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1、怎樣描述力針對(duì)訓(xùn)練1. 關(guān)于能否推動(dòng)桌子,下面說(shuō)法正確的是(D)A:只與推力的大小有關(guān) B:只與推力的方向有關(guān)C:只與推力的作用點(diǎn)有關(guān) D:與推力的大小、方向、作用點(diǎn)都有關(guān)。2.用水平力推瓶子的底部,瓶子沿桌面滑動(dòng),用同樣大小的水平力推瓶的上部,瓶子倒了,這說(shuō)明力的作用效果與(B)A:力的大小有關(guān) B:力的作用點(diǎn)有關(guān) C:力的方向有關(guān) D:受力物體的種類有關(guān)自學(xué)指導(dǎo)(二)1、 力的示意圖的定義是什么?2,、力的方向在力的示意圖中用什么來(lái)表現(xiàn)?3、在物理學(xué)中,力的單位是什么?用什么符號(hào)表示?1N的力有多大?當(dāng)堂檢測(cè)一、選擇題1. 下述幾個(gè)力中,最接近1N的是(A)A、 托起2個(gè)雞蛋所用的力 B、
2、提起20個(gè)雞蛋所用的力C、抱起一只小牛所用的力 D、抓一只雞所用的力2用手推開一扇窗,以下說(shuō)法中正確的是(D)A、 只要用力大,向什么方向推,效果都一樣B、只要用力大,推什么地方,效果都一樣C、只要用力相同,其作用效果與推的方向、位置均無(wú)關(guān)D、以上說(shuō)法都不對(duì)3.放在水平桌面上的茶杯對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)茶杯的支持力,這兩個(gè)力相的是(B)A、作用點(diǎn)B、力的大小C、力的方向D、力的大小和作用點(diǎn)4.用力拉彈簧,彈簧就伸長(zhǎng);用力壓彈簧,彈簧就縮短,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明力產(chǎn)生效果(C)A、.跟力的作用點(diǎn)有B、跟力的大小有關(guān)C、跟力的方向有關(guān)D、跟力的大小方向和作用點(diǎn)有關(guān)二.請(qǐng)用示意圖來(lái)表示用15N的力踢足球。教師
3、教學(xué)設(shè)計(jì)教師姓名 任教班級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1. 理解并掌握力的三要素。2.知道力的單位。3.會(huì)畫力的示意圖。重點(diǎn):力的三要素對(duì)力的作用效果的影響難點(diǎn):能用示意圖描述力1、 單元導(dǎo)入,明確目標(biāo)2、 新知導(dǎo)學(xué),合作探究1、 先通讀教材105-1O6頁(yè),自主學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容的基本知識(shí),依據(jù)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,再讀教材或查閱資料,解決問(wèn)題。2、 完成時(shí)間15分鐘。3、 自學(xué)指導(dǎo)(一)1.影響力的作用效果的因素是什么?2.能分別舉例說(shuō)明力的大小、力的方向、力的作用點(diǎn)對(duì)力的作用效果的影響嗎?針對(duì)訓(xùn)練1. 下列物體中,物體約重5N的是(A)A:一本物理書 B:一頭羊C:一張紙 D:一個(gè)打火機(jī) 2.請(qǐng)用示意圖來(lái)表示用10N的力踢足球。三、鞏固練習(xí),拓展提升 1、下列因素中,不影響力的作用效果的是(C)A. 力的大小 B、力的方向C、力的單位 D、力的作用點(diǎn)2、王寧用力推車時(shí),他對(duì)車施加了一個(gè)推力,同時(shí)車對(duì)王寧的手也施加了一個(gè)力,則這兩個(gè)力(C)A. 完全相同
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