2025年湘教新版二年級語文上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教新版二年級語文上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、"兩個黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船"這首詩，反映了大自然的：()

①色彩美②動態(tài)美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④2、火眼金睛。選出下列拼音正確的一組（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家鄉(xiāng)（xiāng）B.笑話（xiào）兒童（tōng）分離（lì）C.雙鬢（bìn）為何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰?。╯uāi）客人（kè）3、與詩人杜牧合稱為“小李杜”的詩人是（）。A.李商隱B.李白C.李賀D.李煜4、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是（）。A.噴pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囪cōng5、下列哪一項(xiàng)不是同類的詞（）A.青松B.杏樹C.大樹D.桃樹評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、根據(jù)《美麗的丹頂鶴》第二段的內(nèi)容；填上表示顏色的詞。

丹頂鶴有一身潔白的羽毛；而脖子和翅膀邊兒卻是黑的。它的頭頂就像嵌著一顆紅寶石，鮮紅鮮紅的，怪不得人們都叫它丹頂鶴。

羽毛：____脖子：____

頭頂：____翅膀邊：____7、我會填。

“角”共____畫，是____結(jié)構(gòu)。

“概”共____畫，音序是____。8、寫出帶有下列偏旁的字。

攵：____________口：____________9、讀句子選擇括號中使用恰當(dāng)?shù)脑~語。

①阿切爾開始了（研討、研究）____工作。

②直到現(xiàn)在，世界各地（仍然、突然）____在使用郵票打孔機(jī)。

③那位先生只好向阿切爾（求助、求救）____。

④阿切爾被那個人的（舉動、動作）____吸引住了。10、多音字組詞。

說shuō____shuì____11、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

下次你再要發(fā)____，就往這個木樁上釘[dìng]一顆釘子，等你想____了，再把這顆釘子拔出來。12、加偏旁；變新字，并組詞。

寸________替________13、一字組多詞。

野________菜________

撐________曠________14、多音字組詞。

長zhǎng____cháng____

看kàn____kān____評卷人得分三、其他(共1題，共2分)15、課外閱讀。

幾條腿。

山公雞；兩條腿。

大黃牛；四條腿。

蜻蜓；六條腿。

螃蟹；八條腿。

螞蟻；十條腿。

蚯蚓、鱔魚沒有腿。評卷人得分四、連線題(共1題，共7分)16、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪評卷人得分五、語言表達(dá)(共1題，共6分)17、縮寫句子。

教室里驟然響起一陣掌聲。評卷人得分六、詩歌鑒賞(共1題，共7分)18、讀兒歌；你知道嗎？

小水滴；個兒小，作用多，本領(lǐng)大。

小草喝它冒新綠；小樹喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小貓喝它樂開花。

禾苗稻谷都需要；土地莊稼全靠它！

地球生命它養(yǎng)育；萬物都要感謝它！

________物離不開水，________物離不開水，________物離不開水。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學(xué)價值欣賞?！包S”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鳴”“上”“含”“泊”反映其動態(tài)美；“鳴”反映其聲音美；整首詩的意境表達(dá)了大自然的形象美；故選D。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對古詩的理解，仔細(xì)體會整首詩的意境表達(dá)了大自然的形象美。2、A【分析】【分析】B兒童應(yīng)該讀（tóng）,f分離應(yīng)該讀（lí）;C改正應(yīng)該讀（gǎi）；D衰敗應(yīng)該讀（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的。兒童，年級小的孩子，童，兒童，第二聲，分離，離開，雙鬢，鬢，臉旁靠近耳朵的頭發(fā)；為何，為什么。改正，指改正錯誤?；ハ?，相互。衰敗，事情轉(zhuǎn)向微弱?？腿耍皆L的人。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對拼音的熟練程度，對于這些易寫錯的拼音，應(yīng)注意辨析，并掌握它們的組詞。3、A【分析】【分析】考查學(xué)生對文化常識的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我國著名的唐代詩人，與李商隱齊名，世稱小李杜；

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對文化常識的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)掌握基本的文化知識；4、A【分析】【分析】ēn屬于前鼻韻母；īng；āng、ōng，屬于后鼻韻母，故選A。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對韻母發(fā)音部位的掌握情況。5、C【分析】【分析】考查學(xué)生對文化常識的掌握。青松；杏樹、桃樹等都屬于大樹。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對文化常識的劃分，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會劃分不同類別。二、填空題(共9題，共18分)6、潔白黑色鮮紅黑色【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對課文內(nèi)容的賞析；根據(jù)第二段“丹頂鶴有一身潔白的羽毛；而脖子和翅膀邊兒卻是黑的。它的頭頂就像嵌著一顆紅寶石，鮮紅鮮紅的，怪不得人們都叫它丹頂鶴?！笨梢灾溃河鹈菨嵃椎?，脖子和翅膀邊兒都是黑色的，頭頂是紅色的。

