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文檔簡介
人教版生物八年級上學(xué)期
期末測試卷
學(xué)校班級姓名成績
一、選擇題
1.在清澈且水草茂盛的溪流中,可能會發(fā)現(xiàn)水蝮和渦蟲。二者的共同點是()
A.有口無肛門B.身體呈輻射對稱
C.背腹扁平D.都有觸手
2.華枝睪吸蟲、絳蟲、蛔蟲等寄生蟲適應(yīng)寄生生活的特點是()
A.運動器官退化;消化器官發(fā)達(dá)B.消化器官退化;生殖器官發(fā)達(dá)
C.生殖器官退化;運動器官發(fā)達(dá)D.消化器官發(fā)達(dá);呼吸器官發(fā)達(dá)
3.蚯蚓、沙蠶、水蛭三種動物的共同特征是(
A.都是穴居生活B.都是晝伏夜出
C.身體都是由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成D.都是陸地生活的動物
4.圖是某興趣小組探究蚯蚓習(xí)性設(shè)計的實驗裝置(紙板兩側(cè)的空間大小相同),根據(jù)圖示,你認(rèn)為他們探究的
問題是()
jgm桀城漫m銃的
A.光照對蚯蚓的分布有影響嗎?
B.濕度對蚯蚓的分布有影響嗎?
C.蚯蚓會改變環(huán)境嗎?
D.蚯蚓適于在鞋盒中生活嗎?
5.下列關(guān)于軟體動物的描述,錯誤的是()
A.身體柔軟B.大多數(shù)生活離不開水,也有生活在陸地上的
C.河蚌、田螺都是軟體動物D.都有貝殼保護
6.下列動物中種類和數(shù)量最多的是
A.扁形動物B.腔腸動物C.節(jié)肢動物D.環(huán)節(jié)動物
7.小春同學(xué)在公園看到了一些動物,其中屬于昆蟲的是()
①②③④
A.①②B.①③C.②④D.③④
8.下列都屬于魚類的一組動物是()
①章魚②海馬③甲魚④鱷魚⑤鯨魚⑥鯊魚⑦鯨魚⑧中華鮑
A.①③⑤⑦B.②④⑥⑧C.①②⑥⑧D.②⑥⑧
9.小紅和媽媽一起去菜市場買魚,發(fā)現(xiàn)賣魚的叔叔不斷向魚池里涌入氣體,這樣做的目的是()
A.減少水的阻力,促進魚的運動B.增加水中的含氧量,使魚獲得足夠的氧氣
C.使魚向四周散開,充分利用水體D.提高水溫,使魚的生活時間長一些
10.小明同學(xué)在野外捉到一只青蛙,并把它放到有較多水的魚缸中,準(zhǔn)備精心飼養(yǎng),觀察蛙的活動,可第二天發(fā)
現(xiàn)青蛙就死掉了,請同學(xué)們幫他分析青蛙死亡的原因是()
A.水質(zhì)有問題B.無法呼吸到充足的氧氣C.饑餓D.驚嚇
11.下列動物中,屬于恒溫動物的是()
A.青蛙和蜥蜴B.鯨魚和鴕鳥C.揚子鱷和蟬D.燕子和蚯蚓
12.下列描述中不是爬行動物與兩棲動物主要區(qū)別的是()
A.爬行動物在陸地產(chǎn)卵B.多數(shù)爬行動物不會游泳
C.爬行動物終生用肺呼吸D.爬行動物體表被角頃化鱗或甲
13.下列關(guān)于兩棲動物的描述正確的是()
A.既能生活在水中,又能生活在陸地上
B.幼體生活在水中,用鯉呼吸;成體大多生活在陸地上,用皮膚輔助肺呼吸
C.幼體和成體都能生活在水中和陸地上
D.它們在水中用鯉呼吸,在陸地上用肺呼吸
14.下列關(guān)于鳥類與人類關(guān)系的描述,不近砸的是()
A.很多猛禽是鼠類的天敵,是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的重要因素
B.很多家禽是人類食物中動物蛋白的重要來源
C.鳥具有很高的觀賞價值,如有興趣可捕捉飼養(yǎng)或制成標(biāo)本
D.禽流感爆發(fā)時,某些鳥類會給人類帶來傳染疾病的威脅
15.狼的牙齒與家兔相比,最大的不同是()
A.具門齒,適于切斷食物B.具犬齒,適于撕裂食物
C.具臼齒,適于磨碎食物D.具牙齒,適于消化食物
16.??踬\、河蚌、蝦、蟹、鯨等的形態(tài)各異,但它們有一個共同特征,那就是()
A.都有貝殼B.身體都很柔軟
C.都用肺呼吸D.都適應(yīng)水中生活
17.下列關(guān)于動物運動意義的敘述中,錯誤的是()
A.使動物提高了適應(yīng)環(huán)境的能力
B.動物能主動快速地獲取食物
C.動物能主動地逃避敵害
D.所有動物都必須通過運動尋找配偶
18.下列關(guān)于運動系統(tǒng)的說法正確的是()
A.骨本身是不能運動的
B.所有動物的體內(nèi)都有骨
C.每塊骨骼肌兩端附著在同一塊骨上
D.肌腱是連接骨與骨的重要結(jié)構(gòu)
19.運動員們在完成4x100米接力賽過程中,身體內(nèi)需要參與的系統(tǒng)有()
①呼吸系統(tǒng)②循環(huán)系統(tǒng)③運動系統(tǒng)④神經(jīng)系統(tǒng)⑤泌尿系統(tǒng)⑥消化系統(tǒng)⑦生殖系統(tǒng)
A.@@③④⑤B.②③④⑥⑦C.①②③④⑥D(zhuǎn).①②③④⑤⑥
20.下列現(xiàn)象,不屬于動物行為的是()
A.天鵝的遷徙B.魚的澗游C.蛙的冬眠D.家兔的心跳
21.下列有關(guān)動物行為的說法中,錯誤的是()
A.動物的行為從其獲得途徑上可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為
B.動物的學(xué)習(xí)行為通過學(xué)習(xí)獲得的,一旦形成就不會改變
C.動物的先天性行為使動物能適應(yīng)環(huán)境,得以生存和繁殖后代
D.動物的學(xué)習(xí)行為可以讓它們更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化
22.下列行為屬于先天性行為的是()
A.黑猩猩用木棍取食白蟻
B.剛出生的小袋鼠會自己爬進母親的育兒袋
C.大山雀將石子叼到盛有水的瓶子內(nèi),繼而可以喝到水
D.馬戲團的小猴會騎自行車
23.刺猬遇到危險會縮成一團,該行為是()
A.先天性行為攻擊行為B.學(xué)習(xí)行為防御行為
C.先天性行為防御行為D.學(xué)習(xí)行為攻擊行為
24.首次通過顯微鏡觀察到細(xì)菌的科學(xué)家是()
