濟(jì)南市高一下學(xué)期期中聯(lián)考語(yǔ)文試題（I）卷

1、濟(jì)南市高一下學(xué)期期中聯(lián)考語(yǔ)文試題（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分)1. （5分） (2019高一上合肥月考) 下列圖表是合肥八中最新公布的全校學(xué)生閱讀媒介調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)仔細(xì)閱讀圖表，得出兩條結(jié)論。 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共28分)2. （6分） (2018廣州模擬) 閱讀下面的文字，完成文后各題。警惕汞污染1953年，日本水俁灣附近發(fā)現(xiàn)了一種“怪病”，稱(chēng)為“水俁病”。這種病癥最先出現(xiàn)在貓身上，病貓步態(tài)不穩(wěn)，抽搐、麻痹，甚至跳海而死。不久，陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了患這種病癥的人?；颊卟铰嫩橎?，手足麻痹乃至變形，神經(jīng)錯(cuò)亂甚至死亡。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，這不是傳染病，而是工業(yè)廢水排放污

2、染造成的公害病。水俁灣一家化工廠生產(chǎn)氯乙烯和醋酸乙烯使用了含汞的催化劑，排放的廢水中含有大量的汞。其中有的是甲基汞，有的是無(wú)機(jī)汞，而無(wú)機(jī)汞會(huì)與水體或水生物的有機(jī)物反應(yīng)生成甲基汞。甲基汞的脂溶性非常強(qiáng)，可以在生物體內(nèi)逐漸富集并通過(guò)食物鏈最終進(jìn)入人體，被腸胃吸收，侵害人的中樞神經(jīng)細(xì)胞。公司和政府對(duì)水俁病的認(rèn)定只考慮直接接觸甲基汞所導(dǎo)致的癥狀，而這種癥狀與甲基汞通過(guò)食物鏈進(jìn)入人體所導(dǎo)致的癥狀不完本相同。因此，只有部分水俁病患者獲得認(rèn)定。水體中汞污染是人類(lèi)健康的隱患。因?yàn)樗械奈⒘抗?，?jīng)過(guò)水中食物鏈（如：浮游植物浮游動(dòng)物小魚(yú)大魚(yú)）的逐級(jí)轉(zhuǎn)移，在食物鏈頂級(jí)生物體內(nèi)可以富集到數(shù)千至數(shù)十萬(wàn)倍。以美國(guó)金槍魚(yú)罐

3、頭為例，1953年含汞量為008PPM注 ， 到了2005年就增長(zhǎng)至179PPM。對(duì)以鰲魚(yú)和綜為主要食物來(lái)源的法羅群島居民的追蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，他們的血汞含量可能是全世界人群中最高的，達(dá)到6PPM。魚(yú)類(lèi)體內(nèi)的汞主要為甲基汞，其百分比隨著魚(yú)齡增加而增加，一年生的魚(yú)所含汞中的甲基汞的31%-35%，8-12年的魚(yú)所含汞中的甲基汞為67%-100%。在一般情況下調(diào)查和監(jiān)測(cè)魚(yú)類(lèi)的含汞量，對(duì)于了解水域汞污染程度十分必要。目前全球人為活動(dòng)向大氣排放的汞達(dá)2000噸年。汞很容易蒸發(fā)到大氣中，并且能夠隨著空氣團(tuán)作全球范圍的遷移，在大氣中停留幾個(gè)月甚至一年。在不同的條件下，它會(huì)發(fā)生沉降，并在當(dāng)?shù)厥澄镦溕矬w內(nèi)聚積。由

4、于汞的這種屬性，它被聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署列為全球性污染物，是除了溫室氣體外唯一一種對(duì)全球范圍產(chǎn)生影響的化學(xué)物質(zhì)。我國(guó)是汞生產(chǎn)和消費(fèi)大國(guó)，十分重視汞污染防治研究。有研究表明：中國(guó)汞污染的健康影響途徑與其他國(guó)家不同，不能照搬歐美研究成果評(píng)價(jià)中國(guó)汞污染情況，如在北美和北歐地區(qū)，某些魚(yú)類(lèi)體內(nèi)的汞濃度具有一定的指標(biāo)性意義，但我國(guó)貴州即使在汞污染較嚴(yán)重的地區(qū)，魚(yú)體內(nèi)汞含量卻相對(duì)較低。另有研究發(fā)現(xiàn)：汽車(chē)尾氣中的汞進(jìn)入到空氣中后，可以被植物吸收，因此路旁植物中汞的含量要高于公園中的植物；北京市汞污染的主要來(lái)源是煤和汽油燃燒的汞釋放、化工廠的汞排放，貴陽(yáng)市的汞污染原因則是土壤高汞背景值以及原煤汞含量高。垃圾焚燒是汞

