鄭州市高三上學期語文9月月考試卷B卷

1、鄭州市高三上學期語文9月月考試卷B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共1題；共6分)1. （6分） (2017濟南模擬) 閱讀下面文段，完成下列各題。車過山丹，遠遠地，像一把折扇，張掖綠洲緩緩地（漸次/依次）打開了?？窗。坪茰珳氖f蘆葦，密匝匝地開進濕地。詩經里的蘆葦是愛著的蘆葦，相思的蘆葦。愛得繾綣滄桑 ， 愛得恍恍惚惚，愛到很高很高的境界里去了。張掖的蘆葦不。有點肥碩，有點霸氣，有點無敵。_，像一個女孩，青春的底氣十足，讓人除了（愛慕/羨慕），一點辦法也沒有。眼前的蘆葦，沒有憂傷，是大野里盛開的一朵綠色的蓮，飽滿，干凈，喜氣揚揚。這樣的蘆葦，_踩在棧道上，是空空蕩蕩的一種聲

2、音，棧道下是水，清凌凌的水。蘆葦?shù)娜~子小心地從棧道木板的縫隙里探出來，柔弱的，可人的，也在風里輕輕招搖。走一走，棧道突然拱起 ， 搭成一座小小的橋，隨即又平展起來。讓人禁不住驚喜一下。棧道兩邊，蘆葦就推推搡搡地（擠/撲）過來，密不透風。（1） 文中劃線的字的注音和劃線詞語的字形，都正確的一項是（ ）A . 綣（qun）浩浩湯湯B . 滄桑凌（lng）C . 棧（zhn）喜氣揚揚D . 拱起禁（jn）（2） 依次選用文中括號里的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?）A . 漸次羨慕擠B . 依次愛慕擠C . 漸次愛慕撲D . 依次羨慕撲（3） 在文中兩處橫線上依次填入語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?）A . 它

3、們生命力的旺盛和長勢兇猛沒有什么能阻止得了 是小女子在世俗里，滿足，幸福，一臉得意B . 沒有什么能阻止得了它們生命力的旺盛和長勢兇猛是世俗里的小女子，滿足，幸福，一臉得意C . 沒有什么能阻止得了它們生命力的旺盛和長勢兇猛是小女子在世俗里，滿足，幸福，一臉得意D . 它們生命力的旺盛和長勢兇猛沒有什么能阻止得了是世俗里的小女子，滿足，幸福，一臉得意。二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共27分)2. （6分） (2019高一下梅河口月考) 閱讀下面的文字，完成各題。 明清時期，土地交易頗為頻繁。在中國傳統(tǒng)文化影響下，通過個人道德修為、社會關系制約、國家法律規(guī)范三重保障，明清土地契約得以順利履行。明清

4、時期，土地所有權發(fā)生了多重性結構變化，土地所有權和使用權產生實質性分離，由此出現(xiàn)了買賣、典當、質押等多種類型的土地契約文書。這些土地契約雖然因為土地轉移權屬類型、鄉(xiāng)間俗例的差異而各有不同，但是為了雙方快速便捷交易，明清時期已形成類似標準化的“格式合同”。這種契約幾乎包含了民事合同的所有要件，對雙方的權利義務進行了明確的界定和規(guī)范。例如，“明萬歷三十九年浙江會稽縣葉汝蘭與祁某某的絕賣契”，出賣人葉汝蘭享有訂立契約當日收到地價銀180兩的權利，同時應保證自己擁有出賣的兩段山地的所有權；買受人祁某某則應向葉某交付價銀，按照“推頭通例”交納契稅完成過戶后，即擁有該土地的所有權。契約文書對當事人權利和義

