武漢市高三語文3月模擬考試試題(九)C卷

1、武漢市高三語文3月模擬考試試題(九)C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 語言文字運用 (共7題；共24分)1. （2分） 下列詞語中，劃線字的注音全都正確的一組是（ ）A . 噩耗()廝打(s)憂心忡忡(zhn)B . 拯救(zhn)悲慟(tn)摩肩接踵(zhn)C . 剎那(sh)籠絡(ln)頂禮膜拜(m)D . 騷亂(so)號啕(ho) 引吭高歌(kn)2. （2分） (2016高二下泰安月考) 下列詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）A . 嗔怪蟬聯(lián) 爆料人暴發(fā)戶 各行其是 要言不繁B . 緣分博弈訂書機白內(nèi)障 垂手可得 美侖美奐C . 蝸居峰會賠笑臉下馬威唾手可得 旁征博引D . 蟄伏福

2、祉正能量公信力開源截流 革故鼎新3. （2分） (2017高一下溫州期中) 下列各句中，劃線的詞語運用不正確的一項是（ ）A . 人際交往中，錙銖必較的人往往會走向苛刻極端，任何一點小小的矛盾都會被他們拿來大做文章，因而沒人愿意與他們交朋友。B . 上古時期，在文學產(chǎn)生之前，人們想表達自己的感情，只能通過口頭的交流。久而久之 ， 一些簡單的文學樣式就隨之慢慢產(chǎn)生。C . 有些電影編導似乎認為，只要在影片中反應了現(xiàn)實社會中的重大矛盾，提出了某些重大社會問題，影片就具有了思想的深刻性。D . 由于貢賦的收取，夏朝財力得到保障，越來越強盛，成為疆域遼闊的東方大國，文明綿延數(shù)千年的華夏民族巍然屹立于世

3、界民族之林。4. （2分） (2019高三上余姚期中) 下列各句中沒有語病的一項是（ ） A . 為了能在新高考中獲得好成績，從現(xiàn)在起到明年五月份，學校宣布將對同學們的用餐、睡眠和學習做出統(tǒng)一科學的安排。B . 為什么許多人厭惡香菜？據(jù)科學研究調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示，這不僅與OR6A2嗅覺受體基因接收香菜中大量含有的醛類物質(zhì)信息相關(guān)，文化因素也發(fā)揮著不可低估的作用。C . 釣魚島自古以來就是中國的固有領(lǐng)土，日本上演了非法“購島”的鬧劇，是對中國領(lǐng)土主權(quán)的嚴重侵犯，已經(jīng)激起了全中國人民的強烈憤慨。D . 在泰坦尼克號沉沒百年之際，華夏地理4月號刊載了卡梅隆的文章登泰坦尼克號與幽靈漫步，這篇文章講述了他在

4、深海之下考察泰坦尼克號殘骸的種種經(jīng)歷和感悟。5. （3分） (2017高一下巴彥淖爾期中) 在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。輻射，看不見摸不著，又無處不在，_,例如把頭疼、眼睛酸痛、臉上長痘痘，歸咎于電腦輻射。為了防止輻射，_。譬如穿防輻射服，在電腦旁放一盆多肉植物或者其他植物。有些植物能吸收輻射，在很多人心中已成為“科學常識”。然而，電腦釋放的射線是以直線方向朝四面八方前進的，放在桌上一角的多肉植物不是“抽油煙機”，沒有事先彎曲后將其吸收的本領(lǐng)。因此，_。6. （8分） 下面是一封求職信的主要內(nèi)容，其中有四處用詞不當，請找出

5、來并加以修改。日前惠顧你社網(wǎng)站，得知招聘編輯的消息，我決定應聘。我是廣天學院新聞專業(yè)2008屆本科畢業(yè)生，學習成績優(yōu)秀，身體健康，表達能力強。現(xiàn)寄上我的相關(guān)資料，如有意向，可盡快與我洽談。將_改為_； 將_改為_；將_改為_； 將_改為_。7. （5分） (2017珠海模擬) 請為下述消息擬一個標題并對新聞內(nèi)容作簡要評點。2012年諾貝爾文學獎在瑞典斯德哥爾摩頒獎在即，而由中國民間發(fā)起成立的一個以“中華文字始祖”倉頡命名的“倉頡文學獎”近日揭曉了32位獲得提名人選，李敖、蘇童、金庸、余華、劉震云、瓊瑤、張賢亮、馬原、韓寒、鐵凝、舒婷、張煒等作家上榜，而中國諾貝爾文學獎第一人莫言在初選即被淘汰也

