高中英語學(xué)習(xí)方法的建議.ppt

1、a，1，高中英語學(xué)習(xí)方法的建議和要求安敬華2012年7月，a，2，經(jīng)常被忽略的課，特別是對于理科班的學(xué)生來說，平時(shí)在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等課上打開英語書的概率很小。 而且考試結(jié)果出來后，一般都很在意那個(gè)課的成績，幾乎不在乎英語的成績。 a、3、英語對總分的影響，英語是平時(shí)的努力，能得到時(shí)間和報(bào)酬，特別是對那些牛來說，大家的理科成績永遠(yuǎn)不變。 此時(shí)，英語成績和人有差異。 The Same To沒什么牛的人們。 a，4，放在你們上面的是-的。 從今天開始，關(guān)于英語的東東(教科書、練習(xí)、英語小說-)，馬上就要等考試了，請不要想起我們在學(xué)習(xí)英語。 即使老師來了，我也救不了你。 可以把英語當(dāng)作你其他科目的配

2、藥品。 最想不動(dòng)腦筋，不斷地把它扔掉，不放棄-，一、高中英語學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)中要注意的點(diǎn)：1.點(diǎn)滴積累，不急于求成。 記?。?romewasntbuiltinaday！ 羅馬不是一天建的。 /復(fù)雜的工作不是一槍。 急于成功，就會(huì)消化不良，什么也做不了。 急于成功，往往表示對自己要求過高。 這樣做往往會(huì)給自己帶來很大的壓力，更會(huì)對自己失去自信，失去興趣。 記?。?tenminuteeveryday，a，6，2 .尊重和重復(fù)記憶規(guī)律是重要的。 記?。?Always keep an English book at hand！ 利用點(diǎn)滴時(shí)間：與其他學(xué)科交替進(jìn)行。 早上是學(xué)習(xí)英語的絕佳時(shí)間。 a、7

3、、3 .要有自信，不要隨便貶低自己！ “即使是天才，他出生時(shí)的第一聲哭也不是動(dòng)人的音樂。 ”“聽了別人的話，就會(huì)焦躁、卑屈，否定自己是錯(cuò)誤的。 我有必要知道別人也在練習(xí)。 什么時(shí)候開始都不晚。 建立自信的過程是持續(xù)錯(cuò)誤的過程。 只有勇敢地犯錯(cuò)誤，才能提高。 a、8、4 .要做博聞的強(qiáng)記，請不要只承認(rèn)教科書。 語言材料進(jìn)口量越多，語言能力提高越快，其中背誦是加強(qiáng)語言材料進(jìn)口的好方法，是不可或缺的語言學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。 背誦一定要正確。 不要脫離上下文記住單詞。 電影中，電視轉(zhuǎn)播，新聞中，報(bào)紙上，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的英語等，在生活中注意與英語有關(guān)的東西。 這些英語大多很有趣、生動(dòng)、實(shí)用。 a、9、5 .要積極出擊

4、，不要坐下來等待別人的教導(dǎo)，要堅(jiān)持很長時(shí)間，不要三天捕魚，兩天曬網(wǎng)。 我必須學(xué)習(xí)總結(jié)。 學(xué)習(xí)過程中推測規(guī)律，善于模仿，理解背景知識(shí)，識(shí)別語言應(yīng)用環(huán)境。 6 .積極參加有關(guān)英語學(xué)習(xí)的課外活動(dòng)。a、10、二、高中英語和中學(xué)英語課的差異。 1、聽力理解從淺層信息獲取到深層信息加工處理的高中英語聽力不僅僅是問題型的變化，除了聽力材料內(nèi)容難易度高、語速快外，還強(qiáng)調(diào)了學(xué)生對所獲取信息的深層理解(包括推測、推論、歸納等)，同時(shí)還強(qiáng)調(diào)了學(xué)生對書面表達(dá)能力的考察。 2、詞匯從常用生活詞匯(基本詞匯)擴(kuò)展為大量的核心詞匯和認(rèn)知詞匯，核心詞匯是復(fù)習(xí)備注中最重要的詞匯。 這種詞本身意義多，附帶的句子多，共現(xiàn)活躍，在各

