名著導讀與訓練(上課課件).ppt

1、,R 七年級下冊,名著導讀與訓練,童年 在苦難中長大,馬克西姆高爾基（1868-1936），原名阿歷克塞馬克西姆維奇彼什科夫，是享有盛譽的20世紀最重要的作家之一，“無產(chǎn)階級藝術的最杰出的代表”（列寧語）。他的創(chuàng)作開始了世界無產(chǎn)階級文學的新紀元，他的名字“代表著世界文學史上的新時期”（魯迅語）。20世紀初，他的作品就開始介紹到我國，對我國的文學和我國革命產(chǎn)生了巨大影響。,作者簡介,童年前蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體小說三部曲的第一部（另有在人間、我的大學）。小說講述阿廖沙三歲到十歲的童年生活。從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束，生動再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層

2、人民的生活狀況。,童年是高爾基自傳體小說三部曲中的第一部。早在19世紀90年代，高爾基就有撰寫傳記體作品的念頭。在1908年至1910年間，列寧到高爾基在意大利卡普里島的寓所做客，高爾基不止一次地向他講起自己的童年和少年的生活。有一次，列寧對高爾基說：“您應當把一切都寫出來，老朋友，一定要寫出來!這一切都是富有極好的教育意義的，極好的!”高爾基說：“將來有一天，我會寫出來”不久，他實現(xiàn)了這個諾言。,寫作背景,高爾基在這本書中真實地描述了自己苦難的童年，反映了當時社會生活的一些典型的特征，特別是繪出了一幅俄國小市民階層風俗人情的真實生動的圖畫。它不但揭示了那些“鉛樣沉重的丑事”，還描繪了作者周圍

3、的許多優(yōu)秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄羅斯文學中最光輝、最富有詩意的形象之一。是這些普通人給了幼小的高爾基良好的影響，使他養(yǎng)成不向丑惡現(xiàn)象屈膝的性格，鍛煉成堅強而善良的人。,阿廖沙三歲時，失去了父親，母親瓦爾瓦拉把他寄養(yǎng)在外祖父卡什林家。外祖父家住在尼日尼諾弗哥羅德城。外祖父年輕時，是一個纖夫，后來開染坊，成了小業(yè)主。阿廖沙來到外祖父家時，外祖父家業(yè)已經(jīng)開始衰落，由于家業(yè)不景氣，外祖父變得也愈加專橫暴躁。 阿廖沙的兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭吵、斗毆。在這個家庭里，阿廖沙看到人與人之間彌漫著仇恨之霧，連小孩也為這種氣氛所毒害。阿廖沙一進外祖父家就不喜歡

4、外祖父，害怕他，感到他的眼里含著敵意。一天，他出于好奇，又受表哥慫恿，把一塊白桌布投進染缸里染成了藍色，結(jié)果被外祖父打得失去了知覺，并害了一場大病。阿廖沙的兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭吵、斗毆。,故事梗概,從此，阿廖沙就開始懷著不安的心情觀察周圍的人們，不論是對自己的，還是別人的屈辱和痛苦，都感到難以忍受。他的母親由于不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開了這個家庭。但在這個污濁的環(huán)境里，也還有另外一種人，另外一種生活。 這里有樂觀、純樸的茨岡人，正直的老工人葛利高里。每逢節(jié)日的晚上，雅科夫就會彈吉他，奏出動人心弦的曲調(diào)。外祖母跳著民間舞，猶如恢復了青春。這一切

5、使阿廖沙既感到歡樂又感到憂愁。在這些人當中，外祖母給阿廖沙的影響是最深的。外祖母為人善良公正，熱愛生活，相信善總會戰(zhàn)勝惡。她知道很多優(yōu)美的民間故事，那些故事都是憐憫窮人和弱者，歌頌正義和光明的。她信仰的上帝也是可親可愛，與人為善的。,后來母親的再婚，使得阿廖沙對周圍的一切都失去了興趣，竭力避開大人，想一個人單獨生活。就這樣經(jīng)過了一個夏天思考之后，他終于增強了力量和信心。 母親婚后生活是不幸福的，她經(jīng)常挨后父打。貧困和疾病，吞蝕著她的美麗。由于她心境不好對阿廖沙常常表現(xiàn)出冷酷和不公平。 阿廖沙在家中感受不到溫暖，在學校也受歧視和刁難。因此，在阿廖沙的心靈中，“愛”的情感漸漸被對一切的恨所代替。由