6、引發(fā)不少爭議。據(jù)“倉頡文學獎”評選委員會常務副秘書長張一一透露，“倉頡文學獎”是為了淡化和侵銷諾貝爾文學獎影響力、提升中國文學的國際話語權(quán)而專門設(shè)立，獎金額將會是高于諾獎的1000萬元人民幣，李嘉誠、李彥宏、馬化騰、丁磊、宗慶后、王健林、梁穩(wěn)根、劉永行、楊惠妍、許家印、馬云、史玉柱、吳亞軍、陳光標等數(shù)十位極具文學理想和社會良心的杰出民營企業(yè)家均表示出了冠名或贊助意向，首屆“倉頡文學獎”將在今年除夕揭曉首位獲獎人選。二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共21分)8. （9分） (2018高一上西平月考) 閱讀下面的材料，完成各小題。 材料一：春節(jié)臨近，煙花爆竹擺上了各地的零售攤點，隨之而來的，則是“今年

7、放不放鞭炮”的大討論。昨天，首都文明辦發(fā)出倡議書，號召市民綠色環(huán)保、文明出行，留住“北京藍”。北京市社情民意調(diào)查中心的民意調(diào)查顯示，受訪人群82.9%表示今年春節(jié)期間不打算燃放煙花爆竹，比去年同期上升6.4個百分點。按照規(guī)定，如果在春節(jié)期間遇到空氣重污染橙色以上預警，北京市將全面禁放煙花爆竹，98.3%的受訪者表示會嚴格遵守。昨天，法晚記者從新浪微博等多渠道隨機截取的1.8萬余條網(wǎng)絡留言顯示，近四成網(wǎng)友不想燃放煙花爆竹是出于保護空氣環(huán)境考慮，另外，有近一半的網(wǎng)友建議各地組織一次集中燃放，既安全又環(huán)保。（節(jié)選自2018年1月25日法制晚報）材料二：近年來，隨著霧霾天氣的長期肆虐，人們對藍天白云的

8、迫切渴求，呼吁不放煙花爆竹的民聲已經(jīng)越來越強烈。首都文明辦順勢而為，發(fā)出倡議，語言親和平易，感情真誠友善，可謂順應民心之舉。相對于此前河南“禁炮令的朝令夕改，高明了太多。穹頂之下，霧霾肆虐，沒有人能獨善其身，也少有人是徹底的無辜者。人類存在于城市之中，每個人都在排放碳，每輛車都會排放PM2.5，每個家庭都在使用和消耗能源。通過自身行為的克制，為環(huán)保盡一份力，應該成為每一位有識之士的自覺行動。然而，自覺行動是一碼事兒，強制限制是另一碼事兒，春節(jié)期間的“禁炮令不是不能出臺，是確需充分的民意支持、經(jīng)過充分商討，完成行政和法律程序，方可實施。在此之前，引導工作就非常有價值。（節(jié)選自2018年1月25日

9、每日新報）材料三：給“鞭炮熱”降降溫確有必要。除了不安全的因素外，對環(huán)境的污染，特別是對空氣質(zhì)量的影響也同樣不容忽視。最近幾年，京津冀及周邊地區(qū)空氣質(zhì)量普遍偏差，一級二級預警天數(shù)顯著增多。而燃放煙花爆竹，往往會對本來就很差的空氣質(zhì)量起到推波助瀾的作用，嚴重影響到人們的身體健康。目前一些城市已經(jīng)出臺禁放、限放煙花爆竹措施，確實大有必要。煙花爆竹寄托著人們對新年的美好祝福，這個無可厚非。盡管煙花爆竹具有極大的安全隱患，我們亦不能一棍子將其打死。過年嘛，人人都有權(quán)選擇自己的慶祝方式。但前提是要遵守國家相關(guān)的法律法規(guī)，遵守相應的操作規(guī)程。不能為了個人利益去鋌而走險，做出違法的舉動，到頭來只會是害人害已