5、污染的又一個(gè)主要來(lái)源。垃圾中的汞主要來(lái)自電池、體溫計(jì)、日光燈等，如果能對(duì)含汞廢棄物采取比一般生活垃圾更嚴(yán)格的處理措施，將有利于減少汞污染?！咀ⅰ縋PM：即百萬(wàn)分之一。（1） 下列關(guān)于“水俁病”的理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ） A . 人和貓“水俁病”的癥狀有相似之處，但是彼此卻不會(huì)相互傳染。B . 含有大量汞的工業(yè)廢水的排入使水俁灣魚(yú)蝦體內(nèi)含有甲基汞。C . 甲基汞通過(guò)食物鏈進(jìn)入人體內(nèi)的患者未被認(rèn)定為“水俁病”患者。D . 所有的水俁病患者都具有直接接觸甲基汞所導(dǎo)致的典型癥狀。（2） 下列理解，符合原文意思的一項(xiàng)是（ ） A . 水中微量汞經(jīng)過(guò)食物鏈逐級(jí)轉(zhuǎn)移富集到數(shù)千倍時(shí)才會(huì)轉(zhuǎn)變成為甲基汞

6、。B . 魚(yú)類(lèi)體內(nèi)富集的汞含量必定高于同一水域中的浮游植物或浮游動(dòng)物。C . 特定水域中一年生的魚(yú)所含的汞沒(méi)有達(dá)到31%時(shí)表明汞污染并不嚴(yán)重。D . 我國(guó)貴州即使汞污染較為嚴(yán)重的地區(qū)污染程度也不及北美和北歐地區(qū)。（3） 根據(jù)原文提供的信息，以下推斷不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 植物中汞含量與植物所處的地理環(huán)境密切相關(guān)。B . 不同類(lèi)型的城市其汞污染的主要來(lái)源存在差異。C . 直接焚燒含汞的廢棄物會(huì)把汞排放到大氣之中。D . 人類(lèi)活動(dòng)較少的北極上空大氣中的汞濃度最低。3. （10分） (2017汕頭模擬) 閱讀下面的文宇，完成下列各題獨(dú)一無(wú)二的貧民作家1911年，蕭紅出生于黑龍江省呼蘭縣的一個(gè)地

7、主家庭。父親專(zhuān)制而保守，在蕭紅初中畢業(yè)以前，就為她訂了婚，畢業(yè)后不再讓她上學(xué)。這樣，她的接受教育及自由婚姻的權(quán)利過(guò)早地被剝奪了。周遭房客的女人、農(nóng)婦，和她們的女兒，以不斷重復(fù)著的險(xiǎn)惡的命運(yùn)呈示給她。她感到恐怖。出于叛逆和反抗，蕭紅離家出走，流浪生活。這使她由一個(gè)地主的女兒滄落為流浪者、窮人，進(jìn)而構(gòu)成為她命運(yùn)的全部，包括文學(xué)的命運(yùn)。蕭紅的文化身份自然生成了兩個(gè)視角：一個(gè)是女性，一個(gè)是窮人。從寫(xiě)作第一個(gè)小說(shuō)王阿嫂的死開(kāi)始，蕭紅就把她的文學(xué)，獻(xiàn)給了“永遠(yuǎn)被人間遺棄的人們”，其實(shí)也就是窮人和婦女這兩部分人。眾多窮苦女性的受難與慘死，在蕭紅筆下，更多的是來(lái)自她們的丈夫、婆婆、尊長(zhǎng)，來(lái)自家庭和社會(huì)的歧視、

8、侮辱和迫害，來(lái)自文化壓迫。但是，蕭紅并不作抽象的描述，而是把不幸和死亡連結(jié)在日常生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)上。每一個(gè)網(wǎng)眼都透出人類(lèi)的愚昧。蕭紅說(shuō)過(guò)，文學(xué)就是跟人類(lèi)的愚昧作斗爭(zhēng)。蕭紅在嘗試創(chuàng)作時(shí)，曾經(jīng)接受過(guò)左翼政治的影響，但在一生的寫(xiě)作過(guò)程中，基本上棄除了意識(shí)形態(tài)的規(guī)訓(xùn)，而堅(jiān)持個(gè)人的自由寫(xiě)作。在她那里，窮人與女性的雙重視角，充滿著人本主義色彩，與當(dāng)時(shí)建基于階級(jí)斗爭(zhēng)理論的中國(guó)左翼文學(xué)是很不同的。蕭紅與文學(xué)史上以表現(xiàn)鄉(xiāng)土著名的右派作家，如廢名、沈從文等人也有根本的不同。廢名筆下的中國(guó)農(nóng)村不曾出現(xiàn)壓迫、苦難與掙扎，他寫(xiě)的是現(xiàn)代的“世外桃源”，恬淡、空靈，周作人稱(chēng)之為“夢(mèng)想的幻景的寫(xiě)相”。沈從文在一些作品中雖然也

