特殊學(xué)生個(gè)案例分析

1、特殊學(xué)生個(gè)案研究2014春機(jī)電蘇奉火我擔(dān)任班主任的第一件事是了解學(xué)生的基本情況。 做這件事最簡單的方法有兩種。 一是通過班干部會的理解，另一是通過晚上自習(xí)逐個(gè)了解學(xué)生的情況。 我先通過班干部研究所有學(xué)生的情況，努力不放過細(xì)節(jié)，最大限度地理解他們。 其中一個(gè)給我留下了深刻的印象：他是班上為數(shù)不多的“特殊”學(xué)生之一，懶惰，虛榮心強(qiáng)，集體榮譽(yù)感特別差，熱衷于網(wǎng)絡(luò)，從未積極參加過各項(xiàng)活動(dòng)。 無論受到監(jiān)護(hù)者、班主任、教育處等多次教育，都沒有悔改的心中的感覺。 作為專業(yè)從事思想工作的班主任，我沒有學(xué)生的工作經(jīng)驗(yàn)，但應(yīng)該憑直覺告訴這個(gè)特殊的學(xué)生，要使用特殊的方法，不要早下結(jié)論，即使他真的有問題，也要先觀察，

2、熟悉，全面把握他的情況， 教學(xué)方法也要仔細(xì)考慮，在仔細(xì)觀察和理解的基礎(chǔ)上，找到契機(jī)，以適當(dāng)?shù)恼勗挿绞剑云降鹊膽B(tài)度與被認(rèn)為是“問題學(xué)生”的某人進(jìn)行心理交流，實(shí)現(xiàn)其心理和行為方式的轉(zhuǎn)變?！景咐治觥亢退改付啻握勗?，一直聯(lián)系的人是他的祖父，從他祖父那里第一次知道這個(gè)孩子從幼小的父母那里不在他身邊，祖父奶奶在照顧他時(shí)特別溺愛他，大多數(shù)事情都能幫助他，盛飯，鋪被子此外，中學(xué)就讀于恒興中學(xué)，與其他小盆友相比，吃起來比穿起來更費(fèi)錢，壞習(xí)慣的形成更加激化。陳利后，來到學(xué)校生活，習(xí)慣差，懶惰，不打掃臥室衛(wèi)生，個(gè)人衛(wèi)生差，所以班上寢室的其他同學(xué)都討厭他，加之他本來就不善于溝通，同學(xué)對他冷淡，他使用長大哥大，使

3、“獨(dú)立王國”對于這樣的學(xué)生，班主任一定要耐心地和他說話，用平易近人的語調(diào)分析那個(gè)學(xué)生存在的問題，并逐步打破那個(gè)學(xué)生的壞習(xí)慣，鼓勵(lì)云同步不要用有色的眼光對待他，幫助那個(gè)學(xué)生。 通過多次平等的對話，這個(gè)學(xué)生也開始勤奮，網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)減少，臥室反映了最近這個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)良好?！救芙鉄帷吭谒淮瓮娲蟾绱蟊豢崎L老師接過大哥大后。 當(dāng)我讓班長跟他講話時(shí)，他準(zhǔn)時(shí)來到辦公室，進(jìn)門時(shí)膽怯。 為了消除他的恐懼，他開玩笑說：“聽說今天的課又進(jìn)來了，走過頭了?！?他抱歉地說：“因?yàn)樯险n很無聊。” 我又問：“這是最后一次了，可以嗎？ ”“他不再說話了。 我想：沒必要吧。 我也沒有批評你。 我說“老師只是指出了你的錯(cuò)誤，只要改正

4、從此往后就行，沒有批評你，是腫么了嗎”，“反正我的錯(cuò)誤太多，給大家留下了不好的印象，所以摔了個(gè)罐子”，我知道他對男同性戀感興趣。 在接下來的對話中，我從他喜歡的在線游戲開始，鼓勵(lì)他星空衛(wèi)視計(jì)算機(jī)，將來開發(fā)自各兒的男同性戀。 他說這是他人生中最重要的對話，他又從門外探出頭來為他保守秘密。 在從此往后的日子里，我們一直在交流。 他認(rèn)為只有我是能理解他的人，真的很關(guān)心他。 經(jīng)過近一個(gè)學(xué)期不懈的努力，他在各方面取得了很大進(jìn)步，開始積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，和同學(xué)的交往也變多了?！窘?jīng)驗(yàn)和啟發(fā)】通過對他的教育，我深有感觸。 作為教育工作者，有愛是一切的前提，也要有良好的綜合素質(zhì)，要有多方面的能力，優(yōu)秀的教育工作者

5、必須是理論型、科研型的教育工作者。 這也讓人感覺到談話法對學(xué)生工作的重要性。 做好學(xué)生的思想政治工作，最常見的最普遍的方法是談話法，這是老師和學(xué)生之間面對面坦率平等、心靈相通的方法，其核心是尊重每個(gè)學(xué)生，關(guān)心每個(gè)學(xué)生，了解每個(gè)學(xué)生，信任每個(gè)學(xué)生，其目的是了解情況，交流感情，解決不符點(diǎn)我也配合自各兒的工作實(shí)際總結(jié)了一些談話法的操作要領(lǐng)。1 .理解學(xué)生，做好一盞茶的準(zhǔn)備成功的對話總是以熟悉情況為化學(xué)基，以心理接觸為前提。 即使輔導(dǎo)員和學(xué)生搭話也不能如所愿。 說話前要做好一盞茶的準(zhǔn)備，胸中有數(shù)，抓住學(xué)生的心理問題，用箭對準(zhǔn)學(xué)生的思想，打動(dòng)學(xué)生的心。2 .保護(hù)心靈，尊重人格思想政治工作是對人的工作，主體是人，客體是人，起點(diǎn)和腳丫子落點(diǎn)都是人。 維護(hù)自各兒的尊嚴(yán)，就是人的本能。 因此，思想政治教育工作者在和學(xué)生說話時(shí)，必須以平時(shí)的心中的感覺和學(xué)生說話，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)任的精神，使人感動(dòng)，使人信服。3 .把握個(gè)性，用材料拯救因?yàn)椴牧辖逃欠从硨W(xué)