遼寧省高一上學(xué)期期末考試語文試題（I）卷

1、遼寧省高一上學(xué)期期末考試語文試題（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、 選擇題 (共4題；共11分)1. （5分） (2015高一上樂山期中) 每年4月23日為“世界讀書日”，要求社會(huì)成員人人讀書，讓讀書成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡牟糠?。學(xué)校將組織讀書宣傳活動(dòng)，請(qǐng)你為活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)語。要求：主題明確；語言簡潔；至少要運(yùn)用一種修辭手法；不超過30個(gè)字。2. （2分） 下面語段中劃線的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）悉尼奧運(yùn)會(huì)結(jié)束后，白巖松離開東方時(shí)空，另外創(chuàng)辦了一個(gè)叫子夜的新欄目。白巖松信心百倍 ， 認(rèn)為準(zhǔn)備3個(gè)月節(jié)目就可以出臺(tái)。結(jié)果在長達(dá)一年多的時(shí)間里，節(jié)目一直沒有播出。從一個(gè)炙手可熱的主持人

2、一下子變成了一個(gè)吃閑飯的人，白巖松感到迷茫和失落。性情溫和的他開始在家里發(fā)脾氣。妻子朱宏鈞想用母愛的力量來溫暖白巖松。她知道白巖松最聽母親的話。于是，她把白巖松的母親接到了北京。母親的到來讓白巖松欣喜若狂。他不想讓母親看到自己的失意與頹廢。于是，他努力在母親面前打起精神。晚上，母親常常坐在白巖松的身邊，和他聊母子倆走過的不平凡的人生旅程。白巖松的心態(tài)漸漸釋然：走到這一步，并不是自己沒有努力，而是客觀原因使然，不應(yīng)該再苛求自己。就這樣，自信、幽默、風(fēng)風(fēng)火火的白巖松又回來了！A . 信心百倍B . 炙手可熱C . 吃閑飯D . 欣喜若狂3. （2分） (2017廣元模擬) 下列各句中沒有語病的一句

3、是（ ）A . 截至9點(diǎn)35分，趕往前方救援的消防官兵介紹，途中大霧仍未散去，能見度不足10米。B . 我國的改革在不斷深化，那種什么事情都由政府包攬的現(xiàn)象正在改變，各種社會(huì)組織紛紛成立，這有利于社會(huì)矛盾和社會(huì)責(zé)任的分擔(dān)。C . 記者來到臥龍鎮(zhèn)人民政府南側(cè)的中國臥龍大熊貓博物館前，只見這座被稱為“中國唯一大熊貓博物館”坐落在風(fēng)景秀麗的山下，周圍流水淙淙，綠樹成蔭。D . 報(bào)告指出，中國及印度的一些跨國公司眼下正不遺余力地開拓國際市場，新加坡、俄羅斯等則緊隨其后，國際市場的競爭格局在發(fā)生變化。4. （2分） 把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）有許多研究表明，如果濫用外部獎(jiǎng)勵(lì)，

4、不僅不能促進(jìn)學(xué)習(xí)，而且可能破壞學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。雖然表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)學(xué)習(xí)具有促進(jìn)作用，但使用過多或者使用不當(dāng)，也會(huì)產(chǎn)生消極作用。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰對(duì)于學(xué)生動(dòng)機(jī)的激發(fā)具有不同的作用。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的具體情況進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，把獎(jiǎng)勵(lì)看成某種隱含著成功的信息，如何適時(shí)地、恰當(dāng)?shù)亟o予表揚(yáng)應(yīng)引起高度重視。因?yàn)榍罢吣苁箤W(xué)生獲得成就感，增強(qiáng)自信心，而后者恰恰起到相反的作用。一般而言，表揚(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)比批評(píng)與指責(zé)能更有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。A . B . C . D . 二、 默寫 (共1題；共5分)5. （5分） (2019高三上建平月考) 按要求填空。 （1） 無求生以害仁，_。（論語_） （2） _，獻(xiàn)愁供恨