A.伊萬諾夫斯基B.巴斯德C.林奈D.列文?虎克
25.食品在冰箱中能保存一段時間不腐爛,主要是因為冰箱中()
A.沒有營養(yǎng),細(xì)菌無法生存B.溫度低,細(xì)菌繁殖很慢
C.沒有細(xì)菌D.細(xì)菌凍死了
26.在培養(yǎng)細(xì)菌和真菌時,在接種前對培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基必須高溫處理,這是因為()
A.高溫是細(xì)菌和真菌生存的適宜條件之一
B.細(xì)菌和真菌高溫環(huán)境中生命力旺盛
C.需殺死培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿中的細(xì)菌和真菌,以免影響實驗結(jié)果
D.高溫處理可使培養(yǎng)基營養(yǎng)豐富
27.某小吃店餐具被檢出大量如右圖所示的微生物,該微生物屬于
A.青霉B.曲霉
C.酵母菌D.細(xì)菌
28.有利于細(xì)菌擴大自己的分布范圍的特點()
①個體微?、诜敝乘俣瓤膦塾泻芏嘧儺愵愋廷苣墚a(chǎn)生抗逆性很強的芽抱
A.①②B.②④C.①②④D.①②③④
29.細(xì)菌的生殖方式是
A.抱子生殖B.分裂生殖C.營養(yǎng)生殖D.出芽生殖
30.細(xì)菌的命名往往依據(jù)細(xì)菌的形狀,下圖中表示的細(xì)菌依次是()
A.球菌、桿菌、螺旋菌B.球菌、螺旋菌、桿菌
C.桿菌、球菌、螺旋菌D.螺旋菌、球菌、桿菌
31.把新鮮蘑菇的菌蓋取下來,將菌褶面朝下平放在白紙上,扣上玻璃杯,過段時間會發(fā)現(xiàn)白紙上有()組
成的放射狀印記
A.菌絲B.種子C.抱子D.芽體
32.老師將兩張制好的永久裝片和兩張寫有“球形細(xì)菌”和“酵母菌”的標(biāo)簽交給你,請你借助顯微鏡,將標(biāo)
簽貼在正確的裝片上,你的依據(jù)是()
A.葉綠體的有無B.是否有成形的細(xì)胞核C.細(xì)胞膜的有無D.細(xì)胞壁的有無
33.下列生物全屬于真菌的一項是()
A青霉、曲霉、靈芝、酵母菌
B.酵母菌、結(jié)核桿菌、乳酸菌、牛肝菌
C.青霉、酵母菌、大腸桿菌、金針菇
D.青霉、曲霉、痢疾桿菌、木耳
34.如圖所示,在巴斯德曲頸瓶實驗中,甲瓶瓶口豎直向上,乙瓶瓶口呈拉長的S型;將兩瓶內(nèi)的肉湯同時煮沸
放涼,觀察變化。本實驗的變量是()o
A.氧氣的有無B.燒瓶放置的時間
C.有無微生物D.燒瓶容量的大小
35.某實驗小組利用三種動物探究動物的繞道取食行為,得到如下結(jié)果。分析數(shù)據(jù)可知,三種動物學(xué)習(xí)能力由
弱到強的順序可能是()
動物甲乙丙
完成取食前的嘗試次數(shù)28756
A.甲、乙、丙B.乙、甲、丙C.丙、乙、甲D.丙、甲、乙
36.如圖示是探究“微生物生長條件”實驗。一星期后只有乙中有大量微生物生長。有關(guān)分析錯誤的是()
母丙
A.甲乙這一實驗對照組中,變量是微生物的有無
B.甲、丙不能構(gòu)成一組對照實驗
C.通過甲乙的對照,說明微生物的生長需要水
D.通過乙丙的對照,說明這些微生物的生長需要有機物
37.圖所示的培養(yǎng)基上有兩處菌斑:A處較小且表面光滑粘稠;B處為黑色,呈絨毛狀。以下判斷鎮(zhèn)送的是
()
A.A處可能是細(xì)菌或真菌的個體
B.A處可能是某種細(xì)菌的菌落
C.B處可能是某種真菌的菌落
D.B處可能是一個真菌繁殖后形成的
38.一位同學(xué)在牛奶瓊脂培養(yǎng)基上接種了甲、乙兩種細(xì)菌,同時還在培養(yǎng)基上放了鹽水浸過的紙片。在恒溫培
養(yǎng)箱中培養(yǎng)幾天后,鹽水浸過的紙片周圍只有乙細(xì)菌生長,沒有甲細(xì)菌的生長。下列有關(guān)解釋中,正確的是
()
A.兩種細(xì)菌都能夠在鹽水環(huán)境中生存B.兩種細(xì)菌對環(huán)境的適應(yīng)能力相同
C.不同的細(xì)菌需要的生存條件不同D.兩種細(xì)菌都不能夠在鹽水環(huán)境中生存
39.金合歡蟻生活在金合歡樹上,以金合歡樹的花蜜、嫩葉尖端的珠狀小體等為食,同時也保護金合歡樹免受
其他植食動物的傷害。如果去除金合歡蟻,則金合歡樹的生長減緩且存活率降低。由此不鑿得出的推論是
()
A.金合歡蚊從金合歡樹獲得能量B.金合歡蟻為自己驅(qū)逐競爭者
C.金合歡蟻驅(qū)逐金合歡樹的競爭者D.金合歡樹與金合歡蟻存在互利關(guān)系
40.動物在自然界的作用是()
(1)在維持生態(tài)平衡中起著重要作用
(2)能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
(3)動物在植物的生殖和分布方面起著重要作用
(4)有些動物行為活動能夠改良土壤
A.⑴⑵⑶⑷B.(1)(2)(3)C.(1)(2)D.(2)(3)(4)
非選擇題
41.2017年7月28日,人們在湖北省宣恩縣貢水河國家濕地公園的淡水湖中再次發(fā)現(xiàn)桃花水母,因形狀如桃
花,多在桃花盛開的季節(jié)出現(xiàn)而得名。桃花水母號稱“水中大熊貓”,是地球上最原始的動物之一。2003年
被列為“極危動物”。
這種水母對水質(zhì)要求高,環(huán)境污染會立即死亡。水母的攝食多在上午,以動物性為主,如:蜻蜓幼蟲、蚊幼蟲
等;在實驗室飼養(yǎng),一般可喂養(yǎng)水蚯蚓、豬肝等,水母對食物具有一定的選擇性,如果是未煮熟的豬肝和昆蟲
的外殼,不能消化,食物殘渣都會吐出來。
美麗的桃花水母在捕獲食物時一點也不留情,觸手上的“秘密武器”會釋放絲狀物,使獵物中毒身亡,然后
用觸手將獵物送入口中。桃花水母通過絲狀物釋放的物質(zhì)對人無毒,但是僧帽水母、箱型水母等部分水母所
釋放的物質(zhì)對人則有致命危險,因此當(dāng)我們進入陌生海域之前,需要提前了解當(dāng)?shù)厍闆r,以確保安全。
根據(jù)材料和圖示,回答下列問題:
(1)甲圖為桃花水母圖示,其覓食時,觸手上的“秘密武器”是。
(2)通過桃花水母對生存環(huán)境要求,可利用桃花水母作為的指標(biāo)。
