2025年外研版九年級(jí)生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版九年級(jí)生物下冊階段測試試卷926考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列生物中，可產(chǎn)生抗生素的是（）A.青霉B.酵母菌C.大腸桿菌D.肺炎雙球菌2、呼吸系統(tǒng)的起始器官是（）A.鼻B.咽C.口腔D.喉3、下列屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)的是（）A.腦和脊髓B.腦神經(jīng)和脊神經(jīng)C.脊髓和脊神經(jīng)D.腦和腦神經(jīng)4、關(guān)于膝跳反射的說法正確的是（）①膝跳反射是生來就有的②膝跳反射屬于復(fù)雜反射③膝跳反射的神經(jīng)中樞位于脊髓④完成膝跳反射必須有完整的反射弧．A.①②③B.②④C.①③④D.①③5、關(guān)于蝗蟲發(fā)育的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.幼蟲叫跳蝻B.蝗蟲的發(fā)育共經(jīng)歷5次蛻皮C.蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育D.蝗蟲的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育6、為了使臨時(shí)裝片內(nèi)不產(chǎn)生氣泡或少產(chǎn)生氣泡；蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)（）

A.把蓋玻片平放在載玻片上。

B.事先多滴幾滴清水。

C.讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴；重重的蓋下。

D.讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴；緩緩的蓋下。

7、甲準(zhǔn)備一些糖，乙準(zhǔn)備一些牛肉，丙準(zhǔn)備一些水果，丁準(zhǔn)備一些蛋糕．（）準(zhǔn)備的食物能更快補(bǔ)充能量．A.甲B.乙C.丙D.丁評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、如圖是動(dòng)物細(xì)胞模式圖；依圖回答下列問題．

（1）將圖中各結(jié)構(gòu)名稱填寫在下面的橫線上A____B____C____

（2）對(duì)細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)行有控制作用的結(jié)構(gòu)是____，里面含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是____．

（3）以觀察人口腔上皮細(xì)胞為例，在用碘液染色時(shí)，最容易著色的結(jié)構(gòu)是____．

（4）與植物細(xì)胞相比，動(dòng)物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是____、____和____．

（5）在B結(jié)構(gòu)中有儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)____，它是雙螺旋結(jié)構(gòu)．9、菜農(nóng)常采用白天適當(dāng)增強(qiáng)光照，夜晚適當(dāng)降低室溫的措施，以提高蔬菜產(chǎn)量。其中的道理是增加光照可使____增強(qiáng)，降低溫度可使____減弱,從而增加有機(jī)物的積累。10、洞庭湖江豚之死；觸目驚心，引起了社會(huì)各界高度關(guān)注．請(qǐng)根據(jù)材料回答：

（1）江豚身體呈流線型，適于在____中生活．

（2）在生物分類學(xué)上，江豚與海豚同綱不同目，江豚與揚(yáng)子鱷同門不同綱．請(qǐng)說出這兩組生物之間誰的共同特征多？____．

（3）江豚死亡事件發(fā)生后，有關(guān)人員對(duì)死亡的江豚進(jìn)行解剖，發(fā)現(xiàn)多數(shù)死亡的江豚胃內(nèi)食物很少，甚至沒有．據(jù)此推測，造成江豚大量死亡的原因可能是____．

（4）保護(hù)江豚，刻不容緩．請(qǐng)你向有關(guān)部門提出兩項(xiàng)保護(hù)江豚的合理化建議：①____；②____．11、如圖為家兔內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）填寫圖中有關(guān)結(jié)構(gòu)的名稱。

①____；

②____；

③____；

④____；

⑤____；

⑥____；

（2）家兔是植食性動(dòng)物，在家兔的解剖圖中顯示其與植食性相適應(yīng)的特點(diǎn)是[____]____很長，并且有粗大的____用于消化植物纖維．

（3）家兔體表有毛，可用來____；用[____]____呼吸，能獲得較多的氧氣；其[____]