5、務的明確規(guī)范，對這一時期土地權屬流轉起到了重要保障作用。契約的順利履行首先有賴于當事人的自覺自愿，取決于當事人是否重信守諾，是否能做到自我的道德約束。但實際契約履行過程中，當事人可能因為各種緣由而中斷或者撕毀契約，從而導致糾紛、爭訴等。這就需要外部力量對雙方進行監(jiān)督，以協(xié)助契約的順利履行。幾乎所有明清土地契約文書中，都有“中人”“中保人”等。中人扮演了中介、擔保人、調解人、證人等多種角色。中人要保證賣主的土地所有權沒有爭議，要參與土地定價、土地貧瘠與否、土地大小等交易過程中實質性問題的討論和鑒別。有些中人在促成交易方面頗有經驗，他們會將也許并不太熟悉的交易雙方約在一起“三面言議”，憑借自身的威

6、望或者智識，說服當事人最終達成協(xié)議簽訂契約。一旦契約出現(xiàn)糾紛或者爭訴，中人有責任進行調解。中人憑借自身的社會地位和威望，以及對交易雙方實際情況的熟悉，會督促雙方履行相關義務，或者適時進行調停、斡旋、說合，盡力解決雙方爭端化解糾紛。如果調解無果，糾紛最終走向訴訟程序。作為保障社會規(guī)范正常運行的最后措施，法律會適時介入各種契約糾紛。雙方合意達成的契約文書稱為白契，也稱為私契。經政府登記入冊認可的契約文書則為紅契，也稱官契。通常紅契附有由承宣布政使司統(tǒng)一印制的官府收取契稅的證明契尾。契約經過交契稅蓋官印后，買受人即可持往過戶，過戶后，產權轉入買受人名下，買受人同時承擔相關賦稅。明律戶律田律規(guī)定：凡典

7、買田宅，“不過割者，一畝至五畝笞四十，每五畝加一等，罪止杖一百，其田入官”。沒有交過契稅的白契和已經交過契稅的紅契長期并存。清代乾隆年間，土地交易頻繁，脫逃賦稅現(xiàn)象嚴重。因此，清政府開始嚴厲打擊白契，大力推廣紅契。清戶部則例規(guī)定：“凡民間置買田宅，于立契之后，限一年內呈明納稅，倘有逾限不報者，照例究追?！卑凑沾竺髀珊痛笄迓衫囊?guī)定，賣方違背誠信原則，重復典賣土地，中人若知情，則與賣地者同罪。明清加大了打擊契約履行中的違法行為的力度，確保了民間土地經濟活動的正常進行。傳統(tǒng)中國是一個農業(yè)國家，土地問題直接關系到賦稅征收、人口變遷等重要問題。明清時期在充分考慮社會實際情況的基礎上，優(yōu)先尊重土地交易當

8、事人的意愿，同時輔之以熟人社會網絡關系制約，更有國家法律制度加以規(guī)范，盡可能保障土地交易流轉關系的安全穩(wěn)定，從而實現(xiàn)穩(wěn)定社會秩序的目的。（摘編自姬元貞明清履行土地契約的三重保障，有刪改）（1） 下列關于原文內容的理解和分析，不正確的一項是（ ） A . 明清時期，在履行一份土地契約時，個人道德修為、社會關系制約、國家法律規(guī)范三者缺一不可。B . 明清時期出現(xiàn)了買賣、典當?shù)榷喾N土地契約，這與土地所有權發(fā)生了多重性結構變化有很大關系。C . 明清時期，契約出現(xiàn)糾紛，中人應從中進行調解，以盡力解決爭端。中人也負有一定的責任。D . 明清土地買賣中的私契由雙方合意達成，未交契稅；而官契則經政府登記認可

9、并已向官府繳納契稅。（2） 下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（ ） A . 文章為總分總結構，先提出總觀點，再分別從當事人自覺履約、中人監(jiān)督協(xié)助履約、國家法律規(guī)范強制履約三個層面具體闡述，最后進行總結。B . 文章指出明清土地契約文書已較完備，形成了類似標準化的“格式合同”，對雙方的權利義務進行了明確的界定和規(guī)范，并舉明代絕賣契佐證。C . 文章分析了明清土地契約文書中常有“中人”的原因，闡述了“中人”的具體職責和作用，闡明了土地交易時“中人”存在的必要性和重要性。D . 文章列舉了明清土地交易時不過割、脫逃賦稅、不守誠信重復典賣土地等違法現(xiàn)象的處罰措施，說明國家法律制度在三重保障中最