6、于和后父不合，阿廖沙又回到外祖父家中，這時外祖父已經(jīng)全面破產(chǎn)！他們的生活也越來越困苦。為了糊口阿廖沙放學后同鄰居的孩子們合伙揀破爛賣。同時，也感受到了友誼和同情。但這也招致學校的非難。他以優(yōu)異的成績讀完了三年級，就永遠地離開了學校課堂。這時候阿廖沙母親逝世，他埋葬了母親以后，不久便到“人間”去謀生。,作者在小說中真實地記述了自己童年的苦難歷程。反映了當時俄國舊社會小市民階層的風俗人情。無情地揭露和批判了俄羅斯長期以來形成的小市民習氣，鞭撻了小市民的罪惡靈魂。作者提出了要把喚醒民眾作為自己義不容辭的義務和權利。同時作者在書中也讓人看到新的一代人如何在舊的基地上破土而出，并且顯示了他們強大的生命力

7、。它喚起人們對光明生活必然取代黑暗生活的希望。,主題思想,他是俄羅斯小市民階層的典型。暴躁、乖戾、貪婪、自私。他經(jīng)常兇狠地毒打外祖母和孩子們，有次竟把阿廖沙打得失去知覺，結(jié)果生了場大??；他非常貪財，暗地里放高利貸，秘密接受典當，甚至慫恿徒工到市場上偷竊。卡什林是小說中丑惡勢力的化身，在他身上集中體現(xiàn)了俄國小市民的卑鄙靈魂。,人物形象,她的形象是俄羅斯文學中最光輝、最有人性的藝術形象之一。她善良、樂觀，心里充滿了無私的愛。她為人善良公正，熱愛生活，相信善總會戰(zhàn)勝惡。她信仰的上帝是與人為善的。她知道很多優(yōu)美的民間故事，常常講給阿廖沙聽，她無私的愛豐富了阿廖沙的心靈，阿廖沙說道，“在她沒有來之前，我

8、仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了把我領到光明的地方，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解，最珍貴的人 是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量以應付困苦的生活”。,童年是前蘇聯(lián)作家高爾基寫的自傳體小說。其主要表現(xiàn)手法是革命現(xiàn)實主義。作者以高超的技藝，反映了俄國當時小市民生活方式及其精神特征，鞭撻了小市民卑鄙靈魂。同時也讓人看到新一代人如何在舊的基地上破土而出，并且顯示出自己強大的生命力。,藝術特色,作品以主人公阿廖沙成長過程為主線，以阿廖沙在外祖父家里的生活經(jīng)歷為背景而展開故事。其藝術風格顯示了作者在新時期創(chuàng)作的種種特點。相當出色的景物描寫，生動的人物性

9、格刻畫，細膩的心理剖析和凝練而質(zhì)樸的筆法等方面都完全可以同列夫托爾斯泰的童年少年青年及阿克薩夫的家庭紀事等作品相媲美。,童年是一本獨特的自傳。它并不像大多數(shù)自傳那樣，以一個主人公為形象創(chuàng)造出一幅肖像來。它更多地像一幅長卷斑斕的油畫，復原了一個時代，一個家庭里的一段生活。這段生活中，出現(xiàn)了許許多多的主人公。無論是美，還是丑的，都同時站在讀者面前，沖擊著讀者的心靈，我們不得不一次次按捺住激動，繼續(xù)看下去。這種巨大的神奇的感染力，是為許多批評家所稱道的藝術效果，有的西方評論者甚至認為童年是高爾基最杰出的作品。童年以其獨特的藝術形式、深刻的思想內(nèi)容和獨樹一幟的藝術特色在俄蘇文學乃至世界文學史上占有重要