10、。而對絕大多數(shù)家庭來說，積極尋求新的、更安全、更環(huán)保、不擾民的過年方式，這是時代發(fā)展的必然趨勢。所以說，確有必要給當前的“鞭炮熱”降降溫了。（節(jié)選自2018年1月25日“東北新聞網(wǎng)”）材料四：近年來，各地對于春節(jié)煙花爆竹的管理從限放到禁放，體現(xiàn)的是政府對環(huán)境治理的決心。而普通民眾從對禁止放炮規(guī)則的抵制到主動遵守，也說明大家環(huán)保意識在增強，人人都希望過一個祥和綠色的健康年。電子鞭炮作為年貨“新寵持續(xù)走俏，就是環(huán)保宣傳、民眾自省的最佳佐證。事實上，“年味兒”并不等于“炮味兒”，傳統(tǒng)的中國年有豐富的年俗，少了鞭炮，還有祭灶、除塵、寫春聯(lián)、掛年畫、貼窗花、蒸年糕、包餃子、守歲、拜年、舞獅子、耍龍燈、逛

11、花市、賞燈會等，這些方式都會使年更有味道。越來越多的市民開始承擔責任，自覺放棄燃放爆竹，為改變公共環(huán)境盡一份力，形成了政府提醒、百姓配合的社會管理新局面。它的價值將遠超春節(jié)不放爆竹本身。（節(jié)選自2018年1月25日法制晚報）（1） 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（ ） A . 材料一介紹了兩個方面的內(nèi)容：一是首都文明辦發(fā)出綠色環(huán)保、文明出行倡議書，二是眾多網(wǎng)友參與“今年放不放鞭炮”的討論。B . 材料二認為春節(jié)“禁炮令”并不單是政府的工作，政府的規(guī)定要得到民眾的認可，要交由民眾充分商討，完成行政和法律程序。C . 材料三分析了給鞭炮熱降溫的原因：一是煙花爆竹存在安全隱患，二是近幾年京

12、津冀等地空氣質(zhì)量差，一級二級預警天數(shù)增加。D . 材料四介紹政府對春節(jié)煙花爆竹管理變化和民眾對禁止放炮規(guī)則的態(tài)度變化，說明政府對環(huán)境治理的決心和百姓的環(huán)保意識增強。（2） 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ） A . 記者從微博中獲取信息說明當前的媒體很注重網(wǎng)絡，對網(wǎng)友的觀點、態(tài)度很重視，同時也側(cè)面表現(xiàn)了目前我國網(wǎng)絡的發(fā)達。B . 首都文明辦的倡議書順應民心跟河南 “禁炮令”的朝令夕改的對比，說明“禁炮令”政策不能隨心而為，要注意地域特點。C . 材料三在討論“禁炮令”時考慮問題較為全面，注重多方面的分析，比如第二段也從民眾有權(quán)選擇自己的過年方式的角度進行探討。D . 材料四偏

13、重議論，分析了“環(huán)保宣傳、民眾自省”在“禁炮令”中的作用，同時從民俗的角度討論“年味兒”并不等于“炮味兒”的理由等。（3） 有的民眾對“禁炮令”有抵觸情緒的原因有哪些？請根據(jù)文本進行簡要說明。 9. （12分） (2019哈爾濱模擬) 閱讀下面的文字，完成小題。 失憶余顯斌娘由于小腦萎縮，記憶力就開始一天天衰退，以至于現(xiàn)在，幾乎忘記了一切。他自己又在外面忙著生意，整天不是塞北，就是江南的，到處奔波。照顧娘的任務，就落在老婆肩上。老婆待娘，就如對待他們的孩子一樣。老婆經(jīng)常對他開玩笑：“我啊，帶著兩個小孩。”可是，就這，老婆仍背著個不孝的名聲。隨著娘失憶越來越厲害，有個毛病竟慢慢凸顯出來，每次吃飯