10、為重要。（3） 根據原文內容，下列說法正確的一項是（ ） A . 明清的土地契約幾乎包含了民事合同的所有要件，因此，契約中應寫明了交易雙方姓名、標的物價格等內容。B . 明清時期的土地交易中一旦出現(xiàn)糾紛最終走向訴訟程序的情形，則意味著當事雙方的個人道德修為不好。C . 明清土地契約文書中的“中人”與交易雙方均為熟人，扮演中介、擔保人、證人等角色，和今天的房產中介相同。D . 在當今的土地流轉和房地產交易過程中，我們只有借鑒明清的經驗，才能保證交易流轉關系的安全穩(wěn)定。3. （9分） (2018石嘴山模擬) 閱讀下面的文字，完成小題。材料一：2017年，作為高考綜合改革試點地區(qū)的上海、浙江兩地的首

11、屆高中畢業(yè)生迎來高考檢閱。這一輪試點改革中提出了很多新的理念，取得了不少成果，但同時也出現(xiàn)了一些新問題，比如“六/七選三”模式下的學科失衡問題。據初步調查，2016級高中生在2017年選定選考科目時，浙江省某中學近千人中只有7個學生選考物理；某一級普通高中特色示范學校也只有不到50人選考物理；某縣所有中學只有不到100人選考物理；某市2016級約一萬名學生，只有不到900名學生選考物理。這些現(xiàn)象雖然仍在動態(tài)變化中，但是“懼選物理”的情緒由落后地域向發(fā)達地域、由二級普通高中特色示范學校向一級普通高中特色示范學?？焖俾樱殉蔀橐粋€不爭的事實。（選自搜狐網尷尬的物理：浙江新高考下的學科失衡與制度改

12、進，2017914）材料二：“物理遇冷”的直接原因不是選考，而是新高考為了平衡不同學科的難度和分值，對選考科目采取了賦分制。賦分制，即不以卷面實際分數(shù)為考生最后得分，而是根據考生的卷面成績在全部成績中的位置，給出一個相對分數(shù)。具體到本次高考，每門選考科目卷面成績的前1%為100分，2%為97分，以此類推，以每3分為一個分差檔設置21個得分檔，直至最低分40分?！拔锢韺W科本身偏難，選考物理的一般都是成績較好的學生，因此導致許多成績不好的學生不愿意成為分母?！焙贾菔幸凰胀ǜ咧懈毙ｉL對中國新聞周刊舉例說：比如短跑比賽，一組是10個速度較快的高手，另一組是10個跑得較慢的人，兩組的競技水平并不相同，

13、但都按同樣的規(guī)則賦分，最后在兩組內排名相同的人，成績就相同了。（選自中國新聞周刊：新高考改革引爭論 “物理遇冷”是無解之題?，20171027）材料三：2017年在上海、浙江招生的1400多所高校中，有70%的高校對選考科目有要求。其中浙江高校要求選考的科目比例如下：（選自搜狐網高考改革后物理到底有多重要？2017713）材料四：怎樣針對物理選科問題調整高考改革方案？其一，在目前選科制度不變的情況下，適當調整物理科目的等級和賦分比例。這并不涉及學生選擇學科的公平公正問題，如果各科等級比例在學生選擇前就告訴學生，那學生完全可以根據政策來選擇學科，這對所有學生都是公平的。其二，改革選考科目設計，允