____發(fā)育完善，血液循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸氧氣的能力強(qiáng)，有利于有機(jī)物的分解，能為身體提供足夠的能量．這樣能使它的體溫____（填“發(fā)生改變”或“保持恒定”）12、如圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)示意圖．

（1）上圖說明，輸入改生態(tài)系統(tǒng)的能量，來自于圖中____的____作用．

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，能量是沿著____依次流動(dòng)的．當(dāng)能量在逐級(jí)傳遞時(shí)，由于每一個(gè)環(huán)節(jié)都要把其中的一部分能量用于維持自身的生命活動(dòng)，因此，能量在傳遞過程中會(huì)逐級(jí)____．

（3）根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的這一規(guī)律，可知圖中個(gè)體數(shù)量最多的，儲(chǔ)存的能量最多的環(huán)節(jié)是____．13、____--光合作用的主要器官，其中____是光合作用進(jìn)行的場所．____--綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件．有機(jī)物--綠葉在光下制造的有機(jī)物是____．14、下圖是菜豆種子和菜豆幼苗的部分結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)你據(jù)圖回答下列相關(guān)問題：

（1）在菜豆種子中，具有保護(hù)功能的是[____]____，新植株的幼體是[____]____．

（2）菜豆種子的[____]____發(fā)育成⑦，在發(fā)育過程中所需要的營養(yǎng)主要來自[____]____．

（3）⑧是由圖中的[____]____發(fā)育而來的．將來發(fā)育成連接根和莖部分的是[____]____．

（4）①②③的結(jié)構(gòu)中，首先突破種皮而發(fā)育的是[____]____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、果實(shí)的成熟是植物生長發(fā)育的一個(gè)重要階段．____（判斷對(duì)錯(cuò)）16、根、莖、葉與植物的營養(yǎng)有關(guān)，屬于生殖器官．____（判斷對(duì)錯(cuò)）17、轉(zhuǎn)基因技術(shù)屬于基因工程中的一種．____．18、在設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，除實(shí)驗(yàn)變量以外，其他變量都不相同____．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、細(xì)菌、真菌等微生物之所以稱為分解者，是因?yàn)樗麄兂袁F(xiàn)成的微生物．____（判斷對(duì)錯(cuò)）20、母雞的育雛行為是通過“學(xué)習(xí)”獲得的．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）21、生物體都有頑強(qiáng)的生命力，它們能適應(yīng)所有的環(huán)境．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）22、家庭養(yǎng)的家畜和家禽是自然選擇的結(jié)果．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）23、通常所說的呼吸是指外界與肺泡之間的氣體交換．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、連線題(共1題，共7分)24、下面是生物體的結(jié)構(gòu)，將所選相應(yīng)生理功能的答案填涂在答題卡上。（1）外骨骼A．吸收水分和無機(jī)鹽（2）根毛B．空氣和食物的共同通道（3）卵巢C．防止水分散失（4）咽D．分泌雌性激素評(píng)卷人得分五、解答題(共1題，共5分)25、請(qǐng)將下列對(duì)生物生命活動(dòng)的實(shí)例（左側(cè)）與其代表的生物的特征（右側(cè)）用線段連接起來．

金錢豹捕獲羚羊?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)

人體排汗生長

小樹長成大樹獲取營養(yǎng)

被觸碰的含羞草合攏葉片排出廢物．評(píng)卷人得分六、作圖題(共3題，共27分)26、（2015秋?十堰期末）觀察如圖回答下列問題：

（1）圖中從二氧化碳到氧氣的生理過程可以表示葉肉細(xì)胞的____作用；

（2）植物體能夠把根部吸收的水分通過____（導(dǎo)管或篩管）不斷地運(yùn)輸?shù)巾敹耍瑒?dòng)力主要來自葉的____；

（3）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，為保證作物有效地進(jìn)行光合作用常采用的方法有____；

