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文檔簡介

1、嚴鄭公宅同詠竹 唐杜甫 綠竹半含籜,新梢才出墻。 色侵書帙晚,陰過酒樽涼。 雨洗娟娟凈,風吹細細香。 但令無剪伐,會見拂云長。,(09天津)閱讀下面的詩,按要求回答。,本詩前三聯(lián)描寫出竹子怎樣的形象?,請你談談對最后一聯(lián)寓意的理解。,請賞析“色侵書帙晚”一句。,本詩前三聯(lián)描寫出竹子怎樣的形象?,請你談談對最后一聯(lián)寓意的理解。,形象:嫩竹新出,竹影陰涼,雨洗竹凈, 風送竹香。,請賞析“色侵書帙晚”一句。,本詩前三聯(lián)描寫出竹子怎樣的形象?,請你談談對最后一聯(lián)寓意的理解。,形象:嫩竹新出,竹影陰涼,雨洗竹凈, 風送竹香。,請賞析“色侵書帙晚”一句。,翠竹的影子投映在書上,使人感到光線暗了 下來?!扒?/p>

2、”寫出了竹影移動擴大的漸進過程。 “晚”字則寫出了竹影給人帶來的時間錯覺。,本詩前三聯(lián)描寫出竹子怎樣的形象?,請你談談對最后一聯(lián)寓意的理解。,要尊重天性,順應自然。 要呵護人才,不要摧殘人才。 期待得到提攜,使自己有所作為。,形象:嫩竹新出,竹影陰涼,雨洗竹凈, 風送竹香。,請賞析“色侵書帙晚”一句。,翠竹的影子投映在書上,使人感到光線暗了 下來。“侵”寫出了竹影移動擴大的漸進過程。 “晚”字則寫出了竹影給人帶來的時間錯覺。,杜甫的這首詠物詩,清新雅致。首聯(lián)“綠竹半含 籜,新梢才出墻”描寫新發(fā)之竹,“半含”“才出”抓 住了春筍蓬勃生長的典型過程。頷聯(lián)“色侵書帙晚,陰 過酒樽涼”,竹的顏色綠得逼

3、你的眼,綠色掩映在書卷 上,似乎天色都暗了下來。竹影搖曳,竹色青蔥,晃動 的竹影移過酒器,顯得更加清涼。這一聯(lián)選取“竹色” 給人的感受,讓我們置身于竹蔭中?!扒帧弊謱懗鲋裼?漸大漸強的過程;一個“晚”字寫出竹林之密、竹之 高、竹之濃給人帶來的錯覺。頸聯(lián)“雨洗娟娟凈,風吹 細細香”,細細的春雨把竹洗得一塵不染,微微的春雨 送來縷縷翠竹的清香,這兩句從視覺和嗅覺來寫竹。最 后一聯(lián)作者展開想象,仿佛看到了竹已伸入云端,輕輕 地拂動。杜甫又何嘗不是以竹自喻,渴望得到嚴武的提 攜而有所作為呢?,(09山東)閱讀下面這首唐詩,回答問題。,寄 遠 杜牧 南陵水面慢悠悠,風緊云輕欲變秋。 正是客心孤迥處,誰家

4、紅袖憑江樓?,首句中“悠悠”在詩中有何作用?(3分),(09山東)閱讀下面這首唐詩,回答問題。,寄 遠 杜牧 南陵水面慢悠悠,風緊云輕欲變秋。 正是客心孤迥處,誰家紅袖憑江樓?,首句中“悠悠”在詩中有何作用?(3分),“悠悠”,寫出了水面的平和、水流的悠 長、也透露出江上的清寂。這景象既顯出舟行者 的心情比較平靜容與,也暗透出他一絲羈旅的孤 獨。為第三句的“客心孤迥”作了準備,打下了 鋪墊。,本詩后兩句表現(xiàn)了詩人怎樣的情感變化? 請作簡要分析。(5分),本詩后兩句表現(xiàn)了詩人怎樣的情感變化? 請作簡要分析。(5分),詩人的情感由孤迥孤寂而變得精神振奮。 正當旅人觸物興感、心境孤迥的時候,忽見 岸