14、許學生自主選擇3門以及3門以上選考科目，在完成選考之后，自主確定用哪3門分數(shù)參加高考、填報志愿。如果6門（或者7門）選考科目都允許學生參加考試(考試次數(shù)限定為1次)，要參加高考錄取的學生，必須至少選3門，在考試完成后，再自行決定用哪3門的分數(shù)去報考大學，這會進一步擴大學生的選擇權，也能避免功利選科的問題，還有助于實現(xiàn)教招考分離。其三，推進大學招生改革，調整大學專業(yè)招生的選科要求。大學必須專門開設高中學習中心，配合高考改革，引導中學生理性選科，需要大學規(guī)范專業(yè)選科要求。目前存在于高考選科中的問題，根源在于高考錄取還是實行按總分錄取模式，因此，學生選科主要關注的是等級、分數(shù)，而非自身的興趣和長遠的

15、學業(yè)發(fā)展規(guī)劃。在高考改革中，要真正擴大學生的學科選擇權，引導學生根據自身的個性、興趣、學業(yè)發(fā)展規(guī)劃選擇考試科目，還需要在科目改革基礎上，推進錄取制度改革，真正實現(xiàn)大學和學生之間的雙向選擇。這是高考改革的關鍵所在。（選自澎湃新聞新高考改革中的物理科目究竟怎么辦20171030，有刪改）（1） 下列對材料相關內容的理解，不正確的一項是（ ） A . 材料一認為新的高考改革，雖然取得了很多積極的成果，但也暴露出了一些問題，比如選考學科失衡的問題。B . 材料二認為“物理遇冷”的直接原因，是眾多學生的畏難心理。再加上賦分制所存在的漏洞，最后導致了物理學科的尷尬境遇。C . 材料三中的圖表數(shù)據表明，在所

16、有的選考科目中高校要求選考物理的比例最高，這體現(xiàn)了高校對物理學科的青睞和物理學科的重要性。D . 材料四探討了三種針對物理選科問題的改革方案，并指明選科問題的根源在于高考依舊實行按總分錄取的模式。（2） 下列對材料的分析，正確的兩項是（ ） A . 賦分制讓學生在選擇選考科目時產生趨易避難的心理，增強了高考的博弈性。對選考科目的選擇成為高考的重要環(huán)節(jié)。B . 因為“懼選物理”的情緒由落后地域向發(fā)達地域、由二級普通高中特色示范學校向一級普通高中特色示范學?？焖俾?，所以物理遇冷成為改革中最重要的問題。C . 大多數(shù)高校在招生時毫不掩飾對物理學科的偏愛，這與學生對選考科目選擇的實際情況有出入，說明

17、這些高校并不配合高考改革。D . 盡管高考改革過程中會存在許多問題，但改革依舊取得了不少積極的成果。這表明，高考改革是在摸著石頭過河，遇到問題解決問題，而不是因噎廢食。E . 擴大學生的學科選擇權，引導學生根據自身的個性、興趣等選擇考試科目，就能推進高考錄取制度改革，真正實現(xiàn)大學與學生之間的雙向選擇。（3） 根據材料，分析“物理遇冷”的原因，并找出一條可行的解決方案。 4. （12分） (2019高一上金華期中) 閱讀下面的文字，完成各題。 漸行漸遠的村莊黃 輝一個人的夜晚，我的思緒常常從村莊開始。茅草、鐮刀、烏鴉和月亮，一葉瓦，半塊磚，數(shù)縷輕薄的寒煙，幾棵擎天的大樹，那里棲滿了我心靈的詩意。

18、多年之后，當我在某一個城市的冬天的黃昏里獨倚欄桿眺望西北故鄉(xiāng)的方向，我的睫毛被從故鄉(xiāng)趕來的雪花打濕。我看見在高樓之間漫天的雪花間飛翔著孤獨的鳥，它已找不到歸程和穴巢，它將在這樣一個充滿寒冷的濃黑的夜晚里死去嗎?在那生命將盡的一刻它能夢到母親雪白且溫暖的胸膛嗎?我想起了在那個寒冷的冬天里，棲居在我家低矮的草房里的一群純潔的鴿子。它們在我和父親用木材點燃的溫暖的火爐旁歡快地歌唱，它們落在我和父親的肩頭，落在我的小妹妹伸開的小手掌上，沒有寒冷和孤獨，只有溫暖和幸福。父親打開那一壇母親為他釀制的高粱老酒，醇香濃郁的酒味把我們熏醉，把雪白的鴿子熏醉，把我們的草房熏醉，把整個村莊的冬夜熏醉了。而門外正飄著

