傳習(xí)所規(guī)章制度

1、目 錄一、 傳習(xí)所主管崗位職責(zé)二、 傳習(xí)所講師職責(zé)三、 講師選聘制度四、 講師考核制度五、 講師獎懲及淘汰制度六、 備課制度七、 上課制度八、 傳習(xí)人員守則九、 傳習(xí)人員考勤制度十、 傳習(xí)質(zhì)量管理制度十一、 傳習(xí)檔案管理制度十二、 教材使用發(fā)放管理制度十三、 財務(wù)管理制度十四、 后勤管理制度一、 傳習(xí)所主管崗位職責(zé)1、負責(zé)組織、指導(dǎo)本機構(gòu)所有人員進行相應(yīng)的安全傳習(xí)。2、按規(guī)定配齊專、兼職講師，及時組織、選送符合講師資格條件的人員參加師資。3、組織、指導(dǎo)本機構(gòu)建立、健全各項傳習(xí)管理制度。二、傳習(xí)所講師職責(zé)1、按指定的傳習(xí)計劃，認真?zhèn)浜谜n，規(guī)范傳習(xí)行為，組織好課堂紀(jì)律。2、按章行事，加強組織紀(jì)律觀

2、念，維護和保證傳習(xí)制度權(quán)威性和嚴(yán)肅性。 3、傳習(xí)講師要按照傳習(xí)基地排定的課程安排表按時間到指定教室上課，不得隨意停課。 4、關(guān)心和愛護傳習(xí)人員，尊重傳習(xí)人員人格。 5、講師講課理論聯(lián)系實際，更新觀念，注重傳習(xí)效果，激發(fā)傳習(xí)人員的學(xué)習(xí)積極性。 6、講師上課應(yīng)口述和手寫并重，板書整齊，使傳習(xí)人員能做好筆記。 7、傳習(xí)講師認真回答傳習(xí)人員提出的問題。 8、遵守傳習(xí)所的傳習(xí)管理制度。三、講師選聘制度一、選聘講師的基本原則從市內(nèi)各大中醫(yī)院、知名中醫(yī)選聘經(jīng)驗豐富、理論水平較高的人員擔(dān)任講師，堅持標(biāo)準(zhǔn)，公正合理。二、選聘講師的基本條件1、熱愛傳習(xí)教育事業(yè)，熟悉有關(guān)政策法規(guī)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)正派、教書育人、為人

3、師表。2、具有大學(xué)本科以上學(xué)歷，注意學(xué)科專業(yè)及年齡結(jié)構(gòu)配備,年齡一般在50歲以下。3、在本學(xué)科內(nèi)具有堅實的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識，并具有較豐富的傳習(xí)經(jīng)驗。4、較強的科研能力，能獨立地創(chuàng)造性地開展科研工作，取得一定的科研成果。5、能認真履行講師職責(zé)，每年堅持上課。三、選聘講師程序1、擬擔(dān)任講師的人員應(yīng)向本傳習(xí)所提出申請，并填寫相應(yīng)的申報表格。2、本傳習(xí)所組織有關(guān)主管對申請者進行篩選確定。四、講師考核制度根據(jù)有關(guān)“師資管理”的要求，為搞好講師的“理論、實踐、科研能力”等傳習(xí)工作質(zhì)量的考核工作，希望一方面加強傳習(xí)管理工作，另一方面加強教育傳習(xí)的監(jiān)督工作，使講師考核的工作任務(wù)真正落到實處。根據(jù)本傳習(xí)

4、所的實際情況，特制定講師考核制度如下：一 、講師考核組織及成員。由本中心主管、中心主管、傳習(xí)相關(guān)人員組成。二 、講師考核內(nèi)容。包括講師的德、能、勤、績方面。又分為五個項目來綜合評定?？己藘?nèi)容主要包括：傳習(xí)工作量、傳習(xí)效果（學(xué)生評議、同行評議、主管評議）、實踐能力、科學(xué)研究、工作態(tài)度方面。三 、講師考核的打分標(biāo)準(zhǔn)。1、傳習(xí)工作量的多少（滿分為15分）。2、傳習(xí)效果的三個方面（滿分為50分）其中：（1）學(xué)生評議（滿分為10分）（2）同行評議（滿分為20分）（3）主管評議（滿分為20分）3、實踐能力（滿分為15分）4、科學(xué)研究和論文發(fā)表情況（滿分為10分）5、工作態(tài)度是否端正（滿分為10分）五、講師

