高中數(shù)學(xué)解三角形應(yīng)用_幾何圖形的邊角關(guān)系試題無答案蘇教版必修（通用）

1、5.解三角形的應(yīng)用(1)(幾何圖形的角關(guān)系)教學(xué)建設(shè)OABC如圖所示，半圓的直徑是直徑延長線上的一點和半圓上的一點，因此一邊的外側(cè)被認為是等邊的。(1)當你問點在哪里時，四邊形的面積最大。(2)平等分享時。核查：(二)計算長度。變量是平面上的四個點，它們是不動點，而動點滿足，且面積之和分別是，試求：(1)最大值；(2)當取最大值時，形狀是什么？詢問2在路邊安裝路燈，燈柱垂直于地面，并垂直于燈柱所在的平面和道路直的、直的和路燈采用錐形燈罩，發(fā)出的光顯示在圖的陰影部分。眾所周知，道路寬度為米，燈柱高度為(米)()(1)計算燈柱的高度(用表示)；(2)如果用于燈柱的材料與用于燈柱的材料相同，則該材料

2、的長度之和被視為，并且獲得關(guān)于它的函數(shù)表達式，并且獲得最小值。問題3:如果知道的話，在中間和內(nèi)角是相對的兩邊。(1)求周長的最大值；(2)找到最大面積。問題4如圖4所示，污水處理廠應(yīng)在直角頂點的矩形污水處理池底部水平鋪設(shè)污水凈化管道，以處理污水。管道越長，污水凈化效果越好。設(shè)計要求管道的接口為中點，分別落在線段上。了解儀表、儀表和記錄。(1)嘗試將污水凈化管道的長度表示為函數(shù)，并寫出定義域；(2)如果是，找出此時管道的長度；(3)問：污水凈化的最佳價值是什么？找出管道的長度。應(yīng)用探究思維1.如圖所示，一個城市的高速公路在穿過市中心o后，從西部的AO轉(zhuǎn)向東北部的OB，現(xiàn)在正在修建一條鐵路。洛杉磯

3、在OA有一個站a，在OB有一個站b，鐵路在AB是直線段?，F(xiàn)在要求市中心的o和AB之間的距離為10公里。(1)試圖找出AB和角度之間的函數(shù)關(guān)系；(2)當你問角度有多大時，你可以讓AB最短，找到最短的距離。2.如圖所示，在直角三角形中，=，=1，=。點分別在側(cè)面和側(cè)面(點和點不重合)。將沿，變?yōu)?，這樣頂點就落在了一邊(點和點不重合)。讓=。(1)用表示線段的長度并寫出值的范圍；(2)找出線段的最小長度。3.住宅區(qū)內(nèi)有一個長方形的草坪ABCD，AB=50米，BC=20米，方便居民平時使用考慮到面積較小，住宅區(qū)的物業(yè)管理公司將在此草坪上鋪設(shè)三條路徑OE、EF和OF該區(qū)域的總體規(guī)劃要求o是AB的中點，e點在BC邊上，f點在AD邊上，EOF=90。如圖所示。(1)讓BOE=，試著把周長表示成一個函數(shù)關(guān)系，并找出這個函數(shù)的定義域；(2)經(jīng)核算，三條道路每米鋪裝費用為400元。我們