第一節(jié)《鑒賞古詩詞的語言、形象和表達技巧》.ppt

1、嚴鄭公宅同詠竹 唐杜甫 綠竹半含籜，新梢才出墻。 色侵書帙晚，陰過酒樽涼。 雨洗娟娟凈，風吹細細香。 但令無剪伐，會見拂云長。,(09天津)閱讀下面的詩，按要求回答。,本詩前三聯(lián)描寫出竹子怎樣的形象？,請你談談對最后一聯(lián)寓意的理解。,請賞析“色侵書帙晚”一句。,本詩前三聯(lián)描寫出竹子怎樣的形象？,請你談談對最后一聯(lián)寓意的理解。,形象：嫩竹新出，竹影陰涼，雨洗竹凈， 風送竹香。,請賞析“色侵書帙晚”一句。,本詩前三聯(lián)描寫出竹子怎樣的形象？,請你談談對最后一聯(lián)寓意的理解。,形象：嫩竹新出，竹影陰涼，雨洗竹凈， 風送竹香。,請賞析“色侵書帙晚”一句。,翠竹的影子投映在書上，使人感到光線暗了 下來?！扒?/p>

2、”寫出了竹影移動擴大的漸進過程。 “晚”字則寫出了竹影給人帶來的時間錯覺。,本詩前三聯(lián)描寫出竹子怎樣的形象？,請你談談對最后一聯(lián)寓意的理解。,要尊重天性，順應自然。 要呵護人才，不要摧殘人才。 期待得到提攜，使自己有所作為。,形象：嫩竹新出，竹影陰涼，雨洗竹凈， 風送竹香。,請賞析“色侵書帙晚”一句。,翠竹的影子投映在書上，使人感到光線暗了 下來。“侵”寫出了竹影移動擴大的漸進過程。 “晚”字則寫出了竹影給人帶來的時間錯覺。,杜甫的這首詠物詩，清新雅致。首聯(lián)“綠竹半含 籜，新梢才出墻”描寫新發(fā)之竹，“半含”“才出”抓 住了春筍蓬勃生長的典型過程。頷聯(lián)“色侵書帙晚，陰 過酒樽涼”，竹的顏色綠得逼

3、你的眼，綠色掩映在書卷 上，似乎天色都暗了下來。竹影搖曳，竹色青蔥，晃動 的竹影移過酒器，顯得更加清涼。這一聯(lián)選取“竹色” 給人的感受，讓我們置身于竹蔭中?！扒帧弊謱懗鲋裼?漸大漸強的過程；一個“晚”字寫出竹林之密、竹之 高、竹之濃給人帶來的錯覺。頸聯(lián)“雨洗娟娟凈，風吹 細細香”，細細的春雨把竹洗得一塵不染，微微的春雨 送來縷縷翠竹的清香，這兩句從視覺和嗅覺來寫竹。最 后一聯(lián)作者展開想象，仿佛看到了竹已伸入云端，輕輕 地拂動。杜甫又何嘗不是以竹自喻，渴望得到嚴武的提 攜而有所作為呢？,(09山東)閱讀下面這首唐詩，回答問題。,寄 遠 杜牧 南陵水面慢悠悠，風緊云輕欲變秋。 正是客心孤迥處，誰家

4、紅袖憑江樓？,首句中“悠悠”在詩中有何作用？（3分）,(09山東)閱讀下面這首唐詩，回答問題。,寄 遠 杜牧 南陵水面慢悠悠，風緊云輕欲變秋。 正是客心孤迥處，誰家紅袖憑江樓？,首句中“悠悠”在詩中有何作用？（3分）,“悠悠”，寫出了水面的平和、水流的悠 長、也透露出江上的清寂。這景象既顯出舟行者 的心情比較平靜容與，也暗透出他一絲羈旅的孤 獨。為第三句的“客心孤迥”作了準備，打下了 鋪墊。,本詩后兩句表現(xiàn)了詩人怎樣的情感變化？ 請作簡要分析。（5分）,本詩后兩句表現(xiàn)了詩人怎樣的情感變化？ 請作簡要分析。（5分）,詩人的情感由孤迥孤寂而變得精神振奮。 正當旅人觸物興感、心境孤迥的時候，忽見 岸