9、寫(xiě)及農(nóng)村的苦痛，但是，他和廢名同樣喜歡制作牧歌情調(diào)，說(shuō)到底，它源自東方的一種文人情結(jié)。蕭紅沒(méi)有這種文人氣，她直接介入中國(guó)農(nóng)村的黑暗現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有距離，沒(méi)有創(chuàng)作家的所謂“美學(xué)觀照”，她把自己也燒在那里面。即便是女作家，在寫(xiě)作中也未必一定用女性視角觀察和處理生活。比如張愛(ài)玲，在她敘述的時(shí)候，她是冷靜地旁觀著的，使用的是“第三只眼”。五四時(shí)的涂女士、盧隱，都是持女性視角的，但也跟許多知識(shí)分子作家一樣，缺少窮人的視角。像蕭紅這樣兼具了窮人與女性視角的“復(fù)眼”者，在中國(guó)現(xiàn)代作家中，恐怕是惟一的。英國(guó)作家，女性主義者伍爾芙說(shuō)：女性的風(fēng)格是自由的風(fēng)格。拿這句話來(lái)概括蕭紅的寫(xiě)作，是最恰當(dāng)不過(guò)的了。蕭紅的自由的風(fēng)格

10、，表現(xiàn)在她對(duì)社會(huì)和人生悲劇的詩(shī)性書(shū)寫(xiě)上。同時(shí)，她將小說(shuō)散文化，逶迤敘來(lái)，無(wú)邊地伸展，只需忠實(shí)于個(gè)人的生活經(jīng)驗(yàn)和生命體驗(yàn)，通過(guò)自由聯(lián)想連綴起來(lái)，而無(wú)需依賴虛構(gòu)的想象。從土地上生長(zhǎng)出來(lái)的文學(xué)生機(jī)勃發(fā)。魯迅曾經(jīng)為生死場(chǎng)作序，贊賞作者的描寫(xiě)的細(xì)致、明麗和新鮮。胡風(fēng)寫(xiě)了讀后記，稱(chēng)作“不是以精細(xì)見(jiàn)長(zhǎng)的史詩(shī)”。他認(rèn)為作者把一種女性的纖細(xì)感覺(jué)與非女性的雄邁的胸境相結(jié)合，在女性作家中是獨(dú)創(chuàng)的。蕭紅同聶紺弩談文學(xué)時(shí)，曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“有一種小說(shuō)學(xué)，小說(shuō)有一定的寫(xiě)法，一定要具備某幾種東西，一定寫(xiě)得像巴爾扎克或契訶夫的作品那樣。我不相信這一套，有各式各樣的作者，有各式各樣的小說(shuō)?！彼怀姓J(rèn)小說(shuō)有所謂“范式”或者“頂峰”

11、，不同意對(duì)她的小說(shuō)的散文化寫(xiě)法的批評(píng)意見(jiàn)。她堅(jiān)持自己。五四之后的一代作家中，蕭紅因襲的負(fù)擔(dān)最小，她的文學(xué)資源主要來(lái)自新文學(xué)傳統(tǒng)，這個(gè)傳統(tǒng)剛剛形成，說(shuō)不上深厚，但因此也就最少腐朽和保守的東西；它是現(xiàn)代的，開(kāi)放的，尊重個(gè)性與自由的，這就給她的創(chuàng)作提供了更大的創(chuàng)造空間，帶上更多的個(gè)人天才的特點(diǎn)。（摘編自林賢治回首看蕭紅）相關(guān)鏈接：她打破了傳統(tǒng)小說(shuō)單一的敘事模式，創(chuàng)造了一種介于小說(shuō)、散文和詩(shī)之間的邊緣文體，并以獨(dú)特的超常規(guī)語(yǔ)言、自傳式敘事方法、散文化結(jié)構(gòu)及詩(shī)化風(fēng)格形成了別具一格的“蕭紅體”，小說(shuō)文體風(fēng)格，促進(jìn)了現(xiàn)代小說(shuō)觀念的更新。（徐曉紅論蕭紅的小說(shuō)創(chuàng)作）生死場(chǎng)是描寫(xiě)東北人民愚昧麻木的，是描寫(xiě)東北大地