（4）綠色植物制造的氧氣，生物的呼吸作用和有機(jī)物的分解排放的二氧化碳維持著生物圈中的____．

（5）植物生長．細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量主要來自____作用所釋放的能量．該過程的文字表達(dá)式為____

（6）農(nóng)村常常利用地窖貯藏種子．果蔬，原因是地窖里二氧化碳濃度較高，有利于____（提高或降低）呼吸作用．27、（2015秋?伊春區(qū)期末）如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖；據(jù)圖回答下列問題：

（1）填寫圖中指示線所指部位名稱：

①____②____③____④____⑤____

（2）在你的四肢上有許多關(guān)節(jié)．試著說出兩個(gè)：____、____．

（3）運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間摩擦的結(jié)構(gòu)是____，把兩塊骨牢固的聯(lián)系起來的是____，我們通常所說的脫臼是指____從____中滑脫出來．28、（2015秋?川匯區(qū)期中）如圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖；回答下面的問題。

（1）[1]是指細(xì)菌的____；[3]是指細(xì)菌的____．

（2）有助于細(xì)菌運(yùn)動(dòng)的是[6]____．

（3）細(xì)菌按其營養(yǎng)方式可分為____和腐生．

（4）地球上的植物、動(dòng)物的遺體主要被腐生細(xì)菌分解為____和____．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】抗生素是由真菌產(chǎn)生的、能殺死細(xì)菌的物質(zhì)，分析解答．【解析】【解答】解：A；青霉素是一種著名的抗生素；它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細(xì)菌性疾病．故A正確；

B；制作甜酒時(shí)要用到酵母菌；酵母菌是一種單細(xì)胞真菌，在無氧的條件下，酵母菌能分解糯米中的葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳．故B錯(cuò)誤；

C；把人胰島素基因注入大腸桿菌體內(nèi)；再將大腸桿菌放入發(fā)酵罐中進(jìn)行大規(guī)模培養(yǎng)，可以通過大腸桿菌生產(chǎn)胰島素，故C錯(cuò)誤；

D；肺炎雙球菌是一種致病菌；能使人患肺炎；故D錯(cuò)誤．

故選：A2、A【分析】【分析】此題主要考查的是呼吸系統(tǒng)的組成及功能，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管；是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通；鼻腔是呼吸道的起始部位，與呼吸功能相適應(yīng)，其內(nèi)部有鼻毛，可阻擋灰塵；內(nèi)表面的鼻黏膜上的腺細(xì)胞能夠分泌黏液，粘住和阻擋灰塵和濕潤空氣，黏膜中還分布有豐富的毛細(xì)血管，起到溫暖空氣的作用．這些都能夠減少了對(duì)肺的刺激．

肺由許多肺泡構(gòu)成；外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官．

故選：A3、A【分析】【分析】本題考查的是神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能，首先明確神經(jīng)系統(tǒng)的組成．【解析】【解答】解：神經(jīng)系統(tǒng)的組成為：

故選：A4、C【分析】【分析】反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧的結(jié)構(gòu)包括：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器；膝跳反射就是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是有脊髓灰質(zhì)里低級(jí)的神經(jīng)中樞參與完成的，屬于非條件反射．【解答】①膝跳反射是生來就有的；屬于非條件反射，正確；

②膝跳反射屬于非條件反射；錯(cuò)誤；

③膝跳反射的神經(jīng)中樞位于脊髓；正確；

④完成膝跳反射必須有完整的反射??；缺少任何一個(gè)，反射都不能完成，正確。

故選C。【解析】【答案】C5、D【分析】【分析】（1）不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似；但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵；若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期．例如：蜻蜓蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等．

（2）完全變態(tài)發(fā)育；昆蟲在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂、蠶等．

（3）蝗蟲屬于不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，蝗蟲的生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象．蝗蟲的若蟲要蛻皮5次，才能發(fā)育到成蟲．【解析】【解答】解：A；蝗蟲的幼蟲；翅不發(fā)達(dá)，只能跳躍，故稱跳蝻．A敘述正確；