5、邊的江樓上有紅袖女子正在憑欄眺望。三、四 兩句所描繪的這幅圖景，色彩鮮明，饒有畫意， 不妨當作江南水鄉(xiāng)風情畫來欣賞。在客心孤迥之 時，意緒本來有些索寞無聊，流目江上，忽然望 見這樣一幅美妙的圖景，精神振奮，羈旅的孤寂 在一時間似乎沖淡了不少。這是從“正是”、 “誰家”這樣開合相應、搖曳生姿的語調(diào)中可以 感覺出來的。,前兩句分寫舟行所見水容天色。 “慢悠悠”，見平緩、水流的悠長，也透露 出江上的空寂。這景象既顯出舟行者的心情比較 平和，也暗透出他一絲羈旅的孤寂。一、二兩句 之間，似有一時間過程。“水面慢悠悠”，是清 風徐來，水波不興時的景象。過了一會，風變緊 了，云彩因為風的吹送變得稀薄而輕盈，

6、天空顯 得高遠，空氣中也散發(fā)著秋天的涼意?！坝?秋”的“欲”字，正表現(xiàn)出天氣變化的動態(tài)。從 景物描寫可以感到，此刻旅人的心境也由原來的 相對平靜變得有些騷動不寧，由原來的一絲淡淡 的孤寂進而感到清冷了。這些描寫，都為第三句 的“客心孤迥”作了準備。,(09安徽)閱讀下面這首詞，回答89題。,小重山 端午 元舒頔 碧艾香蒲處處忙。誰家兒共女，慶端陽。 細纏五色臂絲長?？浙皭?， 誰復吊沅湘。 往事莫論量。千年忠義氣，日星光。離 騷讀罷總堪傷。無人解，樹轉(zhuǎn)午陰涼。,8.從全詞看，“空惆悵”和“無人解”分別表達 了作者怎樣的思想感情?(4分),“空惆悵”：慨嘆世人忙于節(jié)日的喜慶，而不理 解或淡忘了端

7、午節(jié)厚重的歷史內(nèi) 涵。 “無人解”：抒發(fā)了作者不為世俗理解的孤寂落 寞情懷，也表達了對屈原忠義氣節(jié) 的崇敬。,8.從全詞看，“空惆悵”和“無人解”分別表達 了作者怎樣的思想感情?(4分),9.這首詞最突出的表現(xiàn)手法是什么?請分別結(jié)合 上闕和下闕作簡要分析。(4分),9.這首詞最突出的表現(xiàn)手法是什么?請分別結(jié)合 上闕和下闕作簡要分析。(4分),手法：對比。,簡析：上闋中眾人的繁忙喜慶和作者的獨自惆悵 形成對比。下闋中世俗對屈原的不理解和 作者讀離騷的深切感傷形成對比。 （答“反襯”，且簡析合理也可）,本題共有兩問，先閱讀全詞，概括出 表現(xiàn)手法是對比，從詞的內(nèi)容上不難看 出。然后結(jié)合相關(guān)的語句，詮

8、釋對比手法 具體表現(xiàn)在哪些方面。,(08寧夏/海南)閱讀下面這首宋詩，完成89題。,題李世南畫扇 蔡肇 野水潺潺平落澗，秋風瑟瑟細吹林。 逢人抱甕知村近，隔塢聞鐘覺寺深。,8.請簡單描述一下李世南畫的扇面中應有的景 物。這樣一幅畫面呈現(xiàn)出什么樣的氣氛？,(08寧夏/海南)閱讀下面這首宋詩，完成89題。,題李世南畫扇 蔡肇 野水潺潺平落澗，秋風瑟瑟細吹林。 逢人抱甕知村近，隔塢聞鐘覺寺深。,8.請簡單描述一下李世南畫的扇面中應有的景 物。這樣一幅畫面呈現(xiàn)出什么樣的氣氛？,畫面大概是：有條小溪從兩山之間流出，樹林里 樹葉飄落，一個人抱著甕在路上（或在溪邊）， 山谷那邊隱約露出寺廟。,這畫面呈現(xiàn)出的