5、，玉簪螺髻。（辛棄疾水龍吟登建康賞心亭） （3） 朱自清松堂游記：好了，月亮上來了，卻又讓云遮去了一半，老遠(yuǎn)的躲在樹縫里，像個(gè)鄉(xiāng)下姑娘，羞答答的。從前人說“_，_”，真有點(diǎn)兒！（白居易琵琶行） 三、 文言文閱讀 (共3題；共38分)6. （11分） (2017高一上佛山期中) 閱讀文言文，回答問題魏謨，字申之，擢進(jìn)士第 ， 同州刺史楊汝士辟為長春宮巡官。文宗讀貞觀政要，思徵賢，詔訪其后，汝士薦為右拾遺。謨姿宇魁秀，帝異之。邕管經(jīng)略使董昌齡誣殺參軍衡方厚，貶溆州司戶，俄徙峽州刺史。謨諫曰：“王者赦有罪唯故無赦比昌齡專殺不辜事跡暴章家人銜冤萬里投訴獄窮罪得特被矜貸中外以為屈法。今又授刺史，復(fù)使治人

6、，紊憲章，乖至治，不見其可?！庇性t改洪州別駕。御史中丞李孝本，宗室子，坐李訓(xùn)事誅死，其二女沒入宮。謨上言：“陛下即位，不悅聲色，于今十年，未始采擇。數(shù)月以來，稍意聲伎，教坊閱選，百十未已，莊宅收市，沄沄有聞。今又取孝本女內(nèi)之后宮，宗姓不育，寵幸為累，傷治道之本，速塵穢之嫌。諺曰：止寒莫若重裘，止謗莫若自修。惟陛下崇千載之盛德，去一旦之玩好?！钡奂闯鲂⒈九?。先是，帝謂宰相曰：“太宗得徵，參裨闕失，朕今得謨，又能極諫，朕不敢仰希貞觀，庶幾處無過之地?！苯谭挥泄ど茷樾侣曊?，詔授揚(yáng)州司馬，議者頗言司馬品高，不可以授賤工，帝意右之。宰相諭諫官勿復(fù)言，謨獨(dú)固諫不可，工降潤州司馬。俄為起居舍人，帝問：“卿家

7、書詔頗有存者乎？”謨對(duì)：“惟故笏在?！痹t令上送。鄭覃曰：“在人不在笏?！钡墼唬骸榜蛔R(shí)朕意，此笏乃今甘棠?！钡垡螂分?cè)唬骸笆掠胁划?dāng)，毋嫌論奏?！敝儗?duì)：“臣頃為諫臣，故得有所陳；今則記言動(dòng)，不敢侵官?！钡墼唬骸皟墒俳钥勺h朝廷事，而毋辭也！”帝索起居注，謨奏：“古置左、右史，書得失，以存鑒戒。陛下所為善，無畏不書；不善，天下之人亦有以記之?！钡墼唬骸安蝗?。我既嘗觀之?！敝?cè)唬骸跋蛘呷∮^，史氏為失職。陛下一見，則后來所書必有諱屈，善惡不實(shí)，不可以為史，且后代何信哉？”乃止。大中十年，以平章事領(lǐng)劍南西川節(jié)度使。上疾求代，召拜吏部尚書，因久疾，檢校尚書右仆射、太子少保。卒，年六十六，贈(zèng)司徒。（節(jié)選新唐

8、書）（1） 下列對(duì)文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 王者赦有罪/唯故無赦/比昌齡專殺不辜/事跡暴章/家人銜冤/萬里投訴/獄窮罪得/特被矜貸/中外以為屈法。B . 王者赦有罪/唯故無赦/比昌齡專殺不辜/事跡暴章家人/銜冤萬里投訴/獄窮罪得/特被矜貸/中外以為屈法。C . 王者赦有罪/唯故無赦比昌齡/專殺不辜/事跡暴章/家人銜冤/萬里投訴/獄窮罪得/特被矜貸/中外以為屈法。D . 王者赦有罪/唯故無赦比昌齡/專殺不辜/事跡暴章家人/銜冤萬里投訴/獄窮罪得/特被矜貸/中外以為屈法。（2） 下列對(duì)文中劃線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 中國古代科舉制度中，通過最后以及

9、中央政府朝廷考試者，稱為進(jìn)士，及第指科舉考試應(yīng)試中選，前三甲都叫進(jìn)士及第。B . 貞觀政要是一本政論類史書，作者為唐代吳兢，主要記載了唐太宗在為的二十三年中一些政治、經(jīng)濟(jì)上的重大措施。該書旨在歌頌“貞觀之治”，總結(jié)唐太宗時(shí)代的政治得失，希望后來君主以為借鑒。C . 教坊，唐時(shí)禁中教習(xí)音樂的機(jī)構(gòu)，屬太常寺，后在京都設(shè)置左右腳放使，長俳優(yōu)雜技，教習(xí)俗月，在宋、金、元各代亦設(shè)置教坊，李煜詞中曾有“教坊猶奏別離歌，垂淚對(duì)宮娥”的詩句。D . 文中的“貶”“徙”“改”“降”“敕”都與官員的調(diào)動(dòng)有關(guān)，都是貶官的意思。（3） 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 魏謨忠于職守。因?yàn)槠?/p>