(3)丁的幼蟲是水母的食物,丁的身體和附肢都分節(jié),身體外有________因此在生長發(fā)育過程中有
現(xiàn)象,與丁同類的動物還有;乙和丁都分“節(jié)”,但乙的分節(jié)情況與蚯蚓相同,它們同屬于—
動物,蚯蚓靠輔助體壁的肌肉運動。
(4)太湖是珍珠養(yǎng)殖的重要基地,珍珠養(yǎng)殖與(填圖中標(biāo)號)動物有關(guān),其體內(nèi)與珍珠形成有關(guān)的結(jié)
構(gòu)是________O
42.海南島是一個美麗富饒,歷史悠久的海島,擁有種類眾多的珍貴、稀有甚至瀕危的動植物。如:終生生活
在樹上的海南長臂猿、靈巧美麗的海南坡鹿;動靜適宜的鸚哥嶺樹蛙;體型嬌小、羽毛漂亮的海南柳鶯;
還有極具科研價值的海南蛇蜥,它四肢退化,通身細(xì)長,體表被光滑的角質(zhì)鱗片……這些都是大自然饋贈給
海南島熱帶雨林的精靈。
(1)海南蛇蜥所屬的動物類群是位于進化樹中(填序號)位置;此動物類群被稱為真正
的陸地動物,其體表的鱗片或甲具有的作用,來適應(yīng)干燥的陸地環(huán)境。
(2)鸚哥嶺樹蛙所屬的動物類群在進化樹中(填序號)位置。
(3)文中介紹的幾種動物,海南長臂猿和海南坡鹿幼崽的成活率最高,與這類動物、的特征
有重要關(guān)系。
(4)海南柳鶯是適于空中飛行的動物,它體型呈_______形,可減小飛行時的阻力:它具有獨特的呼吸方式是
指一可高效的進行氣體交換;此外,它還具有__和的特征,可減輕
體重。
(5)海南島的魚類資源也極其豐富,“鯽魚”通常被養(yǎng)在稻田里,水稻的花粉會落在水中,成為鯽魚的美味食
物。魚適于水中呼吸的器官是,離開水后,魚會窒息而死,原因是。
43.師大附中的杰出校友錢學(xué)森認(rèn)為:模型是我們通過對問題的分析,利用學(xué)習(xí)來的原理,吸收一切重要的因
素,略去一切不主要的因素創(chuàng)造出來的圖、畫或者立體結(jié)構(gòu)。通過這種簡化的形式可以再現(xiàn)原型的復(fù)雜結(jié)構(gòu)、
功能和聯(lián)系,所以建立模型是一種重要的科學(xué)方法。
下圖是一位同學(xué)根據(jù)教材中的提示,用兩片長方形的木板(1、2)、兩條松緊帶(3、4)和一顆螺絲(5)制作的
肌肉牽拉骨運動的模型,請看圖回答問題:
(1)圖中[1]和[2]相當(dāng)于,[3]和[4]相當(dāng)于;[5]相當(dāng)于;圖中虛線箭頭表示
[4]的過程,此時[3]所代表的結(jié)構(gòu)應(yīng)該處于狀態(tài)。
(2)人體內(nèi)的結(jié)構(gòu)[5]外面還有一些堅韌的韌帶使[5]更加;內(nèi)有少量滑液,可增強[5]運動
時的靈活性。
44.識圖作答:
(2)圖中的大腸桿菌能否運動?判斷依據(jù)是o
(3)與菠菜葉肉細(xì)胞相比,酵母菌細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是o
(4)青霉和曲霉的生殖方式是它們在適宜的情況下,先長出【G】菌絲,再長出直立菌絲【
45.人體的生命活動離不開水。正常情況下,人體每日需水量在2700-3100mL之間,當(dāng)我們外出活動時,為了便
于攜帶,瓶裝水成了我們補充水分的主要來源。國家質(zhì)檢總局會定期對市場上銷售的瓶裝水進行抽查,檢測
其中的細(xì)菌和真菌是否符合安全標(biāo)準(zhǔn),含量超標(biāo)的品牌會被曝光,并被停售。
隨著一些不合格品牌的曝光,瓶裝水的安全問題引起了人們的廣泛關(guān)注。記者針對“購買或飲用瓶裝水,你
會注意哪些問題?”進行了實地訪問,下面是被訪記錄:
市民A:購買瓶裝水時,會特別關(guān)注標(biāo)簽上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,認(rèn)為保質(zhì)期內(nèi)的瓶裝水相對安全:
市民B:購買瓶裝水時,盡量購買銷售量比較高的品牌,大部分人認(rèn)可的品牌相對安全:
市民C:瓶裝水開蓋后在一天內(nèi)飲用完,未飲用完的礦泉水,存放時間長,越不安全。
某校的實驗小組根據(jù)市民們的采訪記錄,對瓶裝水中細(xì)菌和真菌的情況進行了檢測。
請你幫助他們完成實驗步驟并回答問題:
材料用具:若干含有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(己高溫滅菌)、無菌滴管、放大鏡、滅菌的涂布器、恒溫培養(yǎng)箱、
礦泉水若干等。
提出問題:同一品牌過期的與保質(zhì)期內(nèi)的礦泉水中細(xì)菌、真菌數(shù)量一樣多嗎?
作出假設(shè):_________________________________
制定計劃并實施:
A.取培養(yǎng)皿并標(biāo)號:取3套培養(yǎng)皿并標(biāo)號;本實驗的實驗變量是。
B.取樣:用無菌滴管,分別取1mL保質(zhì)期內(nèi)的礦泉水和過期的礦泉水;
C.________:將取樣液滴分別滴在1、2號培養(yǎng)皿中,用涂布器涂勻;
D.培養(yǎng):將1、2、3培養(yǎng)皿同時放在的條件下培養(yǎng)24小時:
E.觀察結(jié)果(如下圖),記錄菌落數(shù)。
實驗結(jié)論:_________________________________
討論與分析:
(1)在1號、2號培養(yǎng)皿的操作中,先取樣后打開培養(yǎng)皿蓋的原因是::欲使實驗結(jié)果更有
說服力可以進一步o
(2)請你根據(jù)市民的采訪記錄,再提出一個可探究的問題:
46.1965年,DanielLehman及其團隊對環(huán)鴿的繁殖行為進行研究。經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn):雄鴿和雌鴿放在一起不久后,
雄鴿會向雌鴿求偶,接著出現(xiàn)交配,筑巢、產(chǎn)卵、孵卵等一系列行為。
這一系列的行為是如何啟動的呢?
