河北省名校2025年中考化學(xué)模擬卷附參考答案

中考化學(xué)模擬卷一、選擇題：本題包括14小題，每小題2分，共28分。每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題意。錯選、不選、多選或涂改不清的，均不給分。1．下列物品所用的材料屬于合成材料的是（）A．塑料水杯 B．陶瓷花瓶 C．不銹鋼盆 D．純棉襯衫2．下列實驗操作正確的是（）A．檢查裝置氣密性 B．熄滅酒精燈C．量取液體 D．移走蒸發(fā)皿3．中科院院士張青蓮教授主持測定了銦、銻等多種元素的相對原子質(zhì)量新值，被采用為國際新標準。在元素周期表中銅與鋁同族，銦元素在元素周期表中的相關(guān)信息及銦原子的結(jié)構(gòu)示意圖如下，下列說法錯誤的是（）A．x=3 B．銦屬于金屬元素C．銦原子核內(nèi)有49個中子 D．銦的相對原子質(zhì)量為114.84．空氣是一種寶貴的資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是（）A．氮氣約占空氣總質(zhì)量的78%B．稀有氣體可用于制作航標燈C．氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，可作燃料D．目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體為、、等5．下列化學(xué)用語表示不正確的是（）A．高錳酸鉀——K2MnO4B．氯離子結(jié)構(gòu)示意圖——C．氧化鋁中鋁元素化合價——D．2個水分子——2H2O6．陶瓷、玻璃、水泥到電子芯片，硅元素的用途非常廣泛。工業(yè)制取高純硅的部分反應(yīng)原理的微觀示意圖如下，有關(guān)說法不正確的是（）A．該反應(yīng)為置換反應(yīng)B．反應(yīng)后硅元素的化合價升高C．X的化學(xué)式是HClD．圖甲所示物質(zhì)中硅、氯元素的質(zhì)量比是14：717．向一定質(zhì)量的Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中逐漸加入鋅粉。反應(yīng)過程中溶質(zhì)Cu（NO3）2的質(zhì)量隨加入鋅粉質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。下列說法錯誤的是（）A．a(chǎn)點時，溶液中的溶質(zhì)有三種B．b點時，向溶液中滴加稀鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀C．c點時。過濾所得濾渣中含有Ag、CuD．d點時，溶液呈無色8．中華文化源遠流長。下列成語主要發(fā)生了化學(xué)變化的是（）A．刻舟求劍 B．破斧沉舟 C．草船借箭 D．火燒赤壁9．下圖所示實驗方案能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ〢．探究催化劑的種類B．探究鋁、銅、銀的金屬活動性C．鑒別氫氣和甲烷D．測定空氣中氧氣的含量10．6月5日是世界環(huán)境日，下列做法錯誤的是（）A．減少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋B．節(jié)約用水提高水的使用效益，如用淘米水澆花C．養(yǎng)成將垃圾分類處理的習(xí)慣，如廢舊報紙回收利用D．過度施用農(nóng)藥化肥提高產(chǎn)量，如噴灑過量農(nóng)藥殺蟲11．以下宏觀事實對應(yīng)的微觀解釋不正確的是（）A．柳絮輕揚——分子在永不停息地運動B．水通電后分解生成氧氣和氫氣——化學(xué)變化中分子可以再分C．一氧化碳與二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同——二者的分子構(gòu)成不同D．兩個表面光滑的鉛塊互相壓緊后會粘在一起——原子間存在引力12．下列有關(guān)廚房里的說法正確的是（）A．抽油煙機吸油煙——流速大的地方壓強大B．鋁制品耐腐蝕——鋁的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定C．起瓶蓋的起子——省力杠桿D．煮粥時純堿放多了加醋調(diào)節(jié)——發(fā)生了中和反應(yīng)13．物質(zhì)的分類方法很多。下列分類合理的一組是（）A．純凈物：乙醇、液氧、冰水混合物B．導(dǎo)體：人體、食鹽、鉛筆芯C．晶體：鐵、玻璃、海波D．復(fù)合肥料：硝酸鉀、碳酸氫銨、磷酸二氫銨14．對如圖所示實驗的分析不正確的是（）A．甲：蔗糖溶解后在溶液中以離子形式存在B．乙：使用濃鹽酸比使用稀鹽酸的反應(yīng)速率更快C．丙：氣壓計從山下拿到山上，細玻璃管內(nèi)的液柱高度會上升D．?。荷陨杂昧浇佑|水面的玻璃板，測力計示數(shù)變大，說明分子間存在引力二、非選擇題：本題包括6小題，共48分。