12、苦難生活的，是描寫(xiě)整個(gè)民族痛苦遭遇的，但更是描寫(xiě)東北人民對(duì)自身的拷問(wèn)的，更是描寫(xiě)東北大地對(duì)“生”的追求的，更是描寫(xiě)整個(gè)民族對(duì)“自強(qiáng)”的渴望的。閱讀蕭紅的作品能夠增強(qiáng)人們的憂患意識(shí)，這些對(duì)于生活在幸福之中的我們?nèi)绾尾粩鄪^進(jìn)是非常重要的，這也是今天我們?cè)僮x蕭紅的意義所在。（劉勇今天為什么再讀蕭紅）（1） 下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）A . 蕭紅認(rèn)為“文學(xué)就是跟人類(lèi)的愚昧作斗爭(zhēng)”，所以她的小說(shuō)以塑造愚昧的人物形象為主，并予以批判，以達(dá)到警醒世人的目的。B . 蕭紅的文學(xué)創(chuàng)作受到當(dāng)時(shí)多種思想的影響，尤其深受左翼政治思想的影響，使她的寫(xiě)作更多地關(guān)注底層的窮苦人民。C . 蕭紅和許

13、多女作家一樣，并不以女性視角觀察生活并進(jìn)行創(chuàng)作，因?yàn)樗齻兿胍M可能冷靜客觀地?cái)⑹?，以避免過(guò)多融入自己的私人感情。D . 蕭紅的作品在今天仍有重要的價(jià)值，除了超前的文體風(fēng)格外，主要還在于她作品中所描寫(xiě)的苦難和“自強(qiáng)”的渴望，會(huì)促使今天的人們奮進(jìn)。E . 蕭紅之所以在文學(xué)史上有其重要地位，自然是因?yàn)樗笠碜骷?、女作家的身份，但更是因?yàn)樗搅诉@些身份，最終形成了屬于她自己的獨(dú)特的風(fēng)格魅力。（2） 下列說(shuō)法中，不能體現(xiàn)蕭紅寫(xiě)作“自由的風(fēng)格”這一特點(diǎn)的一項(xiàng)是（ ）A . 蕭紅的小說(shuō)有別于傳統(tǒng)的敘事模式，是介于小說(shuō)和散文之間的邊緣文體。B . 生死場(chǎng)是表現(xiàn)民族苦難的，閱讀這樣的作品會(huì)激發(fā)、增強(qiáng)人們的憂患

14、意識(shí)。C . 蕭紅的小說(shuō)大多源于個(gè)人的生活經(jīng)驗(yàn)和生命體驗(yàn)，使得她的小說(shuō)具有自傳小說(shuō)的特點(diǎn)。D . 蕭紅認(rèn)為小說(shuō)沒(méi)有一定的范式，認(rèn)為作家是各式各樣的，作品也是各式各樣的。（3） 為什么說(shuō)蕭紅是“獨(dú)一無(wú)二的貧民作家”？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。4. （12分） (2017上饒模擬) 閱讀下面的文字，完成下面小題。朱先生退兵陳忠實(shí)那天清晨，朱先生正在書(shū)房里誦讀。門(mén)房老者張秀才來(lái)報(bào)告，說(shuō)省府衙門(mén)有兩位差人求見(jiàn)。朱先生頭也不抬：“就說(shuō)我正在晨誦?！睆埨闲悴呕氐介T(mén)口如實(shí)報(bào)告后，兩位差官大為驚訝，隨之上了火：“晨誦算什么？我這里有十萬(wàn)火急命令，是張總督的手諭，你問(wèn)先生接不接？”張秀才再來(lái)傳話：“先生正在晨讀。愿等