B；蝗蟲的若蟲要蛻皮5次；才能發(fā)育到成蟲．B敘述正確；

C；蝗蟲屬于不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期；屬于不完全變態(tài)．C敘述正確；

D；蝗蟲屬于不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期；屬于不完全變態(tài)．D敘述錯(cuò)誤；

故選：D6、D【分析】

在制作臨時(shí)裝片是蓋蓋玻片一步很重要；要不然容易產(chǎn)生氣泡，氣泡與細(xì)胞重疊不易觀察．其正確操作是：讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴，利用水的表面張力，緩緩的蓋下時(shí)使水充滿載玻片與蓋玻片之間，不留氣泡．

故選：D

【解析】【答案】本題考查臨時(shí)裝片的制作的有關(guān)知識(shí)．在制作玻片標(biāo)本要防止產(chǎn)生氣泡；目的是便于觀察．

7、A【分析】【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．其中，糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動(dòng)，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來自糖類，糖類也是構(gòu)成細(xì)胞的一種成分．【解析】【解答】解：A；甲準(zhǔn)備的糖食用后可以直接被消化道吸收；通過血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞利用，能以較快速度補(bǔ)充能量．

B；乙準(zhǔn)備的牛肉干含有豐富的蛋白質(zhì)；蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，而不是主要能源物質(zhì)；

C；丙準(zhǔn)備的水果富含維生素；維生素不能提供能量；

D；丁準(zhǔn)備的蛋糕雖含有豐富的能源物質(zhì)糖類；但需要在消化道內(nèi)被消化成葡萄糖后，人體才能吸收利用；因此不能快速補(bǔ)充能量．

故選：A．二、填空題(共7題，共14分)8、細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞核細(xì)胞壁葉綠體液泡DNA【分析】【分析】圖中A是細(xì)胞膜，B是細(xì)胞核，C是細(xì)胞質(zhì)．【解析】【解答】解：（1）圖中A是細(xì)胞膜；B是細(xì)胞核，C是細(xì)胞質(zhì)．

（2）對(duì)細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)行有控制作用的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜；里面含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核．

（3）細(xì)胞核中有容易被堿性染料染上顏色的染色體；故觀察人口腔上皮細(xì)胞為例，在用碘液染色時(shí)，最容易著色的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核．

（4）與植物細(xì)胞相比；動(dòng)物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁；葉綠體、液泡．

（5）在B結(jié)構(gòu)中有儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)DNA；它是雙螺旋結(jié)構(gòu)．

故答案為：（1）細(xì)胞膜；細(xì)胞核；細(xì)胞質(zhì)；

（2）細(xì)胞膜；細(xì)胞核；

（3）細(xì)胞核；

（4）細(xì)胞壁；葉綠體；液泡；

（5）DNA9、光合作用呼吸作用【分析】【解答】光合作用只能在光下才能進(jìn)行；因此增加光照可以使光合作用增強(qiáng)；在一定范圍內(nèi)，環(huán)境溫度越高，植物的呼吸作用就越強(qiáng)，環(huán)境溫度越低，呼吸作用就越弱；因此降低溫度可以使呼吸作用減弱，減少有機(jī)物的消耗，從而增加有機(jī)物的積累．

故答案為：光合作用；呼吸作用．

【分析】影響植物光合作用的因素有光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度等，影響植物呼吸作用的因素有氧氣和二氧化碳的濃度、溫度等，據(jù)此答題．10、略

【分析】【分析】（1）威脅生物多樣性的原因有有棲息地被破壞；偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等．

（2）保護(hù)生物多樣性的措施有：一是就地保護(hù)；二是遷地保護(hù)，三是開展生物多樣性保護(hù)的科學(xué)研究，制定生物多樣性保護(hù)的法律和政策，開展生物多樣性保護(hù)方面的宣傳和教育．

（3）分類單位越大，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，親緣關(guān)系越近，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．【解析】【解答】解：（1）“江豚身體呈流線型”；可以減少游泳時(shí)水的阻力，因此適于在水中生活．

