數(shù)學(xué)人教版七年級(jí)下冊(cè)7.1.1有序數(shù)對(duì)課件.pptx

1、7.1.1有序數(shù)對(duì),楊思異 南寧二中,創(chuàng)設(shè)問題情境,你們是如何快速 找到現(xiàn)在的座位呢？,思考,（1）你們手上座位票由幾個(gè)數(shù)據(jù)組成呢？ （2）如果只有一個(gè)數(shù)據(jù)可不可以找到具體的位置？為什么呢？,在平面確定一個(gè)位置需要兩個(gè)數(shù)據(jù),有順序的兩個(gè)數(shù) a與 b 組成的數(shù)對(duì)叫做有序數(shù)對(duì)。,有序數(shù)對(duì),記作：（ a，b ）,舉例說說，生活中運(yùn)用有序數(shù)對(duì)的例子還有哪些？,課堂練習(xí),挑戰(zhàn)大擂臺(tái)，我是學(xué)霸第一季,規(guī)則：該游戲每一關(guān)中最快最準(zhǔn)確的提交答案，就是本關(guān)的第一名，奪得第一名次數(shù)最多就是本節(jié)課的學(xué)霸，讓我們一起來期待學(xué)霸的產(chǎn)生！,1.下圖是南寧二中平面示意圖,若大門所在的位置為( 5,1 ),請(qǐng)用有序數(shù)對(duì)表示出

2、其余建筑物所在的位置。,二中大門,行政樓,運(yùn)動(dòng)場(chǎng),圖書館,（5，1）,說一說,1號(hào)教學(xué)樓,逸夫樓,新民中學(xué),如圖，鳳嶺藝術(shù)節(jié)時(shí)，我們班在藝術(shù)節(jié)中有以下四個(gè)商品街?jǐn)偽唬海?,5） ，（2,4） ，（4,2） （3,3），請(qǐng)同學(xué)們應(yīng)用涂鴉功能在下圖中把有序數(shù)對(duì)標(biāo)在對(duì)應(yīng)的攤位上。,（2 ，3）,鳳嶺藝術(shù)節(jié)中有 “誰是棋手”的象棋比賽。如圖,是某班同學(xué)在一次練習(xí)對(duì)局時(shí)的部分示意圖,若”帥”所在的位置用有序數(shù)對(duì)(5，1)表示。 我們知道馬走“日”字，請(qǐng)用實(shí)心圈標(biāo)記圖中的“馬”下一步可以走到的位置，并用有序數(shù)對(duì)表示出來。,5,8,9,2,1,1,1,2,3,4,6,5,7,4,3,(5，1),誰是棋手,挑

3、戰(zhàn)大擂臺(tái)，我是學(xué)霸第二季,如圖用點(diǎn)A(3，1)表示放置3個(gè)胡蘿卜、1棵青菜， 點(diǎn)B(2，3)表示放置2個(gè)胡蘿卜、3棵青菜 (1)請(qǐng)你寫出其他各點(diǎn)C，D，E，F(xiàn)所表示的意義； (2)若一只兔子從A到達(dá)B(順著方格線走)，有以下幾條路可以選擇：ACDB；AFDB； AFEB，幫可愛的小白兔選一條路，使它吃到的食物最多,1,五子連珠棋和象棋、圍棋一樣，深受廣大棋友的喜愛，其規(guī)則是：1515的正方形棋盤中，由黑方先行，輪流弈子，在任一方向上連成五子者為勝如圖是兩個(gè)五子棋愛好者甲和乙的對(duì)弈圖(甲執(zhí)黑子先行，乙執(zhí)白子后走)，觀察棋盤思考：若A點(diǎn)的位置記作(8，4)，甲必須在哪個(gè)位置上落子，才不會(huì)讓乙在短時(shí)間