一年級數(shù)學(xué)位置練習(xí)題

1、練習(xí)1(開發(fā)型) (開發(fā)型)教師教學(xué)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)課教材理解緣、理解緣系數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)教團(tuán)教團(tuán)教學(xué)場所1 (5 5)、2在合作與交流的過程中獲得良好的感情觀念。目標(biāo)目標(biāo)3意識到生活中到處都有數(shù)學(xué)，提高了使用數(shù)學(xué)的意識。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教授準(zhǔn)備字典設(shè)置過程字典設(shè)置過程設(shè)計(jì)意圖1，防衛(wèi)訓(xùn)練1，座位師安排：孩子們，上節(jié)課我們學(xué)了位置，我們先談?wù)勀愕奈恢?。誰先來？學(xué)生說出位置。老師：如果我們班新來了一個小朋友，你能讓他上船嗎？第二，實(shí)際應(yīng)用1，輻射布置：昨天老師交了作業(yè)，讓我回家看看房間里的東西是怎么放的，做好的小朋友舉手了。(大衛(wèi)亞設(shè)，Northern Exposure美國電視電視劇，)看，這是小明的

2、房間，但他不會布置房間。誰來幫他告訴我下面的東西該怎么放。學(xué)生回答。如果學(xué)生說的位置不清楚，請及時(shí)糾正。(有些可能位置不同，如果合理的話，都可以。(這里有些學(xué)生不能用方位詞來描述，老師要指導(dǎo)。例如，把椅子放在書桌旁邊，要強(qiáng)調(diào)右邊，而不是旁邊)2，找電影院座位(第7頁第3頁)老師：星期天小明整理了房間，想去看電影。他買了一張9行3號的電影票，拿著票進(jìn)了電影院，小朋友，你知道嗎？生：單號門。(這里的很多學(xué)生可以說是短號門，但他們可能認(rèn)為是9排。我說8行3號的時(shí)候，有些學(xué)生說要進(jìn)雙虎門。所以我又說了幾個座位，強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)該看號碼而不是排隊(duì)。請進(jìn)入電影院。有這么多座位。小明很著急。這么多座位我應(yīng)該找哪個

3、座位？David aser，Northern Exposure(美國電視電視劇)小組討論了如何找到座位。學(xué)生反饋。老師：這里還有四個孩子，請幫我找座位。學(xué)生上來指了指座位。老師： (摘要)看。電影院的座位號是怎么排列的？(中間，左邊是雙號，右邊是單號，中間號碼小，兩邊越來越大。)3，練習(xí)5題。老師：螞蟻想吃梨，該怎么走？學(xué)生回答的話，有很多茄子答案。(在這里，學(xué)生們?nèi)匀徊惶宄趺慈?。有些學(xué)生說水平走或垂直走，不說向上或向左走，老師對上下的區(qū)別很容易理解，但對左右有點(diǎn)難。有些學(xué)生仍然分辨不出對面的人的左右。因此，要設(shè)計(jì)能引起學(xué)生興趣的活動，在活動中穩(wěn)步鞏固。另外，學(xué)生們學(xué)了牙齒部分的知識，但有些學(xué)生學(xué)了不能應(yīng)用，不能立即運(yùn)用。要明確表達(dá)意思，就要強(qiáng)調(diào)用防衛(wèi)語說明)，然后完成5個問題中的1和2個小問題。體驗(yàn)反饋和路徑的多樣性。4.6問題師練習(xí)：看，這里有很多衣服晾在繩子上，士兵和小明的衣服也在里面?？纯词裁匆路鞘勘?。士兵說他的褲子掛在兩件藍(lán)色衣服的右邊。大衛(wèi)亞設(shè)，你找到了嗎？把他圈起來。老師：綽號的衣服左邊有一條褲子，右邊有一條毛巾，圈起來。第三，摘