畢業(yè)論文的一般格式課件

1、畢業(yè)論文格式標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)站管理員材料。中國在線，1。學(xué)習(xí)交流PPT，封面部分，封面(插頁)和統(tǒng)一裝訂，講師將提供中文摘要關(guān)鍵詞和英文摘要關(guān)鍵詞目錄頁，2。學(xué)習(xí)交流PPT，1號宋風(fēng)格，1號宋風(fēng)格，3號宋風(fēng)格，封面，學(xué)院班級名稱，年，月，日，XX學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(上文)，3號學(xué)習(xí)交流PPT，職稱XXXXXX，專業(yè)班級名稱講師，3號宋風(fēng)格，根據(jù)字?jǐn)?shù)設(shè)置字體大小和標(biāo)題頁(20字以內(nèi))，4號學(xué)習(xí)交流PPT， 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 5。 學(xué)習(xí)與交流PPT、學(xué)院專業(yè)班級名稱專業(yè)論文標(biāo)題講師講師講師講師論文(設(shè)計(jì))意見初稿講師簽名年月日講師講師講師論文(設(shè)計(jì))意見第二稿講師簽名年月日統(tǒng)一插入，5-2、6、學(xué)習(xí)與交流PPT、講師簽名指導(dǎo)論文(設(shè)計(jì))意見第三稿年月日年月日年月日統(tǒng)一插入，5- 3、注：1。教師應(yīng)該仔細(xì)指導(dǎo)和復(fù)習(xí)學(xué)生的論文(設(shè)計(jì))2。填寫學(xué)生論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)意見。學(xué)生論文(設(shè)計(jì))定稿后，將此表格附在學(xué)生論文(設(shè)計(jì))中“教師評語”的前面。7.學(xué)

3、習(xí)交流PPT、講師意見建議優(yōu)秀、良好、通過和失敗講師簽名年月日統(tǒng)一插入，5-4、8。學(xué)會交流PPT、反饋組的意見建議反饋組在期末考試中通過或失敗。答辯委員會主任簽字。統(tǒng)一插入，5-5。9。學(xué)習(xí)和交流PPT。由于我國長期缺乏行政倫理建設(shè)，法治建設(shè)中出現(xiàn)了嚴(yán)重的倫理失范，尤其是邊緣腐敗。邊際腐敗的主要原因是行政人員濫用權(quán)力和法制與德治脫節(jié)。因?yàn)檫呺H腐敗不受法律約束，它只取決于行政倫理在治理中的約束作用。當(dāng)前，加強(qiáng)行政倫理建設(shè)的主要途徑是：立法行政倫理；完善行政倫理監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)群眾監(jiān)督；開展行政倫理教育，將行政人員的在職道德培訓(xùn)制度化，充分發(fā)揮行政人員道德主體的自律作用；在公務(wù)員的任免、晉升和處罰

4、中引入行政道德標(biāo)準(zhǔn)。關(guān)鍵詞：行政倫理邊緣，腐敗，倫理立法，群眾監(jiān)督，第1頁，共3頁，約200個(gè)漢字，中文摘要，小宋式4號，目的是提供論文內(nèi)容的提綱，無需注釋和補(bǔ)充說明，簡明準(zhǔn)確地描述論文的主要內(nèi)容。添加黑色、冒號、縮進(jìn)2個(gè)字符。摘要：由于我國長期缺乏行政倫理建設(shè)，法治建設(shè)中出現(xiàn)了嚴(yán)重的倫理失范，尤其是邊緣腐敗。邊際腐敗的主要原因是行政人員濫用權(quán)力和法制與德治脫節(jié)。因?yàn)檫呺H腐敗不受法律約束，它只取決于行政倫理在治理中的約束作用。當(dāng)前，加強(qiáng)行政倫理建設(shè)的主要途徑是：立法行政倫理；完善行政倫理監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)群眾監(jiān)督；開展行政倫理教育，將行政人員的在職道德培訓(xùn)制度化，充分發(fā)揮行政人員道德主體的自律作用

5、；在公務(wù)員的任免、晉升和處罰中引入行政道德標(biāo)準(zhǔn)。關(guān)鍵詞：行政倫理、腐敗、倫理立法、群眾監(jiān)督，第1頁，共3頁，不超過5個(gè)關(guān)鍵詞，中間有空格。小四號的宋風(fēng)格，反映了論文的主要內(nèi)容；它最常出現(xiàn)在報(bào)紙上。出現(xiàn)在標(biāo)題和摘要中；用于索引主題。添加黑色、冒號、縮進(jìn)2個(gè)字符。11、學(xué)會交流PPT，英文摘要及關(guān)鍵詞，摘要：由于我國與行政倫理建設(shè)之間的長期誤解，導(dǎo)致在法治建設(shè)中出現(xiàn)了嚴(yán)重的倫理失范問題范，尤其是腐敗問題的鋒芒。邊緣腐敗形成的主要根源是行政人員濫用權(quán)力和法制，與德治建設(shè)脫節(jié)。由于邊緣腐敗行為不受法律約束，所以，在治理中，只能依靠行政倫理的約束作用?，F(xiàn)階段加強(qiáng)行政倫理建設(shè)的途徑是進(jìn)行行政倫理立法；完善

