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1、籃球行進(jìn)間單手低手投籃,授 課 人: 授課對(duì)象:,籃 球 行 進(jìn) 間 單 手 低 手 投 籃,一、指導(dǎo)思想 “健康第一”,“姚” 傷,籃 球 行 進(jìn) 間 單 手 低 手 投 籃,.,4,籃 球 行 進(jìn) 間 單 手 低 手 投 籃,二、教材分析 教學(xué)內(nèi)容:籃球行進(jìn)間單手低手投籃,是水平 四重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。 技術(shù)特點(diǎn):該技術(shù)攻擊性很強(qiáng)、運(yùn)用比較廣泛。 學(xué)習(xí)現(xiàn)狀:技術(shù)學(xué)習(xí)難度較大,給初學(xué)者帶來(lái) 了一定的困難。,籃 球 行 進(jìn) 間 單 手 低 手 投 籃,.,6,三、學(xué)情分析:,籃 球 行 進(jìn) 間 單 手 低 手 投 籃,.,7,授課對(duì)象:初三年級(jí)40男生 掌握程度:對(duì)籃球的基本技術(shù)有一定的掌握 教
2、學(xué)任務(wù):教授學(xué)生掌握正確的方法跟技術(shù), 提高學(xué)生的籃球水平,籃 球 行 進(jìn) 間 單 手 低 手 投 籃,.,8,四、教學(xué)目標(biāo):,籃 球 行 進(jìn) 間 單 手 低 手 投 籃,技 能 目 標(biāo),情感目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn):上籃時(shí)腳步動(dòng)作的一大、二小、三高跳,教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)球與上籃的協(xié)調(diào)配合、上籃時(shí)手腕的 用力及對(duì)球的控制,籃 球 行 進(jìn) 間 單 手 低 手 投 籃,.,10,問答法 示范法 五、教學(xué)方法 講解法 分解練習(xí)法 完整練習(xí)法,籃 球 行 進(jìn) 間 單 手 低 手 投 籃,.,11,教學(xué)模式:,“探索”與“發(fā)現(xiàn)” 引導(dǎo) 實(shí)踐 示范 講解 發(fā)現(xiàn)互相糾錯(cuò) 探索合作練習(xí),籃 球 行 進(jìn) 間 單 手 低 手 投
3、 籃,.,12,籃 球 行 進(jìn) 間 單 手 低 手 投 籃,籃 球 行 進(jìn) 間 單 手 低 手 投 籃,準(zhǔn)備部分 (12min),課堂常規(guī) 熱身練習(xí)(慢跑、球性練習(xí)及拉伸練習(xí)) 直線快速運(yùn)球接力比賽,籃 球 行 進(jìn) 間 單 手 低 手 投 籃,1提出問題,導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容 2示范講解技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)點(diǎn)出本節(jié)課的重難點(diǎn) 3無(wú)球的模仿練習(xí),注重“一大二小三高跳” 4分組分場(chǎng)地練習(xí)教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決易犯錯(cuò)誤 5各小組集中展示,學(xué)生討論教師做出評(píng)價(jià) 6小組分開強(qiáng)化練習(xí),教師巡回指導(dǎo) 7行進(jìn)間單手低手投籃接力比賽,(25min)基本部分:,籃 球 行 進(jìn) 間 單 手 低 手 投 籃,結(jié)束部分 (3min),放松練習(xí) 小結(jié) 宣布下課、師生再見、收還器材,.,16,七、場(chǎng)地器材: 籃球場(chǎng)兩塊 標(biāo)桿8個(gè) 籃球40個(gè) 八、生理狀況預(yù)計(jì): 練習(xí)密度:40%45% 練習(xí)強(qiáng)度:中等 平均心率:130140次分,籃 球 行 進(jìn) 間 單 手 低 手 投 籃,
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