15、就等，不愿等了請(qǐng)自便?！眱晌徊罟僦缓玫戎?。朱先生晨誦完畢，接了差官的信，果然是張總督的親筆手諭。張總督信中說(shuō)舉事時(shí)逃跑的清廷巡撫方升，從甘肅寧夏攏集起二十萬(wàn)人馬反撲過(guò)來(lái)，大軍已壓至姑婆墳扎下?tīng)I(yíng)寨，離西安不過(guò)二百里路，要與革命軍決一死戰(zhàn)，古城百姓將必遭涂炭。因此想請(qǐng)朱先生前往姑婆墳，以先生之德望，以先生與方升之交誼，勸方升退兵。朱先生看罷，對(duì)兩個(gè)差人說(shuō)：“儒子只讀圣賢書(shū)，不曉軍事，又無(wú)三寸不爛之舌，哪有回天之力！”說(shuō)罷就轉(zhuǎn)身走了。兩個(gè)差官氣得臉色驟變，氣呼呼跳上車(chē)走了。朱先生聽(tīng)得門(mén)口清靜下來(lái)，收拾行李，夾了一把黃油布傘就出了白鹿書(shū)院。午時(shí)，兩位差官又駕著汽車(chē)來(lái)了，而且?guī)?lái)了張總督的秘書(shū)。門(mén)房老者

16、張秀才如實(shí)相告：“走了。先生躲走了?！卑頃r(shí)分，在張總督的總督府門(mén)前，一位背著褡褳夾著油傘的人徑直往里走。荷槍實(shí)彈的衛(wèi)兵橫槍擋住。那人說(shuō)：“我找張總督?！毙l(wèi)兵嘴里連續(xù)呼出五個(gè)“去去去去去！”那人就站在門(mén)口大聲呼叫起張總督的名字，而且發(fā)起牢騷：“你三番兩次請(qǐng)我來(lái)，我來(lái)了你又不讓我進(jìn)門(mén)。你好不仗義！”這時(shí)候一輛汽車(chē)駛到門(mén)口停下，車(chē)上跳下兩個(gè)人來(lái)，順手抽了衛(wèi)兵一記耳光，轉(zhuǎn)過(guò)身就躬下腰說(shuō)：“朱先生請(qǐng)進(jìn)?！敝煜壬豢?，正是早晨破壞他晨誦的那兩位差官，便跟著差官走進(jìn)總督府見(jiàn)了張總督。張總督挽著朱先生坐下，親昵地怨喧道：“先生你是腿上的肉蟲(chóng)兒不得死了？放著汽車(chē)不坐硬走路！”朱先生說(shuō)：“我是土人，享不了洋福，

17、聞見(jiàn)汽油味兒就惡心想吐。”張總督說(shuō)：“我真怕你不來(lái)哩！正準(zhǔn)備三顧茅廬，我親自去你的書(shū)院哩?！敝煜壬φf(shuō)：“縱是孔明再生，看見(jiàn)你這身戎裝，也會(huì)嚇得閉氣，何況我這個(gè)土人?！钡诙煲辉?，張總督起來(lái)時(shí)，已經(jīng)找不著朱先生，連連嘆惋：“這個(gè)呆子，書(shū)呆子！”隨之帶了一排士兵乘車(chē)追出城去。朱先生已經(jīng)踏上成陽(yáng)大橋，一身布衣一只褡褳一把油傘，晨光熹微中，仍然堅(jiān)持著晨誦，連嗚嗚吼叫的汽車(chē)也充耳不聞，直到張總督跳下車(chē)來(lái)堵住去路，朱先生才從孔老先生那里回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，連連道歉：“總督大人息怒！我怕打擾你的瞌睡就獨(dú)自上路了?！睆埧偠胶脷庥趾眯φf(shuō)：“這十二個(gè)衛(wèi)兵交給你，請(qǐng)放心。我已經(jīng)給他們交待過(guò)了?！敝煜壬D(zhuǎn)過(guò)身瞅一眼站成一

18、排溜兒的兵士，搖搖頭說(shuō)：“這十二個(gè)人不夠。把你的兵將一滿派來(lái)也不夠。要是你能打過(guò)方升，你還派我做什么？回吧回吧，把你這十二個(gè)兵丁帶回去護(hù)城吧！”張總督不由臉紅了說(shuō)：“那你總得坐上汽車(chē)呀！”朱先生不耐煩了：“我給你說(shuō)過(guò)，我聞不慣汽油味兒”說(shuō)罷一甩手走了，嘴里咕咕嘟嘟又進(jìn)入晨誦了。張總督追上來(lái)再次相勸。朱先生卻輕輕松松地說(shuō)：“你誦一首成陽(yáng)橋的詩(shī)為我送行吧！”張總督心不在焉又無(wú)可奈何地誦道：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。朱先生擊掌稱(chēng)好之后，自己也吟誦起來(lái)：車(chē)轔轔，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰。爺娘妻子走相送，塵埃不見(jiàn)成陽(yáng)橋朱先生吟誦至此，熱淚涌流，轉(zhuǎn)過(guò)身扯開(kāi)步徑自走了。兩