（2）分類單位越大；共同特征就越少；分類單位越小，共同特征就越多．“江豚與海豚同綱不同目，江豚與揚(yáng)子鱷同門不同綱”．門比綱大，因此江豚與海豚之間的共同特征多．

（3）“江豚死亡事件發(fā)生后；有關(guān)人員對(duì)死亡的江豚進(jìn)行解剖，發(fā)現(xiàn)多數(shù)死亡的江豚胃內(nèi)食物很少，甚至沒有．據(jù)此推測”，造成江豚大量死亡的原因可能是①水體污染使魚類資源大量減少；②過量捕撈使魚類資源大量減少；③暴發(fā)某種疾病使江豚的捕食能力下降等等．

（4）“保護(hù)江豚；刻不容緩”．向有關(guān)部門提出兩項(xiàng)保護(hù)江豚的合理化建議：①保護(hù)江豚的水域環(huán)境；②查清死因，針對(duì)死因積極救治尚存的江豚．

故答案為：（1）水。

（2）江豚與海豚。

（3）①水體污染使魚類資源大量減少；②過量捕撈使魚類資源大量減少；③暴發(fā)某種疾病使江豚的捕食能力下降等。

（4）①保護(hù)江豚的水域環(huán)境；②查清死因，針對(duì)死因積極救治尚存的江豚；③保護(hù)江豚所在水域的魚類資源等11、略

【分析】【分析】圖中是家兔的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，③是膈肌把體腔分為胸腔和腹腔，為哺乳動(dòng)物所特有的結(jié)構(gòu)，家兔的盲腸發(fā)達(dá)，適于消化植物性纖維與家兔的食草性相適應(yīng)；②是肺，①是心臟，④是胃，⑤是肝臟，⑥是小腸．【解析】【解答】解：（1）①心臟；②肺；③膈；④胃；⑤肝臟；⑥小腸。

（2）家兔屬于草食性動(dòng)物；在家兔的消化系統(tǒng)中，⑥小腸很長．盲腸特別發(fā)達(dá)，有利于粗纖維的消化．

（3）家兔的體表被毛；具有保溫作用，用②肺呼吸，可以獲得較多的氧氣，①心臟四腔，兩條循環(huán)路線，運(yùn)輸氧氣的能力強(qiáng)，有利于有機(jī)物的分解，能為身體提供足夠的能量．這樣能使它的體溫保持恒定，為恒溫動(dòng)物．

故答案為：（1）心臟；肺；膈；胃；肝臟；小腸。

（2）⑥；小腸；盲腸。

（3）保溫；②；肺；①；心臟；保持恒定12、略

【分析】【分析】此題考查的是對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的認(rèn)識(shí)．由生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)示意圖可知：能量流動(dòng)是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入（通過植物的光合作用把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能）、傳遞（流入下一營養(yǎng)級(jí)，流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用散失）的過程．【解析】【解答】解：（1）生態(tài)系統(tǒng)中的能量來源于生產(chǎn)者通過光合作用固定的太陽能．

（2）生態(tài)系統(tǒng)中的能量是沿食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的；能量在沿食物鏈的流動(dòng)過程中是逐級(jí)遞減的；單向的、并且是不循環(huán)．

即在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的數(shù)量最多；營養(yǎng)級(jí)別最高的生物的數(shù)量最少；因此該食物網(wǎng)中草的數(shù)量最多，鷹的數(shù)量最少．

（3）根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的這一規(guī)律；可知圖中個(gè)體數(shù)量最多的，儲(chǔ)存的能量最多的環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者．

故答案為：（1）生產(chǎn)者；光合；遞減；（3）生產(chǎn)者．13、葉葉綠體光淀粉【分析】【分析】1；綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用．

