主題班會(huì)：《珍愛(ài)生命》.ppt

1、1、主題班會(huì)、珍惜生命，2、楊柳枯萎，藍(lán)色的時(shí)候有百花謝，再次打開(kāi)的時(shí)候有燕子去，也有飛來(lái)的時(shí)候。 雖然一個(gè)人的生命窒息了，但是沒(méi)有復(fù)活的機(jī)會(huì)。 3，3，2013年10月30日下午，成都一所小學(xué)5年級(jí)一組軍隊(duì)從住的單位大樓的30樓跳下來(lái)，當(dāng)場(chǎng)死亡。 在30樓地板上殘留的語(yǔ)文教科書(shū)上，老師說(shuō)我做不到，跳下來(lái)的時(shí)候幾次都縮回去了。 是什么讓這個(gè)十歲的孩子做出這樣的掙扎的選擇？ 他回家之前經(jīng)歷了什么？根據(jù)軍隊(duì)住的小區(qū)的監(jiān)視，前天下午5點(diǎn)53分，背著包的軍隊(duì)低下頭，走進(jìn)了樓梯間。 家里住在五樓，他沒(méi)有回家，卻伸手按了三十樓的按鈕。 電梯之間碰巧有軍隊(duì)同學(xué)的監(jiān)護(hù)人。 她放學(xué)不回家，到樓上去干什么，對(duì)警察

2、說(shuō)。 軍隊(duì)到樓上玩了一會(huì)兒。 她當(dāng)時(shí)沒(méi)怎么想。 20多分鐘后，下午6點(diǎn)左右，在事件現(xiàn)場(chǎng)看店的林老師(假名)聽(tīng)到“砰”的一聲，說(shuō)“好像車破裂了，嚇了一跳”。 聲音來(lái)自軍隊(duì)，這個(gè)虎頭虎腦的少年從30樓掉下來(lái)，當(dāng)場(chǎng)死亡。 孩子啊，為什么想不到呢？4、想了什么？5、6、中國(guó)兒童自殺原因的排列顯示，學(xué)習(xí)壓力居第一位(45.5% )，其次是早戀(22.7% )和家庭矛盾(13.6% )。 7、9月10日也是“世界預(yù)防自殺日”，8、沒(méi)有手腳的人的話，9、我哭了，哭了沒(méi)穿鞋子。 直到有一天，我看到有人沒(méi)有腳。 的雙曲正切值。 的雙曲正切值。 的雙曲正切值。 的雙曲正切值。 的雙曲正切值。 海倫。 凱勒，所以我

3、們要學(xué)習(xí)，珍惜生命，10，生命的起源需要知道生命的偉大和崇高，了解生命的微小和脆弱，理解人類生命的價(jià)值，理解自然界其他生命的意義，才能產(chǎn)生對(duì)生命的愛(ài)和敬畏。 11、挫折訓(xùn)練，挫折是成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象，而不是過(guò)去的坎坷，而是在人生的長(zhǎng)河中計(jì)算著什么。 重要的是，在挫折中學(xué)習(xí)生活，在挫折中意識(shí)到成長(zhǎng)。 12、理解和寬容個(gè)人的生命是人的生命的一部分，離開(kāi)別人，該個(gè)人的生命就不存在。 人是自然的一部分，自然永遠(yuǎn)是養(yǎng)育者的母體。 珍惜自然，也就是珍惜人類自身。 人和人，人和自然要和諧。 必須學(xué)習(xí)對(duì)其他生命伙伴的權(quán)利和生存空間的寬容、尊重，對(duì)各種生命體的親切、愛(ài)護(hù)。 13、再瘦的地方也有生命的痕跡！ 14、花一朵只開(kāi)一次，只能享受季節(jié)熱烈或溫柔的生命。 15，16，如果發(fā)生這樣的事怎么辦，考試失敗的朋友和吵架的老師被父母批評(píng)了，17，專家支持減壓，適合中國(guó)人的10大減壓法：1 .咨詢家人和朋友，2 .分散注意力，3 .接近自然，5.1 8 .寫煩惱，9 .運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練10 .睡覺(jué)，這篇文章來(lái)自河南文化產(chǎn)業(yè)網(wǎng)() 原文：18，微笑著走向生活，生活無(wú)論如何都尊敬我。 你要把我報(bào)平嗎？ 我是一條快樂(lè)的小河能向我報(bào)告險(xiǎn)峻的想法嗎我是一個(gè)山莊的想法能報(bào)告幸福嗎我是一只在空中飛翔的燕子能報(bào)告不