14、的時候，如果發(fā)現(xiàn)飯桌上有小黃魚，娘就一定會悄悄拿了，裝進自己的衣兜。因此，大家都背后紛紛議論老婆：“家里那樣富有，咋就舍不得給老人吃？”老婆為此，很是委屈，對他道：“你勸勸娘吧。”他長嘆一聲，他勸得還少嗎？每一次，他一勸，娘就如小學生一樣，一副知錯就改的樣子，讓他看著心疼。過后，娘仍藏小黃魚。他不想再這樣，再這樣，對自己的心是一種傷害，讓老婆背著恰逆的名聲也不公平。他坐下來喝著茶，仔細想著辦法，隨后眼睛一亮，笑了。幾天后，他回到家，提著些小黃魚。娘蹣跚著迎出來，一見小黃魚，眼睛就亮了。他對娘笑著說：“娘，給您做油炸小黃魚，好不好？”娘笑著說好。娘說話的時候，口水流了下來。他忙拿出紙中，給娘擦了

15、。老婆也出來了，笑著對娘說：“瞧您兒子多孝敬?！蹦餄M意地點著頭。那一刻，娘的臉上鋪滿陽光。小黃魚炸好了，拿上桌子。老婆做得一手好茶飯。老婆做的油炸小黃魚，更絕，表面金黃焦脆，泛著一種油亮的顏色?？曜右粨?，里面的肉白嫩嫩的，進嘴就化。老婆說：“娘牙不好?！闭f著，拿了一只小黃魚，將里面的魚刺一根根拔了，將魚肉放在娘面前的碟子里道：“娘，您吃。”娘點著頭，用筷子央著。這時，他們都轉(zhuǎn)過眼，望著別處，當然，眼角仍然悄悄睄著娘。娘望望他們，見沒注意自己，果然伸出手，悄悄拿起一個小黃魚，準備收藏起來。他和老婆已經(jīng)商量好，等的就是這個機會，忙回過頭，望著娘的手。娘尷尬一笑，手停在空中。他埋怨著道：“娘，您咋又

16、這樣??？”娘低著頭，如犯錯的小學生一樣，輕聲道：“娘以后不了。”老婆如對孩子一樣問道：“娘，您是想留著吃嗎？”娘搖著頭。他猜測道：“娘，您是留給我吃的？”娘仍搖著頭。許久，她說：“你吃的好著呢，我放心。”他和老婆對望一眼，老婆再次輕聲問：“那您這樣是干啥啊？”娘過了許久，輕聲道：“給春生留著。他走時說了，娘，給我留著小黃魚，我回來吃好不?！崩掀挪恢镎f的什么，回過頭，疑惑地望著他。這一刻，他熱淚盈眶，難以自己，一件童年往事，倏地凸顯眼前：一個六歲的小男孩，背著書包，看著娘手里提著的小黃魚，嘎嘎樂著說：“娘，給我留著小黃魚，我回來吃好不？”小男孩走后，再也沒有回來，被一場洪水沖走。那個名叫春生的

17、小男孩，是他的弟弟，比他小一歲。一晃，幾十年過去了，那一雙大大的眼睛，還有那嘎嘎的笑聲，早已在他忙碌的記憶里失去，甚至全然沒了影子。對于這件事，這個人，他已幾乎失憶?？墒牵谝粋€已經(jīng)失憶的老人腦中，那雙眼睛，那個稚嫩的聲音，還有那句話里的每一個字，都那樣清晰，從未消失。老婆聽后，也淚流滿面，對他說：“讓娘藏吧，別人要說不孝順，就讓說去吧?！保ü?jié)選自微型小說選刊2018年第22期）（1） 下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ） A . 老婆待娘如孩子，卻背上不孝的罵名，很是委屈，就跟他商量出一個勸娘的辦法，卻引出傷心的往事。B . “那一刻，娘的臉上鋪滿陽光”這句神態(tài)描寫，