【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的賞析，學(xué)生需要細(xì)心體會課文內(nèi)容。7、7上下13G【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對字形的掌握。角共7畫；分別是撇；橫撇/橫鉤、撇、橫折鉤、橫、橫、豎；概共13畫，分別是：橫、豎、撇、點(diǎn)、橫。

折、橫、橫、豎提、點(diǎn)、橫、撇折、撇、豎彎鉤?！军c(diǎn)評】考查學(xué)生對字形的掌握，學(xué)生需要學(xué)會查字典。8、致救放圍圓園【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對字形的掌握。部首是攵的字有致；救、放等字；部首是口的字是圍、圓、園等字。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對字形的掌握，學(xué)生要重點(diǎn)掌握不同的偏旁部首。9、研究仍然求助舉動【分析】【分析】研討：是專門針對某一行業(yè)領(lǐng)域或某一具體討論主題在集中場地進(jìn)行研究；討論交流的會議。它對于制定政策、發(fā)展戰(zhàn)略、方法措施都有巨大作用。研究：是主動和系統(tǒng)方式的過程；是為了發(fā)現(xiàn)、解釋或校正事實(shí)、事件、行為、或理論，或把這樣事實(shí)、法則或理論作出實(shí)際應(yīng)用。仍然：仍然，是一個副詞。一般是指還是、照樣（即和前一次或幾次沒有差別）的意思。突然：突變，突如其來。求助：請求幫助。求救：請求給予幫助使脫離危險或解脫困難。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對近義詞的理解，理解了詞義，比較近義詞就容易了。近義詞在具體的語言環(huán)境中，還要注意搭配得當(dāng)，比如：可以說“阿切爾開始了研究工作”不能說“阿切爾開始了研討工作”。10、演說游說【分析】【分析】說shuō；用話來表達(dá)意思。shuì，用話勸說別人，使他聽從自己的意見。

【點(diǎn)評】對于多音字，我們讀的時候，要根據(jù)詞語的意思來確定它的讀音。做到認(rèn)真、細(xì)致，如果對某個字不大熟悉，一定要查字典弄明白。11、脾氣道歉【分析】【分析】脾氣；指兒童在受到挫折后哭叫吵鬧的現(xiàn)象。道歉，漢語詞語，意思是為最常用的不適當(dāng)或有危害的言行承認(rèn)不是的主要方式，承認(rèn)使人委屈或?qū)θ藷o禮，同時表示遺憾。

【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對作者的了解和文章內(nèi)容的理解能力以及語言表達(dá)能力。同時還考查了平時對成語的分類積累。12、時時節(jié)潛潛入【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對加偏旁的能力的掌握。寸可以變成時；時節(jié)。替可以變成潛，潛入。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對字形的熟悉程度和掌握，加偏旁這種題型學(xué)生需要掌握。13、野外野菜蔬菜野菜撐腰撐傘曠野空曠【分析】【分析】考查學(xué)生對生字組詞的掌握。野外；即郊外；人煙稀少的地方。野菜，野外的蔬菜。蔬菜，是指可以做菜；烹飪成為食品的一類植物或菌類。撐腰，比喻給予有力的支持。撐傘，打傘。曠野，表示一大片生長著不同種類低矮植物的平地?？諘?，空蕩蕩的，視野開闊，無阻擋物。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對生字組詞的掌握和理解。14、生長長度看書看門【分析】【分析】長：[cháng]兩端的距離：長度。[zhǎng]生長，成長：長瘡。看：[kàn]使視線接觸人或物：看見、看書、看齊。[kān]守護(hù)，監(jiān)視：看護(hù)、看押、看門、看青（看守正在結(jié)實(shí)還未成熟的莊稼）。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對多音字的理解，讀音不同，意義不同，組成的詞語也不同，如：長：[cháng](長度)，[zhǎng](生長)；看：[kàn]（看書），[kān](看門)，平時讀課文或說話要注意區(qū)別。三、其他(共1題，共2分)15、山公雞|大黃牛|蜻蜓|螃蟹|螞蟻|蚯蚓|鱔魚【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀理解能力。詩歌中寫了山公雞；大黃牛、蜻蜓、螃蟹、螞蟻、蚯蚓、鱔魚等動物。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生的課外閱讀理解能力，對學(xué)生的能力是一定的提升。四、連線題(共1題，共7分)16、BcAbDdCa【分析】【分析】在課文中；我們可以找出，蘋果露出紅紅的臉頰，梨樹掛起金黃的燈籠，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把這四個句子。

【點(diǎn)評】大多數(shù)學(xué)生對于這類題目較為陌生，這是因?yàn)閷φZ言表達(dá)的感知不足，而且對課文不熟悉，因此教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生熟悉此類題目。五、語言表達(dá)(共1題，共6分)17、教室響起掌聲?！痉治觥俊痉治觥靠s句；就是把“枝稠葉茂”的長句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變原句的主要意思,就是去枝減葉。無論多么復(fù)