19、大雪。父親從墻角抱了一抱干草推開門走進馬廄，我看見橘黃的燈光隨著他的身影遠去，跟著他拐進馬棚，那兒隱約傳來父親和那一匹溫馴的老馬的竊竊私語。父親開門的那一刻我看見大雪瞬間把他覆蓋，把我們溫暖的草屋覆蓋，白鴿子睜大滴溜溜的圓眼睛看著像飛花般飄落的雪片，想入非非。那是一群冬天里幸福的鳥。棲居在村莊里的鳥都是幸福的鳥，即便是一群烏鴉。它們一起在冬天晃眼的陽光下飛起飛落，舞蹈，鳴叫和歡宴；傍晚，當夜幕下沉，它們又一起喊叫著歸巢。它們沒有迷失和孤獨。村邊的那一片樹林，夜色已經來到，鳥們已經歸巢，四周充滿了如水的靜謐和安詳。在樹林的上方，有星星和月亮?？諝忾_始逐漸地冷下來，蟲子們也停止了鳴叫，只剩下泥土和

20、樹木的呼吸漸漸清晰，只剩下隱私和秘密充滿柔情。樹林旁的錯落的房舍在銀灰色的月輝下隱約可見。高高的屋脊上蹲著一兩只眼光雪亮的貓頭鷹，而檐下石臺上滿布青苔的小石洼里儲滿了上一場下的未干的雨水，白天里有雞和鳥噘著小嘴來喝，到夜晚就都盛滿了一枚枚晃動的水晶般的月亮。我的心靈已承受不起這樣的村莊上空的月亮。它是詩人心中純潔的纖塵不染的藍月亮，它只能在詩歌里出現(xiàn)，只能在多年前的村莊夜晚的上方出現(xiàn)，只能在我的夢里和我的小妹的囈語中出現(xiàn)，它屬于童年和夢，屬于心靈和靈魂。史蒂文斯說：“月亮就折疊到大衣里了?！边@讓我想像在一個有月亮的村莊的夜晚，月輝是那么皎潔，我們在晚飯后信步到村邊的樹林旁散步，我們的孩子睡在家

21、里，出來時，她告訴我們要把月亮帶給她，然后，等我們回家，一輪月亮就折疊在我的大衣里抖落在她的小手里了。這樣的孩子是幸福的。她可以看到鄉(xiāng)村最純潔和最完美的月亮，她有一顆童稚的心。當我背叛了村莊走進華燈閃爍的城市，在晚飯后漫步在人流熙攘的廣場上，我牽著孩子的小手想在城市的上空指給她看哪是星星哪是月亮時，我失敗了，我們的視力被刺眼的霓虹燈遮擋。我們的周圍不再擁有寂靜和月華，充滿耳朵的是流行的噪音和聲嘶力竭的喊唱。我知道也許我的這種言說帶有某種矯情的成分，因為我現(xiàn)在已無法離開城市，但我的心靈承受的是背叛的煎熬和對那一輪出現(xiàn)在村邊樹林藍月亮的無窮無盡的思念。我知道，當我在廣場上能時時看到白色的大理石雕塑