19、日后，朱先生回到省城復(fù)命張總督。這時(shí)，方巡撫已經(jīng)罷兵，帶領(lǐng)二十萬(wàn)大軍撤離姑婆墳，回歸甘肅寧夏去了。張總督立即傳令備置酒席，為朱先生接風(fēng)洗塵壓驚慶功。朱先生從褡褳里掏出食物，大吃大嚼起來(lái)。張總督難為情地說(shuō)：“先生這不寒磣我嗎？”朱先生不以為然。吃罷喝了一杯熱茶，背起褡褳告辭。張總督死拉住不放：“我還想請(qǐng)先生留下墨寶?！敝煜壬址畔埋籽?，執(zhí)筆運(yùn)腕，在宣紙上寫(xiě)下兩行稚頭拙腦的娃娃體毛筆字：腳放大，發(fā)鉸短指甲常剪兜要淺張總督皺皺眉頭不知所云。朱先生笑說(shuō)：“我這回去姑婆墳，一路上聽(tīng)到孩童誦唱歌謠，抄錄兩句供你玩味?！闭f(shuō)罷又背起褡褳要走。張總督先要用汽車(chē)送，又要改用轎子，又要牽馬馱送。朱先生說(shuō)：“不宜車(chē)馬

20、喧嘩?！保ü?jié)選自陳忠實(shí)白鹿原，有刪節(jié)）（1） 下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是（ ）A . 張總督的信，既交代了社會(huì)背景，又說(shuō)明了誠(chéng)請(qǐng)朱先生的理由，刻畫(huà)了一個(gè)愛(ài)好和平、一心為民的革命軍將領(lǐng)形象。B . 咸陽(yáng)橋送行，張、朱二人分別吟誦了兩首古詩(shī)，但心境、用意不同，前者迫于無(wú)奈，是應(yīng)景之誦；后者發(fā)自肺腑，是對(duì)自已此行安危的憂慮。C . 小說(shuō)最后“腳放大，發(fā)鉸短指甲常剪兜要淺”的題詞內(nèi)容，不僅反映了民聲，也表達(dá)了朱 先生對(duì)革命軍破除陋習(xí)、清廉為政的期望。D . 作者在塑造心中的理想人物朱先生的形象時(shí)，主要采用語(yǔ)言、動(dòng)作及心理描寫(xiě)，將人物放和典型環(huán)境中加以凸顯。（2） 本文語(yǔ)言很有

21、特點(diǎn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括分析。（3） 朱先生幫助張總督實(shí)現(xiàn)了愿望，但又處處拒絕張總督。小說(shuō)這樣寫(xiě)有何用意？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。三?文言文閱讀 (共1題；共11分)5. （11分） (2017高二下蚌埠期中) 閱讀下面的文言文，完成后面小題。王安國(guó)，字平甫，安石之弟也。幼敏悟，未嘗從學(xué)，而文詞天成。年十二，出所為詩(shī)、銘、論、賦數(shù)十篇示人，語(yǔ)皆警拔，遂以文章聞?dòng)谑溃看蠓蚪豢谧u(yù)之。于書(shū)無(wú)所不通，數(shù)舉進(jìn)士，又舉茂材異等，有司考其所獻(xiàn)序言為第一，以母喪不試，廬于墓三年。熙寧初，韓絳薦其材行，召試，賜及第，除西京國(guó)子教授，官滿，至京師，上以安石故，賜對(duì)。帝曰：“卿學(xué)問(wèn)通古今，以漢文帝為何如主？”對(duì)曰：“三代以后未

22、有也?！钡墼唬骸暗奁洳挪荒芰⒎ǜ茽??！睂?duì)曰：“文帝自代來(lái)，入未央宮，定變故俄頃呼吸間，恐無(wú)才者不能。至用賈誼言待群臣有節(jié)專(zhuān)務(wù)以德化民海內(nèi)興于禮義幾致刑措則文帝加有才一等矣?！钡墼唬骸巴趺妥糗迗?jiān)，以蕞爾國(guó)而令必行，今朕以天下之大，不能使人，何也？ ”曰：“猛教堅(jiān)以峻刑法殺人致秦祚不傳世今刻薄小人必有以是誤陛下者愿顓以堯舜三代為法則下豈有不從者乎?！庇謫?wèn)：“卿兄秉政，外論謂何？”曰：“恨知人不明，聚斂太急爾?！钡勰徊粣偅墒莿e無(wú)恩命，止授崇文院校書(shū)，后改秘閣校理。屢以新法力諫安石，又質(zhì)責(zé)曾布誤其兄，深?lèi)簠位萸渲椤Ｏ仁?，安?guó)教授西京，頗溺于聲色，安石在相位，以書(shū)戒之曰：“宜放鄭聲。”安國(guó)復(fù)書(shū)