5、獎懲及淘汰制度為嚴(yán)肅工作紀(jì)律，規(guī)范傳習(xí)秩序，充分調(diào)動講師傳習(xí)、科研及其它社會工作的積極性，確保傳習(xí)任務(wù)圓滿完成，特制定講師獎懲制度如下：1、凡是在授課過程中，違反傳習(xí)管理規(guī)程，造成傳習(xí)差錯的，初次提出警告，情節(jié)嚴(yán)重的撤換講師。2、在傳習(xí)過程中，凡是檢查出講師工作消極、敷衍了事、工作質(zhì)量低、不負責(zé)任者，予以警告。3、在傳習(xí)檢查過程中，凡是傳習(xí)資料缺項或質(zhì)量較低者，予以警告。4、凡參加教科研活動并有成果鑒定、發(fā)表論文、出版著作的酌情予以獎勵。5、凡制作教具、實驗器材或進行傳習(xí)方法改革并成效顯著的，酌情予以獎勵。6、凡自制課件、電子講義并應(yīng)用較好者，酌情予以獎勵。7、凡在傳習(xí)中表現(xiàn)突出、有重大貢獻者

6、，酌情予以獎勵。8、凡是承擔(dān)本職工作以外的工作，且工作量較大并完成較好者，酌情予以獎勵。六、備課制度1、認真貫徹落實本中心各項方針政策，按照傳習(xí)大綱和傳習(xí)計劃的要求進行備課。2、認真鉆研教材，掌握系統(tǒng)知識，針對傳習(xí)對象做到備課有明確的傳習(xí)目的，有步驟，有重點。3、備課要做到結(jié)合學(xué)生實際情況，做到有針對性、有效性備課。4、加強對新技術(shù)、新設(shè)備等有關(guān)知識的學(xué)習(xí)、了解，使授課內(nèi)容能跟上現(xiàn)代安全技術(shù)發(fā)展的步伐，推動本中心傳習(xí)技術(shù)不斷進步。5、在講師獨立鉆研教材的基礎(chǔ)上，有計劃地組織必要的集體備課，以完成各知識的銜接，堅決杜絕無教案授課。6、積極推廣多媒體傳習(xí)。廣泛收集多媒體傳習(xí)素材，掌握多媒體課件的制

7、作方法，做好電子教案制作工作。七、上課制度1、嚴(yán)格執(zhí)行傳習(xí)計劃，按規(guī)定進度授課，不缺課，不隨意按課。2、上課要講清基本概念，注意知識的系統(tǒng)性、科學(xué)性和完整性，做到層次清楚，深入淺出，便于傳習(xí)人員理解和記憶。3、貫徹精講多練的原則，重視案例分析，使傳習(xí)人員通過分析案例的辦法，提高借鑒的能力。4、上課必須有教案，不上無準(zhǔn)備之課。5、課堂傳習(xí)必須預(yù)防缺漏，當(dāng)堂鞏固，注重板書，讓傳習(xí)人員做好記錄，以便復(fù)習(xí)與考試。6、做好傳習(xí)人員的上課考勤工作。7、正確操作多媒體傳習(xí)設(shè)備，愛護好傳習(xí)儀器設(shè)備。八、傳習(xí)人員守則1、嚴(yán)格遵守本中心各項規(guī)章制度，服從主管、講師和后勤人員的管理。2、上課不遲到，不早退，不曠課，

8、有特殊情況不能聽課者，須辦理請假手續(xù)。3、遵守課堂紀(jì)律，上課專心聽講，認真學(xué)習(xí)，不看與上課內(nèi)容無關(guān)的報刊雜志，不交談聊天，不在課堂上打、接手機。4、尊敬講師和工作人員，團結(jié)傳習(xí)人員，禮貌待人。5、自覺遵守考紀(jì)，維護良好考風(fēng)?？荚嚂r不交頭接耳、互通答案，違者取消考試資格。6、講文明、講衛(wèi)生，在本中心及課堂內(nèi)不穿背心、拖鞋，不吸煙，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，自覺維護教室、及中心清潔衛(wèi)生。7、愛護教具、課桌、課椅、等一切公物，若有損壞，照價賠償。8、節(jié)約用電，節(jié)約用水，嚴(yán)禁浪費。9、嚴(yán)禁酗酒、賭博，嚴(yán)禁聚眾鬧事、打架斗毆，若有違反，按中華人民共和國治安管理處罰條例追究其相應(yīng)責(zé)任。九、 傳習(xí)人員考勤制度

