創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書論文.docx

1、 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書論文 一份合格的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書是經(jīng)過千錘百煉的，并且有高度的可行性。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是創(chuàng)業(yè)者叩響投資者大門的“敲門磚”，一份優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書往往會(huì)使創(chuàng)業(yè)者達(dá)到事半功倍的效果。 家教指導(dǎo)中心;一、計(jì)劃摘要;目前，在安徽市場上的家教中心數(shù)目繁多，數(shù)不勝數(shù);二、公司介紹;公司宗旨：本家教指導(dǎo)中心是屬于中介性質(zhì)的，因此是;公司簡介：本中心成立后，將公開的招聘具有良好職業(yè);公司戰(zhàn)略：;1.組建高水平的供教團(tuán)隊(duì);與各高校勤工助學(xué)管理中心聯(lián)系，保證家教人員的充足;2.發(fā)展高效率的業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì);擁有自己的高效率業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)，能搞在第一時(shí)間解答家長;技術(shù)： 家教指導(dǎo)中心 一、計(jì)劃摘要 目前，在安徽市場上的家教中心數(shù)目繁

2、多，數(shù)不勝數(shù)。從教育市場來看，教育是一個(gè)永遠(yuǎn)的市場，一個(gè)永不消失的蛋糕。然而放眼市場，家教市場卻一直處于混亂狀態(tài)，多年來一直沒有形成規(guī)?；?，沒有規(guī)范的市場操作、沒有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、沒有品牌的教育。一直以來，安徽的家教市場都是以在校學(xué)生臨時(shí)創(chuàng)辦的為主。很多都是放假?zèng)]事，幾個(gè)同學(xué)在街頭巷尾貼幾張小海報(bào)的形式。然而，現(xiàn)在人們對教育問題越來越重視，對家教的要求也越來越高，現(xiàn)在，很多家長都想為孩子找一個(gè)家教，但卻苦于沒有一個(gè)合適的地方尋找既可靠又安全的家教人選。所以，創(chuàng)建一個(gè)家教指導(dǎo)中心是非常符合市場需求的。 二、公司介紹 公司宗旨：本家教指導(dǎo)中心是屬于中介性質(zhì)的，因此是溝通學(xué)生與家長之間的橋梁：為需要家教

3、的家長提供一個(gè)便捷放心的“供教”渠道;也為在校大學(xué)生提供一個(gè)兼職的捷徑。我們承諾：絕對給家長一個(gè)德才兼?zhèn)涞摹袄蠋煛?，給學(xué)生一個(gè)安全穩(wěn)定的“工作”。 公司簡介：本中心成立后，將公開的招聘具有良好職業(yè)素能的大學(xué)生，根據(jù)個(gè)人的特點(diǎn)和公司需求組建好具有高效率、高水平的團(tuán)隊(duì)。我們采取獨(dú)到的特色管理模式，緊抓思想文化建設(shè)。全體員工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，大家勵(lì)精圖治，以“服務(wù)同學(xué)，服務(wù)家長，服務(wù)社會(huì)”為宗旨，立志為廣大客戶提供最滿意的人才，最好的服務(wù)，為我國的現(xiàn)代化教育和祖國的下一代貢獻(xiàn)微薄之力。 本中心將會(huì)在家長與在校大學(xué)生之間相互聯(lián)系;通過宣傳和現(xiàn)場解說，最后完成信息統(tǒng)計(jì)表。因此，本中心不僅為家長尋找家教提供便利，

4、同時(shí)也為學(xué)生勤工助學(xué)提供一個(gè)良好的崗位。 公司戰(zhàn)略： 1.組建高水平的供教團(tuán)隊(duì) 與各高校勤工助學(xué)管理中心聯(lián)系，保證家教人員的充足，同時(shí)也使同學(xué)放心的工作，加入我公司的供教團(tuán)隊(duì)的所有手續(xù)都是經(jīng)過學(xué)教勤工助學(xué)管理中心的，是安全合法的。我們以在校優(yōu)秀本科生和研究生為師資力量，本著規(guī)范的管理，誠信的原則，主要負(fù)責(zé)組織管理學(xué)生家教活動(dòng)，向社會(huì)推薦各校優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任家庭教師，包括派發(fā)、更換教師及服務(wù)質(zhì)量跟蹤等。 2.發(fā)展高效率的業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì) 擁有自己的高效率業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)，能搞在第一時(shí)間解答家長的各種問題。對家長的信息進(jìn)行采集，我們經(jīng)過篩選后匯總，由家教中心工作人員聯(lián)系家長，詢問是否真有意向需要家教，并商定試講日期。