5、種場合出現(xiàn)的頻度高，同義詞和同義詞多。 這樣重要的詞語，應(yīng)該大家認(rèn)識(shí)、理解、正確地寫，正確地使用。 所謂認(rèn)知詞匯，是我們以前沒有學(xué)過的，或者是我們不知道的詞語，其特征是意思偏頗，使用頻率不高，有些單詞的拼寫還很復(fù)雜，但是它們的用法比較固定，其本身沒有短語，還不習(xí)慣其他單詞的構(gòu)成。 只要能認(rèn)識(shí)到這種單詞就行了，也就是說在文章中出現(xiàn)這種單詞時(shí)，就能知道它的意思。a、12、中學(xué)要求學(xué)生掌握3000個(gè)單詞，高中要求達(dá)到4500個(gè)單詞。 詞匯學(xué)習(xí)是高中英語學(xué)習(xí)的重要部分，滲透到英語學(xué)習(xí)的各個(gè)階段，對詞匯的理解和運(yùn)用要求提高，不僅要停留在記憶水平，還要求學(xué)生提高對詞匯的理解和運(yùn)用。 強(qiáng)調(diào)：常用詞匯的常用用

6、法是奠定英語基礎(chǔ)的關(guān)鍵。 舉例來說，ask的一般方法為ask for sth .asksbforssth .ask to do sth .ask sb. to do sth .等。 a，13，3 .語法從片斷的語法變成了系統(tǒng)的語法，高中語法在中學(xué)語法上的飛躍很大。 很多中學(xué)背誦的硬背零散的語法可以通過高中語法學(xué)習(xí)來說明。 高中英語語法的難點(diǎn)主要出現(xiàn)在定語從句、名詞從句、定語從句、倒置句、謂語和非謂語等。 重要語法的系統(tǒng)掌握和運(yùn)用有助于自己充分分析、理解語言材料、理解知識(shí)、理化和網(wǎng)絡(luò)化。 a、14、4 .讀書采訪多種多樣，高中英語語言綜合能力的培養(yǎng)主要通過大量閱讀實(shí)現(xiàn)。 閱讀資料的各領(lǐng)域知識(shí)，在

7、包括邊緣學(xué)科知識(shí)和跨學(xué)科知識(shí)的同時(shí)，也能表現(xiàn)出時(shí)代性，從常見的經(jīng)濟(jì)類文章、科技類文章、社會(huì)生活和文化類文章、a、15、5 .簡潔的英語短文轉(zhuǎn)變?yōu)樽魑慕Y(jié)構(gòu)的正確把握和高級句型的使用， 要求高中英語短文在結(jié)構(gòu)上完整的語言表達(dá)要求準(zhǔn)確，要求語言流暢、內(nèi)容上有自己的思想和觀點(diǎn)的體裁要求使用多種書寫方式，特別是作文。 a，16，學(xué)習(xí)方法和要求，a，17，1 .學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)，用詞典預(yù)習(xí)單詞和文本：閱讀單詞，注意詞類和語義，一邊改變單詞的形式，一邊自己用新詞創(chuàng)作文章，尋找美麗的句型，典型的表現(xiàn)方法來模仿。 朗讀課文：有聲讀書和背書雖然很傳統(tǒng)，但是有利于英語語感的形成，所以對于缺乏自然英語環(huán)境的中國學(xué)生來說背誦是

8、不可或缺的。 指出難點(diǎn)、疑問點(diǎn)、疏遠(yuǎn)點(diǎn)。 a，18，2 .教室，有問題上教室，課后做作業(yè)，能培養(yǎng)判斷、記憶能力。 學(xué)習(xí)做筆記。 聽講的時(shí)候，必須盡量謀求平衡，一邊簡單地記筆記，一邊認(rèn)真地聽講。 兩者不能偏頗。 放學(xué)后總結(jié)復(fù)習(xí)課文和筆記，進(jìn)行適量的強(qiáng)化練習(xí)。 a、19、3 .易讀，閱讀是英語學(xué)習(xí)的重要方面，閱讀能力是從文字中獲得信息的重要能力，也是中國人學(xué)習(xí)英語最便利的手段。 中學(xué)生要在精讀和泛讀兩方面努力。 精讀是仔細(xì)閱讀，一句一句地理解結(jié)構(gòu)和意義。 對于不懂的詞語和句子，必須查字典，尋求理解。 讀完文章后，要學(xué)習(xí)摘要、綜合和推論判斷。 初中英語教科書的課本和英語名文是精讀的材料。 a、20、

