22勢能的改變(季海寧002).ppt

1、世界第一大瀑布-尼亞加拉大瀑布,疑是銀河落九天。 飛流直下三千尺，,這個大缸， 放在你腳邊，并不覺得 什么，但是如果把它高 高的懸掛在你的頭頂上， 就變得可怕起來。,被舉高的物體具有能量,2.2 勢能的改變,1.重力勢能大小有哪些因素決定？為什么說重力勢能具有相對性？ 2.選擇不同的參考平面，物體的重力勢能的值是否相同？重力勢能的正負表示什么含義？選取不同的參考面對勢能的變化有影響嗎？ 3.為什么說“勢能是系統(tǒng)所共有的”？ 4.重力做功和重力勢能之間有什么樣的關系?軌跡不同，重力做功一定不同嗎？ 5.彈性勢能和彈力做功之間滿足什么關系？,自學指導題,一、重力勢能,第二節(jié)：勢能的改變,1.定義：

2、物體處于一定的高度具有的能量叫重力勢能,2.公式：,3.單位： 焦耳(J),4.重力勢能是標量,(h為物體重心到參考面的高度),5.重力勢能具有相對性,重力勢能的相對性,EPB=-3mgh,EPA=2mgh,EPB=-2mgh,EPA=0,EPA=-mgh,EPB=0,重力勢能具有相對性，處在參考面的物體的重力勢能為0 ，參考面上方的物體的重力勢能是正數(shù)，參考面下方的物體的重力勢能是負數(shù)，為了比較勢能的大小，應選同一個參考面 。,重力勢能的減少Ep EPA EPB 2mgh,例題：求物體A、B兩點的重力勢能和由A到B的重力勢能的變化量。,一、重力勢能,第二節(jié)：勢能的改變,1.定義：物體處于一定

3、的高度具有的能量叫重力勢能,2.公式：,3.單位： 焦耳(J),4.重力勢能是標量,(h為物體重心到參考面的高度),5.重力勢能具有相對性,.重力勢能的大小與零勢能參考平面的選擇有關， 沒有特別說明以地面為零勢能參考平面。,.重力勢能是地球與物體組成系統(tǒng)所共有的。,.重力勢能的變化量與零勢能參考平面的選擇無關,問題與思考？,1、在什么情況下，物體的重力要做功？,物體的高度發(fā)生變化，重力就要做功,2、重力做功有何特點？,重力的功,類型1: 類型2: 類型3:,WGmghmgh1mgh2,WGmgl cosmghmgh1mgh2,WGmgh1mgh2mgh3 mghmgh1mgh2,重力做功有何特

4、點？,物體運動時，重力對它做的功只跟它的起點和終點的位置有關，而跟物體運動的路徑無關。,WG=mgh1-mgh2 =mgh,例題,A,問題與思考？,重力勢能的改變和重力做功之間 有怎樣的關系呢？,WGEP1EP2EP,1、當物體由高處向低處運動時： 重力做正功，即WG，EP1EP2 重力勢能減小,2、當物體由低處向高處運動時： 重力做負功，即WG，EP1EP2 重力勢能增大,重力做功對應著重力勢能的變化,一、重力勢能,第二節(jié)：勢能的改變,二、重力做功與重力勢能的關系,WGEP1EP2EP,重力做正功，重力勢能減少 重力做負功，重力勢能增加 重力做了多少功，重力勢能就改變了多少,一、重力勢能,第

5、二節(jié)：勢能的改變,二、重力做功與重力勢能的關系,WGEP1EP2EP,三、重力做功與物體運動的路徑無關。,拉滿弦的彎弓在恢復原狀時能把利箭發(fā)射出去，說明它具有能量,一、重力勢能,第二節(jié)：勢能的改變,二、重力做功與重力勢能的關系,三、重力做功與物體運動的路徑無關。,四、彈性勢能的改變,2.彈簧的彈性勢能的影響因素：(1).同一彈簧被壓縮或拉伸的形變越大，其彈性勢能越大。 (2).勁度系數(shù)不同的彈簧，形變相同時彈性勢能也不同。,3.彈力做功與彈性勢能的關系：,彈力做正功，彈性勢能減少 彈力做負功，彈性勢能增加 彈力做了多少功，彈性勢能就改變了多少,一、重力勢能,小結,二、重力做功與重力勢能的關系,

6、三、重力做功與物體運動的路徑無關。,四、彈性勢能的改變,WGEP1EP2EP,W彈EP1EP2EP,鞏固練習,1、如圖所示，桌面高為h，質量為m的小球從離桌面高H處自由落下，不計空氣阻力.假設桌面處的重力勢能為0，則小球落到地面前瞬間的重力勢能為（） A.mghB.mgH C.mg(h+H)D.mgh 2、物體在運動過程中，克服重力做功為50J，則：A、重力做功為50J；B、物體的重力勢能一定增加了50J；C、物體的動能一定減少50J；D、重力做了50J的負功。,D,BD,3.一個質量為0.5 kg的小球，從5 m高處自由下落，著地后反彈起1 m，取地面為參考平面，并取g=10 m/s2,則（ ）. A.初、末位置物體的重力勢能分別為25 J和-5 J B.在下落和反彈過程中重力做功分別為25 J和5 J C.由初位置到末位置重力做功20 J D.重力做的功等于末位置重力勢能減初位置的重力勢能 4.運動員跳傘將經(jīng)歷加速下降和減速下降兩個過程.將人和傘看成一個系統(tǒng)，在這兩個