6、行政倫理監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)群眾監(jiān)督；開展行政倫理教育，使行政人員在職倫理培訓(xùn)制度化，充分發(fā)揮行政人員道德主體自律作用；標(biāo)準(zhǔn)介紹公務(wù)員的任免、升或降，在3頁的第一頁有250個(gè)左右的實(shí)際單詞，加上黑色和冒號，沒有縮進(jìn)。4號，12號，學(xué)習(xí)交流，PPT，目錄頁，2號黑體，4號黑體， 中文摘要和關(guān)鍵詞目錄英文摘要和關(guān)鍵詞1行政倫理概述1 2邊際腐敗成因分析2 2.1行政人員濫用權(quán)力2 2.2“法治”與“德治”建設(shè)脫節(jié)3 2.3行政人員倫理道德水平普遍下降4 3行政倫理對邊際腐敗的治理作用4 3.1行政倫理是行政權(quán)力的內(nèi)在約束機(jī)制4 3.2行政倫理可以彌補(bǔ)法律和制度的不足。 5 3.3有利于形成合理，恰當(dāng)?shù)男?/p>

7、政倫理關(guān)系5 4加強(qiáng)行政倫理建設(shè)的途徑5 4.1行政倫理立法6 4.2完善行政倫理監(jiān)督機(jī)制6 4.2.1加強(qiáng)群眾監(jiān)督7 4.2.2建立獨(dú)立的道德監(jiān)督機(jī)構(gòu)7 4.3將行政人員的在職道德培訓(xùn)制度化7 4.4建立公務(wù)員考核，行政獎(jiǎng)懲的道德標(biāo)準(zhǔn)8參考文獻(xiàn)9后記10第1頁，共3頁，羅馬字母，頁腳：小5號宋體，中心，頁-頁-頁，13，學(xué)習(xí)與交流PPT，主要部分，5000多字，引言(引言)，正文結(jié)尾(結(jié)語)，謝謝(如有必要)， 參考附錄(如有必要)江澤民等第三黨領(lǐng)導(dǎo)人提出“依法治國”戰(zhàn)略后，也提出了“以德治國”戰(zhàn)略。 提出“以德治國”的主要原因是中國對行政倫理建設(shè)重視不夠，導(dǎo)致行政倫理失范嚴(yán)重，尤其是邊緣腐

8、敗。研究行政倫理建設(shè)與治理邊緣腐敗的關(guān)系，探索加強(qiáng)行政倫理建設(shè)的途徑，是當(dāng)前我國行政文化精神的重要內(nèi)容。1行政倫理概述行政倫理，旨在概括公務(wù)員在管理國家和社會事務(wù)的過程中，在公共行政領(lǐng)域應(yīng)遵循的倫理要求。它不僅包括行政人員個(gè)人應(yīng)遵循的行政倫理要求，還包括各級國家行政機(jī)關(guān)作為群體應(yīng)遵循的行政倫理要求。行政倫理與行政道德既有區(qū)別又有聯(lián)系。一方面，行政倫理主要是判斷行政行為是對是錯(cuò)的過程和原因，主要涉及公務(wù)員作為行政主體的行為的合法性和合理性。它不僅包括公務(wù)員個(gè)體在行政活動中所體現(xiàn)的觀念和道德規(guī)范，還包括行政主體作為群體性組織在行政實(shí)踐中應(yīng)該遵循的價(jià)值規(guī)范。行政道德是行政主體個(gè)體實(shí)踐活動及其所反映的

9、價(jià)值的正確規(guī)范，主要是公務(wù)員作為行政主體在行政實(shí)踐過程中形成和表達(dá)的道德意識、道德品質(zhì)和道德規(guī)范。可見，行政倫理概念的外延大于行政道德?！皞惱硎且环N包含道德的社會現(xiàn)象，同時(shí)又高于道德”。另一方面，由于行政倫理和行政道德都與人們的意識和價(jià)值觀有關(guān)，人們在使用它們時(shí)往往會相互替代，忽略了它們之間的細(xì)微差別，所以它們一般是不區(qū)分的。從本質(zhì)上說，行政倫理的根本要求是維護(hù)公共利益，即公共利益至上是行政倫理的本質(zhì)規(guī)定。在現(xiàn)代社會，隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，公共領(lǐng)域與私人領(lǐng)域分離。公共領(lǐng)域已經(jīng)成為一個(gè)相對獨(dú)立的領(lǐng)域，代表了整個(gè)社會的公共利益，滿足了在私人領(lǐng)域健康有序地實(shí)現(xiàn)私人利益最大化的要求。行政人員作為公共權(quán)力