5、邊的江樓上有紅袖女子正在憑欄眺望。三、四 兩句所描繪的這幅圖景,色彩鮮明,饒有畫意, 不妨當作江南水鄉(xiāng)風情畫來欣賞。在客心孤迥之 時,意緒本來有些索寞無聊,流目江上,忽然望 見這樣一幅美妙的圖景,精神振奮,羈旅的孤寂 在一時間似乎沖淡了不少。這是從“正是”、 “誰家”這樣開合相應、搖曳生姿的語調(diào)中可以 感覺出來的。,前兩句分寫舟行所見水容天色。 “慢悠悠”,見平緩、水流的悠長,也透露 出江上的空寂。這景象既顯出舟行者的心情比較 平和,也暗透出他一絲羈旅的孤寂。一、二兩句 之間,似有一時間過程。“水面慢悠悠”,是清 風徐來,水波不興時的景象。過了一會,風變緊 了,云彩因為風的吹送變得稀薄而輕盈,

6、天空顯 得高遠,空氣中也散發(fā)著秋天的涼意?!坝?秋”的“欲”字,正表現(xiàn)出天氣變化的動態(tài)。從 景物描寫可以感到,此刻旅人的心境也由原來的 相對平靜變得有些騷動不寧,由原來的一絲淡淡 的孤寂進而感到清冷了。這些描寫,都為第三句 的“客心孤迥”作了準備。,(09安徽)閱讀下面這首詞,回答89題。,小重山 端午 元舒頔 碧艾香蒲處處忙。誰家兒共女,慶端陽。 細纏五色臂絲長??浙皭?, 誰復吊沅湘。 往事莫論量。千年忠義氣,日星光。離 騷讀罷總堪傷。無人解,樹轉(zhuǎn)午陰涼。,8.從全詞看,“空惆悵”和“無人解”分別表達 了作者怎樣的思想感情?(4分),“空惆悵”:慨嘆世人忙于節(jié)日的喜慶,而不理 解或淡忘了端

7、午節(jié)厚重的歷史內(nèi) 涵。 “無人解”:抒發(fā)了作者不為世俗理解的孤寂落 寞情懷,也表達了對屈原忠義氣節(jié) 的崇敬。,8.從全詞看,“空惆悵”和“無人解”分別表達 了作者怎樣的思想感情?(4分),9.這首詞最突出的表現(xiàn)手法是什么?請分別結(jié)合 上闕和下闕作簡要分析。(4分),9.這首詞最突出的表現(xiàn)手法是什么?請分別結(jié)合 上闕和下闕作簡要分析。(4分),手法:對比。,簡析:上闋中眾人的繁忙喜慶和作者的獨自惆悵 形成對比。下闋中世俗對屈原的不理解和 作者讀離騷的深切感傷形成對比。 (答“反襯”,且簡析合理也可),本題共有兩問,先閱讀全詞,概括出 表現(xiàn)手法是對比,從詞的內(nèi)容上不難看 出。然后結(jié)合相關(guān)的語句,詮

8、釋對比手法 具體表現(xiàn)在哪些方面。,(08寧夏/海南)閱讀下面這首宋詩,完成89題。,題李世南畫扇 蔡肇 野水潺潺平落澗,秋風瑟瑟細吹林。 逢人抱甕知村近,隔塢聞鐘覺寺深。,8.請簡單描述一下李世南畫的扇面中應有的景 物。這樣一幅畫面呈現(xiàn)出什么樣的氣氛?,(08寧夏/海南)閱讀下面這首宋詩,完成89題。,題李世南畫扇 蔡肇 野水潺潺平落澗,秋風瑟瑟細吹林。 逢人抱甕知村近,隔塢聞鐘覺寺深。,8.請簡單描述一下李世南畫的扇面中應有的景 物。這樣一幅畫面呈現(xiàn)出什么樣的氣氛?,畫面大概是:有條小溪從兩山之間流出,樹林里 樹葉飄落,一個人抱著甕在路上(或在溪邊), 山谷那邊隱約露出寺廟。,這畫面呈現(xiàn)出的

