側(cè)面下手發(fā)球.pptx

1、,重慶市忠縣拔山中學(xué)校 魏兆宏,排球側(cè)面下手發(fā)球教學(xué)設(shè)計(jì),預(yù)習(xí)案：,一、指導(dǎo)思想 本課是根據(jù)九年級(jí)教學(xué)大綱的要求，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，全面鍛煉學(xué)生身體，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展，在教學(xué)中，以學(xué)生為主體，通過(guò)排球的 學(xué)以及各種游戲的開(kāi)展，在教學(xué)方法中回歸自然，注重學(xué)生技能的掌握，突出教材重難點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)腦學(xué)、討論學(xué)。使學(xué)生在娛樂(lè)中健身，在健身中娛樂(lè)，從而達(dá)到激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能和促進(jìn)身心健康的目的。,二、教材分析 從九年級(jí)學(xué)生的生理、心理及年齡的特點(diǎn)實(shí)際出發(fā)，結(jié)合本節(jié)課的教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)本課。 在教法中通過(guò)直觀性，新穎性，多樣性，趣味性等教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，

2、使不同學(xué)生都能得到一定的收獲，得到最優(yōu)化教學(xué)效果。 側(cè)面下手發(fā)球，看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但真正做好卻很難，應(yīng)從簡(jiǎn)單動(dòng)作學(xué)習(xí)，先分解后完整，循序漸進(jìn)，每個(gè)動(dòng)作都應(yīng)掌握，并能將各個(gè)動(dòng)作有效的連合起來(lái)，要特別注意動(dòng)作之間的銜接，這樣才能收到很好的完成動(dòng)作，創(chuàng)設(shè)一種輕松、優(yōu)美的教學(xué)氛圍。,教學(xué)重難點(diǎn) 掌握好拋球的高度和位置，拋球與擺臂擊球的協(xié)調(diào)配合。,教學(xué)重難點(diǎn) 掌握好拋球的高度和位置，拋球與擺臂擊球的協(xié)調(diào)配合。,三、動(dòng)作要領(lǐng)口訣 額前擊球較適當(dāng)，觸球手型半球狀； 蹬地伸臂指腕彈，指腕緩沖控方向。 要求： “一對(duì)二迎三蹬送”： “一對(duì)”即及時(shí)移動(dòng)身體對(duì)準(zhǔn)來(lái)球，保持接 觸球的位置在臉前； “二迎”指雙手在額前迎

3、擊球； “三蹬送”即兩腿蹬地、臂和手指 要協(xié)調(diào)用力并伴送球。,四、技術(shù)圖片,環(huán)節(jié)1：導(dǎo)入與準(zhǔn)備,一、課堂常規(guī)。 1.體委整隊(duì)，檢查人數(shù)。要求：整隊(duì)集合快、靜、齊。 2.報(bào)告人數(shù)，師生問(wèn)好。要求：師生問(wèn)好聲音洪亮。 3.宣布本課內(nèi)容及要求 4.檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生。 應(yīng)穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋，穿戴整齊，不戴飾物及硬物品；見(jiàn)習(xí)生隨隊(duì)見(jiàn)習(xí)，幫助同學(xué)練習(xí)，協(xié)助教師教學(xué)。,二、準(zhǔn)備活動(dòng),1、各種慢跑練習(xí) 放松跑側(cè)滑步后退跑后踢腿跑 要求：聽(tīng)口令做各種跑的練習(xí)時(shí)，步伐輕盈，跑速適中，動(dòng)作轉(zhuǎn)換快： 滑步時(shí)，重心要降低。 2、行進(jìn)間操 上肢運(yùn)動(dòng)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)腹背運(yùn)動(dòng) 要求：學(xué)生基本姿態(tài)要端正，動(dòng)作要認(rèn)真、用力；動(dòng)作幅度要大。,環(huán)節(jié)2：指導(dǎo)與學(xué)練,一、排球認(rèn)真訓(xùn)練的重要性,二、總結(jié)及課堂評(píng)價(jià),本節(jié)課主要通過(guò)學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、師生互評(píng)、總結(jié)交流的方法進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)價(jià)。 1、評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)正面雙手傳球動(dòng)作技術(shù)的效果。例如，明確擊球部位、擊球點(diǎn)與擊球手型，手指控球能力等。 2、評(píng)價(jià)學(xué)生在練習(xí)與比賽中能夠正確合理的運(yùn)用所學(xué)技術(shù)動(dòng)作。 3、學(xué)生合作能力的評(píng)價(jià)。 例如，能否與同伴相互合作，遵守并合理運(yùn)用規(guī)則。,三、布置作業(yè)