人教版一年級下冊找規(guī)律公開課教案

1、尋找規(guī)則上課：冉雪蓮教育內(nèi)容：人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)年生第2卷第8889頁的例1例3、練習(xí)十六的第1題。教育目標(biāo)：1 .通過物品的有序排列，使學(xué)生初步認(rèn)識到簡單的排列規(guī)律，并根據(jù)規(guī)則化學(xué)基指出以下物體：2、通過上色、擺放工具的活動，培養(yǎng)學(xué)生的手能力，激發(fā)創(chuàng)新意識。3、使學(xué)生在數(shù)學(xué)活動中體會數(shù)學(xué)的價值，體會規(guī)律的美與創(chuàng)造的樂趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教育重點：學(xué)生可以通過實踐活動發(fā)現(xiàn)事物的規(guī)律。教育難點：學(xué)生可以用自各兒作出規(guī)律的排列。準(zhǔn)備教學(xué)用具：教材教育過程：一、利用男同性戀，感知規(guī)則1 .小盆友們，今天讓老師帶大家去打男同性戀。 男同性戀姆的名字是“action接龍”。 看誰聽

2、起來最認(rèn)真，反應(yīng)最快。(1)口念：噗噗地、噗噗地動作：手槍肩槍肩槍肩槍肩槍肩槍肩槍肩槍肩槍啊，老師在后面忘了打何去何從。 誰能幫助我？小盆友們很棒，再來一個。2 .小盆友們是牛哄哄啊。 你是怎么想到后面的動作的？是的。 像這樣按一定的順序排列是規(guī)則。 板書：“法則”。 規(guī)則二字一齊讀)生活處處有規(guī)則。 只要制作喜歡觀察的小盆友，就會發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情。 今天一起學(xué)習(xí)找規(guī)律。 (板書課題：尋找規(guī)則)二、引導(dǎo)探索，認(rèn)識規(guī)律1 .師：“六一”兒童節(jié)這天，很多小盆友都認(rèn)真地裝飾著教室。 前幾天我收到了妖精的邀請。 今天，帶小盆友們?nèi)ソ淌业默F(xiàn)場看看吧。 妖精發(fā)現(xiàn)教室現(xiàn)場有很多有規(guī)律的排列。 同學(xué)們能找到

3、嗎？2 .課件提示主題圖。仔細(xì)觀察，說說看到了什么又發(fā)現(xiàn)了什么？生說。(1)課件逐漸呈現(xiàn)彩旗圖，這里的彩旗需要大家的幫助，誰想辦法，紅旗后面掛什么顏色的旗？首先，研究彩旗圖的規(guī)律。a .你認(rèn)為這面旗子是什么顏色的？你認(rèn)為是黃色的嗎？ 看看是否正確(當(dāng)您喀嚦聲鼠標(biāo)時，會出現(xiàn)一面黃旗。) 這是理所當(dāng)然的！ 你們覺得怎么樣？b .把彩旗分組，讓彩旗排列的規(guī)則看得更清楚。 你打算怎么分呢？誰來指？以誰能使用的理由讓大家聽聽(小旗是這樣的組反復(fù)出現(xiàn)，規(guī)則特別明確。 因為紅旗和黃旗是一組，所以紅旗后面有黃旗。這項任務(wù)已經(jīng)完成，表揚(yáng)自各兒。 看看彩花吧。 我還需要幫助。(2)課件呈現(xiàn)彩花圖和長明燈圖。師：找

4、到彩旗的法則了。 那么，彩花的排列和長明燈的排列有什么規(guī)律呢？ 下一朵花下一個長明燈會是什么顏色？該怎么分組？ 你小聲把找住的秘密告訴同一張桌子。(學(xué)生思考、交流。 (請參見。)怎么分組好呢？(根據(jù)學(xué)生的回答，隨機(jī)喀嚦聲的話，會出現(xiàn)正確的組。 (請參見。)如果以誰能繼續(xù)使用的理由來說呢？ 誰能說呢？三、智力落后，應(yīng)用規(guī)則同學(xué)們真能干，很快就找到彩旗、彩花、長明燈的排列規(guī)律，老師帶大家去智慧島玩好嗎？但是，智慧島有需要非常聰明的小盆友的地方。 你們有到達(dá)智慧島的自信心嗎？ 智慧島國王說，去智慧島需要三個關(guān)系。 智川、智橋、智海。 準(zhǔn)備好了嗎？ go！ go！(一)智慧島的機(jī)關(guān)真的很多呢，小熊需要

5、在我們過了那個設(shè)定的第一關(guān)之后再行政許可我們。 有自信心嗎教材提示第一關(guān)，試著猜一猜，完成例2。(二)小盆友們真的很聰明。 看看拉絡(luò)離子為我們提供了什么樣的問題來指向智慧之橋課件提示第二關(guān)，涂色，完成例3，試試。(3)看到智海上海有什么問題在等我們嗎？課件提出第三個關(guān)系，比任何人都要早完成，做例3的做法。(四)智慧島真是美啊，小盆友們是好極了。 成功地通過了三個關(guān)系。 可以說出合格找規(guī)則的各種方法。小結(jié)節(jié)：不只是從左到右，有時從右到左也能找到。 可以用顏色找，也可以用形狀找。 可以分成兩組，也可以分成三組，四組以上。小盆友們是牛哄哄啊。 智慧島的國王歡迎你們的到來。 想和你們一起跳舞呢課件展示音樂，如果幸福的話拍拍手吧人民教師邊唱歌邊跳舞。在我們的行動中，大家發(fā)現(xiàn)規(guī)則了嗎？生動地回答。3 .嗯，我們也可以用動作和聲音演奏規(guī)則嗎？ 誰能想出模式來表演？生活咨詢、表演。四、關(guān)系到生活，尋找規(guī)律1 .規(guī)則在我們的生活中真是無處不在啊。 有規(guī)律的東西總是給人以美感，一起享受有規(guī)律的美吧。教材提示：斑馬線、衣服、房間、建筑物。2 .欣賞了規(guī)則的美麗。 你能找到隱藏在我們身邊的規(guī)則嗎？尋找隱藏在我們身邊的法則。五、實踐操作，創(chuàng)造規(guī)則同學(xué)們真的很聰明，學(xué)會了找規(guī)矩。 我們不僅要學(xué)會尋找規(guī)則，還要學(xué)會制定規(guī)則。 那么，讓我們來看看誰能成為小發(fā)明家制定規(guī)則。2