9、是鄉(xiāng)村野外恬靜、安詳?shù)臍夥铡?9.古人的題畫詩往往會闡發(fā)畫面以外的意趣,你 覺得這首詩哪些描寫表現(xiàn)了畫面以外的景和趣? 這樣寫有什么好處?,9.古人的題畫詩往往會闡發(fā)畫面以外的意趣,你 覺得這首詩哪些描寫表現(xiàn)了畫面以外的景和趣? 這樣寫有什么好處?,“水潺潺”聲音的描寫; “秋風瑟瑟”聲音的描寫; 聯(lián)想到附近有個村莊的描寫; 遠處寺廟傳來“鐘”聲的描寫,都表現(xiàn)了畫面 以外的景和趣。,這樣寫的好處是:,使畫面上靜止的景物活動了起來,變得有聲有 色;,拓展了畫面,使之更顯豐富多彩。,要從畫的特別表達入手來理解:這首詩好在 不單單寫出了靜態(tài)的畫,而是發(fā)揮想象,探索畫 家心理,賦予畫以動態(tài)、聲響,揭示

10、畫外的景與 趣。詩人是這樣構(gòu)思的:畫面有水,詩人便使水 發(fā)出潺潺的聲響;畫上林木紛披、黃葉飄落,詩 人便由此想到秋風,添入風聲;畫中有人抱甕汲 水,詩人馬上想到這應該是附近村莊的村民;畫 中遠遠的佛寺,又使詩人想到了富有韻味的鐘 聲。這樣,詩通過想象,加深形象,給畫以勃勃 生氣,使詩與畫相映成趣、相得益彰,富有感染 力。,(07湖南)閱讀下面這首宋詩,按要求完成賞析。,示長安君 王安石 少年離別意非輕,老去相逢亦愴情。 草草杯盤供笑雨,昏昏燈火話平生。 自憐湖海三年隔,又作塵沙萬里行。 欲問后期何日是?寄書應見雁南征。,詩中表現(xiàn)了“愴情”之感,請就中間兩聯(lián) 逐聯(lián)賞析作者是如何表現(xiàn)這種情感的。,

11、詩中表現(xiàn)了“愴情”之感,請就中間兩聯(lián) 逐聯(lián)賞析作者是如何表現(xiàn)這種情感的。,“供笑語”表達了相逢的歡樂,“話平生” 則道盡了人生的滄桑:二者相互映襯,更添 一層悲涼況味。 “草草杯盤”“昏昏燈火”營造了氛圍,在 這樣的環(huán)境中,詩人更容易生發(fā)悲愴之情。 “草草”“昏昏”是疊詞妙用?!安莶荨笨梢?酒菜的簡單,歡聚中有些許不足;“昏昏”則 烘托了人物情感,暗示了將別的傷痛。,頷聯(lián):,頸聯(lián): “自憐”與“又作”貫通一氣,詩人借此直 抒胸臆,表達了心中的萬端悲慨?!昂!本酶?,“塵沙”遠赴,旦夕間重逢 又別,且是出使不無艱險的遼國,時空的拓 展將悲意又加深了一層?!叭辍毖詴r間之長,“萬里”謂距離之 遠,

12、以數(shù)字入詩,一縱一橫,使悲情更為濃 烈。,古代詩歌的考查主要包括對作品的形象、語 言和表達技巧進行初步的鑒賞,對作品的思想內(nèi) 容進行評價。本題要求就王安石示長安君中 間兩聯(lián)賞析作者是如何表現(xiàn)“愴情”這種情感 的,是對語言、表達技巧、思想內(nèi)容的綜合鑒 賞。 解答這道題,切入點有兩處:一是哪些地方 能表達“愴情”,二是“如何”表達的運用 了哪些表達技巧。當然,所謂鑒賞,應當有必要 的分析。,長沙過賈誼宅 唐劉長卿 三年謫宦此棲遲,萬古惟留楚客悲。 秋草獨尋人去后,寒林空見日斜時。 漢文有道恩猶薄,湘水無情吊豈知? 寂寂江山搖落處,憐君何事到天涯!,1.閱讀下面這首唐詩,回答下面的問題。,古人認為,

