做一名高素質(zhì)的職高學(xué)生

1、 做一名高素質(zhì)的職高學(xué)生英語把人的素質(zhì)叫作“quality”,這個(gè)詞在英語還有產(chǎn)品質(zhì)量的意思。如果說高質(zhì)量的產(chǎn)品可以待價(jià)而沽，賣個(gè)好價(jià)錢的話，那么高素質(zhì)的職高畢業(yè)生應(yīng)該更容易找到一份優(yōu)厚的工作，獲得較高的工資收入。怎樣提高我們的素質(zhì)呢？這個(gè)問題并非三言兩話就可以說清楚，但我們可以從下面一些地方來努力。首先是身休素質(zhì)，這些年來，我校每年都有不少學(xué)生離校實(shí)習(xí)后進(jìn)不了工廠的門檻，導(dǎo)致一兩年沒有工作崗位。他們當(dāng)中有些學(xué)習(xí)成績相當(dāng)優(yōu)秀，有些是學(xué)生干部，老師因?yàn)闆]有辦法安排他們的工作而惋惜。所以說，煅煉身體，提高身體素質(zhì)是我們職高學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)。如果你個(gè)子不高（男低于165，女低于155），那就更要加強(qiáng)煅

2、煉，注意營養(yǎng)和休息，矮一點(diǎn)不怕，但一定要壯一點(diǎn)，否則找工作難。視力也是個(gè)大問題，我們職高很多學(xué)生把業(yè)余時(shí)間貢獻(xiàn)給電腦和網(wǎng)吧，換來的是越來越厚的近視眼鏡，很多用人單位明確提出不收近視和弱視的學(xué)生。身體素質(zhì)差的職高畢業(yè)生，即使“走后門”進(jìn)了工廠，日后工作勞動強(qiáng)度稍稍加大一些，身體差的學(xué)生恐怕也會吃不消的。其次是技能素養(yǎng)，職高生和普高生的主要區(qū)別是職高生應(yīng)該具備一技之長，具備一定的專業(yè)理論知識和較強(qiáng)的動手實(shí)干的能力。在就業(yè)之前，我們能拿到中級技能證書，它讓我們在日后求職過程中高人一籌。學(xué)校每年搞一次技能大比武，全面展示我校師生技能與風(fēng)采，希望大家抱著煅煉和提高技能的心態(tài)去參加比賽，重在參與。對于職高

3、生，文化是弱項(xiàng)，技能才是強(qiáng)項(xiàng)。要利用校內(nèi)外一切設(shè)備（包括家里的電器），增加自己動手實(shí)作的機(jī)會。要本著對自己的前途負(fù)責(zé)任的精神重視技能學(xué)習(xí)，技能是將來謀生的本領(lǐng)。有一種技能是公共技能，如普通話、書法、電腦操作與駕駛車輛的技能。以后我們到省外工作，我們必須長時(shí)間使用普通話，現(xiàn)代化的工廠里電腦很常見，幾年后，機(jī)床多數(shù)都是電腦來控制的；而一手漂亮的書法，可以提升我們的形象。第三種素質(zhì)是道德修養(yǎng)，古人說“朝聞道，夕死足矣”。人類除了物質(zhì)上的享受，還應(yīng)該有精神世界的追求。我們講究遵老愛幼，文明禮貌，助人為樂。品德是人的靈魂，真正人材應(yīng)該“德才兼?zhèn)洹?。有德無才是癰人，有才無德是小人。一個(gè)沒有良好道德修養(yǎng)的人

4、不可能進(jìn)入主流社會。社會上一些人看不起職高學(xué)生，說我們素質(zhì)低下，因?yàn)樯贁?shù)職高生的確不講文明，自由散漫，出口成“臟”。而對多數(shù)人而言，我們不是不想學(xué)好，而是我們不知道什么樣的行為才是主流社會所倡導(dǎo)的，什么樣才叫“訓(xùn)練有素”，而什么樣的行為是“缺乏修養(yǎng)”。養(yǎng)成好的品德和修養(yǎng)主要靠家庭教育。古時(shí)候“孟母三遷”，現(xiàn)代城里人講究“擇臨而居”。而我們職高的學(xué)生當(dāng)中，大部份來自農(nóng)村和城市貧困家庭，很多家庭經(jīng)濟(jì)經(jīng)比較困難，不少學(xué)生來讀書都是為了學(xué)有所成，找份正式的工作，將來不光養(yǎng)活自己，還要讓自己的家庭早日脫貧致富。我們許多同學(xué)的家長沒有什么文化，有的還病痛纏身，可是，為了供養(yǎng)我們上學(xué)每年兩三千元的費(fèi)用開支，

