浙江省臺州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

浙江省臺州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.關(guān)于為人處世的智慧，古人這樣指點(diǎn)：上善若水，智圓行方，厚德載物，曲中求直。請根據(jù)書寫提示將這段話抄寫下來。________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.給下面句子加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

(

)我們是為人民服務(wù)的，(

)，我們(

)有缺點(diǎn)，(

)不怕別人批評指出。(

)是什么人，誰向我們指出(

)行。(

)你說得對，我們(

)改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。2）.根據(jù)對課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。課文從群眾入場到群眾游行是按照________順序?qū)懙?，著重描寫了開國大典的四個場面。3）.日積月累。

（1）詩句中的動物別有一番情趣，蟲聲傳遞著夏夜的勃勃生機(jī)，“稻花香里說豐年，__________________?！兵B鳴聲里，譜寫著江南春季的美景，“__________________，水村山郭酒旗風(fēng)。”詩詞中的風(fēng)多姿多彩，西湖上有驅(qū)散滿天烏云的風(fēng)，“__________________，望湖樓下水如天?！秉S河上有掀起巨浪的風(fēng)“九曲黃河萬里沙，__________________?！?/p>

（2）伯牙和鍾子期是一對知音，無論伯牙志在高山，還是志在流水，子期都能聽出來：“善哉乎鼓琴，__________________?！薄吧圃蘸豕那?，___________________?！?/p>

（3）祖先留給我們的土地，應(yīng)當(dāng)拼死捍衛(wèi)，正如李綱所說：“____________，當(dāng)以死守，____________。”4）.填字成詞，并根據(jù)要求答題。

①一絲不(

)

②千(

)一發(fā)

③斬釘(

)鐵

④天(

)之音

（1）橫線上所填字的意思是____________。

（2）秋夜，天淡月明，繁星閃爍，耳邊鳥啾蟲鳴，猶如(

)令人陶醉。（選詞填序號）5）.根據(jù)拼音寫同音字組成詞語。

zhòu(

)眉

(

)然

huǎng(

)然

(

)眼

yì(

)立

堅(

)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．聽了王老師的講解，我們恍然大悟。B．讀書要善于思考，不能囫圇吞棗，不求甚解。C．小宇多次代表學(xué)校參加乒乓球比賽，飽經(jīng)風(fēng)霜，很有經(jīng)驗(yàn)。D．讀長篇小說一味貪多求快，常常會把小說里的人物和情節(jié)張冠李戴。2）.下列各組詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項是（

）A．行頭∕行當(dāng)

壓軸∕中軸B．供品∕供養(yǎng)

圓圈∕羊圈C．蒙古∕蒙騙

骯臟∕內(nèi)臟D．吐露∕流露

模具∕模樣3）.下面課文標(biāo)題與擬題方法不對應(yīng)的一項是（

）A．《草原》——景物名稱B．《夏天里的成長》——人物經(jīng)歷C．《少年閏土》——主要人物D．《“諾曼底號”遇難記》——主要事件評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.把下面句子用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連接起來。

1．五位壯士向頂峰攀登。五位壯士依托大樹和巖石向敵人射擊。

____________________________________

2．五位壯士勝利完成了任務(wù)。他們臉上露出勝利的喜悅。

____________________________________

3．子彈都打完了。壯士卻用雹子樣的石頭仍堅持阻擊敵人。

_____________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)積累的詩詞連線。

青鳥不傳云外信

腸斷丁香結(jié)

《回鄉(xiāng)偶書》

殷勤解卻丁香結(jié)

丁香空結(jié)雨中愁

《攤破浣溪沙》

少小離家老大回

縱放繁枝散誕春

《醉花間》

霜樹盡空枝

鄉(xiāng)音無改鬢毛衰

《丁香》2）.智慧樂園，把書名、作者和相關(guān)內(nèi)容連線。

《童年》

列夫·托爾斯泰

日記體小說

《戰(zhàn)爭與和平》

高爾基

故事主人公是謝廖沙

《紅巖》

羅貫中

“群英會蔣干中計”是書中的情節(jié)

