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文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年粵教版八年級科學上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、單選題(共6題,共12分)1、通過產(chǎn)卵繁殖后代且體溫恒定的動物是()A.中華鱘B.蜥蜴C.企鵝D.蝙蝠2、在粗鹽的提純中,每步都需要用到的儀器是()A.蒸發(fā)皿B.燒杯C.玻璃棒D.漏斗3、下列學習用品中,通常情況下屬于絕緣體的是()A.鉛筆芯B.塑料尺C.鐵質(zhì)鉛筆盒D.金屬小刀片4、下列化學用語,通常只具有微觀意義,而不具有宏觀意義的是()A.N2B.2HC.AlD.MgCl25、小翔觀察小手電筒的電源,由兩節(jié)干電池串聯(lián)組成,可知該電筒工作電壓是()A.0.3VB.1.5VC.3VD.4V6、下列做法符合安全用電的是()A.使用測電筆時,手要接觸筆尾的金屬體B.家庭電路中保險絲可用銅絲代替C.家用電器著火時應(yīng)迅速用水來滅火D.家用電器金屬外殼不要接地評卷人得分二、填空題(共9題,共18分)7、向日葵的花盤能向著太陽轉(zhuǎn)動,這是生物對____的反應(yīng),是生物的____性。8、為了獲得更多青蒿素,可將青蒿離體的細胞或組織培養(yǎng)成____.青蒿的細胞分裂、組織分化能力比菊花困難一些,需要借助外源激素才能更好的分裂和分化.若上述培養(yǎng)基用來進行青蒿細胞、組織的組織培養(yǎng),還應(yīng)加入的具體植物激素是____.9、用下列物質(zhì)的化學式填空:氧氣、木炭、一氧化碳、二氧化碳、甲烷。能使帶火星木條復燃的氣體是____;能用于滅火的是____;天然氣的主要成分是____;能使澄清石灰水變渾濁的是____;能使紫色石蕊試液變紅的是____;能使灼熱氧化銅還原的氣體是____;能使灼熱氧化銅還原的固體單質(zhì)是____.10、水是生命之源;我們應(yīng)該了解水;愛護水.

(1)目前部分農(nóng)村的飲用水,主要是取地下水,可用____檢驗地下水是硬水還是軟水,常用____方法降低水的硬度.

(2)凈化地下水可用如圖所示的簡易凈水器,其中活性炭起____作用.

(3)水作為生命活動不可缺水的物質(zhì),在工業(yè)生產(chǎn)上也有重要用途,寫出電解水的化學方程式____.

11、用適當?shù)臄?shù)字和符號表示:

(1)地殼上含量最多的金屬元素與最多的非金屬元素組成的化合物____;

(2)3個二氧化氮分子____;

(3)2個銨根離子____;

(4)火堿____.12、現(xiàn)在已經(jīng)進入用電高峰期,家里的空調(diào)有時不能正常啟動,電風扇轉(zhuǎn)速變慢.請你用所學的物理知識分析造成這種情況出現(xiàn)的主要原因是電路中的用電器增多后,電路中的電流變____,導線上分的電壓變____,用電器的實際功率____(選填“大于”、“小于”或“等于”)額定功率。13、固體物質(zhì)的溶解度和飽和溶液里溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)只與____有關(guān),而與溶劑質(zhì)量無關(guān).將100g質(zhì)量分數(shù)為10%的食鹽溶液變成質(zhì)量分數(shù)為20%的食鹽溶液,應(yīng)蒸發(fā)掉____g水.14、據(jù)《化學世界》期刊介紹,我國著名化學家徐輝碧教授根據(jù)眾多實驗事實,提出硒(元素符號Se)與艾滋病的發(fā)生和發(fā)展有關(guān)。硒的一種化合物K2SeO4中硒元素的化合價為____價。已知K2SO4的名稱為硫酸鉀,則K2SeO4的名稱為____。15、把正在發(fā)聲的音叉插入水中,會看到如圖甲所示的現(xiàn)象,說明聲音是由物體的____產(chǎn)生的。如圖乙所示,把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,聽到的鈴聲越來越小,由此推理可以得出____不能傳聲。

評卷人得分三、判斷題(共9題,共18分)16、水果存久了重量會減輕,是因為呼吸作用消耗大量的有機物。17、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。18、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后,保溫瓶中的溫度較原來降低了19、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣,把氧氣和水合成淀粉等有機物。20、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。21、為了充分利用陽光,每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共1題,共5分)22、如圖所示為小黃家客廳的實物電路圖。請你用筆畫線代替導線,把三孔插座和帶有開關(guān)的電燈分別正確地接入電路中。參考答案一、單選題(共6題,共12分)1、C【分析】【分析】哺乳動物的生殖方式是胎生哺乳;而不是卵生.【解答】解:AB;中華鱘屬于魚類、蜥蜴屬于爬行動物、都通過產(chǎn)卵繁殖后代,但體溫不恒定,AB錯誤;

C;企鵝屬于鳥類;通過產(chǎn)卵繁殖后代,體溫恒定,C正確;

D;蝙蝠通過胎生繁殖后代;體溫恒定,D錯誤.