5、很多父母都不得不去建筑工作打工，做的是最臟、最累收入?yún)s很微薄的一類工作。我們的父母吃了沒有文化的虧，他們能供我們吃穿已經(jīng)不錯(cuò)了，至于品德修養(yǎng)和教育，基本上都也顧不上了。有的母常嘮叨不休，引起我們的反感，造成兩代人之間的代溝。每四種素質(zhì)是文化素質(zhì)。我們想提升自己的社會地位，我們想將來工作環(huán)境好一點(diǎn)，工資收入高一點(diǎn)，工作輕松一點(diǎn)，那么，我們必須提升自己的文化素質(zhì)。我們可以選擇參加高考上大學(xué)，我們也可以選擇先工作，再自學(xué)，同樣拿大專文憑。知識改變命運(yùn)，有文化的人受人尊重。將來社會，沒有知識人的不可能進(jìn)入主流社會。同學(xué)們，我們要提高自己的素質(zhì)，成為一名素質(zhì)的職高學(xué)生，我們必須樹立遠(yuǎn)大理想。現(xiàn)在，一方面

6、，國家的新農(nóng)村建設(shè)初見端倪，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，為我們職高學(xué)生就業(yè)和成長提供了前所未有的機(jī)遇。另一方常常有同學(xué)為自己的長相苦惱：個(gè)子矮啊、長得胖啊、有青春痘啊傷神的事情還真是不少，歸根結(jié)底就是怕自己不夠美。其實(shí)，青春就是美的資本，自信才是美的催化劑。只要你足夠自信，你就會是最美的。案例一：我臉上有雀斑，個(gè)子也很矮，在同學(xué)們眼里我就是一個(gè)地道的丑小鴨。因此我平時(shí)總是沉默寡言，大家?guī)缀醵己雎粤宋业拇嬖?。可我不甘心這樣，我也有我的自尊和優(yōu)點(diǎn)。我要在新學(xué)期展示一個(gè)嶄新的我，我應(yīng)該如何入手？案例分析：“丑小鴨”終究會變成“白天鵝”。但是這種改變不只是外表上的修飾，還有內(nèi)在修養(yǎng)的提高。現(xiàn)在的你一定還在為自己的外

7、貌感到自卑，并且由于自卑而把自己的心鎖進(jìn)了一個(gè)封閉的“小匣子”。你疏遠(yuǎn)了你的同學(xué)，也就被他們所忽略。你以為，一切的根源都是因?yàn)槟悴粔蛎利?。其?shí)不然。平凡的外表并不是使同學(xué)們忽略你的主要原因，是你的沉默和自我封閉遮住了你青春的光彩，是你把自己的心緊緊地鎖住了。由于跟同學(xué)之間缺少溝通，你的許多優(yōu)點(diǎn)也就不容易被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，更不能使他們很好地接納你。好在你終于有了展示嶄新自我的心愿，你希望有所改變。安琪認(rèn)為，一個(gè)人要贏得他人的關(guān)注，展示自己的美麗，首先要充滿自信，要敢于把自己的優(yōu)點(diǎn)“秀”出來。忘記你臉上的雀斑，因?yàn)樗鼈冋趽醪涣四忝赖膬?nèi)心；忘記你矮小的個(gè)子，因?yàn)檫@不能阻礙你展示青春活潑的魅力。始終在臉上

8、掛著微笑，走近你的老師和同學(xué)，這樣的你，一定會贏得別人的喝彩。當(dāng)然，最重要的是你要時(shí)時(shí)記得為自己喝彩。案例二：我是一名職高生，今年18歲了。我生性開朗，一直跟同學(xué)相處得不錯(cuò)。在上小學(xué)和初中時(shí)，由于我的學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)秀，大家都很喜歡我?？缮下毟吆?，學(xué)習(xí)成績在大家眼里似乎已不那么重要。于是，大家看我的目光也由欣賞變成了鄙夷因?yàn)槲议L得實(shí)在有夠“抱歉”。用一個(gè)同學(xué)比較刻薄的話來形容是屬于長相的“自然災(zāi)害”。這樣的諷刺聽多了，我原本比較好的脾氣開始變得暴躁。有時(shí)，不管對方是誰，我說話都比較沖。慢慢地，班上很多同學(xué)都對我有很大意見。我要怎樣才能找回昔日的快樂？我要怎樣才能改變自己越來越暴躁的脾氣？案例分析