有關(guān)實驗表明:在一系列繁殖行為中,鴿體內(nèi)的狀況會發(fā)生有規(guī)律的變化,特別是激素的種類和含量。例如,
求偶行為的啟動,雄激素是必要的;雄鴿的求偶行為會刺激雌鴿分泌有關(guān)激素,在激素的作用下,雌鴿開始筑
巢。
那么,繁殖行為的啟動與外部信號刺激有關(guān)嗎?
以下是研究者進行的兩項實驗:
實驗1:為研究配偶和筑巢材料的存在對雌鴿孵卵行為的影響,DanielLehman等人設(shè)計如下實驗:①A組單
獨飼養(yǎng)雌鴿:②B組雌、雄鴿一起飼養(yǎng);③C組雌、雄鴿一起飼養(yǎng)并放筑巢材料。同時為A組,B組、C組各
提供一個含卵的“巢”,并記錄孵卵雌鴿的百分?jǐn)?shù),結(jié)果如下圖。
第一天第二天5K三天第四天55五天笏六天第七天富八天
對雄鴿進行類似實驗,結(jié)果表明:雌鴿和筑巢材料的存在對雄鴿的孵卵行為是必要的。
實驗2:研究者讓雄鴿求偶,與雌鴿交配并參加筑巢。當(dāng)雌鴿產(chǎn)卵并開始孵卵后,將上述雄鴿分為A、B兩組,A
組的雄鴿透過玻璃能看到雌鴿孵卵,但自己不能孵卵;B組雄鴿不能看到雌鴿孵卵,自己也不參與孵卵,結(jié)果
發(fā)現(xiàn),A組雄鴿嗦囊都能正常發(fā)育并能正常喂雛。B組雄鴿嗦囊沒能發(fā)育,也不能喂雛。由此可見,參與筑巢
的雄鴿,不一定需要參與孵卵:只要受到雌鴿孵卵的視覺刺激就可以實現(xiàn)嗦囊發(fā)育,為嗦囊乳的產(chǎn)生做準(zhǔn)備。
請根據(jù)上述資料回答問題:
(1)鳥類的繁殖行為,從獲得途徑上看屬于(先天性/學(xué)習(xí))行為。
(2)研究動物行為的方法有、。
(3)實驗1中A組實驗結(jié)果表明:單獨喂養(yǎng)雌鴿,1-8天內(nèi)雌鴿均無孵卵行為:
請從B、C兩組實驗結(jié)果中,任選一組描述:.
(4)如果在實驗1的基礎(chǔ)上研究卵對雌鴿孵卵行為的影響,實驗組和對照組應(yīng)保持一致的條件是:
A.均有巢及筑巢材料B.均有巢及卵C.均有雄鴿存在
(5)實驗2要研究的問題是o
(6)綜合文中信息可知,鳥類繁殖行為的啟動與環(huán)境因素如和體內(nèi)變化有關(guān)。
答案與解析
一、選擇題
1.在清澈且水草茂盛的溪流中,可能會發(fā)現(xiàn)水爆和渦蟲。二者的共同點是()
A.有口無肛門B,身體呈輻射對稱
C.背腹扁平D,都有觸手
【答案】A
【解析】
水蛆屬于腔腸動物,渦蟲屬于扁形動物,二者都有口無肛門,A正確;
水蛆的身體呈輻射對稱,渦蟲的身體左右對稱,B錯誤;
渦蟲的身體背腹扁平,水蛆的身體呈圓筒形,C錯誤;
水蟾的身體有觸手,渦蟲沒有觸手,D錯誤。
2.華枝睪吸蟲、絳蟲、蛔蟲等寄生蟲適應(yīng)寄生生活的特點是()
A.運動器官退化;消化器官發(fā)達(dá)B.消化器官退化;生殖器官發(fā)達(dá)
C.生殖器官退化;運動器官發(fā)達(dá)D.消化器官發(fā)達(dá);呼吸器官發(fā)達(dá)
【答案】B
【解析】
【分析】
一種生物寄居在另一種生物的體內(nèi)、體表或體外,并從這種生物體上攝取養(yǎng)料來維持生活的現(xiàn)象叫做寄生,
營寄生生活的動物都有與寄生生活相適應(yīng)的特點。
【詳解】
與寄生生活相適應(yīng),它們沒有專門的消化器官,運動器官和感覺器官也都退化,生殖器官特別發(fā)達(dá),這些寄生蟲
之所以具有如此發(fā)達(dá)的生殖器官,產(chǎn)下如此數(shù)量的受精卵,目的就是為了增加感染寄主的機會。故選Be
【點睛】
解答此題的關(guān)鍵是知道寄生的特點。
3.蚯蚓、沙蠶、水蛭三種動物的共同特征是()
A.都是穴居生活B.都是晝伏夜出
C.身體都是由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成D,都是陸地生活的動物
【答案】C
【解析】
【分析】
環(huán)節(jié)動物身體呈長圓筒形,由許多相似的環(huán)形體節(jié)構(gòu)成,有的生活在土壤里,如蚯蚓;有的生活在海洋中,如
沙蠶;有的生活在水田、溝渠中,如蛭。
【詳解】像蚯蚓、沙蠶、水蛭這樣,身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成的動物,叫環(huán)節(jié)動物。蚯蚓、沙蠶生活
在富含腐殖質(zhì)的濕潤的土壤中,水蛭生活在水中。故c符合題意。
4.圖是某興趣小組探究蚯蚓習(xí)性設(shè)計的實驗裝置(紙板兩側(cè)的空間大小相同),根據(jù)圖示,你認(rèn)為他們探究的
問題是()
A.光照對蚯蚓的分布有影響嗎?
B.濕度對蚯蚓的分布有影響嗎?
C.蚯蚓會改變環(huán)境嗎?
D.蚯蚓適于在鞋盒中生活嗎?