10、地位，并具有不可比擬的藝術價值。,地位影響,昆蟲記 譜寫昆蟲生命的詩篇,法布爾（18231915）,法國著名昆蟲學家、動物行為學家，作家。1823年12月22日出生在法國南方阿韋龍省圣雷翁村一戶貧窮農(nóng)民的家中。法布爾于1833年中學畢業(yè)，1839年當工人。然而，勤奮好學的法布爾抓緊一切時間自學。,讓亨利卡西米爾法布爾 (Jean-Henri Casimir Fabre ),作者簡介,1840年，法布爾考取了沃克呂茲省阿維尼翁史的師范學校，畢業(yè)后謀得一份教師的職位，從此開始了長達20余年的中學教師生涯。 1844年與教師威拉德結(jié)婚。法布爾一面努力任教，一面利用業(yè)余時間不知疲倦的做動植物觀察記錄，

11、立志做一個為蟲子書寫歷史的人。,30歲那一年，法布爾靠自學取得自然科學學士學位。又過一年，法布爾獲得自然科學博士學位。就在同一年，他在自然科學年鑒發(fā)表了長期積累的成果節(jié)腹泥蜂習俗觀察記。他不僅糾正了以往權威學者的錯誤，而且闡發(fā)了獨到的見解，開始引起科學界人士注意。英國生物學家達爾文格外關注這位法國的年輕人，稱他是“無與倫比的觀察家”。,“無與倫比的觀察家” 達爾文 “昆蟲學的荷馬”雨果 “在這些天才式的觀察中，融合熱情與毅力，簡直就是藝術品的杰作，令人感動不已?！?羅曼羅蘭 “讀起來也還是一部很有趣，也很有益的書?！?魯迅 “現(xiàn)在中國十分需要像法布爾的昆蟲記那樣的作品?！?茅盾,名家點評,法布

12、爾寫昆蟲記除了真實的記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生。昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、繁衍和死亡，無不滲透著作者對人類的思考。睿智的哲思躍然紙上。全書充滿了對生命的關愛之情，充滿了對自然萬物的贊美之情。,走進作品,法布爾是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲的科學家，他窮畢生之力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，著稱了昆蟲記這部昆蟲學巨著。法布爾的心中充滿了對生命的關愛之情和對自然萬物的贊美之情，他以人性觀照蟲性，昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、繁衍和死亡無不滲透著人文關懷；并以蟲性反觀社會人生，睿智的哲思躍然紙上。在其樸素的筆下，一部嚴肅的學術著作如優(yōu)

13、美的散文，人們不僅能從中獲得知識和思想，閱讀本身就是一次獨特的審美過程。,寫作背景,揭示昆蟲鮮為人知的生活和習性，使人們得以了解昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、繁衍和死亡等生活情景。,主要內(nèi)容,表達了作者對生命的關愛之情，充滿了對自然萬物的贊美之情。,主要思想,既是科普著作，同時也是文學經(jīng)典，全文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。如：楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為它的后代作出無私的貢獻，為兒女操碎了心”；被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，會“愉快地進食，如果我們進食動作慢了，它甚至會像嬰兒般哭鬧”。 透過昆蟲世界折射社會人生，充滿著睿智的哲思。,藝術特色,1.