13、詩貴含蓄,請你說說這首詩的頸 聯(lián)的言外之意。,古人認為,詩貴含蓄,請你說說這首詩的頸 聯(lián)的言外之意。,“漢文有道恩猶薄,湘水無情吊豈知?”頸 聯(lián)從賈誼的見疏,隱隱聯(lián)系到自己:號稱“有 道”的漢文帝,對賈誼尚且這樣薄恩,這句話的 言外之意是:當朝昏聵無能的唐代宗,讓“我” 一貶再貶,沉淪坎坷,自是必然?!跋嫠疅o情吊 豈知”表面上寫賈誼曾在湘江邊作賦憑吊屈原, 但屈原哪里知道百年之后,賈誼會來到湘水之濱 憑吊自己?言外之意則是:近千年后的“我”又 迎著蕭瑟的秋風來這里憑吊賈誼,賈誼又哪里知 道呢?這兩句詩,借賈誼之典,婉曲地表達了自 己受人排擠、懷才見棄、無人知賞的苦悶之情。,初冬夜飲 杜牧 淮陽

14、多病偶求歡,客袖侵霜與燭盤。 砌下梨花一堆雪,明年誰此憑欄干?,2.閱讀下面這首唐詩,回答下面的問題。,這首詩的末句的言外之意是什么?它表達了 詩人怎樣的情感?,初冬夜飲 杜牧 淮陽多病偶求歡,客袖侵霜與燭盤。 砌下梨花一堆雪,明年誰此憑欄干?,2.閱讀下面這首唐詩,回答下面的問題。,末句詩人自問:明年憑靠著欄桿在這里欣賞 雪景的,將會是誰呢?言外之意是,明年在這里 賞雪的人也許就不再是我了,我不知道將輾轉(zhuǎn)何 方。結(jié)尾一問,凝聚著詩人顛沛流離的困苦,思 念故園的情思,仕途不遇的憤慨和壯志難酬的隱 痛。,這首詩的末句的言外之意是什么?它表達了 詩人怎樣的情感?,3.閱讀下面一首唐詩,完成后面的問

15、題。,漢江臨泛 王維 楚塞三湘接,荊門九派通。江流天地外,山色有無中。 郡邑浮前浦,波瀾動遠空。襄陽好風日,留醉與山翁。,頸聯(lián)中哪兩個詞用得極妙,請找出來并簡析 其表達效果。,“浮”和“動”?!案 北砻嫔蠈懗枪谒?面上飄動,實是所乘之舟上下波動,是江水在日 夜涌動;“動”表面上寫天空在搖蕩,實言波濤 洶涌,浪拍云天。這兩個詞表達了作者對襄陽風 物的熱愛之情。,3.閱讀下面一首唐詩,完成后面的問題。,漢江臨泛 王維 楚塞三湘接,荊門九派通。江流天地外,山色有無中。 郡邑浮前浦,波瀾動遠空。襄陽好風日,留醉與山翁。,頸聯(lián)中哪兩個詞用得極妙,請找出來并簡析 其表達效果。,送柴侍御 王昌齡 流水通波

16、接武岡,送君不覺有離傷。 青山一道同云雨,明月何曾是兩鄉(xiāng)。,4.閱讀下面一首唐詩,完成后面的問題。,有人說,詩的第三句中“同”字是全詩的關(guān) 鍵,你同意嗎?為什么?,首先,“同”字貫穿全詩:首句“流水通波 接武岡”,通波相接,是指泛舟而行的是“同一 道流水”;第三句,“青山一道同云雨”,既指 同一座青山,也指一路上風雨相同,雖然我們即 將分別,但是,我們共享的是同一道流水,同一 道青山,同一輪明月,何曾有兩地之別呢?更重 要的是,在人生路上,我們同風雨,共患難,彼 此心相通,情相同,何曾因分處兩地而心相離? 所以,“同”字表現(xiàn)了詩人與朋友深厚的情誼, 是全詩的詩眼。,同意。,老夫聊發(fā)少年狂,左牽

17、黃,右擎蒼,錦帽貂 裘,千騎卷平岡。為報傾城隨太守,親射虎,看 孫郎。 酒酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨。持節(jié)云 中,何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月,西北望,射 天狼。,5.閱讀下面一首宋詞,然后回答問題。,江城子密州出獵 蘇軾,“老夫聊發(fā)少年狂”中的“狂”字在整首詞 中有何作用?,“狂”字是總起,且貫穿全篇。上片寫出獵 神情舉止之“狂”;下片由實而虛寫由打獵激發(fā) 的壯志豪情,寫意氣之狂。以“狂”勾勒出了挽 弓勁射、英武豪邁的英雄形象,表達了作者希望 帶兵征討西夏,為國立功的心志。,“老夫聊發(fā)少年狂”中的“狂”字在整首詞 中有何作用?,6.閱讀下面一首詩,然后回答問題。,湖州歌(其六) 南宋汪元量