【答案】A
【解析】
濕巾能給蚯蚓提供濕潤的環(huán)境,有利于蚯蚓能正常的呼吸,也有利于蚯蚓的運動。本實驗裝置通過手電筒、
透光孔和不透明的紙盒組成明亮與黑暗兩種環(huán)境;經(jīng)過一段時間后,觀察蚯蚓主要集中在哪種環(huán)境中,就可
以判斷蚯蚓對光線具有怎樣的反應(yīng)了;由于紙盒不透明,不能觀察蚯蚓如何運動。因此,B、C、D三項不符合
題意,只有A項符合題意。
5.下列關(guān)于軟體動物的描述,錯誤的是()
A.身體柔軟B.大多數(shù)生活離不開水,也有生活在陸地上的
C.河蚌、田螺都是軟體動物D.都有貝殼保護
【答案】D
【解析】
【分析】
軟體動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異較大,種類繁多,約10萬多種;但基本結(jié)構(gòu)是相同的:身體柔軟,具有堅硬的貝殼,
身體藏在殼中,以獲得保護,軟體動物一般具有貝殼,但是有些軟體動物的貝殼退化,例如烏賊。
【詳解】A.軟體動物身體柔軟,體外有外套膜,A正確。
B.大多數(shù)生活離不開水,如河蚌;也有生活在陸地上的,如蝸牛,B正確。
C.河蚌、田螺身體柔軟,體外有外套膜,屬于軟體動物,C正確。
D.軟體動物一般具有貝殼.但并不是都有貝殼,如烏賊的貝殼退化,D錯誤。
故選D。
6.下列動物中種類和數(shù)量最多的是
A.扁形動物B.腔腸動物C.節(jié)肢動物D.環(huán)節(jié)動物
【答案】C
【解析】
【分析】
動物的類群包括低等的原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物等無
脊椎動物,高等的主要有魚綱、兩棲綱、爬行綱、鳥綱和哺乳綱等脊椎動物。
【詳解】已知的約150多萬種動物中,節(jié)肢動物占85%左右,是動物界的第一大門。節(jié)肢動物是動物界中種
類最多,數(shù)量最大,分布最廣的一類動物。節(jié)肢動物的主要特征是身體分節(jié),體表有堅硬的外骨骼和分節(jié)的附
肢,頭部有眼、觸角和口等器官。
故選C。
7.小春同學(xué)在公園看到了一些動物,其中屬于昆蟲的是()
①②③④
A.①②B.①③C.②④D.③④
【答案】A
【解析】
本題考查的是昆蟲綱的主要特征,即身體分為頭、胸、腹三部分,頭部有一對觸角,一對復(fù)眼,有三對足,一般有
2對翅的特征都屬于昆蟲。蟬和蝗蟲的身體特征符合昆蟲的特征,而娛蚣的身體分為頭部和軀干部,有許多體
節(jié)組成,為多足綱,蜘蛛的身體分為頭胸部和腹部,只有單眼,沒有復(fù)眼,為蛛形綱,所以只有蟬和蝗蟲為昆蟲。故
選A
8.下列都屬于魚類的一組動物是()
①章魚②海馬③甲魚④鱷魚⑤豌魚⑥鯊魚⑦鯨魚⑧中華婚
A.①③⑤⑦B.②④⑥⑧C.①②⑥⑧D.②⑥⑧
【答案】D
【解析】
【分析】
魚類的基本特征:生活在水中用鰥呼吸,體表大多覆蓋鱗片,靠尾部和軀干部的擺動及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。
【詳解】
真正屬于魚類要具備魚類的基本特征,②海馬、⑥鯊魚、⑧中華鰭都具備魚類的基本特征,生活在水中用鰥
呼吸,用鰭來游泳,屬于魚類;①章魚、⑤就魚屬于軟體動物;③甲魚④鱷魚屬于爬行動物;⑦鯨魚屬
于哺乳動物。故D符合題意。
【點睛】
解答此題的關(guān)鍵是知道魚的特征。
9.小紅和媽媽一起去菜市場買魚,發(fā)現(xiàn)賣魚的叔叔不斷向魚池里涌入氣體,這樣做的目的是()
A.減少水的阻力,促進魚的運動B.增加水中的含氧量,使魚獲得足夠的氧氣
C.使魚向四周散開,充分利用水體D.提高水溫,使魚的生活時間長一些
【答案】B
【解析】
分析】
根據(jù)魚是靠鯉呼吸的,以及在室溫下,1L水中只能溶解約30mL氧氣分析判斷。
【詳解】魚在水中游,呼吸靠鯉,而魚兒所需的氧氣來自于水中,室溫下,1L水中只能溶解約30mL氧氣,所以
賣魚的叔叔不斷向魚池中通入氣體是增加水中的氧含量,使魚獲得足夠的氧氣。
故選B
【點睛】魚用鯉呼吸,吸收溶解在水中的氧氣,是適于水生生活的特點。
10.小明同學(xué)在野外捉到一只青蛙,并把它放到有較多水的魚缸中,準(zhǔn)備精心飼養(yǎng),觀察蛙的活動,可第二天發(fā)
現(xiàn)青蛙就死掉了,請同學(xué)們幫他分析青蛙死亡的原因是()
A.水質(zhì)有問題B.無法呼吸到充足的氧氣C.饑餓D.驚嚇
【答案】B
【解析】
【分析】
(1)兩棲動物是指幼體生活在水中,用鯉呼吸;成體既能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,主要用肺
呼吸,兼用皮膚呼吸。常見的兩棲動物有青蛙、蟾蛛、大鯨和蝶嫄等。
(2)青蛙為兩棲動物,其肺不發(fā)達(dá),皮膚輔助呼吸。
【詳解】青蛙為兩棲動物,成體既能在水中生活,也能在陸上生活,用肺呼吸,由于肺的結(jié)構(gòu)不發(fā)達(dá),其皮膚裸
露而濕潤,無鱗片,毛發(fā)等皮膚衍生物,粘液腺豐富,具有輔助呼吸的作用。把青蛙放到有較多水的浴缸中,水
把其浸沒,無法完成呼吸,缺氧窒息而死。
故選:Be
【點睛】知道青蛙的肺不發(fā)達(dá),需皮膚輔助呼吸。
11.下列動物中,屬于恒溫動物的是()
A.青蛙和蜥蜴B.鯨魚和鴕鳥C.揚子鱷和蟬D.燕子和蚯蚓
【答案】B
【解析】
恒溫動物指動物的體溫不隨著外界環(huán)境的變化而變化的動物,在動物界中鳥類和哺乳類動物的體表被毛或
羽毛,有保溫作用,體內(nèi)具有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu),為恒溫動物,其中鯨魚為哺乳動物,鴕鳥為鳥類,它們
屬于恒溫動物,而青蛙為兩棲動物,蜥蜴和揚子鱷屬于爬行動物,蟬屬于節(jié)肢動物,蚯蚓為環(huán)節(jié)動物,它們屬
于變溫動物。故選B。
12.下列描述中不是爬行動物與兩棲動物主要區(qū)別的是()
A.爬行動物在陸地產(chǎn)卵B.多數(shù)爬行動物不會游泳
C.爬行動物終生用肺呼吸D.爬行動物體表被角頃化鱗或甲
【答案】B
【解析】
兩棲動物幼體生活在水中,用鰥呼吸,變態(tài)發(fā)育,成體用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,水陸兩棲;爬行動物的主要特
征:身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分,體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,用肺呼吸,體溫不恒定,會隨外界的
溫度變化而變化,體內(nèi)受精,卵生或少數(shù)卵胎生,且受精卵的發(fā)育不受水的限制。故B符合題意。
13.下列關(guān)于兩棲動物的描述正確的是()
A.既能生活在水中,又能生活在陸地上
B.幼體生活在水中,用鯉呼吸;成體大多生活在陸地上,用皮膚輔助肺呼吸
C.幼體和成體都能生活在水中和陸地上
D.它們在水中用鯉呼吸,在陸地上用肺呼吸
【答案】B
【解析】
兩棲動物是指:幼體生活在水中,用鰥呼吸;成體即能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,主要用肺呼吸,
兼用皮膚呼吸。故B符合題意。
14.下列關(guān)于鳥類與人類關(guān)系的描述,不氐卿的是()
A.很多猛禽是鼠類的天敵,是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的重要因素
B.很多家禽是人類食物中動物蛋白的重要來源
C.鳥具有很高的觀賞價值,如有興趣可捕捉飼養(yǎng)或制成標(biāo)本