9、是鄉(xiāng)村野外恬靜、安詳?shù)臍夥铡?9.古人的題畫詩往往會闡發(fā)畫面以外的意趣，你 覺得這首詩哪些描寫表現(xiàn)了畫面以外的景和趣？ 這樣寫有什么好處？,9.古人的題畫詩往往會闡發(fā)畫面以外的意趣，你 覺得這首詩哪些描寫表現(xiàn)了畫面以外的景和趣？ 這樣寫有什么好處？,“水潺潺”聲音的描寫； “秋風瑟瑟”聲音的描寫； 聯(lián)想到附近有個村莊的描寫； 遠處寺廟傳來“鐘”聲的描寫，都表現(xiàn)了畫面 以外的景和趣。,這樣寫的好處是：,使畫面上靜止的景物活動了起來，變得有聲有 色；,拓展了畫面，使之更顯豐富多彩。,要從畫的特別表達入手來理解：這首詩好在 不單單寫出了靜態(tài)的畫，而是發(fā)揮想象，探索畫 家心理，賦予畫以動態(tài)、聲響，揭示

10、畫外的景與 趣。詩人是這樣構(gòu)思的：畫面有水，詩人便使水 發(fā)出潺潺的聲響；畫上林木紛披、黃葉飄落，詩 人便由此想到秋風，添入風聲；畫中有人抱甕汲 水，詩人馬上想到這應該是附近村莊的村民；畫 中遠遠的佛寺，又使詩人想到了富有韻味的鐘 聲。這樣，詩通過想象，加深形象，給畫以勃勃 生氣，使詩與畫相映成趣、相得益彰，富有感染 力。,(07湖南)閱讀下面這首宋詩，按要求完成賞析。,示長安君 王安石 少年離別意非輕，老去相逢亦愴情。 草草杯盤供笑雨，昏昏燈火話平生。 自憐湖海三年隔，又作塵沙萬里行。 欲問后期何日是？寄書應見雁南征。,詩中表現(xiàn)了“愴情”之感，請就中間兩聯(lián) 逐聯(lián)賞析作者是如何表現(xiàn)這種情感的。,

11、詩中表現(xiàn)了“愴情”之感，請就中間兩聯(lián) 逐聯(lián)賞析作者是如何表現(xiàn)這種情感的。,“供笑語”表達了相逢的歡樂，“話平生” 則道盡了人生的滄桑：二者相互映襯，更添 一層悲涼況味。 “草草杯盤”“昏昏燈火”營造了氛圍，在 這樣的環(huán)境中，詩人更容易生發(fā)悲愴之情。 “草草”“昏昏”是疊詞妙用?！安莶荨笨梢?酒菜的簡單，歡聚中有些許不足；“昏昏”則 烘托了人物情感，暗示了將別的傷痛。,頷聯(lián)：,頸聯(lián)： “自憐”與“又作”貫通一氣，詩人借此直 抒胸臆，表達了心中的萬端悲慨?！昂！本酶?，“塵沙”遠赴，旦夕間重逢 又別，且是出使不無艱險的遼國，時空的拓 展將悲意又加深了一層?！叭辍毖詴r間之長，“萬里”謂距離之 遠，

12、以數(shù)字入詩，一縱一橫，使悲情更為濃 烈。,古代詩歌的考查主要包括對作品的形象、語 言和表達技巧進行初步的鑒賞，對作品的思想內(nèi) 容進行評價。本題要求就王安石示長安君中 間兩聯(lián)賞析作者是如何表現(xiàn)“愴情”這種情感 的，是對語言、表達技巧、思想內(nèi)容的綜合鑒 賞。 解答這道題，切入點有兩處：一是哪些地方 能表達“愴情”，二是“如何”表達的運用 了哪些表達技巧。當然，所謂鑒賞，應當有必要 的分析。,長沙過賈誼宅 唐劉長卿 三年謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。 秋草獨尋人去后，寒林空見日斜時。 漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知？ 寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！,1.閱讀下面這首唐詩，回答下面的問題。,古人認為，