9、1、傳習(xí)人員參加傳習(xí)，必須做到不遲到、不早退、不曠課，因事、因病不能上課，必須事先履行請假手續(xù)。2、傳習(xí)人員請假由本人事先向主管遞交書面申請，一天以內(nèi)經(jīng)主管批準(zhǔn)，超過兩天需經(jīng)中心主管批準(zhǔn)。病假必須有醫(yī)院出具的病假條，因公請假必須有單位證明或經(jīng)主管同意的假條。3、傳習(xí)人員的考勤由傳習(xí)講師或綜合部負責(zé)，主管進行抽查。5、傳習(xí)人員的出勤情況根據(jù)需要不定期地公布，傳習(xí)班結(jié)束后，綜合部做好統(tǒng)計，中心以書面形式通報到傳習(xí)人員所在單位。十、傳習(xí)質(zhì)量管理制度1、凡承擔(dān)本傳習(xí)所傳習(xí)的講師，均應(yīng)根據(jù)年度計劃做好各工種備課，均應(yīng)在開課前備好課。備課做到五備，即：備大綱、備教材、備對象、備重點難點、備考點。2、講師必

10、須認真撰寫教案，準(zhǔn)備電子課件。3、傳習(xí)管理人員不定期地認真對照大綱、課表、教案和“授課小結(jié)”進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時向傳習(xí)老師指出，對優(yōu)秀和較差者，在月度考核時給予相應(yīng)的獎懲。4、課堂傳習(xí)規(guī)范，突出實用性。落實“從生產(chǎn)到科學(xué)，從科學(xué)到安全”理念。按規(guī)定對傳習(xí)人員進行管理，對不聽講，不做筆記又影響他人學(xué)習(xí)的，及時通知主管進行教育和處理。5、組織傳習(xí)人員對授課情況進行評價，如實客觀地反映傳習(xí)老師的優(yōu)缺點。同時找五人以上的傳習(xí)人員進行座談，認真聽取傳習(xí)人員的意見和建議。對授課好的要組織大家學(xué)習(xí)，對缺點突出的要及時告知，并要求及時改正。十一、傳習(xí)檔案管理制度1、嚴(yán)格按檔案法管理，依法辦事。2、傳習(xí)檔案實

11、行統(tǒng)一主管，分級管理的原則，維護檔案完整與安全，便于社會各方面利用。3、檔案管理建立科學(xué)的管理制度，職責(zé)分明，責(zé)任到位。4、各門、各類、各種載體的檔案，從立檔、歸檔、保管到銷毀，實行動態(tài)管理，規(guī)范操作。5、檔案的利用和公布，必須符合法定程序和局里的有關(guān)規(guī)定，簡化手續(xù)，提供方便。利用未開放檔案，按有關(guān)主管部門的規(guī)定，未經(jīng)同意，任何組織和個人無權(quán)公布。6、檔案管理的法定職責(zé)落實，依法自律，依法監(jiān)管。十二、教材使用發(fā)放管理制度1、根據(jù)傳習(xí)計劃，教材統(tǒng)一由本傳習(xí)所訂購，或經(jīng)本傳習(xí)所同意訂購其推薦的教材。2、教材存放于中心資料室，安排人員專管。建立教材入庫、出庫、臺帳，做到賬物相符。3、教材管理人員應(yīng)根

12、據(jù)教材使用情況，及時提出教材訂購計劃。4、開班前一天，主管根據(jù)各班傳習(xí)人數(shù)，到資料室領(lǐng)取教材。5、教材出庫時，必須填寫教材領(lǐng)用登記表。填表要求字跡清楚、數(shù)量準(zhǔn)確，不隨意涂改。6、開班后第四天，主管必須將發(fā)放后多余教材退回資料室。7、教材管理人員應(yīng)經(jīng)常整理入庫教材，及時結(jié)算教材款。十三、財務(wù)管理制度1、傳習(xí)所設(shè)立會計一名、出納一名。負責(zé)傳習(xí)所的日常賬務(wù)管理。 2、 認真學(xué)習(xí)國家的教育、財經(jīng)方針政策和法規(guī)，運用科學(xué)的管理方法，合理安排、使用傳習(xí)經(jīng)費，認真貫徹會計法和財政法規(guī)。 3、建帳、記賬、算賬、報賬等工作做到了手續(xù)齊全、數(shù)字準(zhǔn)確、存檔規(guī)范 。 4、 出納負責(zé)辦理支票和各項費用報銷工作，會計負責(zé)各項開支的記賬工作。5、嚴(yán)格執(zhí)行事前申請、事后報銷制度，不符合規(guī)定的不予支付。6、定期向本中心報告工作和財務(wù)狀況。 7、依照法律法規(guī)和財政主管部門的規(guī)定建立本中心的財務(wù)、會計制度和財產(chǎn)管理制度，保證會計資料合法、真實、準(zhǔn)確、完整，主動接受上級相關(guān)部門及主管部門的監(jiān)督，并在每一會計年度終了時做出財務(wù)會計報告。 十