故選:C.2、C【分析】【分析】溶解需要燒杯、玻璃棒;過濾需要鐵架臺、漏斗、燒杯、玻璃棒;蒸發(fā)需要鐵架臺、酒精燈、玻璃棒,以此來解答?!窘獯稹刻峒兓煊心嗌车氖雏};主要操作有溶解;過濾、蒸發(fā),均使用的儀器為玻璃棒,作用分別為攪拌、引流、攪拌(防止局部溫度過高)。

故選C3、B【分析】【解答】在日常生活中;鉛筆芯是石墨做的,石墨能導電,所以鉛筆芯是導體,塑料尺不能夠?qū)щ妼儆诮^緣體,鐵質(zhì)鉛筆盒和金屬小刀片是金屬,金屬都是導體。

故選B

【分析】物質(zhì)分為導體與絕緣體,其中容易導電的物體叫做導體,不容易導電的物體叫做絕緣體。4、B【分析】【解答】在化學符號前加上數(shù)字就只有微觀意義,由題意N2、Al、MgCl2這三個符號;既表示微觀意義,又表示宏觀意義;而2H只表示2個氫原子.所以選B.

【分析】根據(jù)化學用語的意義及書寫,在化學符號前加上數(shù)字就只有微觀意義來回答.5、C【分析】【解答】解:一節(jié)干電池電壓是1.5V;兩節(jié)干電池串聯(lián)的總電壓是1.5V×2=3V.

故選C

【分析】一節(jié)干電池的電壓為1.5V,電池串聯(lián)電壓等于每節(jié)電池電壓之和6、A【分析】【解答】解:A;測電筆的使用方法:使用測電筆時;手要接觸測電筆尾部的金屬體.筆尖接觸電線,符合題意.

B;銅絲電阻小、熔點高;在電流過大時,產(chǎn)生的熱量不容易達到熔點,因此不會熔斷,起不到保險的作用.不合題意.

C;水是導體;發(fā)生火災(zāi)時,如果用水去救火,會造成觸電.不合題意.

D;家用電器使用時金屬外殼要接地.當用電器的外殼和火線間的絕緣破損;使外殼帶電,電流就會流入大地,不會對人體造成傷害.不合題意.

故選A.

【分析】(1)安全用電的原則是:不靠近高壓帶電體(室外;高壓線、變壓器旁);不接觸低壓帶電體;

(2)人體觸電的原因:當加在人體上的電壓大到一定數(shù)值時;通過人體的電流就達到一定程度,發(fā)生觸電事故.

(3)保險絲的作用:當電路的電流過大時,能迅速的切斷電路,從而保護電路.二、填空題(共9題,共18分)7、光的刺激做出應(yīng)激【分析】【分析】生物具有一下特征:1;生物的生活需要營養(yǎng);2、生物能夠進行呼吸;3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng);5、生物能夠生長和繁殖;6、除病毒外;生物都是由細胞構(gòu)成的;7、生物都有遺傳和變異的特性。

【解答】生物都具有應(yīng)激性;能夠?qū)Ω鞣N刺激作出有規(guī)律的反應(yīng);向日葵的花盤能向著太陽生長,是向日葵對太陽光的刺激做出的反應(yīng),屬于生物的應(yīng)激性。

故答案為:光的刺激做出應(yīng)激8、愈傷組織生長素和細胞分裂素【分析】【分析】植物組織培養(yǎng)技術(shù):1;過程:離體的植物組織;器官或細胞(外植體)→愈傷組織→胚狀體→植株(新植體).2、原理:植物細胞的全能性.3、條件:①細胞離體和適宜的外界條件(如適宜溫度、適時的光照、pH和無菌環(huán)境等);②一定的營養(yǎng)(無機、有機成分)和植物激素(生長素和細胞分裂素).4、植物細胞工程技術(shù)的應(yīng)用:植物繁殖的新途徑(包括微型繁殖,作物脫毒、人工種子等)、作物新品種的培育(單倍體育種、突變體的利用)、細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn).

【解答】解:為了獲得更多青蒿素;可將青蒿離體的細胞或組織培養(yǎng)成愈傷組織.若上述培養(yǎng)基用來進行青蒿細胞;組織的組織培養(yǎng),還應(yīng)加入的具體植物激素是生長素和細胞分裂素.

故答案為:

愈傷組織;生長素和細胞分裂素9、O2CO2CH4CO2CO2COC【分析】【解答】(1)能使帶火星木條復燃的氣體是氧氣,化學式為O2;(2)能用于滅火的是二氧化碳,化學式為CO2;(3)天然氣的主要成分是甲烷,化學式為CH4;(4)能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳,化學式為CO2;(5)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,能使紫色石蕊試液變紅,化學式為CO2;(6)一氧化碳高溫下能還原氧化銅;它的化學式為CO;(7)能使灼熱氧化銅還原的固體單質(zhì)是木炭,化學式為C.

