8《比尾巴》說課稿-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版（五四制）（2024）語文一年級(jí)上冊(cè)

8《比尾巴》說課稿-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版（五四制）（2024）語文一年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：《比尾巴》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：一年級(jí)上冊(cè)

3.授課時(shí)間：2024年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語文核心素養(yǎng)，包括語言建構(gòu)與運(yùn)用、思維發(fā)展與提升、審美鑒賞與創(chuàng)造、文化傳承與理解。通過《比尾巴》的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠增強(qiáng)語言表達(dá)能力和想象力，提升對(duì)自然界的觀察力和審美能力，同時(shí)培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重和傳承意識(shí)。通過閱讀和討論，學(xué)生將學(xué)會(huì)用語言描述事物，發(fā)展思維邏輯，并從中體會(huì)到語文學(xué)習(xí)的樂趣和文化的魅力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解和運(yùn)用課文中的生字詞，提高學(xué)生的識(shí)字能力。

2.通過閱讀理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然界的觀察和想象能力。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)課文中的比喻和擬人化手法理解不夠深入。

2.學(xué)生在表達(dá)自己觀察和想象時(shí)缺乏自信和創(chuàng)造力。

解決辦法：

1.通過圖片、實(shí)物展示和角色扮演等方式，幫助學(xué)生直觀理解生字詞的含義和用法。

2.設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀察和想象，教師給予積極反饋和指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

3.采用小組討論和創(chuàng)意寫作活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，同時(shí)通過范例分析，引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文中的修辭手法。教學(xué)方法與策略1.采用情境教學(xué)法，通過創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情境，如模擬動(dòng)物比尾巴的游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)，設(shè)計(jì)小組討論和合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生在交流中深化對(duì)課文內(nèi)容的理解。

3.利用多媒體教學(xué)，展示與課文相關(guān)的圖片和視頻，幫助學(xué)生直觀感受課文內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

4.實(shí)施分層教學(xué)，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，設(shè)計(jì)個(gè)性化的學(xué)習(xí)任務(wù)，確保每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示各種動(dòng)物尾巴的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問：“你們知道哪些動(dòng)物的尾巴很有特點(diǎn)嗎？”

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的動(dòng)物知識(shí)，如“小鳥有長長的尾巴，魚兒有尾巴在水中游動(dòng)”。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師詳細(xì)講解《比尾巴》課文的主要內(nèi)容，包括動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)和它們的作用。

-舉例說明：通過具體例子，如孔雀開屏、貓頭鷹捕獵等，幫助學(xué)生理解動(dòng)物尾巴的多樣性。

-互動(dòng)探究：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己了解的動(dòng)物尾巴的故事，并鼓勵(lì)他們提出問題。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容，繪制自己喜愛的動(dòng)物尾巴，并嘗試用語言描述。

-教師指導(dǎo)：教師巡視課堂，對(duì)學(xué)生的作品給予評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，幫助他們改進(jìn)。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)動(dòng)物尾巴的多樣性和它們?cè)趧?dòng)物生活中的重要性。

-學(xué)生分享：請(qǐng)幾名學(xué)生分享自己的繪畫作品和描述，教師給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-家庭作業(yè)：讓學(xué)生回家后繼續(xù)觀察身邊的動(dòng)物，記錄下它們尾巴的特點(diǎn)，并嘗試用文字或圖畫記錄下來。

-次日檢查：教師將在下一節(jié)課檢查學(xué)生的家庭作業(yè)，了解他們對(duì)動(dòng)物尾巴的理解程度。

教學(xué)過程詳細(xì)如下：

1.導(dǎo)入

-展示動(dòng)物尾巴圖片，提問：“你們知道哪些動(dòng)物的尾巴很有特點(diǎn)嗎？”

-引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課的動(dòng)物知識(shí)，如“小鳥有長長的尾巴，魚兒有尾巴在水中游動(dòng)”。

2.新課呈現(xiàn)

-講解《比尾巴》課文的主要內(nèi)容，包括動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)和作用。