22、和五顏六色噴泉的時候，那一枚屬于村莊的藍月亮已漸行漸遠?？蓱z的孩子!你不能認識月亮，還能認識什么?我累了，疲憊已極。那一間童年村莊的低矮草房已成為我精神的天堂。我在那一個春天出走，母親趕著她潔白的羊群把我送到村口；然后，我離開羊腸小道，走向城市的方向，母親轉身趕著她的羊群走進草原。她知道有一天她的兒子還會回到她的身邊嗎？村莊。這是一個怎樣的概念？為何年齡愈大我愈對它魂牽夢繞？其實，許多個夜晚我都不敢觸摸這樣一個燙手的詞語，它是我的靈魂和根。我的根扎在村莊里，扎在鄉(xiāng)野的有一搭無一搭的狗吠聲里，扎在長滿鳥群和月亮的天空、長滿樹木的大地上。（1） “我的思緒常常從村莊開始”，聯(lián)系全文，“我的思緒”中

23、想到了村莊的哪些情景？請分點簡要概括。 （2） 文中畫橫線的句子富有表現(xiàn)力，請加以賞析。 我看見在高樓之間漫天的雪花間飛翔著孤獨的鳥，它已找不到歸程和穴巢?？諝忾_始逐漸地冷下來，蟲子們也停止了鳴叫，只剩下泥土和樹木的呼吸漸漸清晰，只剩下隱私和秘密充滿柔情。（3） 文章中作者一再提到“月亮”這一意象，有何作用? （4） 文章開頭說“我的思緒常常從村莊開始”，而結尾又說“許多個夜晚我都不敢觸摸這樣一個燙手的詞語”這樣說是否矛盾？為什么？ 三、 文言文閱讀 (共1題；共11分)5. （11分） (2020高二上大慶期末) 閱讀下面的文言文，完成小題。 陸遜字伯言，吳郡吳人也。本名議，世江東大族。遜少

24、孤，隨從祖廬江太守康在官。袁術與康有隙，將攻康，康遣遜及親戚還吳。孫權為將軍，遜年二十一，始仕幕府，歷東西曹令史，出為海昌屯田都尉，并領縣事。縣連年亢旱，遜開倉谷以振貧民，勸督農桑，百姓蒙賴。 會稽太守淳于式表遜枉取民人，愁擾所在，遜后詣都，言次，稱式佳吏，權曰：“式白君而君薦之何也？”遜對曰：“式意欲養(yǎng)民，是以白遜。若遜復毀式以亂圣聽，不可長也。”權曰：“此誠長者之事，顧人不能為耳?！?黃武元年，劉備率大軍來向西界，權命遜為大都督，督朱然、潘璋等五萬人拒之。備從巫峽、建平連圍至夷陵界，立數(shù)十屯，先遣吳班將數(shù)千人于平地立營，欲以挑戰(zhàn)。諸將皆欲擊之，遜曰：“此必有譎，且觀之?！眰渲溆嫴豢赡艘?/p>

25、兵八千從谷中出遜曰所以不聽諸君擊班者揣之必有巧故也。其后，遜上疏欲擊備，諸將并曰：“攻備當在初，今乃令入五六百里，相銜持經七八月，其諸要害皆以固守，擊之必無利矣?！边d曰：“備是猾虜，更嘗事多，其軍始集，思慮精專，未可干也。今住已久，不得我便，兵疲意沮，計不復生，犄角此寇，正在今日?！蹦讼裙ヒ粻I，不利。諸將皆曰：“空殺兵耳。”遜曰：“吾已曉破之之術。”乃敕各持一把茅，以火攻拔之。一爾勢成，破其四十馀營。備升馬鞍山，陳兵自繞。遜督促諸軍四面蹙之，土崩瓦解，死者萬數(shù)。備因夜遁，驛人斷后，僅得入白帝城。 初，孫桓別討備前鋒于夷道，為備所圍，求救于遜。遜曰：“未可?！敝T將曰：“孫安東公族，見圍已困，奈何