10、先祖魏徵的原因被刺史楊汝士推薦作了右拾遺，敢于在日常中指出皇帝的政策失誤，匡扶正義。B . 魏謨有慈悲心懷。有李氏宗族之女因罪被納入后宮，為了讓皇帝顧全大局，他借口同宗不育，讓文宗將兩名宗族女子釋放出宮。C . 魏謨敢于進(jìn)諫。教坊有人因?yàn)樯瞄L音樂，被任命為揚(yáng)州司馬，他堅(jiān)持進(jìn)諫，認(rèn)為不可，最后該名樂工被降為潤州司馬。D . 魏謨剛正不阿，不畏權(quán)貴。當(dāng)皇帝向他索要起居注時(shí)，他嚴(yán)詞拒絕，并指出皇帝的一應(yīng)得失，都應(yīng)嚴(yán)格記載，秉筆直書，最后皇帝尊重了他的意見。（4） 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。教坊有工善為新聲者，詔授揚(yáng)州司馬，議者頗言司馬品高，不可以授賤工，帝意右之。陛下所為善，無畏不書；不善，

11、天下之人亦有以記之。7. （16分） (2015高二上臺(tái)州期中) 閱讀下面的文言文，完成小題曰：“王如知此，則無望民之多于鄰國也。不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也。數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也。五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜，無失其時(shí)，七十者可以食肉矣。百畝之田，勿奪其時(shí)，數(shù)口之家可以無饑矣；謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)；人死，則曰：非我也，歲也。是何異于刺人而殺之

12、，曰：非我也，兵也。王無罪歲，斯天下之民至焉?！保ㄟx自寡人之于國也）農(nóng)者，天下之本也，而王政所由起也。古之為國者未嘗敢忽，而今之為吏者不然，薄書聽斷而已矣，聞?dòng)械擂r(nóng)之事，則相與笑之曰：鄙。夫知賦斂移用之為急，不知?jiǎng)?wù)農(nóng)為先者，是未原為政之本末也。知?jiǎng)?wù)農(nóng)而不知節(jié)用以愛農(nóng)，是未盡務(wù)農(nóng)之方也。古之為政者上下相移用以濟(jì)下之用力者甚勤上之用物者有節(jié)民無遺力國不過費(fèi)。上愛其下，下給其上，使不相困。一夫之力督之必盡其所任，一日之用節(jié)之必量其所入，一歲之耕供公與民食皆出其間，而常有余，故三年而余一年之備。（選自歐陽修原弊）（1） 對(duì)下列句子加橫線詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）A . 數(shù)罟不入洿池?cái)?shù)：多次B .

13、 雞豚狗彘之畜 ， 無失其時(shí)畜：蓄養(yǎng)C . 農(nóng)者，天下之本也本：根本D . 一歲之耕供公與民食皆出其間歲：年（2） 下列各組句子中，加橫線詞的用法和意義相同的一組是（ ）A . 則無望民之多于鄰國也欲茍順?biāo)角?，則告訴不許B . 狗彘食人食而不知檢，后人哀之而不鑒之C . 古之為國者未嘗敢忽不者，若屬皆且為所虜。D . 古之為政者佯狂不知所之者（3） 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A . 孟子認(rèn)為，讓百姓按時(shí)栽種農(nóng)桑，畜養(yǎng)牲畜，不隨意耽誤百姓農(nóng)時(shí)，百姓就能免于饑寒，國君就能夠稱王天下。B . 孟子抓住梁惠王渴望民眾擁戴的心理進(jìn)行誘導(dǎo)，采用排比的手法，給他描繪出了“仁政”之后