2、葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，葉肉細(xì)胞中含有大量的葉綠體，是進(jìn)行光合作用的主要部位．【解析】【解答】解：光合作用的場所是葉綠體；因此綠色植物進(jìn)行光合作用只在含有葉綠體的部位進(jìn)行，光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件．葉片由表皮；葉肉和葉脈組成，葉肉細(xì)胞中含有大量的葉綠體，是進(jìn)行光合作用的主要部位．

故答案為：葉；葉綠體；光；淀粉14、6種皮5胚②胚芽④子葉③胚根①胚軸③胚根．【分析】【分析】菜豆種子的結(jié)構(gòu)和種子萌發(fā)后的幼苗如圖可知：1是胚軸、2是胚芽、3是胚根、4是子葉、5是胚、6是種皮、7是莖和葉、8是根．【解析】【解答】解：（1）菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括圖中的5胚和6種皮兩部分；在種子中胚（包括1是胚軸；2是胚芽、3是胚根、4是子葉）是其主要的部分，將來發(fā)育成新的植物體，6種皮具有保護(hù)功能．

（2）菜豆種子的胚芽發(fā)育成[7]莖和葉；它在發(fā)育過程中所需要的營養(yǎng)來自[4]子葉．

（3）⑧根是由圖中的③胚根發(fā)育而成的；將來發(fā)育成根和莖連接的部位是①胚根；

（4）種子萌發(fā)時(shí)首先要吸收水分．隨后；種子萌發(fā)首先是吸水膨脹，子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根胚芽胚軸．其次隨著種子吸水膨脹，直至露白，呼吸作用逐步加強(qiáng)，需要吸收大量的氧氣．胚根發(fā)育，突破種皮，形成根．胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉．

故答案為：（1）⑥；種皮；⑤；胚；

（2）②；胚芽；④；子葉；

（3）③；胚根；①；胚軸；

（4）③；胚根．三、判斷題(共9題，共18分)15、√【分析】【分析】綠色植物生長過程一般有5個(gè)階段，分為；（1）種子的萌發(fā)（2）芽的發(fā)育（3）根的生長（4）開花（5）結(jié)果【解析】【解答】解：綠色植物在經(jīng)過傳粉受精之后；由花形成果實(shí)，果實(shí)形成后，逐漸發(fā)育成熟，所以果實(shí)的成熟是植物生長發(fā)育的一個(gè)重要階段．

故答案為：√16、×【分析】【分析】被子植物通常稱為綠色開花植物；常見的綠色開花植物由根；莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成．植物的六大器官中，根、莖、葉與植物體生長過程中的營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，有機(jī)物的制造有關(guān)，利于植株的生長，稱作營養(yǎng)器官．花、果實(shí)和種子與植物的繁衍有關(guān)，稱作生殖器官．如圖：

【解析】【解答】解：根；莖、葉與植物的營養(yǎng)有關(guān)；屬于營養(yǎng)器官．

故答案為：（×）17、√【分析】【分析】此題考查的是基因工程和轉(zhuǎn)基因技術(shù)的關(guān)系．【解析】【解答】解：基因工程是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ)；以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段，將不同來源的基因按預(yù)先設(shè)計(jì)的藍(lán)圖，在體外構(gòu)建雜種DNA分子，然后導(dǎo)入活細(xì)胞，以改變生物原有的遺傳特性；獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品．

轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個(gè)生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個(gè)生物體DNA中的生物技術(shù)．

常從二者的概念來看轉(zhuǎn)基因技術(shù)是基因工程的一種手段和方法；基因工程應(yīng)該包含轉(zhuǎn)基因技術(shù)．

故答案為：√18、×【分析】【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，該不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量．【解析】【解答】解：對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)不同的條件，就是惟一變量．設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般的對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對(duì)照組．除實(shí)驗(yàn)變量不同外，其他環(huán)境條件都應(yīng)該相同，所用實(shí)驗(yàn)材料及其數(shù)量也應(yīng)該相同，故題干說法錯(cuò)誤．

