《神童的秘訣》的教案設(shè)計

1、神童的秘訣的教案設(shè)計神童的秘訣的教案設(shè)計內(nèi)容簡析：本課講述了老一輩革命家陳毅小時候因?qū)Ｐ目磿?，把米飯燒糊了的故事。故事揭示了“神童”的學習秘訣，告訴我們學習成績好主要是靠專心用功和好的學習方法。課文主要是通過人物的對話形式進行敘述，內(nèi)容淺顯易懂。教學時，要引導學生自讀自悟，教師不必作太多的講解，并可以通過分角色朗讀或故事表演，進一步加深學生對課文內(nèi)容的理解和體會。設(shè)計理念：通過引導自讀自悟，讀中思疑，促進學生主動學習，培養(yǎng)良好的學習習慣；可以通過分角色朗讀或故事表演，活化教材內(nèi)容，激發(fā)學習興趣，加深對課文內(nèi)容的理解。教學目標：知識目標：認識10個字，會寫13個字。能理解生字詞的意思。情感目標：

2、理解課文內(nèi)容，懂得學習成績好主要是靠專心用功和好的學習方法。能力目標：1.繼續(xù)訓練邊讀邊想、提出問題的學習習慣，體會冒號、引號的.用法。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。教學重點：通過讀書思考、討論交流，理解課文內(nèi)容，知道“神童”的學習秘訣，懂得學習成績好主要是靠專心用功和好的學習方法。教學時間：2課時教學設(shè)計：第一課時一、揭示課題，讀題思疑。1.這節(jié)課我們學習“神童”的秘訣（教師板書課題）。大家把課題讀一讀。2.理解“神童”、“秘訣”的意思。3.讀了課題，你想知道什么？二、學習生字，讀通課文。1.自由讀課文，借助注音和字典把生字讀準確。2.出示生字詞卡片，指導把生字詞讀準確，并重點理解“私塾

3、、名列前茅、勸阻”的意思。3.指導把課文讀正確，讀通順。（1）按自然段分別指名讀，并糾正讀錯的地方。（2）全班齊讀。三、讀書討論，理解內(nèi)容。1.默讀課文，邊讀邊想：“神童”平時是怎么學習的？“神童”的秘訣是什么？2.找出有關(guān)詞句，在小組里談體會。3.全班交流，教師結(jié)合插圖，相機引導理解和朗讀。四、指導書寫部分生字。出不懂的問題。第二課時一、檢查復習。1.復習生字詞。2.這篇課文講了一件什么事？“神童”的秘訣是什么？二、質(zhì)疑問難，討論交流。1.讀課文，提出不懂的問題。2.梳理問題，啟發(fā)引導解決問題。3.結(jié)合課文“指南針”的話，組織學生交流自己平時是怎么做好預(yù)習工作的。三、朗讀指導。1.抓住“連忙勸阻、親切、驚奇、高興、稱贊”等詞語，指導讀出相應(yīng)的語速、語氣、和情感。2.小組分工合作，分角色朗讀課文。3.請一、兩個小組分角色朗讀，并進行評價。4.出示課后第3題的句子，指導體會冒號、引號的用法。四、指導書寫余