14、百姓安居富裕的景象，促使他實(shí)行仁政。C . 歐陽修認(rèn)為農(nóng)業(yè)是天下之本，當(dāng)政者只知使用民力而不知愛惜民力是不可取的。D . 歐陽修指出父母官懂得致力于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)而不懂得節(jié)約費(fèi)用來愛護(hù)農(nóng)民，這其實(shí)也是沒有弄清楚致力于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的方法的表現(xiàn)。（4） 用“/”給文中劃波浪線的部分?jǐn)嗑?。古之為政者上下相移用以?jì)下之用力者甚勤上之用物者有節(jié)民無遺力國不過費(fèi)（5） 把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。而今之為吏者不然，薄書聽斷而已矣。8. （11分） (2017高三上汕頭期中) 閱讀下面的文言文，完成下列小題?；艟种馘?，南郡枝江人也。兄篤，于鄉(xiāng)里合部曲數(shù)百人。篤卒，

15、荊州牧劉表令峻攝其眾。表卒，峻率眾歸先主，先主以峻為中郎將。先主自葭萌南還襲劉璋，留峻守葭萌城。張魯遣將楊帛誘峻，求共守城，峻曰：“小人頭可得，城不可得?！辈送巳?。后璋將扶禁、向存等帥萬余人由閬水上，攻圍峻，且一年，不能下。峻城中兵才數(shù)百人，伺其怠隙，選精銳出擊，大破之，即斬存首。先主定蜀，嘉峻之功，乃分廣漢為梓潼郡，以峻為梓潼太守、裨將軍。在官三年年四十卒還葬成都先主甚悼惜乃詔諸葛亮曰峻既佳士加有功于國欲行酹遂親率群僚臨會(huì)吊祭因留宿墓上當(dāng)時(shí)榮之。子弋，字紹先，先主末年為太子舍人。后主踐阼，除謁者。丞相諸葛亮北駐漢中，請(qǐng)為記室，使與子喬共周旋游處。亮卒，為黃門侍郎。后主立太子璿，以弋為中庶子

16、，璿好騎射，出入無度，弋援引古義，盡言規(guī)諫，甚得切磋之體。時(shí)永昌郡夷獠恃險(xiǎn)不賓，數(shù)為寇害，乃以弋領(lǐng)永昌太守，率偏軍討之。遂斬其豪帥，破壞邑落，郡界寧靜。遷監(jiān)軍翊軍將軍，領(lǐng)建寧太守，還統(tǒng)南郡事。景耀六年，進(jìn)號(hào)安南將軍。是歲，蜀并于魏。弋與巴東領(lǐng)軍襄陽羅憲各保全一方，舉以內(nèi)附，咸因仍前任，寵待有加。漢晉春秋曰：霍弋聞魏軍來，弋欲赴成都，后主以備敵既定，不聽。及成都不守，弋素服號(hào)哭，大臨三日。諸將咸勸宜速降，弋曰：“今道路隔塞，未詳主之安危，大故去就，不可茍也。若主上與魏和，見遇以禮，則保境而降，不晚也。若萬一危辱，吾將以死拒之，何論遲速邪！”得后主東遷之問，始率六郡將守上表曰：“臣聞人生于三，事之

17、如一，惟難所在，則致其命。今臣國敗主附，守死無所，是以委質(zhì)，不敢有貳?！睍x文王善之，又拜南中都督，委以本任。后遣將兵救援呂興，平交阯、日南、九真三郡，功封列侯，進(jìn)號(hào)崇賞焉。（選自三國志蜀書霍峻等傳）（1） 下列對(duì)文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 在官三年/年四十卒/還葬成都/先主甚悼惜/乃詔諸葛亮曰/峻既佳士/加有功/于國欲行酹/遂親率/群僚臨會(huì)吊祭/因留宿墓上/當(dāng)時(shí)榮之B . 在官三年/年四十/卒還葬成都/先主甚悼惜/乃詔諸葛亮曰/峻既佳士/加有功/于國欲行酹/遂親率群僚臨會(huì)吊祭/因留宿墓上/當(dāng)時(shí)榮之C . 在官三年/年四十/卒還葬成都/先主甚悼惜/乃詔諸葛亮曰/峻既佳士/加有

18、功于國/欲行酹/遂親率/群僚臨會(huì)吊祭/因留宿墓上/當(dāng)時(shí)榮之D . 在官三年/年四十卒/還葬成都/先主甚悼惜/乃詔諸葛亮曰/峻既佳士/加有功于國/欲行酹/遂親率群僚臨會(huì)吊祭/因留宿墓上/當(dāng)時(shí)榮之（2） 下列對(duì)文中劃線詞的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 酹：指將酒倒在地上表示祭奠或立誓。文中和蘇軾的“人生如夢，一尊還酹江月”中的“酹”，都有用酒祭奠之意。B . 素服：白色的衣服。既指日常穿的便服，如清代王韜淞濱瑣話李延庚“兩婦年皆四十許，淡妝素服，豐韻幽嫺”；又多指居喪或遭遇兇事時(shí)所穿的，文中取的是這個(gè)語義。C . 除：任命，授職?！俺]者”中的“除”即“授官”之義。古文還有許多表示