10、的行使者，負(fù)有維護(hù)公共利益的責(zé)任，應(yīng)當(dāng)履行維護(hù)公共利益的義務(wù)。因此，在行使公共權(quán)力的過程中，第一頁由三頁組成，第四頁是很小的一個(gè)數(shù)字，它引導(dǎo)主題，決定基調(diào)，吸引讀者。邊際腐敗的成因分析腐敗通常表現(xiàn)為兩種形式：一種是違反黨紀(jì)或國家有關(guān)法律法規(guī)，可以通過法律干預(yù)的腐敗，是貪污、挪用公款、賄賂等腐敗的極端形式；一種是另一種形式的腐敗，通常是指對社會有害的腐敗行為，因?yàn)樗鼪]有違反法律，所以“法律不能干預(yù)，黨和政府的紀(jì)律無能為力?！?。這種腐敗通常被稱為“邊緣腐敗”。由此可見，現(xiàn)實(shí)生活中邊緣腐敗現(xiàn)象普遍存在，由于法律干預(yù)的困難，對社會危害極大。具體來說，有兩大危害：第一，它破壞社會公平和正義。邊際腐敗是一

11、種按照規(guī)則提供服務(wù)的腐敗行為。法律的不完善使得懲罰邊緣腐敗成為不可能，法律的滯后決定了不可能及時(shí)制裁這些行為。然而，邊際腐敗帶來的利益是客觀的，對社會再分配的干預(yù)是直接的。在自利動機(jī)的驅(qū)使下，利用現(xiàn)行法律的缺陷追求自身利益的行為明顯破壞了社會公平正義的原則。第二，它影響社會穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)。行政人員無視公共利益，將公共權(quán)力視為謀取私利的手段，任意處置關(guān)系人民利益和社會發(fā)展的事物，不僅會造成社會物質(zhì)利益的損失，還會造成社會秩序的混亂，影響社會的安定團(tuán)結(jié)，危及政權(quán)的穩(wěn)定。邊緣腐敗是有害的，必須大力糾正。在提出具體措施之前，我們必須弄清邊際腐敗的原因。在社會轉(zhuǎn)型時(shí)期，邊緣腐敗的成因也表現(xiàn)出多樣性，如制度不

12、完善、法律制度不完善、倫理道德教育重視不夠甚至被忽視等。主要原因是權(quán)力的濫用，“法治”與“德治”的脫節(jié)，以及行政人員倫理道德觀念的普遍滑坡。1.1行政人員濫用權(quán)力。行政人員代表廣大人民行使權(quán)力，是人民的公仆。他們擁有的權(quán)力是人民賦予的。行政權(quán)的根本目的是實(shí)現(xiàn)公共利益。然而，在現(xiàn)代社會中，公共領(lǐng)域和私人領(lǐng)域的區(qū)別表現(xiàn)為公共利益和私人利益的二元分離。作為公民和公務(wù)員雙重角色的統(tǒng)一，在行使公共權(quán)力的過程中，第一頁由三頁組成，三個(gè)粗體字和兩個(gè)縮進(jìn)字。3號粗體，縮進(jìn)2個(gè)字符。主題(靈魂)明亮而深刻，信息(血肉)豐富而豐富，為了在實(shí)踐中易于操作，行政倫理立法必須力求明確具體的規(guī)定和明確的處罰規(guī)則的界限。只

13、有這樣，灰色收入和灰色權(quán)力才會沒有空間。4.2完善行政倫理監(jiān)督機(jī)制行政倫理是對行政機(jī)關(guān)及其工作人員的軟約束。他的原則和規(guī)則的實(shí)施必須與剛性的外部倫理監(jiān)督有機(jī)結(jié)合，才能發(fā)揮其應(yīng)有的作用。外部行政倫理監(jiān)督主要是指通過行政評議制度對行政人員的行為做出價(jià)值判斷，并借助輿論將這種價(jià)值判斷反饋給行政人員，以喚起他們的榮辱觀，使他們在為自己的行為符合行政倫理而感到羞恥的同時(shí)，為自己的行為符合行政倫理而感到自豪，并及時(shí)予以糾正以避免被制裁，從而培養(yǎng)行政機(jī)關(guān)及其工作人員“以德報(bào)怨”的價(jià)值取向。4.2.1加強(qiáng)群眾監(jiān)督目前，在我國行政監(jiān)督體系中，只有群眾監(jiān)督是外部倫理監(jiān)督，但群眾監(jiān)督的力度和效果并不令人滿意。根本原因在于群眾監(jiān)督的無序化及其與行政系統(tǒng)內(nèi)監(jiān)督相比缺乏法律效力，但行政系