5、 技術(shù)：請具有權(quán)威及相應(yīng)工作經(jīng)驗(yàn)的老師坐鎮(zhèn)，并且定期對員工進(jìn)行相關(guān)的專業(yè)技能的培訓(xùn)。進(jìn)行團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的交流心得活動(dòng)，進(jìn)而提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。 公司管理：公司主要由大量的業(yè)務(wù)人員組成，由他們?nèi)ヂ?lián)系學(xué)生，聯(lián)系家長。公司和業(yè)務(wù)員之間簽訂一定的合同，讓他們?nèi)ゴ笃鼍W(wǎng)， 直接和學(xué)生或家長簽訂合同或帶回公司簽訂。同時(shí)，公司還有高校的勤工助學(xué)管理中心支持者，由他們提供優(yōu)秀的學(xué)生。公司的重要決定都將通過董事會(huì)研究決定。 場地與設(shè)施：在各高校和各小區(qū)附近設(shè)立臨時(shí)咨詢點(diǎn)，方便學(xué)生和家長咨詢。同時(shí)做好宣傳工作。 風(fēng)險(xiǎn)：要合理的估計(jì)可能出現(xiàn)的一切風(fēng)險(xiǎn)。比如：供教人員臨時(shí)短缺，而和家長之間有合約關(guān)系、沒有合理安排

6、好中間應(yīng)得的差額造成公司入不敷出等。只有估計(jì)的可能存在的風(fēng)險(xiǎn)并合理的安排好，才能使公司走上正常的發(fā)展道路。 三、服務(wù)包裝 1.服務(wù)等級 為了體現(xiàn)教師之間的教學(xué)能力差異，也為了滿足部分家長對 教師與學(xué)費(fèi)的需求，本中心將家庭教師進(jìn)行了嚴(yán)格的細(xì)化篩選，分為：普通家教、優(yōu)秀家教、專業(yè)家教、在職教師。 2.服務(wù)流程 家長先登記：聯(lián)系方式、學(xué)員情況、教學(xué)地點(diǎn)、時(shí)薪要求、對教員的要求等。我公司根據(jù)家長的要求，盡快找到合適的教員，并將教員信息通知家長，征求他們的初步意見。經(jīng)過初步認(rèn)同后，將派教員直接與他們?nèi)〉寐?lián)系。具體問題雙方面議。如不滿意，可以免費(fèi)換教員。 3.實(shí)施階段 待學(xué)生與家長雙方都聯(lián)系妥當(dāng)之后，我們

7、會(huì)與家長聯(lián)系時(shí)間進(jìn)行試講，由負(fù)責(zé)人陪同。試講期間，家教人員應(yīng)該注意授課者的各方面反映，而負(fù)責(zé)人則應(yīng)了解家長的家庭背景。不過，家教人員更應(yīng)該展現(xiàn)自己的教學(xué)水平。經(jīng)三方協(xié)商后，確認(rèn)均無疑義，可以在合同上簽字。 四、市場分析 市場介紹：從教育市場來看，教育是一個(gè)永遠(yuǎn)的市場，一個(gè)永不消失的蛋糕。隨著人才興國戰(zhàn)略的提出，現(xiàn)在人們越來越重視教育，受教育的人員也逐年增長，不難想象，現(xiàn)在的市場需求有多么龐大。 目標(biāo)市場：本中心的教育面向?qū)ο笾饕侵行W(xué)學(xué)生，應(yīng)為這個(gè)階段的學(xué)生是最容易出問題的，也是家長最關(guān)心的階段，中國的面試教育決定著這個(gè)階段的他們將會(huì)有很過的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。所以他們的市場最廣泛。 家長的要求：誠信、認(rèn)真、為人師表、穩(wěn)重，能在各方面成為孩子的表率，調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，更多的家長是抱著積極的態(tài)度，滿懷希望地去給孩子請家教，他們對家教的各方面要求都很高，可謂“百里挑一”。 五、市場與服務(wù) 市場計(jì)劃：學(xué)生的時(shí)間都是固定的，上學(xué)期間可以將家教時(shí)間安排在晚上或者雙休日。同時(shí)，也將市場的重點(diǎn)放在節(jié)假