18、北望煙云不盡頭, 大江東去水悠悠。 夕陽一片寒鴉外, 目斷東西四百州。,簡析“望”在詩中的作用。,“望”字是全詩的統(tǒng)領(lǐng),四句詩只寫一個 “望”字,緊緊圍繞一個“望”字寫。北“望” 煙云,不知命運如何;眼前“望”著大江東去, 無力挽回頹勢;向東西的四百州一“望”,不勝 依戀之情。,6.閱讀下面一首詩,然后回答問題。,湖州歌(其六) 南宋汪元量 北望煙云不盡頭, 大江東去水悠悠。 夕陽一片寒鴉外, 目斷東西四百州。,簡析“望”在詩中的作用。,江 漢 杜甫江漢思歸客,乾坤一腐儒。 片云天共遠,永夜月同孤。 落日心猶壯,秋風病欲蘇。 古來存老馬,不必取長途。,前人評論說:“乾坤”一句包含“自鄙而兼 自

19、負”這樣兩層意思。你怎樣理解詩中“腐儒” 的形象?請結(jié)合詩句做簡要分析。,7.閱讀下面這首詩,回答后面的問題。,作者自稱“腐儒”,確實包含著非常復雜的情感。 首先,“腐儒”含“自鄙”之意。前四句詩人感慨自己如片云漂泊,與夜月同孤,流徙不定,孤獨無依,“腐儒”冠以乾坤,更增渺小孤寂之感?!案濉庇旨孀载撝?。后四句言自己忠魂仍存,壯心猶在,并未因處境困頓和年老多病而悲觀消沉,可見詩人以貧寒漂泊之身永懷濟世之志,至死不渝。(形象特點) 因此,詩中借“腐儒”表現(xiàn)自己懷才見棄、孤苦飄零的處境和報國思用的思想感情。(形象意義),酒泉子 潘閬 長憶觀潮,滿郭人爭江上望。 來疑滄海盡成空,萬面鼓聲中。 弄潮

20、兒向濤頭立,手把紅旗旗不濕。 別來幾向夢中看,夢覺尚心寒。,8.閱讀下面這首宋詞,然后回答問題。,本詞塑造了“弄潮兒”什么樣的形象?,酒泉子 潘閬 長憶觀潮,滿郭人爭江上望。 來疑滄海盡成空,萬面鼓聲中。 弄潮兒向濤頭立,手把紅旗旗不濕。 別來幾向夢中看,夢覺尚心寒。,8.閱讀下面這首宋詞,然后回答問題。,本詞塑造了“弄潮兒”什么樣的形象?,塑造了弄潮兒搏擊風浪、技藝精湛、英勇無 畏的形象。,這首詞是運用什么表現(xiàn)手法來塑造“弄潮兒” 形象的?,正面描寫:“弄潮兒向濤頭立,手把紅旗旗不 濕”兩句(寫“弄潮兒”能在潮頭上弄潮,而使 手中的紅旗不被打濕),用白描(正面描寫其動 作)手法塑造人物形象,

21、富于動感,眩目驚心。,這首詞是運用什么表現(xiàn)手法來塑造“弄潮兒” 形象的?,襯托手法:以錢塘江潮排山倒海、壯闊驚險之 勢渲染驚險的氣氛,烘托出弄潮兒的精湛技藝和 英勇無畏。,以觀潮后那壯觀的錢江涌潮仍頻頻入夢,夢醒 后尚心有余悸進行側(cè)面襯托,更突出了弄潮兒的 勇敢無畏的形象。,此詩無一“情”字,而無處不含“情”。請從 三、四句中找出最能體現(xiàn)詩人感情的一個字,并 說明理由。,9.閱讀下面一首宋詩,然后回答問題。,秋夜 朱淑真 夜久無眠秋氣清,燭花頻剪欲三更。 鋪床涼滿梧桐月,月在梧桐缺處明。,此詩無一“情”字,而無處不含“情”。請從 三、四句中找出最能體現(xiàn)詩人感情的一個字,并 說明理由。,9.閱讀