《愛的教育》

羅廣斌、楊益言

塑造了許云峰、江雪琴等英雄形象

《三國演義》

亞米契斯

俄國貴族的命運(yùn)和前途評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重排

________虹聽見了，就驕傲起來，連太陽都看不起了。

________虹不相信，還是很驕傲。

________人們都稱贊虹美麗。

________白云對虹說：“你美麗，這是真的，不過要是沒有太陽，也就不會有你了?！?/p>

________一會兒，白云遮住了太陽，虹就不見了。

________剛下過雨，太陽出來了，天上出現(xiàn)了一道彩虹。2）.按順序排列下列句子。

(

)幾天后，樹葉一片片分開了，像綻開的花朵。

(

)三月里，柳樹抽出了新枝，長出了嫩葉。

(

)要是你在遠(yuǎn)處看，柳樹就好像是一團(tuán)淡綠色的霧。

(

)幾個星期后，柳樹的枝葉就變成深綠色的。

(

)剛冒出的嫩葉兒，一片片抱在一起，像是一個個綠色的花骨朵。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“烏蒙磅礴走泥丸”這句運(yùn)用了比喻、夸張的修辭手法。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面詩歌，回答問題。山居秋暝王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。1．作者在這首詩中塑造了怎樣的一種意境？

____________________________

2．詩歌中以動襯靜、聲色相間的句子是：____________

對其中的動靜和聲色略作分析：____________

3．尾聯(lián)中王孫指誰？表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？

___________________________

4．對詩歌賞析有誤的一項是（）A．空山新雨后，天氣晚來秋。兩句表達(dá)了詩人隱居的閑適和對山水田園的喜愛之情。B．竹喧歸浣女，蓮動下漁舟是寫人，傳達(dá)出詩人喜愛這里的自然生活中人的美。C．明月松間照，清泉石上流兩句之所以有名，只是因?yàn)橛昧苏樟鲀蓚€動詞。D．隨意春芳歇，王孫自可留是詩人留戀此處景美、人美、留戀隱居生活的心聲。E．這首詩以空山為背景，寫出了清幽靜美的意境。是一幅色彩沖淡的山水畫，具有鮮明的畫面感。VF．竹喧歸浣女寫浣紗女子歸來路過竹林傳出歡聲笑語。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.從下面兩個作文題中任選一個完成作文。

題目一：

童年是一首歌，童年是一支筆，童年生活帶給了我們不尋常的經(jīng)歷、各種各樣的情感體驗(yàn)，每一個真實(shí)感人的故事、每份難忘的回憶，都讓我們難以忘懷。請你選擇童年生活中的一件小事來寫，題目自擬。

要求：1．中心突出，條理清楚；2．?dāng)⑹律鷦泳唧w，能表達(dá)真情實(shí)感；3．文章語句通順，文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

題目二：

想象是文學(xué)的翅膀，想象是科學(xué)的拐杖，想象是哲學(xué)的階梯……愿你“插上想象的翅膀”，馳騁時空，寫一篇科幻故事，題目自擬。

要求：①想象大膽奇特，又具有一定的科學(xué)性；②文章語句通順，文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。生命生命①我常常想，生命是什么呢？②夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去，騷擾著我。趁它停下的時候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了。但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！③墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，過了幾天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力呀！竟使它可以沖破堅硬的外殼，在缺少陽光、泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長，即使它僅僅只活了幾天。④有一次，我用醫(yī)生的聽診器靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律地跳動，給了我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負(fù)責(zé)。⑤雖然生命短暫，但是，我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，我要使自己活得更加光彩有力。1．這篇短文寫了讓作者感受到生命的力量的三件事：

第一件事是____________

第二件事是_____________

第三件事是_________________

2．第②段和第④段中最能表現(xiàn)作者情感的關(guān)鍵詞分別是_______、_______。

3．“那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力呀”是第③段的關(guān)鍵句。小瓜苗只活了幾天，為什么會讓作者產(chǎn)生這樣的生命思考？

____________________

4．題目中，“生命”一詞連續(xù)用了兩次，去掉一個行不行？為什么？

____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)《童年》這本書中的人物，選擇與書中人物最貼切的性格特點(diǎn)。

A．貪婪吝嗇

B．忠厚老實(shí)

C．富有同情心

外祖父：_____________

格里高利：_____________

小茨岡：_____________2）.給加點(diǎn)字選擇正確讀音并打“√”。影影綽綽（chuò