D.禽流感爆發(fā)時,某些鳥類會給人類帶來傳染疾病的威脅
【答案】C
【解析】
鳥是動物,是生物圈的消費者,在維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定方面具有重要意義,A正確;
動物可以為人們提供衣食住行等生活用品,雞、鴨、鵝等家禽能為人類提供動物蛋白,B正確;
鳥具有很高的觀賞價值,如百靈、畫眉等,所以要保護鳥類,C錯誤;
禽流感爆發(fā)時,有些鳥類能傳播禽流感,對人類有害,D正確。
15.狼的牙齒與家兔相比,最大的不同是()
A.具門齒,適于切斷食物B.具犬齒,適于撕裂食物
C.具臼齒,適于磨碎食物D.具牙齒,適于消化食物
【答案】B
【解析】
家兔是草食性動物,而狼是肉食性動物,草食性動物沒有犬齒,肉食性動物具有犬齒,門齒長在上下頜的中央部
分,適于切斷食物,臼齒適于磨碎食物,犬齒尖銳鋒利,適于撕裂肉食,家兔和狼都具有的牙齒是門齒和臼齒,與
狼的肉食性相適應(yīng),狼還具有犬齒。
16.海葵、烏賊、河蚌、蝦、蟹、鯨等的形態(tài)各異,但它們有一個共同特征,那就是()
A.都有貝殼B.身體都很柔軟
C.都用肺呼吸D.都適應(yīng)水中生活
【答案】D
【解析】
【分析】
???、烏賊、河蚌、蝦、蟹、鯨等的形態(tài)各異,但都生活在水中。
【詳解】??麑儆谇荒c動物,烏賊和河蚌等身體都很柔軟、都有貝殼(或退化)屬于軟體動物,蝦、蟹屬于
甲殼動物,鯨魚屬于哺乳動物,用肺呼吸;各種動物形態(tài)不同,但它們都生活在水中。D正確。
【點睛】掌握各種動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生活環(huán)境。
”.下列關(guān)于動物運動意義的敘述中,第誤的是()
A.使動物提高了適應(yīng)環(huán)境的能力
B.動物能主動快速地獲取食物
C.動物能主動地逃避敵害
D.所有動物都必須通過運動尋找配偶
【答案】D
【解析】
【分析】
此題考查的是動物運動的意義,動物通過運動能改變自身的空間位置,以利于尋找食物、有利于動物尋找配
偶,有利于逃避敵害和繁衍種族,據(jù)此答題。
【詳解】
動物通過運動,比較迅速地改變自身的空間位置,以利于尋找食物、有利于動物尋找配偶,有利于逃避敵害和繁
衍種族,動物的運動對動物的自身生存和繁衍后代有著十分重要的意義。但并不是所有動物都必須通過運動
尋找配偶。可見D符合題意。
【點睛】
解答此題的關(guān)鍵是知道動物運動的意義。
18.下列關(guān)于運動系統(tǒng)的說法正確的是()
A.骨本身是不能運動的
B.所有動物的體內(nèi)都有骨
C.每塊骨骼肌兩端附著在同一塊骨上
D.肌腱是連接骨與骨的重要結(jié)構(gòu)
【答案】A
【解析】
骨本身是不能運動的,骨骼肌有受刺激而收縮的特性.每一組肌肉的兩端都是附著在兩塊骨上,當(dāng)骨骼肌受
神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動,于是軀體就會產(chǎn)生運動,A正確;
哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成.骨骼是由多塊骨連接而成。不是所有動物的體內(nèi)都有骨骼,如蚯
蚓,B錯誤;
每一組肌肉的兩端都是附著在兩塊骨上,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動,于是
軀體就會產(chǎn)生運動,C錯誤;
骨和骨之間的連接叫骨連接,關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式,D錯誤。
19.運動員們在完成4x100米接力賽過程中,身體內(nèi)需要參與的系統(tǒng)有()
①呼吸系統(tǒng)②循環(huán)系統(tǒng)③運動系統(tǒng)④神經(jīng)系統(tǒng)⑤泌尿系統(tǒng)⑥消化系統(tǒng)⑦生殖系統(tǒng)
A.@@③④⑤B.②③④⑥⑦C.①②③④⑥D(zhuǎn).①②③④⑤⑥
【答案】D
【解析】
在運動中,神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關(guān)節(jié)起支點作用(也有說樞紐作用),骨骼肌起動力作用。
可見,人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才
能完成。運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成.它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)。它需要能量的供應(yīng),當(dāng)我們進行
劇烈運動的時候,不但全身骨胳肌的活動加強了,呼吸也加深加快,可以吸入更多的氧,呼出更多的二氧化
碳;同時,心跳也隨著加強加快,促進血液更快地循環(huán),輸送給骨胳更多的養(yǎng)料和氧,運走更多的廢物。人體
各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,充分體現(xiàn)出人體是一個統(tǒng)一的整體,因此運動還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循
環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。故D符合題意。
20.下列現(xiàn)象,不屬于動物行為的是()
A.天鵝的遷徙B.魚的澗游C.蛙的冬眠D.家兔的心跳
【答案】D
【解析】
試題分析:這考查是動物行為的類型和特點,動物的行為多種多樣,有覓食、攻擊、防御、繁殖、遷徙等。動
物的行為是生物進行的從外部可察覺到的有適應(yīng)意義的活動.動物所進行的一系列有利于他們存活和繁殖
后代的活動,都是動物行為,動物的行為多種多樣,有覓食、攻擊、防御、繁殖、遷徙等,根據(jù)行為獲得的途徑,
動物的行為可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是生來就有的,而學(xué)習(xí)行為是通過后天的學(xué)習(xí)逐漸表
現(xiàn)出來的。
A、天鵝的遷徙是生來就有的,是一種先天性行為,不符合題意。
B、魚類由于生活環(huán)境的影響,生理習(xí)性的需要,形成定期、定向的群體規(guī)律性移動稱為魚的澗游,屬于節(jié)律行
為,故不符合題意。
C、蛙的冬眠是一種先天性行為,故不符合題意。
D、家兔的心跳是一種生理反應(yīng),不屬于動物的行為,故符合題意。
故選D
考點:動物行為的類型和特點。
21.下列有關(guān)動物行為說法中,錯誤的是()
A.動物的行為從其獲得途徑上可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為
B.動物的學(xué)習(xí)行為通過學(xué)習(xí)獲得的,一旦形成就不會改變
C.動物的先天性行為使動物能適應(yīng)環(huán)境,得以生存和繁殖后代
D.動物的學(xué)習(xí)行為可以讓它們更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化
【答案】B
【解析】
【分析】
動物生活在不斷變化的環(huán)境中,面對環(huán)境中的各種變化,動物要維持個體的存活和種族的繁衍,一方面要靠
發(fā)生在身體內(nèi)部的各種生理活動;另一方面要靠運動、取食、交配等從外部可以觀察到的行為,即動物的行
為.動物所進行的有利于它們存活和繁殖后代的活動都是動物的行為.