13、詩貴含蓄，請你說說這首詩的頸 聯(lián)的言外之意。,古人認為，詩貴含蓄，請你說說這首詩的頸 聯(lián)的言外之意。,“漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知？”頸 聯(lián)從賈誼的見疏，隱隱聯(lián)系到自己：號稱“有 道”的漢文帝，對賈誼尚且這樣薄恩，這句話的 言外之意是：當朝昏聵無能的唐代宗，讓“我” 一貶再貶，沉淪坎坷，自是必然?！跋嫠疅o情吊 豈知”表面上寫賈誼曾在湘江邊作賦憑吊屈原， 但屈原哪里知道百年之后，賈誼會來到湘水之濱 憑吊自己？言外之意則是：近千年后的“我”又 迎著蕭瑟的秋風來這里憑吊賈誼，賈誼又哪里知 道呢？這兩句詩，借賈誼之典，婉曲地表達了自 己受人排擠、懷才見棄、無人知賞的苦悶之情。,初冬夜飲 杜牧 淮陽

14、多病偶求歡，客袖侵霜與燭盤。 砌下梨花一堆雪，明年誰此憑欄干？,2.閱讀下面這首唐詩，回答下面的問題。,這首詩的末句的言外之意是什么？它表達了 詩人怎樣的情感？,初冬夜飲 杜牧 淮陽多病偶求歡，客袖侵霜與燭盤。 砌下梨花一堆雪，明年誰此憑欄干？,2.閱讀下面這首唐詩，回答下面的問題。,末句詩人自問：明年憑靠著欄桿在這里欣賞 雪景的，將會是誰呢？言外之意是，明年在這里 賞雪的人也許就不再是我了，我不知道將輾轉(zhuǎn)何 方。結(jié)尾一問，凝聚著詩人顛沛流離的困苦，思 念故園的情思，仕途不遇的憤慨和壯志難酬的隱 痛。,這首詩的末句的言外之意是什么？它表達了 詩人怎樣的情感？,3.閱讀下面一首唐詩，完成后面的問

15、題。,漢江臨泛 王維 楚塞三湘接，荊門九派通。江流天地外，山色有無中。 郡邑浮前浦，波瀾動遠空。襄陽好風日，留醉與山翁。,頸聯(lián)中哪兩個詞用得極妙，請找出來并簡析 其表達效果。,“浮”和“動”?！案　北砻嫔蠈懗枪谒?面上飄動，實是所乘之舟上下波動，是江水在日 夜涌動；“動”表面上寫天空在搖蕩，實言波濤 洶涌，浪拍云天。這兩個詞表達了作者對襄陽風 物的熱愛之情。,3.閱讀下面一首唐詩，完成后面的問題。,漢江臨泛 王維 楚塞三湘接，荊門九派通。江流天地外，山色有無中。 郡邑浮前浦，波瀾動遠空。襄陽好風日，留醉與山翁。,頸聯(lián)中哪兩個詞用得極妙，請找出來并簡析 其表達效果。,送柴侍御 王昌齡 流水通波

16、接武岡，送君不覺有離傷。 青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。,4.閱讀下面一首唐詩，完成后面的問題。,有人說，詩的第三句中“同”字是全詩的關(guān) 鍵，你同意嗎？為什么？,首先，“同”字貫穿全詩：首句“流水通波 接武岡”，通波相接，是指泛舟而行的是“同一 道流水”；第三句，“青山一道同云雨”，既指 同一座青山，也指一路上風雨相同，雖然我們即 將分別，但是，我們共享的是同一道流水，同一 道青山，同一輪明月，何曾有兩地之別呢？更重 要的是，在人生路上，我們同風雨，共患難，彼 此心相通，情相同，何曾因分處兩地而心相離？ 所以，“同”字表現(xiàn)了詩人與朋友深厚的情誼， 是全詩的詩眼。,同意。,老夫聊發(fā)少年狂，左牽