故答案為：×19、×【分析】【分析】細(xì)菌和真菌會(huì)分解動(dòng)植物遺體或動(dòng)物的排泄物中取得有機(jī)物來生成無機(jī)物，供給植物進(jìn)行光合作用，進(jìn)入生態(tài)循環(huán)，真菌和細(xì)菌是在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者．【解析】【解答】解：營腐生生活的細(xì)菌和真菌能把動(dòng)植物遺體；遺物（枯枝落葉、動(dòng)物糞便等）分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽；這些物質(zhì)又能被植物吸收利用，進(jìn)而制造有機(jī)物，促進(jìn)了自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)．

故答案為：×．20、×【分析】【分析】動(dòng)物行為根據(jù)獲得的途徑分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為，先天性為是生來就有的行為，結(jié)合題意分析作答．【解析】【解答】解：母雞育雛這種行為從動(dòng)物行為的目的看是對(duì)后代的哺育；屬于繁殖行為，是由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的先天性行為．故母雞的育雛行為是通過“學(xué)習(xí)”獲得的說法是錯(cuò)誤的．

故答案為：×21、×【分析】【分析】生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)有一定的限度【解析】【解答】解：生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的．現(xiàn)在生存的每一種生物；都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理特征或行為．但并不是生物能適應(yīng)所有的環(huán)境，當(dāng)環(huán)境的變化超出了生物的適應(yīng)能力，生物就會(huì)滅絕．這就是適者生存，不適者被淘汰．例如：將鯽魚放到海水中，不久鯽魚就會(huì)死亡，這說明生物不能適應(yīng)所有的環(huán)境．

故答案為：×22、×【分析】【分析】人工選擇是在不同的飼養(yǎng)條件下，原始祖先產(chǎn)生了許多變異，人們根據(jù)各自的愛好對(duì)不同的變異個(gè)體進(jìn)行選擇．【解析】【解答】解：家畜和家禽是經(jīng)過若干年的選擇；使選擇的性狀積累加強(qiáng)，最后形成不同的新品種．如家庭養(yǎng)的家畜和家禽是人們根據(jù)自己的喜好和需求進(jìn)行選擇的結(jié)果．故此題說法錯(cuò)誤．

故答案為：×．23、√【分析】【分析】人體與外界環(huán)境的氣體交換，是通過呼吸系統(tǒng)來完成的．肺與外界空氣間的氣體交換也叫肺的通氣．【解析】【解答】解：肺泡與外界環(huán)境之間進(jìn)行氣體交換的過程叫做肺的通氣；肺的通氣是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，呼吸運(yùn)動(dòng)是由呼吸肌的收縮和舒張而引起的：膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后；左右及上下徑均增大，肺隨之?dāng)U大，造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí)，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)，因此呼吸運(yùn)動(dòng)的結(jié)果是實(shí)現(xiàn)了肺的通氣．

故答案為：√．四、連線題(共1題，共7分)24、略

【分析】該題考查的是生物結(jié)構(gòu)的一些功能，根毛分布在成熟區(qū)，能增大與土壤的接觸面積，所以說成熟區(qū)是吸水的主要部位，昆蟲的外骨骼起保護(hù)和防止水分散失的作用，卵巢是女性的主要生殖器官，能產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素，咽是食物和氣體的共同通道?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）C（2）A（3）D（4）B五、解答題(共1題，共5分)25、略

【分析】【分析】解此題從生物的特征入手．【解析】【解答】解：生物的特征：1；生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

故答案為：

六、作圖題(共3題，共27分)26、略

【分析】【分析】植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物；釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程．

呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過程．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：（1）光合作用的公式如圖：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣．可見該圖表示光合作用．

（2）綠色植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式通過葉片的氣孔蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時(shí)候；是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時(shí)溶解在水中的無機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸，動(dòng)力都是來自于植物的蒸騰作用．

（3）農(nóng)作物屬于植物能依靠光合作用制造有機(jī)物；為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，就要充分的利用光能，合理密植；間作套種充分的利用光能的重要措施，增加光合作用的有效面積等．

（4）綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存