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文檔簡介

1、北重三中20202020學(xué)年第二學(xué)期高二年級期中考試理科數(shù)學(xué)試題考試時間:2020年5月10日 滿分:150分 考試時長:120分鐘第一部分一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)1設(shè)(是虛數(shù)單位),則復(fù)數(shù)對應(yīng)的點位于( )A第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限2曲線在點(1,3)處的切線方程是( )A. B. C. D. 3.有一段“三段論”推理是這樣的:對于可導(dǎo)函數(shù),如果,那么是函數(shù)的極值點,因為函數(shù)在處的導(dǎo)數(shù)值,所以,是函數(shù)的極值點.以上推理中( ) A大前提錯誤 B小前提錯誤 C推理形式錯誤 D結(jié)論正確46個

2、人分乘兩輛不同的汽車,每輛車最多坐4人,則不同的乘車方法數(shù)為( ) A35 B50 C70 D1005. 若的值為( )A0B2C1 D16. 設(shè)函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)為,且,則 ( )A0 B C D27已知函數(shù)在處的導(dǎo)數(shù)為1,則= ( ) A3 B C D 8由曲線,直線及軸所圍成的封閉圖形的面積為( )A B C4 D69.用數(shù)學(xué)歸納法證明,從到,不等式左邊需添加的項是( ) A. B. C. D. 10.已知函數(shù)的圖象如右圖所示(其中是函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)),下面四圖象中的圖象大致是( ) 11.在某班進行的演講比賽中,共有5位選手參加,其中3位女生,2位男生如果2位男生不能連著出場,且女生甲不能排在第

3、一個,那么出場順序的排法種數(shù)為( )A. 72 B. 60 C. 36 D. 3012.定義在R上的奇函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)。當時,若,則的大小關(guān)系( )A. B. C. D. 二、填空題(本大題共4小題,每小題5分,共20分)13.用0到9這10個數(shù)字,可以組成沒有重復(fù)數(shù)字的三位偶數(shù)的個數(shù)為 .14已知的展開式中含項的系數(shù)是,則的值等于 .15.在一次連環(huán)交通事故中,只有一個人需要負主要責任,但在警察詢問時,甲說:“主要責任在乙”;乙說:“丙應(yīng)負主要責任”;丙說“甲說的對”;丁說:“反正我沒有責任”四人中只有一個人說的是真話,則該事故中需要負主要責任的人是 16.函數(shù)恰有兩個極點,則的取值范圍是 .第

4、 二 部 分三、解答題(本大題共6小題,共70分,應(yīng)出寫文字說明或演算步驟)17.(本題滿分10分)(1)若i,求實數(shù)a的值; (2)若復(fù)數(shù)z,求|3i|.18.(本題滿分12分)設(shè)函數(shù)在及時取得極值 (1)求,的值;(2)求曲線在處的切線方程19.(本小題滿分12分)對二項式(1-x)10,(1)展開式的中間項是第幾項?寫出這一項;(2)求展開式中各二項式系數(shù)之和;(3)寫出展開式中系數(shù)最大的項. 20(本小題滿分12分)有3名男生,4名女生,在下列不同要求下,求不同的排列方法總數(shù)(1)全體排成一行,其中男生必須排在一起;(2)全體排成一行,男、女各不相鄰;(3)全體排成一行,其中甲不在最左

5、邊,乙不在最右邊;(4)全體排成一行,其中甲、乙、丙三人從左至右的順序不變21. (本小題滿分12分).已知函數(shù),(1)求函數(shù)在上的最大值和最小值(2)求證:在區(qū)間,+,函數(shù)的圖象,在函數(shù)的圖象下方.22(本題滿分12分)已知函數(shù)()討論函數(shù)的單調(diào)性;()若對于任意的,都存在,使得不等式成立,求的取值范圍高二理科數(shù)學(xué)答案選擇 A,C,A,B,D; B,D,A,B,C; B,B填空 328; 0或5; 甲; (0,)17解:(1)由題意可知2+ai=-i(1+i)=- i-(i)2=2-i.故a=-.(2)因為z=i(1+i)=-1+i,所以=-1-i,所以+3i=-1+2i,故|+3i|=|-

6、1+2i|=.18 解:(1)- -2分又在及時取得極值 -4分 解得,-6分(2)由(1)得,-8分,切線的斜率切點為(0,8)-10分由直線方程的點斜式得切線方程為:, 即-12分19. (1)由題意可知:r=0,1,211,展開式共11項,所以中間項為第6項:T6=C105(-x)5=-252x5(4分)(2)(3)展開式中中間項T6的系數(shù)為負,展開式中系數(shù)最大的項T5和T7,T5=C104x4=210x4=T7(12分) 20. (1)捆綁法. 將男生看成一個整體,進行全排列再與其他元素進行全排列. 共有種.(2)插空法. 先排好男生,然后將女生插入其中的四個空位,共有種.(3)位置分析法. 先排最右邊,除去甲外,有種,余下的6個位置全排有種,但應(yīng)剔除乙在最右邊的排法數(shù)種.則符合條件的排法共有種.(4)定序排列. 第一步,設(shè)固定甲、乙、丙從左至右順序的排列總數(shù)為N,第二步,對甲、乙、丙進行全排列,則為七個人的全排列,因此,種. 21.22

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