗（3）甲乙兩組樹葉中，只有乙組樹葉被分解了19、略

【分析】【分析】此題考查的是綠色開花植物的傳粉方式，有自花傳粉和異花傳粉．【解析】【解答】解：植物的傳粉方式分為自花傳粉和異花傳粉兩種；（1）一朵花的花粉落到同一朵花的柱頭上的過程就是自花傳粉，（2）一朵花的花粉落到另一朵花的柱頭上的過程，就是異花傳粉．

故答案為：自花傳粉；異花傳粉（1）自花傳粉（2）異花傳粉20、鰓蓋對照溫度（水溫）減少有影響加快營養(yǎng)捕食【分析】【分析】（1）生物學的科學探究過程大致包括以下六個環(huán)節(jié)：提出問題→作出假設(shè)→制定計劃→實施計劃→得出結(jié)論→表達交流．

（2）能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學事實的假設(shè)，是探究成功的前提，制定出恰當?shù)目茖W探究計劃，是探究成功的關(guān)鍵．探究計劃包括方法和步驟，以及所需要的材料、用具等．【解析】【解答】解：（1）魚的呼吸器官是鰓；是由許多的鰓絲組成的，里面含有大量的毛細血管，水由口進入然后經(jīng)鰓蓋后緣流出，當水流經(jīng)鰓絲時，水中的溶解氧進入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進行氣體交換，因此實驗中根據(jù)金魚的鰓蓋交替張開與閉合的次數(shù)或金魚張口吞水與吐水的次數(shù)來測定金魚的呼吸次數(shù)．

（2）該實驗屬于對照實驗；在該實驗中控制的變量是溫度（水溫）．

（3）在科學實驗中；為了減少獲取實驗數(shù)據(jù)的誤差，常常設(shè)重復(fù)組，科學實驗的數(shù)據(jù)，應(yīng)當取各重復(fù)組的計算平均值．為了提高實驗的準確性，應(yīng)考慮實驗材料達一定數(shù)量或增加重復(fù)次數(shù)．

（4）由表中的數(shù)據(jù)可知：溫度的變化對金魚的呼吸頻率有影響；在一定的溫度范圍內(nèi)；溫度升高，金魚呼吸的頻率加快．

（5）生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外；生物都是由細胞構(gòu)成的．在飼養(yǎng)金魚時需要給金魚喂食，這說明金魚具有的特征是：其生活需要營養(yǎng)．金魚捕食小蝦，金魚和蝦之間的關(guān)系是捕食關(guān)系．

故答案為：（1）鰓蓋；

（2）對照；溫度（水溫）；

（3）減少；

（4）有影響；加快；

（5）營養(yǎng)；捕食．21、DNA營養(yǎng)菌絲沒有成形的細胞核原核生物分解者異養(yǎng)甲、丙、丁【分析】【分析】本題考查動植物細胞、真菌及細菌的結(jié)構(gòu)區(qū)別，細菌結(jié)構(gòu)沒有成形的細胞核．應(yīng)據(jù)圖回答．【解析】【解答】解：（1）由圖可知；丙為細菌，沒有成形的細胞核，只有DNA集中的核區(qū)，②為DNA；丁圖為真菌，其結(jié)構(gòu)由菌絲構(gòu)成，⑤所示菌絲深入到營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)部，稱為營養(yǎng)菌絲．

（2）與其他生物相比；丙圖所示生物的結(jié)構(gòu)特點是沒有成形的細胞核，只有DNA集中的核區(qū)，這樣的生物稱為原核生物；丙和丁在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著分解者角色，靠獲取現(xiàn)成的有機物生活，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)；動物也不能進行光合作用制造有機物，也靠現(xiàn)成的有機物生活，所以靠現(xiàn)成的有機物來生活的生物是以上四圖中的甲；丙、?。?/p>

故答案為：（1）DNA；營養(yǎng)菌絲。

（2）沒有成形的細胞核；原核生物；分解者；異養(yǎng)；甲、丙、丁．四、判斷題(共4題，共20分)22、√【分析】【分析】遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變（包括染色體畸變以及在染色體水平上看不見的基因突變）而引起的或者是由致病基因所控制的疾?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓哼z傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾?。z傳病是指完全或部分由遺傳因素決定的疾病；常為先天性的，也可后天發(fā)?。壳耙阎倪z傳病已經(jīng)超過一萬種，例如：紅綠色盲就是一種比較常見的遺傳?。?/p>

故答案為：√23、√【分析】【分析】此題考查的是細胞分裂，解答時可以從細胞分裂的特點方面來切入．【解析】【解答】解：細胞的分裂是指一個細胞分成兩個細胞的過程，一個細胞經(jīng)過一次分裂，形成兩個新細胞．兩次分裂后，形成四個新細胞．1個細胞分裂N次后的個數(shù)是2N．一個細胞經(jīng)過5次分裂后形成的細胞數(shù)目為2×2×2×2×2═32

故答案為：√24、√【分析】【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．【解析】【解答】解：蘋果是溫帶水果適合生長在溫度較低的地方；溫度高不適合蘋果生長，因此造成這一分布差異的主要生態(tài)因素是溫度．

故答案為：√．25、×【分析】【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．【解析】【解答】解：人體需要的六大營養(yǎng)物質(zhì)；即糖類；蛋白質(zhì)、脂肪、維生素、水、無機鹽，其中只有糖類、蛋白質(zhì)和脂肪能為我們提供能量．所以六大營養(yǎng)物質(zhì)為我們提供了營養(yǎng)和能量，這句話是錯誤的．

故答案為：×五、連線題(共3題，共12分)26、略

【分析】試題分析：（1）構(gòu)成人體的組織：上皮組織由上皮細胞構(gòu)成，具有保護、分泌等功能，如皮膚的表皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面等，神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導興奮，如大腦皮層，結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織，具有連接、支持、保護、營養(yǎng)的作用，肌肉