-通過孔雀開屏、貓頭鷹捕獵等例子，幫助學(xué)生理解動(dòng)物尾巴的多樣性。

-組織小組討論，讓學(xué)生分享動(dòng)物尾巴的故事，并鼓勵(lì)他們提出問題。

3.鞏固練習(xí)

-學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容，繪制自己喜愛的動(dòng)物尾巴，并嘗試用語言描述。

-教師巡視課堂，對(duì)學(xué)生的作品給予評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，幫助他們改進(jìn)。

4.課堂總結(jié)

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)動(dòng)物尾巴的多樣性和它們?cè)趧?dòng)物生活中的重要性。

-學(xué)生分享自己的繪畫作品和描述，教師給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

5.作業(yè)布置

-家庭作業(yè)：讓學(xué)生回家后繼續(xù)觀察身邊的動(dòng)物，記錄下它們尾巴的特點(diǎn)，并嘗試用文字或圖畫記錄下來。

-次日檢查：教師將在下一節(jié)課檢查學(xué)生的家庭作業(yè)，了解他們對(duì)動(dòng)物尾巴的理解程度。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《動(dòng)物的世界》：這是一本介紹各種動(dòng)物特點(diǎn)和生活習(xí)性的科普書籍，適合學(xué)生閱讀，可以幫助他們更全面地了解動(dòng)物尾巴的多樣性。

-《尾巴的故事》：一本童話故事集，其中包含了許多關(guān)于動(dòng)物尾巴的有趣故事，適合學(xué)生課后閱讀，既能增加閱讀興趣，又能培養(yǎng)他們的想象力。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以收集各種動(dòng)物尾巴的圖片或視頻，通過比較和分析，了解不同動(dòng)物尾巴的形態(tài)和功能。

-引導(dǎo)學(xué)生觀察家中的寵物或校園里的動(dòng)物，記錄它們的尾巴特征，并嘗試用文字或繪畫的形式進(jìn)行創(chuàng)作。

-組織學(xué)生進(jìn)行小型的科學(xué)調(diào)查，例如調(diào)查校園內(nèi)或社區(qū)中不同動(dòng)物的尾巴長度和形狀，并分析這些特征與它們生活環(huán)境的關(guān)聯(lián)。

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀相關(guān)的科普文章或觀看科普視頻，增加對(duì)動(dòng)物尾巴科學(xué)知識(shí)的了解。

3.設(shè)計(jì)課后實(shí)踐活動(dòng)：

-學(xué)生可以參與制作動(dòng)物尾巴的手工制作活動(dòng)，如用紙制作各種動(dòng)物的尾巴，增強(qiáng)動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

-組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演游戲，模擬動(dòng)物比尾巴的場(chǎng)景，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

-邀請(qǐng)家長參與，共同完成關(guān)于動(dòng)物尾巴的家庭作業(yè)，如制作家庭動(dòng)物園，展示各種動(dòng)物的尾巴模型。

4.推薦相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源：

-學(xué)生可以通過學(xué)校圖書館或在線資源，查找更多關(guān)于動(dòng)物尾巴的科普資料，如國家地理網(wǎng)站上的動(dòng)物百科。

-引導(dǎo)學(xué)生使用教育平臺(tái)，如“科普中國”，獲取更多關(guān)于動(dòng)物學(xué)的教育資源。板書設(shè)計(jì)①

-文章重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-動(dòng)物尾巴的多樣性

-不同動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)

-動(dòng)物尾巴的作用

-重點(diǎn)詞：

-尾巴、多樣性、特點(diǎn)、作用

-重點(diǎn)句：

-“每種動(dòng)物的尾巴都有它獨(dú)特的地方?！?/p>

-“尾巴對(duì)于動(dòng)物來說，不僅是裝飾，還有很重要的功能。”

②

-生字詞：

-尾巴、長、短、細(xì)、粗、軟、硬、靈活、有力

-詞組：

-尾巴晃動(dòng)、