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1、風(fēng)箏,山西省朔州市懷仁縣城鎮(zhèn)第七小學(xué) 郭果玲,精心 憧憬 依然 奔跑 蹤影 水磨坊 凌空飛起 大驚失色 千呼萬喚 垂頭喪氣 翩翩飛舞,我會認(rèn),讓我們來讀讀課文吧! 注意聽清要求: 讀準(zhǔn)字音,讀通句子,邊讀邊思考,課文圍繞風(fēng)箏寫了哪些事兒?,童年的時候,我們這些孩子,最大的快樂就是做風(fēng)箏,放風(fēng)箏。,再讀課文,邊讀邊畫出“我們”做風(fēng)箏、放風(fēng)箏、找風(fēng)箏的心情的句子。,品讀感悟,做,風(fēng),箏,我們精心做著,心中充滿 了憧憬和希望。風(fēng)箏做好了, 卻什么也不像了。我們依然快 活,把它叫做“幸福鳥”,還 把我們的名字寫在上面。,我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。 一個人用手( )著,另一個人( )著線,( )在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方,說聲“
2、放”,那線一( )一( ),風(fēng)箏就凌空飛起,漸漸高過樹梢了。牽線人飛快地( )起來。風(fēng)箏越飛越高,在空中翩翩飛舞著,我們快活地( )著,在田野里拼命地( )。,風(fēng),箏,放,托,牽,站,緊,松,跑,喊叫,奔跑,我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一個人用手托著,另一個人牽著線,站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方,說聲“放”,那線一緊一松,風(fēng)箏就凌空飛起,漸漸高過樹梢了。牽線人飛快地跑起來。風(fēng)箏越飛越高,在空中翩翩飛舞著,我們快活地喊叫著,在田野里拼命地奔跑。村里人看見了,說:“放得這么高!”,風(fēng),箏,放,品讀感悟,從早晨玩到下午,我們還是歇不下來,牽著風(fēng)箏在田野里奔跑。風(fēng)箏越飛越高,似乎飛到了云彩上。忽然吹來一陣風(fēng),線嘣地斷了。風(fēng)箏在空
3、中抖動了一下,便極快地飛走了。我們大驚失色,千呼萬喚,那風(fēng)箏越來越小,倏地便沒了蹤影。,大驚失色,品讀感悟,從早晨玩到下午,我們還是歇不下來,牽著風(fēng)箏在田野里奔跑。風(fēng)箏越飛越高,似乎飛到了云彩上。忽然吹來一陣風(fēng),線嘣地斷了。風(fēng)箏在空中抖動了一下,便極快地飛走了。我們大驚失色,千呼萬喚,那風(fēng)箏越來越小,倏地便沒了蹤影。,我們都哭了,在田野里四處尋找,找了半個下午,還是沒有蹤影。我們垂頭喪氣地坐在田埂上,一抬頭,看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的水面上半沉半浮著一個巨大的木輪,不停地轉(zhuǎn)著,將水揚起來,半圈兒水在閃著白光。那是我們村的水磨坊?!澳莾赫疫^了嗎?”“沒找過,說不定幸福鳥就落在那兒呢?!贝蠹艺f。我們向那房子跑去,
4、繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥”,品讀感悟,找,風(fēng),箏,我們都哭了,在田野里四處尋找,找了半個下午,還是沒有蹤影。我們垂頭喪氣地坐在田埂上,一抬頭,看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的水面上半沉半浮著一個巨大的木輪,不停地轉(zhuǎn)著,將水揚起來,半圈兒水在閃著白光。那里是我們村的水磨坊。,我們向那房子跑去,繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥”,找,風(fēng),箏,拓展訓(xùn)練,風(fēng)箏飛走了,一會兒便沒了蹤影。就在我們垂頭喪氣地坐在田埂上流淚時,我們看見了村子里的水磨坊。到底“幸福鳥”會不會落在哪兒呢?我們向房子跑去,繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥”,“幸福鳥”到底找到了沒有?我們一起來想象一下吧。,1、把課文中你喜歡的句子抄在詞語積累本上。 2、收集一些描寫心情的詞語,下節(jié)課交流。,課后作業(yè),喜滋滋
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