17、黃，右擎蒼，錦帽貂 裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看 孫郎。 酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨。持節(jié)云 中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射 天狼。,5.閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。,江城子密州出獵 蘇軾,“老夫聊發(fā)少年狂”中的“狂”字在整首詞 中有何作用？,“狂”字是總起，且貫穿全篇。上片寫出獵 神情舉止之“狂”；下片由實而虛寫由打獵激發(fā) 的壯志豪情，寫意氣之狂。以“狂”勾勒出了挽 弓勁射、英武豪邁的英雄形象，表達了作者希望 帶兵征討西夏，為國立功的心志。,“老夫聊發(fā)少年狂”中的“狂”字在整首詞 中有何作用？,6.閱讀下面一首詩，然后回答問題。,湖州歌(其六) 南宋汪元量

18、北望煙云不盡頭， 大江東去水悠悠。 夕陽一片寒鴉外， 目斷東西四百州。,簡析“望”在詩中的作用。,“望”字是全詩的統(tǒng)領(lǐng)，四句詩只寫一個 “望”字，緊緊圍繞一個“望”字寫。北“望” 煙云，不知命運如何；眼前“望”著大江東去， 無力挽回頹勢；向東西的四百州一“望”，不勝 依戀之情。,6.閱讀下面一首詩，然后回答問題。,湖州歌(其六) 南宋汪元量 北望煙云不盡頭， 大江東去水悠悠。 夕陽一片寒鴉外， 目斷東西四百州。,簡析“望”在詩中的作用。,江 漢 杜甫江漢思歸客，乾坤一腐儒。 片云天共遠，永夜月同孤。 落日心猶壯，秋風病欲蘇。 古來存老馬，不必取長途。,前人評論說：“乾坤”一句包含“自鄙而兼 自

19、負”這樣兩層意思。你怎樣理解詩中“腐儒” 的形象？請結(jié)合詩句做簡要分析。,7.閱讀下面這首詩，回答后面的問題。,作者自稱“腐儒”，確實包含著非常復雜的情感。 首先，“腐儒”含“自鄙”之意。前四句詩人感慨自己如片云漂泊，與夜月同孤，流徙不定，孤獨無依，“腐儒”冠以乾坤，更增渺小孤寂之感?！案濉庇旨孀载撝?。后四句言自己忠魂仍存，壯心猶在，并未因處境困頓和年老多病而悲觀消沉，可見詩人以貧寒漂泊之身永懷濟世之志，至死不渝。(形象特點） 因此，詩中借“腐儒”表現(xiàn)自己懷才見棄、孤苦飄零的處境和報國思用的思想感情。（形象意義）,酒泉子 潘閬 長憶觀潮，滿郭人爭江上望。 來疑滄海盡成空，萬面鼓聲中。 弄潮

20、兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕。 別來幾向夢中看，夢覺尚心寒。,8.閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。,本詞塑造了“弄潮兒”什么樣的形象？,酒泉子 潘閬 長憶觀潮，滿郭人爭江上望。 來疑滄海盡成空，萬面鼓聲中。 弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕。 別來幾向夢中看，夢覺尚心寒。,8.閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。,本詞塑造了“弄潮兒”什么樣的形象？,塑造了弄潮兒搏擊風浪、技藝精湛、英勇無 畏的形象。,這首詞是運用什么表現(xiàn)手法來塑造“弄潮兒” 形象的？,正面描寫：“弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不 濕”兩句（寫“弄潮兒”能在潮頭上弄潮，而使 手中的紅旗不被打濕），用白描（正面描寫其動 作）手法塑造人物形象，

21、富于動感，眩目驚心。,這首詞是運用什么表現(xiàn)手法來塑造“弄潮兒” 形象的？,襯托手法：以錢塘江潮排山倒海、壯闊驚險之 勢渲染驚險的氣氛，烘托出弄潮兒的精湛技藝和 英勇無畏。,以觀潮后那壯觀的錢江涌潮仍頻頻入夢，夢醒 后尚心有余悸進行側(cè)面襯托，更突出了弄潮兒的 勇敢無畏的形象。,此詩無一“情”字，而無處不含“情”。請從 三、四句中找出最能體現(xiàn)詩人感情的一個字，并 說明理由。,9.閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。,秋夜 朱淑真 夜久無眠秋氣清，燭花頻剪欲三更。 鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處明。,此詩無一“情”字，而無處不含“情”。請從 三、四句中找出最能體現(xiàn)詩人感情的一個字，并 說明理由。,9.閱讀