15．按圖所示進行實驗。（1）依據(jù)現(xiàn)象，可證明“可燃物燃燒需要溫度達到著火點”。（2）C處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）E處毛玻璃片不掉落的原因是。16．化學(xué)與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)，請用你所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題：（1）白米飯、紅燒鯉魚、清炒菜花的主副食中，富含蛋白質(zhì)的是。（2）水的凈化方法中，凈化程度最高的是。（3）下列布料在灼燒時能聞到燒焦羽毛氣味的是(填“純棉”、“羊毛”或“腈綸”)。（4）要進入久未開啟的菜窖，為安全起見，應(yīng)采取的措施是。（5）鋁比鐵耐銹蝕的原因是。17．根據(jù)如圖所示的實驗回答問題。（1）圖甲是驗證質(zhì)量守恒定律的實驗，實驗時白磷(選填“需要”或“不需要”)過量。實驗過程中小氣球的變化是，從微觀角度分析，化學(xué)反應(yīng)一定遵守質(zhì)量守恒定律的原因是。（2）圖乙是探究可燃物燃燒條件的實驗，對比兩處白磷產(chǎn)生的現(xiàn)象，說明燃燒需要滿足的條件是（3）圖丙實驗驗證了鋅、鐵、銅三種金屬活動性順序，則X可能是。18．《周禮考工記》中記載：“涑帛，以欄為灰，渥淳其帛，實諸澤器，淫之以蜃，”即“涑帛”的方法為利用“灰”和“蜃”混合加水后所得的溶液來洗滌絲帛，某小組設(shè)計制取所用洗滌溶液的過程如圖所示（部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物、生成物已略去），A—G是初中化學(xué)常見物質(zhì)，其中A為貝殼的主要成分，F(xiàn)是一種鉀肥。請回答下列問題。（1）A的化學(xué)式。（2）反應(yīng)②在實際生活中的用途。（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為。（4）F作為一種化肥，在使用過程中不能與混用。19．體操、舉重運動員在比賽前都要在手上抹些白色粉末，此粉末為防滑粉，又被稱為運動鎂粉。興趣小組對防滑粉的性質(zhì)進行了探究。（1）【查閱資料】如圖1所示，是某防滑粉的包裝說明。根據(jù)包裝說明中防滑粉的用途，說明碳酸鎂具有較強的性。（2）【探究Ⅰ】碳酸鎂的溶解性如何？【實驗1】碳酸鎂的溶解度曲線如圖2所示。20℃時，將2g防滑粉放入100g水中，充分溶解，所得的溶液是(選填“飽和溶液”或“不飽和溶液”)。（3）【探究Ⅰ】碳酸鎂溶液的酸堿度如何？【實驗1】中碳酸鎂溶液的pH約為9。【實驗2】用pH試紙測量【探究Ⅱ】碳酸鎂的熱穩(wěn)定性如何【實驗3】按如圖所示裝置進行實驗，高溫加熱一段時間后，澄清石灰水觀察到試管A中有白色固體剩余，試管B中的澄清石灰水變B渾濁圖【表達交流Ⅰ】根據(jù)碳酸鎂的性質(zhì)和【實驗3】中的現(xiàn)象，寫出試管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。（4）實驗結(jié)束時，先從試管B中取出導(dǎo)管，再停止給A試管加熱，這樣操作的目的是。（5）實驗結(jié)束，取試管A中冷卻后的白色固體于燒杯中，進行如下圖4所示實驗，并證明固體中碳酸鎂已完全分解。【表達交流Ⅱ】步驟②中的實驗現(xiàn)象是。（6）步驟③中加入的試劑X是。（7）【拓展應(yīng)用】生活中存放防滑粉時應(yīng)注意。20．化學(xué)興趣小組用圖1所示實驗來測定某碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。取碳酸鈉溶液于燒杯中，再逐滴滴加氯化鈣溶液，反應(yīng)過程中溶液的pH變化如圖2所示。請計算：（1）恰好完全反應(yīng)時生成沉淀的質(zhì)量為g。（2）碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

答案1．【答案】A2．【答案】A3．【答案】C4．【答案】B5．【答案】A6．【答案】B7．【答案】B8．【答案】D9．【答案】B10．【答案】D11．【答案】A12．【答案】C13．【答案】A14．【答案】A15．【答案】（1）A中木炭不燃燒、B中木炭燃燒（2）（3）生成的二氧化碳與石灰水反應(yīng)，導(dǎo)致瓶內(nèi)氣體減少，壓強減小16．【答案】（1）紅燒鯉魚（2）蒸餾（3）羊毛（4）燈火試驗（5）鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進一步氧化17．【答案】（1）不需要；先變大后變??；化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不變（2）與氧氣接觸（3）