【詳解】A、動物行為從其獲得途徑上可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是指動物一出生就有的一
種行為方式,是動物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的;而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過
環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活
動,也稱為后天性行為,A正確;
B、學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為。當(dāng)刺激該行為
產(chǎn)生的環(huán)境因素去除后,該行為會逐漸消失,B錯誤。
C、先天性行為是動物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的,使動物能適應(yīng)環(huán)境,得以生存和繁殖后代。C
正確。
D、學(xué)習(xí)行為是動物不斷適應(yīng)多變環(huán)境,得以更好地生存和繁衍的重要保證,可以讓它們更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境
的變化。D正確。
【點睛】答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為獲得途徑和特點.
22.下列行為屬于先天性行為的是()
A.黑猩猩用木棍取食白蟻
B.剛出生的小袋鼠會自己爬進母親的育兒袋
C.大山雀將石子叼到盛有水的瓶子內(nèi),繼而可以喝到水
D.馬戲團的小猴會騎自行車
【答案】B
【解析】
動物建立后天行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程
中,通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為。黑猩猩用木棍取食白蟻、大山雀將石子叼到盛有水
的瓶子內(nèi),繼而可以喝到水、馬戲團的小猴會騎車都屬于學(xué)習(xí)行為,剛出生的小袋鼠會自己爬進母親的育兒
袋的行為屬于先天性行為。
23.刺猬遇到危險會縮成一團,該行為是()
A.先天性行為攻擊行為B.學(xué)習(xí)行為防御行為
C.先天性行為防御行為D.學(xué)習(xí)行為攻擊行為
【答案】C
【解析】
防御行為:為了保護自己,防御敵害的各種行為都是防御行為。如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、
機體防御等。刺猬遇到危險時會蜷縮成團,讓敵人無從下嘴,它的這種行為屬于防御行為,這種行為是動物先
天就有,不學(xué)就會的,有遺傳物質(zhì)決定的先天性行為。
24.首次通過顯微鏡觀察到細(xì)菌的科學(xué)家是()
A.伊萬諾夫斯基B.巴斯德C.林奈D.列文?虎克
【答案】D
【解析】
伊萬諾夫斯基首次發(fā)現(xiàn)了病毒,A不符合題意;
巴斯德是法國微生物學(xué)家、化學(xué)家,巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物,而不能憑空產(chǎn)生。他做的
一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實驗就是“鵝頸瓶實驗”,還發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏
消毒法,被稱為“微生物學(xué)之父”,B不符合題意;
林奈是瑞典自然學(xué)者,現(xiàn)代生物學(xué)分類命名的奠基人。他在生物學(xué)上的成就是發(fā)明了雙名制命名法,即植物
的常用名由兩部分組成,前者為屬名,要求用名詞;后者為種名,要求用形容詞,C不符合題意;
列文?虎克是荷蘭顯微鏡學(xué)家、微生物學(xué)的開拓者,他用自制的顯微鏡首次發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌,D符合題意。
25.食品在冰箱中能保存一段時間不腐爛,主要是因為冰箱中()
A.沒有營養(yǎng),細(xì)菌無法生存B.溫度低,細(xì)菌繁殖很慢
C.沒有細(xì)菌D.細(xì)菌凍死了
【答案】B
【解析】
防止食品腐敗的原理都是殺死或抑制細(xì)菌、真菌的生長和繁殖。冰箱中溫度低,能抑制細(xì)菌、真菌等微生物
的生長和繁殖,使細(xì)菌、真菌繁殖很慢,數(shù)量少,不能充分分解食物,達(dá)到保鮮的目的。因此,“食品在冰箱中
保存較長時間不腐爛”,是因為在冰箱中溫度低,細(xì)菌繁殖很慢。
26.在培養(yǎng)細(xì)菌和真菌時,在接種前對培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基必須高溫處理,這是因為()
A.高溫是細(xì)菌和真菌生存的適宜條件之一
B.細(xì)菌和真菌在高溫環(huán)境中生命力旺盛
C.需殺死培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿中的細(xì)菌和真菌,以免影響實驗結(jié)果
D.高溫處理可使培養(yǎng)基營養(yǎng)豐富
【答案】C
【解析】
【分析】
此題考查的知識點是高溫滅菌的目的。解答時可以從培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的方法步驟、高溫滅菌的目的方面來
切入。
【詳解】
細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件,如水分、適宜的溫度、還有有機物。因此首先要配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培
養(yǎng)基,可以用牛肉汁加瓊脂熬制,然后把培養(yǎng)基和所有用具進行高溫滅菌,目的是殺死培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿中的
細(xì)菌和真菌,以防雜菌對實驗的干擾,以免影響實驗結(jié)果;為防止高溫殺死細(xì)菌、真菌,要等冷卻后,在進行
接利、接種后放在溫暖的地方進行恒溫培養(yǎng)。注意:定期觀察并詳細(xì)記錄實驗現(xiàn)象。故選:配
【點睛】
解答此題的關(guān)鍵是知道細(xì)菌、真菌的培養(yǎng)方法。
27.某小吃店餐具被檢出大量如右圖所示的微生物,該微生物屬于
A.青霉B.曲霉
C,酵母菌D.細(xì)菌
【答案】D
【解析】
由圖看出該生物是單細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核,說明是細(xì)菌。
28.有利于細(xì)菌擴大自己的分布范圍的特點()