19、官職升貶的詞語，如“陟”和“擢”表升官，“謫”和“判”表貶官。D . “后主”指末代君主。此詞始見于三國志，陳壽稱劉備為“先主”，劉禪為“后主”。后來的李煜，是南唐最后一位國君，因此世稱南唐后主、李后主。（3） 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 霍峻順應(yīng)時(shí)勢，投靠明主。他一開始跟隨劉表，接管哥哥的隊(duì)伍后，他率眾投奔了劉備，并對(duì)其非常忠心。B . 霍峻能力突出，以弱勝強(qiáng)。面對(duì)劉璋萬人部隊(duì)為期將近一年的圍攻，霍峻抓住其懈怠的時(shí)機(jī)，一舉攻破對(duì)方。C . 霍弋忠于職守，處事得體。面對(duì)后主劉禪無節(jié)制的愛好，霍弋列舉許多古代的例子，言辭激烈，效果很好。D . 霍弋忠心耿耿，追隨

20、后主。成都失守后，在不知后主安危的情況下，他不急于投降，聽到后主投降，才上表請(qǐng)降。（4） 把文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。時(shí)永昌郡夷獠恃險(xiǎn)不賓，數(shù)為寇害，乃以弋領(lǐng)永昌太守，率偏軍討之。今臣國敗主附，守死無所，是以委質(zhì)，不敢有貳。四、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分)9. （10分） (2016荔灣模擬) 閱讀下面兩首宋詩，完成下列各題。夜過鑒湖戴昺推蓬四望水連空，一片蒲帆正飽風(fēng)。山際白云云際月，子規(guī)聲在白云中。夜泛西湖蘇軾菰蒲無邊水茫茫，荷花夜開風(fēng)露香。漸見燈明出遠(yuǎn)寺，更待月黑看湖光。（1） 李白蜀道難中有“又聞子規(guī)啼夜月，愁空山”的詩句，戴昺詩中有“子規(guī)聲在白云中”的詩句，這兩處詩句在藝術(shù)表現(xiàn)手

21、法方面有什么相同之處？請(qǐng)聯(lián)系兩首詩歌，簡要分析。（2） 戴詩與蘇詩在內(nèi)容上有什么異同？請(qǐng)簡要概述。五、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共18分)10. （18分） (2016博白模擬) 閱讀下面的文字，完成小題。醉石墨中白泗州人玩玉風(fēng)盛，黃山一人獨(dú)好石頭。泗州城外九座梅花山上多怪石，黃山常去山上尋覓石頭。每有所獲，便醉酒相慶。收金藏玉是常事，黃山獨(dú)愛石，眾玩家不解：“為何獲石如得寶？”黃山笑道：“金銀玉器固然可貴，玩的是快樂，可石頭天然似世間萬物，如幻如真，不可更其質(zhì)，不可改其硬，應(yīng)自然的變化而有度，守住原本的性質(zhì)而堅(jiān)硬如初，不愧長天之浩浩，不負(fù)沃土之泱泱，玩石又何止是快樂？”大家聽了，也不搭腔，各自

22、舉杯飲酒。黃山見眾人不以為然，便從懷中掏出一包，打開紅布，只見一白石線如切，曲如刻，弧如雕，圓如搓，隨太白之醉而醉，醉意濃濃，呼而不醒，其神態(tài)令人拍案叫絕。眾玩家紛紛稱奇，然仍有人不屑：“醉石雖奇，仍是石頭，怎能與美玉相比？”黃山淡然一笑：“玉初也如石，因人雕琢而成玉，而石頭天然如萬物，其形神奇，非人力所能?！薄罢f得好！”旁邊一個(gè)講著生硬中國話的人拍起手來。眾玩家一看，是個(gè)日本人。他盯著黃山手中的石頭，高興地說：“中國不僅金銀玉器值得收藏，石頭也有無價(jià)之寶，您這醉石，賣嗎？”黃山搖頭?！拔页鑫迨畠牲S金?！比毡救松斐鲎笫?。黃山心里一緊，仍是搖頭?！斑@個(gè)數(shù)呢？”日本人又亮出右手的五個(gè)指頭?！耙话賰?/p>