22、下面一首宋詩,然后回答問題。,秋夜 朱淑真 夜久無眠秋氣清,燭花頻剪欲三更。 鋪床涼滿梧桐月,月在梧桐缺處明。,是“涼”字。,“涼”字既寫天涼,又寫心境的孤寂(或心涼)。,在對全詩整體感悟的基礎(chǔ)上,簡要分析詩人在 后兩句詩中是如何營造意境的。,在對全詩整體感悟的基礎(chǔ)上,簡要分析詩人在 后兩句詩中是如何營造意境的。,后兩句詩,由床上之月寫到天上之月,涼 床、月影和梧桐,共同營造出清冷、孤寂的氛 圍,從而表達出詩人孤寂的心情。,10.閱讀下面這首元曲,然后回答問題,水仙子詠江南 張養(yǎng)浩,一江煙水照晴嵐,兩岸人家接畫檐。芰荷叢 一段秋光淡,看沙鷗舞再三,卷香風十里珠簾。 畫船兒天邊至,酒旗兒風外飐,

23、愛殺江南。,這首元曲在景物描寫手法上主要有什么特點? 試作分析?,空間轉(zhuǎn)換,遠近結(jié)合:作者的眼睛和畫筆起 始于瞭望大江遠山,然后寫兩岸人家,芰荷池 塘,沙洲水禽忽而又放縱開去,極目天際之 畫船,倏地又收回至村落酒簾。于是一片江南秀 麗風光,便一覽無余了。動靜結(jié)合:流水生煙, 山嵐聳翠,此為一動一靜;畫檐芰荷,安靜恬 淡,而沙鷗在舞,珠簾在卷,畫船由天邊馳來, 酒旗在風中招展,又于寧靜之中,顯出一派生 機。,這首元曲在景物描寫手法上主要有什么特點? 試作分析?,古典詩歌的意境,有“無我之境”與“有我之 境”之分,你認為此曲屬何種意境,這樣表現(xiàn)有 什么好處?,“有我之境”,這首元曲看似客觀描寫,但

24、 實際處處有我。如“看沙鷗”之“看”固然是 “我”看,“芰荷叢一段秋光淡”之“淡”也包 含著作者的感受和評價。七句寫景中作者沒有表 贊嘆一字,但筆筆都像用蘸滿了愛的濃汁畫出來 的,否則哪能這樣美麗與可愛。詩人的情感滲透 在景物描寫中,深深感染讀者。,古典詩歌的意境,有“無我之境”與“有我之 境”之分,你認為此曲屬何種意境,這樣表現(xiàn)有 什么好處?,南朝千古傷心事,猶唱后庭花。舊時王謝, 堂前燕子,飛向誰家?恍然一夢,仙肌勝雪,宮 髻堆鴉。江州司馬,青衫淚濕,同是天涯。,11.閱讀下面一首唐詩,回答后面的問題。,人 月 圓 金吳激,請簡要賞析這篇作品的語言特色。,南朝千古傷心事,猶唱后庭花。舊時王

25、謝, 堂前燕子,飛向誰家?恍然一夢,仙肌勝雪,宮 髻堆鴉。江州司馬,青衫淚濕,同是天涯。,11.閱讀下面一首唐詩,回答后面的問題。,人 月 圓 金吳激,請簡要賞析這篇作品的語言特色。,該詞剪裁唐人詩句抒亡國隱痛,溫婉悲涼, 凸顯婉約詞的正宗風韻。,品評這首詩歌語言上的特色。,12.閱讀下面一首唐詩,回答后面的問題。,長干曲四首(其一) 崔顥 君家何處???妾住在橫塘。 停舟暫借問,或恐是同鄉(xiāng)。,品評這首詩歌語言上的特色。,12.閱讀下面一首唐詩,回答后面的問題。,長干曲四首(其一) 崔顥 君家何處?。挎≡跈M塘。 停舟暫借問,或恐是同鄉(xiāng)。,這首詩歌的語言樸素自然,明快清新,有如 民歌。“何處住”、“在橫塘”,通過自問自答 的對話形式,采用樸素的口頭語言,不加雕琢, 烘托出一個樸素直率的船家女形象。,蝶戀花暮春別李公擇

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