18、運用比喻和夸張的手法，生動地表現(xiàn)了娘的快慰心理。C . 小說采用了第三人稱的敘述視角，自由靈活地講述了一個關(guān)于母愛、關(guān)于親情、關(guān)于孝德的動人故事。D . 本文語言樸素無華，散發(fā)著濃郁的生活氣息；故事情節(jié)簡單，卻能平地起波瀾，直抵肺腑，催人淚下。（2） 小說中兩次寫到人物眼睛“亮”了，請分別簡要分析。 （3） 小說標題“失憶”耐人尋味，請結(jié)合作品加以賞析。 三、 古代詩文閱讀 (共4題；共46分)10. （11分） (2018高一上德慶月考) 閱讀下面的文言文，完成下列小題。赤壁賦蘇軾壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出于

19、東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天?？v一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。于是飲酒樂甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷，望美人兮天一方?！笨陀写刀春嵳?，倚歌而和之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：“何為其然也？”客曰：“月明星稀，烏鵲南飛，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州下江陵順流而東也舳艫千里旌旗蔽空釃酒臨江橫槊賦詩固一世之雄也而今安在哉況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而

20、友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏尊以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風?！碧K子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎！且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適?！笨拖捕Γ幢K更酌。肴核既盡，杯盤狼籍。相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。（1） 下列四項中劃線字的解釋不正確的一項是（

21、 ） A . 舉酒屬（引申為勸酒）客縱（任憑）一葦之所如B . 蘇子愀（憂愁凄愴）然正襟危（危險）坐C . 舞（使跳舞）幽壑之潛蛟泣（使哭泣）孤舟之嫠婦D . 則天地曾（竟，簡直）不能以一瞬 相與（交錯）枕藉乎舟中（2） 下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（ ） A . 方其破荊州/下江陵順流而東也/舳艫千里/旌旗蔽空/釃酒臨江/橫槊賦詩/固一世之雄也/而今安在哉/B . 方其破荊州下江陵/順流而東也/舳艫千里旌旗蔽空/釃酒臨江/橫槊賦詩/固一世之雄也/而今安在哉/C . 方其破荊州/下江陵/順流而東也/舳艫千里/旌旗蔽空/釃酒臨江/橫槊賦詩/固一世之雄也/而今安在哉/D . 方其破荊州下

22、江陵/順流而東也舳艫千里/旌旗蔽空/釃酒臨江/橫槊賦詩/固一世之雄也而今安在哉/（3） 下列對文中劃線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ） A . “賦”這種文體，講究文采和韻律，兼有詩歌和散文的性質(zhì)。宋代的賦進一步趨向散文化，稱為“文賦”，如歐陽修的秋聲賦、蘇洵的阿房宮賦等都是宋代有名的賦。B . 唐代古文運動是我國一次文體改革運動，到了宋代繼續(xù)提倡這種改革，出現(xiàn)了被世人稱誦的唐宋八大家：韓愈、柳宗元、歐陽修、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏。C . 斗：南斗星，星宿名，泛指天空。牛：牽牛星，星宿名。二十八星宿是古代漢族天文學家為觀測日、月、五星運行而劃分的二十八個星區(qū)，用來說明日、月、

23、五星運行所到的位置。D . 匏樽：亦泛指飲具。匏 ：一年生草本植物。果實比葫蘆大，對半剖開可做水瓢。樽： 古代的盛酒器具。（4） 把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏尊以相屬。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎！11. （7分） (2019高一下鄂爾多斯期末) 閱讀下面這首宋詩，完成各題。 書端州郡齋壁包拯清心為治本，直道是身謀。秀干終成棟，精鋼不作鉤。倉充鼠雀喜，草盡兔狐愁。史冊有遺訓，毋貽來者羞?！咀⑨尅窟@首詩是寫在廣東端州的墻壁之上。包拯時任端州知州（即太守），端州因出產(chǎn)“端硯”而聞名天

24、下。（1） 下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵?） A . 首聯(lián)直抒胸臆，揭示了全篇要旨，語氣堅決嚴正，言簡意賅，為全詩定下基調(diào)。B . 頷聯(lián)作者以“秀干”“精鋼”自比，既是自勉自勵，也是自信的表現(xiàn)，很有力度。C . 頸聯(lián)運用比喻的手法，“鼠雀”“兔狐”代表社會上賢惡兩類人群，對比很鮮明。D . 尾聯(lián)寫接受史書留下的教訓，不給后人以恥笑的把柄。質(zhì)樸無華，持重剛健。（2） 這首題壁詩，可以認為是包拯自勵清操的座右銘，你認為寫出了作者哪些為官之道？ 12. （16分） (2019高二上紹興期中) 閱讀下面的文字，完成各題。 答鮑覺生書清吳定頃邀惠書，省仆動靜安否，情重辭溫，增仆遠望，仆自足下北游