23、曰“亦愿兄遠(yuǎn)佞人。”惠卿銜之。及安石罷相惠卿遂因鄭俠事陷安國(guó)坐奪官，放歸田里。詔以諭安石，安石對(duì)使者泣下。既而復(fù)其官，命下而安國(guó)卒，年四十七。（節(jié)選自宋史）（1） 下列文句中，斷句正確的一項(xiàng)是（ ）A . 猛教堅(jiān)以峻刑法殺人/致秦祚不傳世/今刻薄小人/必有以是誤陛下者/愿顓以堯舜三代為法/則下豈有不從者乎B . 猛教堅(jiān)以峻刑/法殺人致秦祚不傳世/今刻薄小人必有/以是誤陛下者/愿顓以堯舜三代為法/則下豈有不從者乎C . 猛教堅(jiān)以峻刑/法殺人/致秦柞不傳世/今刻薄小人/必有以是誤陛下者/愿顓以堯舜三 代為法/則下豈有不從者乎D . 猛教堅(jiān)以峻刑法殺人/致秦祚不傳世/今刻薄小人必有/以是誤陛下者/愿

24、顓以堯舜三代為法則/下豈有不從者乎（2） 下列對(duì)文中劃線詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ）A . 國(guó)子，這里指的是國(guó)子學(xué)，是中國(guó)古代隋朝以后的中央官學(xué)，為中國(guó)古代教育體系中的最髙學(xué)府。B . 教授，本意是傳授知識(shí)、講課授業(yè)，后成為學(xué)官名。漢唐以后各級(jí)學(xué)校均設(shè)教授，主管學(xué)校課試具體事務(wù)，和現(xiàn)代大學(xué)的教授完全一樣。C . 祚，福分，國(guó)祚是王朝理論上維持的時(shí)間，與王朝實(shí)際維持的時(shí)間有區(qū)別。這里的“秦祚”即前秦的國(guó)運(yùn)。D . 鄭聲，原指春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)鄭國(guó)的音樂(lè)。因與孔子等提倡的雅樂(lè)不同，故受儒家排斥。此后，凡與雅樂(lè)相背的音樂(lè)，為崇“雅”黜“俗”者斥為“鄭聲”。（3） 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的敘述與分析

25、，不正確的一項(xiàng)是（ ）A . 王安國(guó)天資很高，少年時(shí)就因所寫(xiě)的詩(shī)、銘文、文論、詞賦受到士大夫們的交口稱(chēng)贊。B . 因?yàn)橥醢彩木壒?，王安?guó)受到皇帝的另眼相看，只可惜他的應(yīng)對(duì)不符合皇帝的心意，最終沒(méi)有得到提拔重用。C . 王安國(guó)認(rèn)為王安石不能知人善任，指責(zé)曾布誤了他的哿哥，也非常討厭呂惠卿的奸詐，并勸諫王安石遠(yuǎn)離小人。D . 王安國(guó)在西京任職時(shí)，沉溺于聲色之中，因此被罷免了官職，放還家鄉(xiāng)。不久雖被官?gòu)?fù)原職，然而詔令下達(dá)時(shí)王安國(guó)已死了，當(dāng)時(shí)他年僅四十七歲。（4） 把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。專(zhuān)務(wù)以德化民，海內(nèi)興于禮義，幾致刑措，則文帝加有才一等矣。惠卿銜之。及安石罷相，惠卿遂因鄭俠事陷安國(guó)，

26、坐奪官，放歸田里。四、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共7分)6. （7分） (2019高二上黑龍江月考) 閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。 水調(diào)歌頭聞采石戰(zhàn)勝?gòu)埿⑾檠┫刺攭m靜，風(fēng)約楚云留。何人為寫(xiě)悲壯？吹角古城樓。湖海平生豪氣，關(guān)塞如今風(fēng)景，剪燭看吳鉤。賸喜燃犀處 ， 駭浪與天浮。憶當(dāng)年，周與謝，富春秋。小喬初嫁，香囊未解，勛業(yè)故優(yōu)游。赤壁磯頭落照，淝水橋邊衰草，渺渺喚人愁。我欲乘風(fēng)去，擊楫誓中流?！咀⑨尅?161年冬南宋官兵由主將虞允文率領(lǐng)“以舟師拒金兵，戰(zhàn)勝卻之”，詞人時(shí)滯“楚地”后方。賸喜：甚喜。燃犀處：指采石磯。（1） 下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . “雪洗虜塵靜”意思是大雪