22、下面一首宋詩，然后回答問題。,秋夜 朱淑真 夜久無眠秋氣清，燭花頻剪欲三更。 鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處明。,是“涼”字。,“涼”字既寫天涼，又寫心境的孤寂(或心涼)。,在對全詩整體感悟的基礎(chǔ)上，簡要分析詩人在 后兩句詩中是如何營造意境的。,在對全詩整體感悟的基礎(chǔ)上，簡要分析詩人在 后兩句詩中是如何營造意境的。,后兩句詩，由床上之月寫到天上之月，涼 床、月影和梧桐，共同營造出清冷、孤寂的氛 圍，從而表達出詩人孤寂的心情。,10.閱讀下面這首元曲，然后回答問題,水仙子詠江南 張養(yǎng)浩,一江煙水照晴嵐，兩岸人家接畫檐。芰荷叢 一段秋光淡，看沙鷗舞再三，卷香風十里珠簾。 畫船兒天邊至，酒旗兒風外飐，

23、愛殺江南。,這首元曲在景物描寫手法上主要有什么特點? 試作分析？,空間轉(zhuǎn)換，遠近結(jié)合：作者的眼睛和畫筆起 始于瞭望大江遠山，然后寫兩岸人家，芰荷池 塘，沙洲水禽忽而又放縱開去，極目天際之 畫船，倏地又收回至村落酒簾。于是一片江南秀 麗風光，便一覽無余了。動靜結(jié)合：流水生煙， 山嵐聳翠，此為一動一靜；畫檐芰荷，安靜恬 淡，而沙鷗在舞，珠簾在卷，畫船由天邊馳來， 酒旗在風中招展，又于寧靜之中，顯出一派生 機。,這首元曲在景物描寫手法上主要有什么特點? 試作分析？,古典詩歌的意境，有“無我之境”與“有我之 境”之分，你認為此曲屬何種意境，這樣表現(xiàn)有 什么好處？,“有我之境”，這首元曲看似客觀描寫，但

24、 實際處處有我。如“看沙鷗”之“看”固然是 “我”看，“芰荷叢一段秋光淡”之“淡”也包 含著作者的感受和評價。七句寫景中作者沒有表 贊嘆一字，但筆筆都像用蘸滿了愛的濃汁畫出來 的，否則哪能這樣美麗與可愛。詩人的情感滲透 在景物描寫中，深深感染讀者。,古典詩歌的意境，有“無我之境”與“有我之 境”之分，你認為此曲屬何種意境，這樣表現(xiàn)有 什么好處？,南朝千古傷心事，猶唱后庭花。舊時王謝， 堂前燕子，飛向誰家？恍然一夢，仙肌勝雪，宮 髻堆鴉。江州司馬，青衫淚濕，同是天涯。,11.閱讀下面一首唐詩，回答后面的問題。,人 月 圓 金吳激,請簡要賞析這篇作品的語言特色。,南朝千古傷心事，猶唱后庭花。舊時王

25、謝， 堂前燕子，飛向誰家？恍然一夢，仙肌勝雪，宮 髻堆鴉。江州司馬，青衫淚濕，同是天涯。,11.閱讀下面一首唐詩，回答后面的問題。,人 月 圓 金吳激,請簡要賞析這篇作品的語言特色。,該詞剪裁唐人詩句抒亡國隱痛，溫婉悲涼， 凸顯婉約詞的正宗風韻。,品評這首詩歌語言上的特色。,12.閱讀下面一首唐詩，回答后面的問題。,長干曲四首(其一) 崔顥 君家何處??？妾住在橫塘。 停舟暫借問，或恐是同鄉(xiāng)。,品評這首詩歌語言上的特色。,12.閱讀下面一首唐詩，回答后面的問題。,長干曲四首(其一) 崔顥 君家何處?。挎≡跈M塘。 停舟暫借問，或恐是同鄉(xiāng)。,這首詩歌的語言樸素自然，明快清新，有如 民歌。“何處住”、“在橫塘”，通過自問自答 的對話形式，采用樸素的口頭語言，不加雕琢， 烘托出一個樸素直率的船家女形象。,蝶戀花暮春別李公擇