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1、第14課避免革命的改革,俄國1861年改革,九年義務教育課程標準實驗教科書,歷史(北師大版),偏僻的小鄉(xiāng)村,12世紀建城,莫斯科公國,13世紀為蒙古 金帳漢國統(tǒng)治 下的一小邦,1480年獨立,16世紀中期 莫斯科大公 伊凡四世 稱沙皇,18世紀初,俄國在北方戰(zhàn)爭中打敗瑞典;18世紀后期,在對土耳其人的戰(zhàn)爭中取勝;同時,三次參與瓜分波蘭,疆域西拓,滲入中歐。請你想一想:究竟是什么措施使俄國的經(jīng)濟和軍事實力增強,從而為侵略擴張準備了條件?,彼得一世的改革,彼得一世的改革,彼得一世的改革推動了俄國經(jīng)濟的發(fā)展,使俄國迅速強大起來,并隨即走上了對外擴張的道路。,如何評價彼得一世的改革?,一、帆船與汽船的

2、較量,1853年的克里木戰(zhàn)爭,俄國失敗而告終。你能否說出交戰(zhàn)雙方分別是誰?失敗的最根本原因是什么?,1、農(nóng)奴制嚴重阻礙了俄國資本主義的發(fā)展 2、克里木戰(zhàn)爭進一步暴露了農(nóng)奴制的弊端,激化了國內(nèi)矛盾,一、帆船與汽船的較量1861年改革的原因,兩種可能,革命,改革,二、自上而下解放農(nóng)奴1861年改革,1、改革的內(nèi)容: (1)農(nóng)奴獲得人身自由; (2)還能通過贖買的方式獲得一塊“份地”; (3)解放后的農(nóng)民仍歸“村社”管理。,二、自上而下解放農(nóng)奴1861年改革,材料分析:,農(nóng)民獲得“自由”的時候,已經(jīng)被剝奪得一干二凈。,二、自上而下解放農(nóng)奴1861年改革,如何評價1861年改革?,2、改革的評價: 這

3、次的改革很不徹底,它實質(zhì)是沙皇政府和地主勾結起來對農(nóng)民進行的雙重敲詐與掠奪,它是在保護地主利益的前提下進行的。,三、近代化的沉重步伐1861年改革的歷史作用,1、積極作用: 這是一場自上而下的資產(chǎn)階級改革。(性質(zhì)) 緩解了社會矛盾,走上了資本主義發(fā)展道路,對實現(xiàn)近代化起積極作用。,2、不足: 農(nóng)民負上了沉重的經(jīng)濟包袱;沙皇專制沒有發(fā)生發(fā)生本質(zhì)性的變化;近代化步伐依然緩慢。,三、近代化的沉重步伐1861年改革的歷史作用,測一測!,1.19世紀中期造成俄國資本主義發(fā)展緩慢的主要原因是: A.農(nóng)民的富有,不愿從事工業(yè)生產(chǎn) B.國家處于分裂中. C.外國的侵略.統(tǒng)治者無暇顧及經(jīng)濟的發(fā)展 D.農(nóng)奴制的阻礙,2.廢除俄國農(nóng)奴制的沙皇是: A.彼得大帝 B.亞歷山大二世 C.亞歷山大一世. D.尼古丁一世,3.亞歷山大二世實行改革的目的是:A.發(fā)展資本主義B.解放農(nóng)奴C.保護貴族地主利益D.將農(nóng)奴變?yōu)樽杂傻膭趧恿?4、俄國1861年改革的根本原因是A.俄國經(jīng)濟發(fā)展的客觀要求B.維護沙皇專制統(tǒng)治的需要C.統(tǒng)治者發(fā)展資本主義的愿望D.對農(nóng)民進行掠奪的利益驅(qū)動,5.下列內(nèi)容屬于俄國1861年改革的是 (1)允許購買整村的農(nóng)奴 (2)解放的農(nóng)奴可出錢買一塊份地 (3)農(nóng)奴在法律上是“自

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