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復(fù)式折線統(tǒng)計圖的認識和應(yīng)用,不銹鋼保溫杯,陶瓷保溫杯,不銹鋼杯,陶瓷杯,不銹鋼杯,不銹鋼杯,2015年12月,陶瓷保溫杯水溫變化情況統(tǒng)計圖,（1）實驗開始后第60分鐘，兩個杯中的水溫相差多少攝氏度？ 第120分鐘呢？,（2）不銹鋼保溫杯中的水溫下降到70大約經(jīng)過多少分鐘？ 陶瓷保溫杯呢？,（3）哪種保溫杯的保溫性能好一些？從圖中你還能知道 些什么？,（2）和同學說說風信子芽和根的生長變化情況。,練一練,（1）小組討論：如果要看出兩組數(shù)據(jù)的變化趨勢，制 成哪種統(tǒng)計圖合適？ （2）如何制作呢? 你能不能提示給同學們制作時應(yīng)該注意什么。 （3）制圖要求： 根據(jù)自己組內(nèi)情況可以一人制作，一人檢查：也可以每人制作一個班級的折線圖。,我國上海市和澳大利亞悉尼市2011年各月平均氣溫如下表。,畫一畫,2,6,9,16,22,24,30,28,24,19,7,7,我運動 我健康 我快樂,朱永程和陳建豪為了參加學校運動會1分鐘跳繩比賽，提前7天進行訓練成績?nèi)缦聢D：,（1）朱永程和陳建豪第1天的成績相差多少？第7天呢？,（2）朱永程和陳建豪跳繩的成績呈現(xiàn)什么變化趨勢？誰的進步幅 度大？,（3）你能預(yù)測兩個人的比賽成績嗎？,課后拓展：,從這張圖上你能

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