9、：曾經(jīng)，你的生活充滿了快樂與自信，你優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績是你內(nèi)心最堅(jiān)實(shí)的自信源泉。由于在上小學(xué)和初中時(shí)，同學(xué)之間對長相都不是那么在意，你也并沒有覺得自己就比別人差了點(diǎn)什么?？缮下毟吆?，年輕的同學(xué)們開始關(guān)注外表，甚至也會給你一點(diǎn)善意的取笑。這種取笑打破了你內(nèi)心原本自信的天平，于是你的好脾氣開始變得暴躁。由于你的脾氣暴躁，自然不能跟同學(xué)好好相處，由此又會招來更多的批評。如此惡性循環(huán)，你只會越來越痛苦。要找回你以前的快樂，關(guān)鍵是你要重新架構(gòu)內(nèi)心的平衡。你要知道，你那屬于“自然災(zāi)害”的長相并沒什么大不了，想想古往今來的成功人士，有誰原本就長得貌若潘安？可他們哪一個(gè)看起來不是神采飛揚(yáng)？這是他們用自信和成就積累

10、起來的風(fēng)采。你現(xiàn)在要做的就是努力學(xué)好自己的專業(yè)技能，用自己優(yōu)異的能力給自己平凡的長相增添風(fēng)采！案例三：我是一個(gè)生活在“水深火熱”之中的被“專制強(qiáng)權(quán)”管制的女生。我今年都上高二了，可我在家里穿什么衣服、扎什么頭發(fā)，都還要我老媽“批準(zhǔn)”了，我才能出家門。如果她對我的穿著不滿意，我就不能出去。由于老媽的嚴(yán)格管束，我的外表看起來又土又老，與我的實(shí)際年齡一點(diǎn)也不相符。而且由于老媽不讓我接觸外面的一些新事物，我的思想也很幼稚。你能幫幫我嗎？案例分析：看到你生活在“水深火熱”之中，安琪也為你捏了一把汗。確實(shí)，高二的女生應(yīng)該學(xué)會自己搞“形象設(shè)計(jì)”了，哪里還要老媽來操心這樣的小事情。但轉(zhuǎn)念一想，你這位“專制強(qiáng)權(quán)

11、”的老媽也實(shí)在是愛你太深，要不她每天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，哪里還有心思來檢查你的穿著和發(fā)型？還是要說一句老土的話“理解萬歲”嘛！你要理解老媽的良苦用心，她是希望你潛心學(xué)習(xí)。當(dāng)然，你也可以跟你“專制”的老媽溝通一下，請她理解你年輕的愛美之心和渴望自主的心愿。如此一來，你們家的“專制”也就能變成“民主”了。面，社會并不公正，城市和農(nóng)村差異明顯，社會貧富懸殊系數(shù)超過國際公認(rèn)的警戒水平。社會已經(jīng)并且正在不斷分化成貧富差異的若干階層。占人口不到2%的主流社會，他們占有了社會40%的財(cái)富。富人住別墅，開小車，泡溫泉，吃海鮮，飛機(jī)來輪船去，生活風(fēng)光而甜蜜。富人的孩子從小上私立學(xué)校和重點(diǎn)中小學(xué)，用高價(jià)去享受優(yōu)質(zhì)教育資源

12、，長大上名牌大學(xué)，每年上百萬富人子弟出國留學(xué)。我們都是農(nóng)民的孩子，我們既使僥幸考上重點(diǎn)中學(xué)或者名牌大學(xué)，我們有多少家庭繳得起一年上萬元的昂貴學(xué)費(fèi)？其實(shí)，貧富之間并非不可逾越，至少機(jī)會人人都有。很多富裕家庭20年前也還是窮和叮當(dāng)響！仇恨富人沒有用。年輕人一定要自信，相信自己可以通過拼搏改變自己的命運(yùn)。99%的汗水+1%的天賦=成功。我們一定要嚴(yán)格要求自己，凡事要?jiǎng)幽X筋想辦法，力求完美，而不是尋找借口為自己開脫。社會競爭多么激烈，我們職高生起點(diǎn)又這么低，如果不知道努力，我們的將來還有什么希望？如果人這一輩子只能生活在貧窮落后的窮人區(qū)，做最低下的工作，掙最微薄的工資，或者靠社會底保金過生活，將來自己的子女沒有錢讀高中上大學(xué)，又來重復(fù)自己走過的心酸人生路，這樣的生活有會么意義？如果一個(gè)女孩子沒有能力，將來成不了“三立女人”（經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，政治獨(dú)立，事業(yè)獨(dú)立），而是當(dāng)個(gè)“三轉(zhuǎn)女人”（圍著丈夫轉(zhuǎn)，圍著孩子轉(zhuǎn)，圍著灶臺轉(zhuǎn)），這樣的一生有什么價(jià)值？如果一個(gè)男孩子沒有本領(lǐng)，將來怎樣去搏取漂亮女孩的芳心，怎樣承擔(dān)起成家立業(yè)振興家庭的大任？難道還像父母一樣種地和打臨工來維持一家人生活？一個(gè)人一定要積極的活著，而不是消極的活著。我們眼睛要學(xué)會往上看，路要學(xué)會往上走。