①個體微?、诜敝乘俣瓤膦塾泻芏嘧儺愵愋廷苣墚a(chǎn)生抗逆性很強的芽抱
A.①②B.②④C.①②④D.①②③④
【答案】D
【解析】
試題分析:細(xì)菌個體微小,極易為各種媒介攜帶;分裂生殖,繁殖速度快、數(shù)量多;有些細(xì)菌在生長發(fā)育后
期,個體縮小,細(xì)胞壁增厚形成芽抱,芽胞對不良環(huán)境有較強的抵抗能力:芽抱小而輕,可以隨風(fēng)四處飄散,落在
適當(dāng)環(huán)境中,就能萌發(fā)為細(xì)菌。這些特點都有利于細(xì)菌的廣泛分布。
考點:細(xì)菌的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點;細(xì)菌的營養(yǎng)方式和生殖方式。
29.細(xì)菌的生殖方式是
A.抱子生殖B.分裂生殖C.營養(yǎng)生殖D.出芽生殖
【答案】B
【解析】
【分析】
抱子生殖是生殖過程中通過產(chǎn)生抱子,由抱子發(fā)育成新個體的生殖方式,抱子植物和真菌采用包子生殖的方
式。分裂生殖是指由一個個體分裂成兩個個體的生殖方式,一般單細(xì)胞生物可以采用這種生殖方式,如細(xì)菌。
營養(yǎng)生殖是植物的生殖方式之一,利用營養(yǎng)器官繁殖后代的方式。出芽生殖是在母體上長出一個芽體,待芽體
發(fā)育成熟,從母體脫落,成為一個新個體的發(fā)育方式,如水娘的出芽生殖。
【詳解】
細(xì)菌進行簡單的分裂生殖,一個細(xì)菌橫向分裂成兩個細(xì)菌,繁殖速度很快,條件適宜時20-30分鐘就能分裂一
次。故選B。
【點睛】
本題考查細(xì)菌生殖方式,容易題,屬于了解層次。
30.細(xì)菌的命名往往依據(jù)細(xì)菌的形狀,下圖中表示的細(xì)菌依次是()
W乙為
A.球菌、桿菌、螺旋菌B.球菌、螺旋菌、桿菌
C.桿菌、球菌、螺旋菌D.螺旋菌、球菌、桿菌
【答案】C
【解析】
外形呈球狀的細(xì)菌為球菌,外形為桿狀的細(xì)菌為桿菌,外形為螺旋狀的細(xì)菌為螺旋菌。故圖中甲、乙、丙依
次為:桿菌、球菌、螺旋菌。
31.把新鮮蘑菇的菌蓋取下來,將菌褶面朝下平放在白紙上,扣上玻璃杯,過段時間會發(fā)現(xiàn)白紙上有()組
成的放射狀印記
A.菌絲B.種子C.抱子D.芽體
【答案】C
【解析】
試題分析:蘑菇的生殖方式是抱子生殖,抱子成熟后散落下來,菌褶里有抱子落下形成的抱子印,所以將菌褶面
朝下平放在白紙上,過段時間會發(fā)現(xiàn)白紙上有抱子組成的放射狀印記。故選Co
考點:真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)方式和生殖方式的特點。
32.老師將兩張制好的永久裝片和兩張寫有“球形細(xì)菌”和“酵母菌”的標(biāo)簽交給你,請你借助顯微鏡,將標(biāo)
簽貼在正確的裝片上,你的依據(jù)是()
A.葉綠體的有無B.是否有成形的細(xì)胞核C.細(xì)胞膜的有無D.細(xì)胞壁的有無
【答案】B
【解析】
細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核,沒有葉綠體;真菌的基
本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,沒有葉綠體。因此細(xì)菌與真菌的根本區(qū)別在于真菌具有成形細(xì)
胞核,細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核,只有DNA集中的區(qū)域。酵母菌是真菌。故球形細(xì)菌和酵母菌的區(qū)分依據(jù)細(xì)胞
核是否成形。
33.下列生物全屬于真菌的一項是()
A.青霉、曲霉、靈芝、酵母菌
B.酵母菌、結(jié)核桿菌、乳酸菌、牛肝菌
C.青霉、酵母菌、大腸桿菌、金針菇
D.青霉、曲霉、痢疾桿菌、木耳
【答案】A
【解析】
青霉、曲霉、靈芝、酵母菌屬于真菌,A正確;
結(jié)核桿菌、乳酸菌、牛桿菌屬于細(xì)菌,B錯誤;
大腸桿菌屬于細(xì)菌,C錯誤;
痢疾桿菌屬于細(xì)菌,D錯誤。
34.如圖所示,在巴斯德曲頸瓶實驗中,甲瓶瓶口豎直向上,乙瓶瓶口呈拉長S型;將兩瓶內(nèi)的肉湯同時煮沸
放涼,觀察變化。本實驗的變量是()o
甲乙
A.氧氣的有無B.燒瓶放置的時間
C.有無微生物D.燒瓶容量的大小
【答案】C
【解析】
【分析】
此題考查的是巴斯德利用鵝頸瓶實驗證明細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是由原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。解答時結(jié)合
題意和圖示從空氣中的細(xì)菌能否進入甲瓶與乙瓶的不同點來切入。
【詳解】由題意可知,如圖,將兩個燒瓶內(nèi)的肉湯同時煮沸放涼,即兩瓶中都高溫滅菌,甲瓶的瓶口是豎直向
上的,因此空氣中的微生物會通過豎直的瓶口進入甲瓶的肉湯中,使肉湯變質(zhì)腐敗。而乙瓶的瓶口是拉長呈S
型的曲頸的,空氣中的微生物就會被S型的曲頸阻擋住,微生物就不能進入乙瓶的肉湯中,肉湯保持新鮮。由
此可知,甲乙兩瓶的不同點是甲瓶的肉湯中有微生物,乙瓶的肉湯中無微生物,因此,本實驗的實驗變量是有
無微生物,甲瓶是對照組,乙瓶是實驗組。選項A、B、D均不符合題意。
故選C。
【點睛】掌握對照實驗的相關(guān)知識,此題的關(guān)鍵點:變量是微生物的有無,不是瓶頸的曲直。
35.某實驗小組利用三種動物探究動物的繞道取食行為,得到如下結(jié)果。分析數(shù)據(jù)可知,三種動物學(xué)習(xí)能力由
弱到強的順序可能是()
動物甲乙丙
完成取食前的嘗試次數(shù)28756
A.甲、乙、丙B.乙、甲、丙C.丙、乙、甲D.丙、甲、乙
【答案】D
【解析】
動物的學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得的。不同的動物,學(xué)習(xí)
能力是不同的。動物可以通過嘗試和錯誤產(chǎn)生學(xué)習(xí)行為,一般來說,動物越高等,形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,學(xué)習(xí)行為
就越復(fù)雜,嘗試與錯誤的次數(shù)越少?反之,動物越低等,形態(tài)結(jié)構(gòu)越簡單,學(xué)習(xí)行為就越簡單,嘗試與錯誤的次
數(shù)就越多。
乙學(xué)會繞道取食所經(jīng)歷的嘗試與錯誤的次數(shù)最少,所以乙最高等;丙學(xué)會繞道取食所經(jīng)歷的嘗試與錯誤的次
數(shù)最多,所以丙最低等??梢奃正確。
36.如圖示是探究“微生物生長條件”實驗。一星期后只有乙中有大量微生物生長。有關(guān)分析簿退的是()
甲Z
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