27、洗凈敵虜揚(yáng)起的戰(zhàn)塵，一切歸于平靜；以簡(jiǎn)約的語(yǔ)言點(diǎn)明題目，暗含著對(duì)這次勝利的高度評(píng)價(jià)。B . “駭浪與天浮”運(yùn)用夸張手法，描寫(xiě)出自己所看到的采石之戰(zhàn)的雄偉場(chǎng)面，讀來(lái)驚心動(dòng)魄，可謂氣象闊大、聲勢(shì)雄壯。C . “赤壁磯頭落照，淝水橋邊衰草”兩句借古抒懷，又融情于景，以赤壁磯的殘照和淝水橋邊的衰草抒發(fā)了無(wú)邊的愁緒。D . 全詞筆墨酣暢，多用典故，氣魄博大宏偉，奔放中有頓挫，豪健中有沉郁，格調(diào)慷慨激昂，體現(xiàn)出作者豪放的詞風(fēng)。（2） 全詞蘊(yùn)含了作者哪些復(fù)雜的思想感情？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)加以概括。 五、 默寫(xiě) (共1題；共5分)7. （5分） (2016高三上合肥月考) 補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。論語(yǔ)將學(xué)習(xí)和思考

28、的關(guān)系表述為“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。荀子勸學(xué)中“_，_”兩句也提到了學(xué)與思的關(guān)系。在念奴嬌赤壁懷古中，蘇軾灑酒酬月，用“人生如夢(mèng)，_”來(lái)寄托自己的情懷。劉禹錫在酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)中，暗示了自己長(zhǎng)久貶謫、事態(tài)變遷、歸后生疏悵憫的心情的兩句是“_，_”。六、 語(yǔ)言運(yùn)用 (共4題；共9分)8. （2分） (2017高一上汪清期末) 下列各句中劃線成語(yǔ)的使用，全都正確的一項(xiàng)是（ ）中場(chǎng)休息時(shí)，只見(jiàn)雙方教練趕緊召集隊(duì)員，抓住隊(duì)員們擦汗喝水的間隙，對(duì)隊(duì)員們耳提面命 ， 希望他們下半場(chǎng)能有更佳的表現(xiàn)。臺(tái)民進(jìn)黨黨內(nèi)初選時(shí)各派打得不可開(kāi)交，在蔡英文當(dāng)選之后，其政團(tuán)內(nèi)部各派極力爭(zhēng)食權(quán)力大餅，吃相之難看

29、，簡(jiǎn)直讓人匪夷所思。美國(guó)總統(tǒng)大選落下帷幕，特朗普以較大的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝希拉里當(dāng)選，但他競(jìng)選期間信誓旦旦作出的種種承諾會(huì)不會(huì)是一張張空頭支票呢？江時(shí)學(xué)當(dāng)天表示，歐洲一體化不是金甌無(wú)缺的，但歐盟的改革還沒(méi)有真正起步，尚未取得成效，英國(guó)就“說(shuō)了再見(jiàn)”。繼因薩德事件遭遇執(zhí)政危機(jī)之后，“閨蜜干政”丑聞對(duì)樸槿惠而言無(wú)疑是火上澆油 ， 韓國(guó)民眾連續(xù)數(shù)周在首爾舉行大規(guī)模集會(huì)，呼吁樸槿惠下臺(tái)。一般綜藝節(jié)目對(duì)主持人及嘉賓的素質(zhì)要求不高，而那些專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的綜藝節(jié)目則要求主持人及嘉賓不僅要巧言令色 ， 還要有深厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。A . B . C . D . 9. （2分） 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）A . 面對(duì)全球性的金融危機(jī)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)在第三季度還能夠保持持續(xù)穩(wěn)步增長(zhǎng)，表明我國(guó)應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的調(diào)控措施和抵御危機(jī)的能力不斷提高。B . 電視劇臺(tái)灣1895以近代中國(guó)被迫割讓臺(tái)灣、遭受列強(qiáng)欺凌、滿清政府無(wú)能的屈辱歷史為主線，全景式地再現(xiàn)了海