25、，沈默閑處，嘆左右益少通敏之才、可與之深言文字者，以此私恚，他無足懷。仆八歲入塾，誦四子、六藝之書，慨然愿游春秋之世，追陪顏、曾之倫，執(zhí)經(jīng)杏壇，覿圣人之德輝；又思游南北宋之世，偕楊、游諸人，立程子、朱子之堂，飫聞其訓誡；已念二者雖不可得，然烏知今世不有道德淵純之士，聚群講學，可扶翼我者?既成童，出與鄉(xiāng)閭讀書之子游，見其所傾向者，無非科舉之學，眾人一志，傳習成風。叩以圣賢之道，則群怪以為狂癡而笑之。退而告諸父兄，始知講道勸學之風，海內(nèi)衰歇者數(shù)十年矣。于是愴然內(nèi)悲，太息向之所志不度也。年既壯，涉歷東越吳楚之交，交游日廣以遠。見有嗜好三代舊章法物，以考訂為工；有慕秦漢以來之詩歌古文，以文藻風流相尚，

26、私心喜且慕，謂此雖非吾學所急，抑亦可備斯道什一之資，宜以余力講明其術(shù)也。于是或師焉，或友焉。蓋自幼至今，同志相導之助，莫盛于此時矣。今者年已五十，足不涉四方，而四方雄俊之群舊嘗假館于歙者，或散或亡，不可復合，無所慰其意。冀得一二俊秀后進，與之相勸相成；而來游者，類溺沒于科舉舊習，而不能為之展其志，拓其才。蓋雖考訂、辭章之末，鮮有能助我者，況其他乎?嗚呼!幼志不可遂矣，即壯歲師友相從之歡，亦渺不可復。甚矣,歲晚而道益孤也!君子之志于道也，合眾人之賢明，以群相誘掖，雖中材企及之而有余，竭一己之私智微能，委曲與道相從，雖豪杰有所不足。仆之智不逮中人，而偏違眾。有志于道，譬如深居暗室，無人導延，乃欲積

27、跬步以致千里，吾知有畫地以終焉已。向者仆方稚昧，不自度德薄才庸，奮然以繼孔孟之傳自任，其志豈小哉?歲今艾矣而所可者止此思欲畢智盡才責功暮齒而獨學之苦反甚于前遇歧途孰能指我哉？此所以中夜伏枕太息，而深以不克成其幼稚之志自悲也。足下少而才，在門墻中最為篤志于學者，因來書念仆勤拳，故發(fā)憤舉仆今昔之恨，而一為足下道之如此?！咀⑨尅繀嵌?，安徽歙縣人。早年曾從桐城派劉大櫆學習古文。覿：（d）相見，見。（1） 對下列句子中加下劃線詞語的解釋，不正確的一項是（ ） A . 叩以圣賢之道叩：詢問B . 抑亦可備斯道什一之資資：幫助C . 而四方雄俊之群舊嘗假館于歙者 假：借D . 故發(fā)憤舉仆今昔之恨恨：怨恨（2） 下列各組句子中，加下劃線詞的意義和用法相同的一組是（ ） A . 奮然以繼孔孟之傳自任 思垂空文以自見B . 退而告諸父兄君子博學而日參省乎己C . 即壯歲師友相從之歡凌萬頃之茫然D . 乃欲積跬步以致千里今少卿乃教以推賢進士（3） 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與理解，不正確的一項是（ ） A . 這封信歷數(shù)了自己從幼年至老年的治學經(jīng)過，將士子爭相趨鶩科舉的舉動與自己孤獨中苦心鉆研的堅持對比，更凸顯了在世俗化氛圍中治學的不易。B . 作者思慕春秋、南北宋時代，又游歷廣遠，或拜師，或求友，