【分析】該題根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)、用途書寫常見物質(zhì)的化學式.10、肥皂水煮沸吸附性2H2O2H2↑+O2↑【分析】【解答】(1)肥皂水在硬水中泡沫較少;在軟水中泡沫較多,所以用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水,常用煮沸方法降低水的硬度;

(2)活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu);具有吸附性;

(3)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,化學方程式為:2H2O2H2↑+O2↑.

故答案為:(1)肥皂水,煮沸;(2)吸附性;(3)2H2O2H2↑+O2↑.

【分析】(1)根據(jù)肥皂水在硬水和軟水中的不同現(xiàn)象;煮沸或蒸餾可以降低降低水的硬度進行分析;

(2)根據(jù)活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu);具有吸附性進行分析;

(3)根據(jù)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣進行分析.11、Al2O33NO22NH4+NaOH【分析】【解答】(1)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,含量最多的非金屬元素是氧元素,組成的化合物為氧化鋁,氧化鋁中鋁元素顯+3價,氧元素顯﹣2價,其化學式為:Al2O3;

(2)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則3個二氧化氮分子可表示為:3NO2;

(3)由離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字;故2個銨根離子表示為:2NH4+;

(4)火堿是氫氧化鈉的俗稱;其化學式為:NaOH;8

故答案為:(1)Al2O3;(2)3NO2;(3)2NH4+;(4)NaOH.

【分析】(1)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素;含量最多的非金屬元素是氧元素,組成的化合物為氧化鋁;

(2)分子的表示方法;正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字;

(3)離子的表示方法;在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字;

(4)火堿是氫氧化鈉的俗稱,寫出其化學式即可.12、大大小于【分析】【解答】家庭電路中的所有用電器與輸電導線是串聯(lián)在一起的,當家庭電路中的用電器增多后,所有用電器的總電阻變小,輸電導線的電阻不變,由串聯(lián)電路的分壓原理()可知:導線上分的電壓變大;用電器兩端電壓減小,低于額定電壓,所以用電器實際功率小于額定功率。

【分析】串聯(lián)電路是分壓電路:13、溫度50【分析】【解答】固體物質(zhì)的溶解度和飽和溶液里溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)只與溫度有關(guān);而與溶劑質(zhì)量無關(guān).

設(shè)蒸發(fā)掉水的質(zhì)量為x.

100g×10%=(100g﹣x)×20%

x=50g

故答案為:溫度;50.

【分析】根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度和飽和溶液里溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)只與溫度有關(guān),而與溶劑質(zhì)量無關(guān)以及蒸發(fā)溶劑過程中溶質(zhì)質(zhì)量不變進行解答.14、+6硒酸鉀【分析】【分析】根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零;與題中信息,進行解答.本題考查學生根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零計算指定元素化合價的解題能力.

【解答】解:根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得K2SeO4中硒元素的化合價為:(+1)×2+x+(-2)×4=0,則x=+6;根據(jù)K2SO4叫硫酸鉀,則K2SeO4的名稱為硒酸鉀;故答案為:+6;硒酸鉀.15、振動真空【分析】【分析】(1)聲音是由物體的振動產(chǎn)生的.把不容易觀察到的現(xiàn)象;轉(zhuǎn)換成可以明顯觀察到的現(xiàn)象,這種方法稱為轉(zhuǎn)換法。在物理實驗中經(jīng)常要用到轉(zhuǎn)換法來研究物理現(xiàn)象;(2)聲音的傳播需要介質(zhì),聲音可以在氣體;液體和固體中傳播,但不能在真空中傳播。

【解答】(1)正在發(fā)生的音叉是否振動;不容易觀察,把它放到水里后,能夠激起水花,看到水花飛濺,就能夠說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。

(2)用抽氣機逐漸抽出罩內(nèi)的空氣時;玻璃罩內(nèi)空氣越來越接近真空,雖然鬧鐘仍在響,聽到的鈴聲越來越小。這是因為聲音的傳播需要介質(zhì),真空是不能傳聲的。

故答案為:振動;真空三、判斷題(共9題,共18分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征;植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣,分解有機物,釋放能量。水果存久了,水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物,導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕,是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為:正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程,同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式:有機物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時;要消耗氧氣,釋放二氧化碳,農(nóng)民給植物松土,是為了讓根部能夠得到更多的氧氣,促進植物根系的呼吸作用。故答案為:正確。

【分析】植物進行呼吸作用時,要消耗氧氣,釋放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式:有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用;將儲存在有機物中的能量釋放出來,同時一部分能量是以熱的形式散失,所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為:錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫呼吸作用,呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。19、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分;說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽,但量很少;只澆灌純凈的水5年后,被柳樹吸收后大部分(99%)通過蒸騰作用散失了,一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用,分解有機物的,會使重量減輕;而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳,進行光合作用,合成淀粉等有機物,積累在柳樹的體內(nèi),是柳樹增重的主要原因。

故答案為:錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能

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