23、黃金？”眾玩家不敢相信。黃山還是搖頭：“玩石玩的是心情，藏石藏的是快樂，快樂無價(jià)，心情如何賣？”riben人撫摩一下醉石，失望離去?？粗娡婕伊w慕的眼神，黃山臉上露出得意之色。玩瓷器的呂震提醒說：“此人可能是桃太郎，他有收藏癖，而且與官府勾結(jié)，就是此人強(qiáng)買錢國生的鐵五銖錢，害得他連夜逃離泗州城的?！秉S山頓時(shí)酒醒，后悔不該當(dāng)眾炫耀醉石。當(dāng)日下午，桃太郎果然再次找到黃山，非要買他的醉石。沒想黃山抬價(jià)，最后以二百五十兩黃金成交。眾玩家都笑：“醉石雖奇，也有價(jià)，黃山你也是愛金銀的人哪！”黃山神秘一笑：“醉石實(shí)有兩個(gè)，另一個(gè)大如真人，更酷似太白，醉立于九座梅花山上?！辈粠兹?，桃太郎又找到黃山，詢問真人醉

24、石的去處?！白硎诖笊?，豈是人所能動(dòng)？”黃山輕蔑一笑?！耙欢枚行??！碧姨苫卮??！凹热幌壬腥绱搜排d，不妨帶您一觀，不過，山路險(xiǎn)峭，十分難走”黃山沉吟道?！拔页Ｅ手袊拿酱蟠?，再險(xiǎn)的山路也走過?！碧姨刹粸樗鶓?。第二天天還沒亮，桃太郎如約登山。山路果然險(xiǎn)峻，到了命懸崖，黃山指著通往對(duì)面臘梅峰的那塊窄細(xì)石頭說：“這就是有名的心平石，過此石須心無雜念、氣靜心平才可?！蓖律钌畹纳窖?，桃太郎不由得倒吸了一口涼氣?！耙唬€是原路返回？”黃山微笑道?！暗搅?，怎能回去？”桃太郎愣愣地看著窄石，“這石條能走人嗎？”黃山看他一臉驚疑，就屏氣抬腳，順著心平石慢慢挪步，不一會(huì)兒就到了對(duì)面，直看

25、得桃太郎心驚肉跳。稍息片刻，桃太郎也學(xué)著黃山的樣子挪步上了心平石，走到中間，他卻不敢抬腳了，對(duì)面的黃山提醒他不要往下看，可桃太郎只覺頭一暈就在這時(shí)，一根樹枝伸到面前，桃太郎猶豫了一下，還是牽著樹枝慢慢地挪到了對(duì)面。臘梅嶺是眾山巔峰。望著遠(yuǎn)處細(xì)如飄帶的黃河，遙看美麗的泗州城，桃太郎感慨：“好醉人的風(fēng)景?。　秉S山說：“地是山之母，石是山之魂”“先生無須多說，剛才情形，你只需輕輕一碰，我便跌入命懸崖。先生君子我小人，慚愧啊?！碧姨擅媛缎呱?。返回時(shí)，桃太郎在前，黃山隨后。這次桃太郎挪步心平石不再膽怯，小心過了命懸崖。桃太郎下山，把醉石還給黃山，從此撤離泗州城，再?zèng)]回來。眾玩家問：“命懸崖那邊的臘梅峰真有太白醉石嗎？”黃山醉笑：“不貪，不妒，不棄，有又如何，沒有又如何？”（1） 下列對(duì)作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）A . 黃山認(rèn)為玩石玩的不僅僅是快樂，還可欣賞到石頭所表現(xiàn)出來的高尚品質(zhì)，眾人不以為然，直到他拿出醉石，眾玩家才全都徹底折服。B . 桃太郎的失望，眾玩家的羨慕與黃山的得意，三種神情形成了鮮明的對(duì)比，顯示了在玩石賞石購石這一方小天地里復(fù)雜的人物情態(tài)。C . 黃山經(jīng)人提醒后知道欲購石者可能是桃太郎，很后悔，但最終和桃太郎成交，賣掉了醉石，因賣醉石之時(shí)，黃山已經(jīng)有了應(yīng)對(duì)桃太郎的辦法。D .