14、兩只塔藍圖拉毒蛛驚心動魄的廝殺； 2.螳螂利用心理戰(zhàn)術捕食； 3.蟬在地下“潛伏”四年，才鉆出地面，在陽光下歌唱五個星期； 4.蟋蟀善于建造巢穴，管理家務； 5.蜘蛛在捕獲食物、編制“羅網(wǎng)”方面獨具才能； 6.樵葉蜂能夠不憑借任何工具“剪”下精確的圓葉片來做巢穴的蓋子。,典型情節(jié),蟬和蟻 我們大多數(shù)人對于蟬的歌聲，總是不大熟悉 的，因為它是住在生有洋橄欖樹的地方，但是凡讀過拉封敦的寓言的人，大概都記得蟬曾受過螞蟻的嘲笑吧。雖然拉封丹并不是談到這個故事的第一人。,選文賞析,故事上說：整個夏天，蟬不做一點事情，只是終日唱歌，而螞蟻則忙于儲藏食物。冬天來了，蟬為饑餓所驅(qū)，只有跑到它的鄰居那里借一些糧

15、食。結(jié)果他遭到了難堪的待遇。 驕傲的螞蟻問道：“你夏天為什么不收集一點兒食物呢？”蟬回答道：“夏天我歌唱太忙了。” “你唱歌嗎？”螞蟻不客氣地回答：“好啊，那么你現(xiàn)在可以跳舞了”，然后它就轉(zhuǎn)身不理它了。,但在這個寓言中的昆蟲，并不一定就是蟬，拉封敦所想的恐怕是螽斯，而英國常常把螽斯譯為蟬。 就是在我們村莊里，也沒有一個農(nóng)夫，會如此沒常識地想象冬天會有蟬的存在。差不多每個耕地的人，都熟悉這種昆蟲的蠐螬，天氣漸冷的時候，他們堆起洋橄欖樹根的泥土，隨時可以掘出這些蠐螬。至少有十次以上，他見過這種蠐螬從土穴中爬出，緊緊握住樹枝，背上裂開，脫去它的皮，變成一只蟬。,這個寓言是造謠，蟬并不是乞丐，雖然它需

16、要鄰居們很多的照應。每到夏天，它成陣地來到我的門外唱歌，在兩棵高大筱懸木的綠蔭中，從日出到日落，那粗魯?shù)臉仿暢车梦翌^腦昏昏。這種振耳欲聾的合奏，這種無休無止的鼓噪，使人任何思想都想不出來了。,有的時候，蟬與蟻也確實打一些交道，但是它們與前面寓言中所說的剛剛相反。蟬并不靠別人生活。它從不到螞蟻門前去求食，相反倒是螞蟻為饑餓所驅(qū)乞求哀懇這位歌唱家。我不是說哀懇嗎？這句話，還不確切，它是厚著臉皮去搶劫的。,七月時節(jié)，當我們這里的昆蟲，為口渴所苦，失望地在已經(jīng)枯萎的花上，跑來跑去尋找飲料時，蟬則依然很舒服，不覺得痛苦。用它突出的嘴一個精巧的吸管，尖利如錐子，收藏在胸部刺穿飲之不竭的圓桶。它坐在樹的枝頭

17、，不停的唱歌，只要鉆通柔滑的樹皮，里面有的是汁液，吸管插進桶孔，它就可飲個飽了。 如果稍許等一下，我們也許就可以看到它遭受到的意外的煩擾。因為鄰近很多口渴的昆蟲，立刻發(fā)現(xiàn)了蟬的井里流出的漿汁，跑去舔食。這些昆蟲大都是黃蜂、蒼蠅、蛆蛻、玫瑰蟲等，而最多的卻是螞蟻。,身材小的想要到達這個井邊，就偷偷從蟬的身底爬過，而主人卻很大方地抬起身子，讓它們過去。大的昆蟲，搶到一口，就趕緊跑開，走到鄰近的枝頭，當它再轉(zhuǎn)回頭來時，膽子比從前變大來了，它忽然就成了強盜，想把蟬從井邊趕走。,最壞的罪犯，要算螞蟻了。我曾見過它們咬緊蟬的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一個兇悍的強徒，竟當著我的面，抓住蟬的吸管，想把它拉掉。,最后，麻煩越來越多，無可奈何，這位歌唱家不得已拋開自己所做的井，悄然逃走了。于是螞蟻的目的達到，占有了這個井。不過這個井也干得很快，漿汁立刻被吃光了。于是它再找機會去搶劫別的井，以圖第二次的痛飲。