26、不救？”遜曰：“安東得士眾心，城牢糧足，無可憂也。待吾計展，欲不救安東，安 東自解?！奔胺铰源笫?，備果奔潰。桓后見遜曰：“前實怨不見救，定至今日，乃知調度自有方耳?！?加拜遜輔國將軍，領荊州牧，即改封江陵侯。 （節(jié)選自三國志陸遜傳有刪改）（1） 下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（ ） A . 備知其計/不可/乃引伏兵八千/從谷中出/遜曰/所以不聽諸君擊班者/揣之必有巧故也B . 備知其計不可/乃引伏兵八千/從谷中出/遜曰/所以不聽諸君擊班者/揣之必有巧故也C . 備知其計/不可/乃引伏兵八千/從谷中出/遜曰/所以不聽諸君/擊班者/揣之必有巧故也D . 備知其計不可/乃引伏兵八千/從谷中出

27、/遜曰/所以不聽諸君/擊班者/揣之必有巧故也（2） 下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（ ） A . 幕府，本指將帥在外的營帳，后亦泛指軍政大吏的府署。仕幕府，指在文武官署中擔任一定官職，做軍政大吏的佐助人員。B . “出”，指官員離開京城外調，與“入”相對?！俺觥币话阒纲H官，有時也指平調。古人一般以出任京官為榮。C . “詣都”，是到京城，到朝廷的意思，和它同義的詞還有“詣闕”、“謁闕”?！霸勱I上書”指越級上書中央司法機關申冤。D . “領”即加封、兼任，是在原來官銜上增加某種榮銜，或官職較高的官員兼任級別較低的官職。（3） 下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（

28、） A . 陸遜少年不幸，年輕有為。陸遜年少時失去父親，跟隨堂祖父陸康長大，二十一歲就到孫權的幕府中做官，歷任東西曹令史。B . 陸遜一心為國，不計私仇。會稽太守淳于式上奏章揭發(fā)陸遜非法掠奪百姓，而后來陸遜卻在孫權面前稱贊他是好官。因為陸遜認為淳于式是為民著想，且互相詆毀的風氣不可助長。C . 陸遜胸有謀略，堅持己見。劉備派吳班帶人挑戰(zhàn)。吳將都想要迎擊劉備，陸遜認為必定有詐，沒有出戰(zhàn)，使劉備的計策失敗。等時機成熟，才火燒了劉備四十余營，大獲全勝。D . 陸遜用兵奇巧，調度有方。在與劉備的作戰(zhàn)中，在對方軍隊疲憊，士氣沮喪時才尋找戰(zhàn)機出戰(zhàn)；在孫桓被圍求救時，陸遜觀測到孫桓得人心，城牢糧足，不需要去

29、救，就能解圍。（4） 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 縣連年亢旱，遜開倉谷以振貧民，勸督農桑，百姓蒙賴。初，孫桓別討備前鋒于夷道，為備所圍，求救于遜。四、 詩歌鑒賞 (共1題；共7分)6. （7分） (2018高二上大連期中) 閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。 遠游杜甫賤子何人記，迷芳著處家。竹風連野色，江沫擁春沙。種藥扶衰病，吟詩解嘆嗟。似聞胡騎走，失喜問京華?！咀⑨尅勘臼亲饔谔拼趶V德元年（763），詩人時在梓州（今四川三臺）。著處：處處，到處。（1） 下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（ ） A . 首聯(lián)敘遠游之跡：遠游多年，迷失方向，處處為家，因此，對遠方的兒子非常惦記。B . 頷聯(lián)既描寫眼前之景，又即景寓情，以飄搖動蕩的風竹、江沙隱喻自己的人生際遇。C . 頸聯(lián)述遠游之事：強扶衰病之軀種藥，借吟詩來排解嗟嘆，字里行間充滿悲苦之情。D . 全詩融敘事寫景抒情于一體，層次分明，章法謹嚴，頗能體現(xiàn)杜詩沉郁頓挫之風。（2） 詩的最后兩句有何含意？請簡要分析。 五、 句子默寫 (共1題；共3分)7. （3分） (2019高二上臺州月考) 補寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題） （1） 總角之宴，_；_，不思其反。 （2） 上有六龍回日之高標，_。黃鶴之飛尚