2015年廣東省高中生物學(xué)業(yè)水平測(cè)試課件必修1 第4單元第1講細(xì)胞的增殖

1、第四單元是細(xì)胞的生命歷程，第一堂課是細(xì)胞增殖，考試點(diǎn)是展示鏡。首先，細(xì)胞不能無(wú)限期地生長(zhǎng)。1.細(xì)胞表面積和體積之間的關(guān)系_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2脫氧核糖核酸不會(huì)隨著細(xì)胞體積的擴(kuò)大而增加，如果細(xì)胞太大，細(xì)胞核的負(fù)擔(dān)就會(huì)太重。限制，檢查點(diǎn)顯示鏡，2。有絲分裂的階段特征(以高等植物細(xì)胞為例)、DNA、蛋白質(zhì)、染色體、核仁、核膜、赤道板、分裂、消失、加倍、染色質(zhì)絲、檢查點(diǎn)顯示鏡、3。高等動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的差異，紡錘體絲、細(xì)胞板、星射線、檢查點(diǎn)顯示鏡，(4)有絲分裂不同階段(假定體細(xì)胞染色體總數(shù)為2n)、

2、4n、0、2n4n的染色體、染色質(zhì)和DNA分子數(shù)的變化，選自廣東南部，1個(gè)細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程一般描述為：間期、前期、中期和后期。根據(jù)這里描述的分割過(guò)程，顯微照片按()的順序排列，廣東南部的例子選擇，C D分析：染色質(zhì)在間期復(fù)制；染色體和紡錘體形成于早期；中期染色體著絲粒整齊地排列在赤道板上。后期，著絲粒分裂，姐妹染色單體分離并向兩極移動(dòng)。末端細(xì)胞在中間分裂形成兩個(gè)子細(xì)胞。答：廣東南部的例子選擇，2(多種選擇)比較動(dòng)物細(xì)胞和高等植物細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程。相似之處有：(1)核膜消失，B有中心體，C形成染色體，D有細(xì)胞板形成分析：高等植物細(xì)胞沒(méi)有中心體，B錯(cuò)了；動(dòng)物細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞板形成，D是錯(cuò)誤的。答

3、：交流，廣東南部的例子，3。根據(jù)圖中所示的結(jié)果分析細(xì)胞周期。以下語(yǔ)句不正確()。圖A中的ab可以表明細(xì)胞周期的BA期的細(xì)胞可以復(fù)制DNA。以廣東南部為例，在圖A和圖B的每個(gè)時(shí)期，C的染色體數(shù)目相同，而在圖A和圖B中，D的染色體數(shù)目相同。如果著絲粒分裂，染色體數(shù)目必須加倍。在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，DNA的復(fù)制和相關(guān)蛋白的合成在間期完成，著絲粒在后期分裂，染色體數(shù)目加倍；圖A中的Ab和cd都可以代表一個(gè)細(xì)胞周期。答：C、粵南選例，常規(guī)方法：了解細(xì)胞周期特征(1)細(xì)胞周期必須從間期開(kāi)始，前后有間期。(2)在細(xì)胞周期中，間期持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，有絲分裂持續(xù)時(shí)間短，因此大多數(shù)細(xì)胞處于間期。(3)不同種類(lèi)的細(xì)胞需要不同的時(shí)間來(lái)完成一個(gè)細(xì)胞周期。粵南文選4以下是蕭何對(duì)高等植物細(xì)胞各階段有絲分裂模式圖的描述，誤差為()，AB C D分析：屬于有絲分裂間期、中期、前期和后期。答：B，粵南例，5(廣東省2013年6月學(xué)術(shù)水平測(cè)試)能代表有絲分裂期間細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線是()，粵南例，分析：有絲分裂期間，分裂間期的