9、泛讀是中學(xué)生容易忽視的讀書方式。 所謂泛讀，就是理解大意，不考慮句子的構(gòu)造和語言的使用方法。 多讀的資料多種多樣，簡易讀物、高中生英語報(bào)紙、各種比較簡單的英語文章等課外讀書資料，高中生能多讀。 閱讀這樣的資料時(shí)，接觸單詞就不要翻開詞典，盡量在上下文中推測詞義，單詞重復(fù)，不知道意思就不能理解全文。 泛讀要重視一定的速度，有時(shí)也不需要每句話都仔細(xì)看。 只有精讀和泛讀相結(jié)合，才能培養(yǎng)學(xué)生的讀書能力。 a、21、4 .背誦是學(xué)習(xí)英語的基本工作，只能在學(xué)習(xí)英語、死記硬背上活用。 背誦是死記的第一步。 背誦最好背短文。 背誦的優(yōu)點(diǎn)很多，我們能熟悉英語的詞匯和結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)語感。 因?yàn)楸澈蟮臇|西深深地扎根于腦海

10、里，所以在使用英語時(shí)模仿英美人的句型為其奠定基礎(chǔ)。 a、22、5 .馬上總結(jié)，善于向別人學(xué)習(xí)，經(jīng)常學(xué)習(xí)的同學(xué)出生后各科都不優(yōu)秀。他們在小學(xué)和中學(xué)的學(xué)習(xí)過程中也經(jīng)歷了各種各樣的挫折和失敗。 但是，他們在挫折面前沒有低頭。 他們及時(shí)總結(jié)了學(xué)習(xí)方法中存在的問題，經(jīng)過比較發(fā)現(xiàn)了不足，發(fā)現(xiàn)了前進(jìn)方向，以更大的干勁前進(jìn)。 a、23、他們另一個(gè)成功的經(jīng)驗(yàn)善于向別人學(xué)習(xí)，從別人的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)中獲得寶貴的財(cái)富。 善于向別人學(xué)習(xí)，馬上調(diào)整自己的方向，不要繞道，能更快進(jìn)步。 a、24、學(xué)生需要，選擇合適的英漢詞典。 /準(zhǔn)備好高中英語詞匯手冊隨身攜帶，繼續(xù)復(fù)習(xí)。 在上課和課外閱讀中吸收單詞短語，填寫手冊，有意

11、識(shí)地?cái)U(kuò)大英語詞匯。 不僅要學(xué)習(xí)單詞，還要注意習(xí)慣用語和固定的組合，還要注意教材的使用方法。 將與中文差異很大、難以理解的短語填寫到手冊中，還記住典型的例句，經(jīng)常用于自由表達(dá)口和筆頭。 選擇適合自己的聽力材料每天聽30到1小時(shí)的英語，就能適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行聽力練習(xí)。 訓(xùn)練一段時(shí)間后，調(diào)整聽力材料的難易度。 a，25，howtomakeingenglishlearningenjoyable？ 讀書寫作移動(dòng)，a，26，Why to read？ 光學(xué)含糊的英語不行閱讀的目的不是放在英語上，而是先吸收知識(shí)，在吸收知識(shí)的過程中自然地吸收語言。 許國璋用英語思考是許多英語學(xué)習(xí)者想達(dá)到的領(lǐng)域，是用英語流利地表達(dá)思想的

12、基礎(chǔ)。 對于生活在英語以外的環(huán)境中的中國學(xué)生來說，用英語思考是很難的，但并不是不能期待。 根據(jù)自己學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗(yàn)，覺得繼續(xù)大量讀書是實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的最有效方法之一。 什么新，a，27，只讀？ Jene Eyer .簡愛Wuthering Heights .嘯山莊Pride and Prejudice .傲慢和偏見geonthewindthewildfofthewild野性的呼吁Great Expectations .遠(yuǎn)大的前途great Gatsby棒極了蓋茨比Robinson Crusoe羅賓遜漂流記. Moby Dick白鯨. Dracula吸血鬼. thetimemachine，a，29，Why to wa