(部編)初中語文人教2011課標(biāo)版七年級下冊《陋室銘》 良教鄉(xiāng)中心學(xué)校 韓文秀.pptx

1、袁宏道、兩篇短文、陂室銘、愛蓮說、1 .作者名片、陂室銘、惡室銘、劉禹錫、作者和背景、劉禹錫生活在安史之亂以后的中唐時代，他關(guān)心社會現(xiàn)實，擔(dān)心國民生活。 因參加王叔文的政治革新運動而惹怒了當(dāng)時的當(dāng)權(quán)者，被貶為安徽省和州通判。 按照當(dāng)時的規(guī)定，他應(yīng)該住雅門三個房間。 可是，州長看到他被降級，他們常常為難他。 他半年連續(xù)搬了三次家，住宅一次比一次小，最后變成了壞房間。 在這樣的背景下，劉禹錫憤然寫了一篇名為陋室銘的文章。學(xué)習(xí)目的，1 .朗讀、背誦全文。 2、學(xué)習(xí)物語雜志的創(chuàng)作技術(shù)和類比的表現(xiàn)手法。 3、體會作者不仰慕名利、安貧樂道的高尚品質(zhì)。 朗讀課文，理解積累，自由朗讀，朗讀準(zhǔn)姿勢，朗讀韻律，朗

2、讀感情。 請讀下面紅字的讀音。 徳馨() 苔痕()鴻儒()案派遣()、xn、ti、r、d、翻譯下面語句、注意紅色語言的意思。 斯是個壞房間，但吾德馨。 2 .苔痕上段綠，草色進入窗簾藍。 3 .沒有絲竹亂耳，沒有文件派遣的勞動形式。 孔子云：有什么不好？ 1 .這是個簡陋的房間，但我人品高尚(不簡陋)。 2 .苔痕青翠，長到樓梯的草色青翠，映在窗簾里。 3 .鬧哄哄不會擾亂聽覺，沒有繁忙的公務(wù)使身體疲勞。 4 .正如孔子所說：“有什么簡陋的東西嗎？ “不好的房間”在哪里？結(jié)合文章的語句來分析體會。 看課文，理解文意，景色少，人少，裝飾物少。 景色只有“苔痕”、“草色”，往來的只有“鴻儒”、“苔

3、痕”都是“上層綠色”，來客少，室內(nèi)家居裝飾簡單，其“少”一目了然。 句末“有什么不好的”用違反的聲音表達了壞房間不好的意思，本文從什么方面來說表達了壞房間不好的意思？(1)“苔痕上段綠、草色入簾藍。 ”“這是一個很好的例子?！?(惡劣房間的自然環(huán)境安靜庸俗)，(2)“調(diào)合素琴，可以讀金經(jīng)。 ”“這是一個很好的例子。” (陋室的老東家趣味高端大氣上檔次庸俗)，(3)“談笑有鴻儒，往來無白丁。 ”“這是一個很好的例子?！?哪幾句話能概括出全文的主旨？ 讀課文，理解感情，其深意是什么？ “斯是陋室，吾德馨。 ”“壞房間”這個二字查問題。 “德馨”二字軍隊指揮全篇，是全文的核心。 這兩個詞含有兩個意思

4、。 一個是因為人的德高望重，忘記了房間不好，另一個是因為人的德高望重，給不好的房間增添色彩。 研究文本，探究寫法，不良的室銘一文，作者從有仙的山，有龍的水寫，有什么意義？以山水為關(guān)比喻，引出想寫的內(nèi)容的方法叫做比興。 作者從哪個角度描寫了不好的房間？ 這樣的描寫有什么好處？ “能讀調(diào)素琴、金經(jīng)”是正面描寫，實書“無線竹亂耳、無文書牘之勞形”是背面描寫，是虛書。 正反對，虛實相生，多角度表現(xiàn)壞房間的壞主題。 文章為什么要用孔子的話連接起來？ 孔子云：“有什么不好的？ 劉禹錫引用孔子的這句話，其意義是自各兒和孔子是一種真君子，強調(diào)不服從作者的高清偉岸、世俗志趣和抱負。 陋室并不簡陋，最重要的是“真君子居之”、“惟吾德馨”。 “有什么不好？ 用圣賢的話自勉，表達自各兒的自信心。 文章對比諸葛廬、子云亭和陋室，這是什么寫法？類比諸葛廬、子云亭，陋室顯示老東家人品高尚，不好。 作者住在惡劣的房間也生活在高端大氣上檔次，能感情上描繪出惡劣的房間，作者是怎樣的人，有著高尚的岸節(jié)操和安貧樂道趣味的人。 寄托物語志。 是指通過描繪客觀的東西，寄托、傳達作者的某種感情、抱負、興趣。 個人的“志”靠某個具體的“物”。 本文租了一套不良居室，表現(xiàn)出作者不執(zhí)著于富榮華，不沾染統(tǒng)治階級，注重自各兒修養(yǎng)的思想感情。作者的高潔驕傲岸的節(jié)操和安貧樂道的趣味沒有直接表現(xiàn)出