潔凈的燃料——氫氣（網(wǎng)絡(luò)下載）

1、第五章 燃 料,科粵版九年級化學(xué)上冊,煤 炭,天然氣,石油,木柴,5.1 潔凈的燃料氫氣,這節(jié)課，我們要掌握什么？,（第一課時）,一：氫氣的物理性質(zhì)：,無色無味的氣體，極難溶于水，,密度比空氣小，是最輕的氣體，,氫氣：,2,28,32,44,熔沸點低。,二、氫氣的化學(xué)性質(zhì)：,氫 氣 可 燃 性,點燃純凈的氫氣：,1、點燃純凈的氫氣：,純凈的氫氣在空氣里安靜地 燃燒，火焰為淡藍色，罩在 火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水珠 生成，手觸燒杯感覺燙。,氫氣與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成水， 并放出熱量。,現(xiàn)象：,結(jié)論：,浙江義烏發(fā)生氫氣球爆炸 5月2日上午， 浙江義烏恒信電器 城門口懸掛了幾個 直徑在1.5米左右的 氫氣球

2、。當(dāng)時懸掛的 氫氣球有漏氣現(xiàn)象。商場的員工決定將氣球收下來放氣，但沒想到拉到一半，爆炸便發(fā)生了。停在爆炸點附近的一輛八座面包車車門被炸凹，車上全部玻璃被震碎；人行道停車位置的一輛桑塔納除車窗玻璃被震碎外，車子還滑到了非機動車道上。旁邊的3輛 摩托車也不同程度被損壞。 山西：100余只氫氣球發(fā)生爆炸 28個幼兒被燒傷 6月1日下午5時 許，山西焦煤集團白家 莊礦幼兒園的孩子們 在舉行慶?；顒訒r。 100余只氫氣球被集中 放在一只1米1.5米大的大氣球中。圍觀的數(shù)十名孩子們抑制不住好奇心而紛紛將小手伸進大氣球底部，向外拉搶小氫氣球。拉搶摩擦間，其中幾只氫氣球受力過大被擠爆，從而引起大氣球內(nèi)所有的小

3、氫氣球同時被引爆。氣球周圍的20余個孩子被氣浪和炸碎的氣球碎片灼傷、倒地。,中國消費者協(xié)會警示： 中消協(xié)提醒社會各界關(guān)注： 氫氣是一種易燃易爆氣體，灌充氫氣的氣球極易發(fā)生火災(zāi)、爆炸事故。如兒童玩耍氫氣球時接近火源，或者附近有人吸煙都可能導(dǎo)致爆炸，爆炸往往對人的面部損傷最為嚴(yán)重。 國家有關(guān)部門規(guī)定： 在公眾活動場所，嚴(yán)禁灌充、施放氫氣球及其升空物，嚴(yán)禁 在各種場合灌充手持氫氣球。如需要施放氣球及其他升空物 一律使用氦氣球。 消費者不要購買灌充不明氣體的氣球。 學(xué)校、家長要做好未成年人的監(jiān)護工作。 希望有關(guān)部門加強對氣球銷售者和使用者的監(jiān)督檢查。,怎樣純驗？,現(xiàn)象： 原理：,發(fā)生爆炸,氫氣和空氣混

4、合達到其爆炸極限，點燃引發(fā)急速燃燒，熱量來不及散發(fā)而使氣體體積膨脹引起爆炸！,結(jié)論：,在直接點燃或加熱氫氣前，一定要檢驗氫氣的純度！,2、點燃不純的氫氣：,點燃氫氣前要注意安全， 一定要先檢驗氫氣的純度。,若聽到尖銳的爆鳴聲，則表示氫氣不純； 要再收集再檢驗，直至聽到輕微“噗”聲。,經(jīng)實驗測定，空氣中混入氫氣的體積為總體積的4.074.2時，點燃就會發(fā)生爆炸，這個體積分?jǐn)?shù)的范圍就叫做氫氣的爆炸極限。,小結(jié)：,一、氫氣的物理性質(zhì)： 氫氣是一種無色無味的氣體，極難溶于水，熔沸點低，密度比空氣小，是最輕的氣體。 二、氫氣的化學(xué)性質(zhì)氫氣具有可燃性 1、純凈的氫氣在空氣中點燃可安靜的燃燒，形成淺藍色火焰，生成水并放出熱量。 2、點燃不純的氫氣（混有空氣）會發(fā)生爆炸。 注意：因此，在使用可燃性氣體時，要特別注意安 全， 點燃前，一定要檢驗該氣體的 ！,純度,課堂練習(xí),1.試說明氫氣與氧氣的物理性質(zhì)有哪些異同 ？ 2.下列混合氣體中，接觸明火不可能發(fā)生爆炸 的是（ ） A. 氫氣和氧氣 B.氮氣和氧氣 C.木炭粉和空氣 D.煤氣和空氣,B,討論題一：,用向下排空氣法收集氫氣驗純，若聽到尖銳的爆鳴聲，如果立即用該試管繼續(xù)收集氫氣，可能發(fā)生什么后果？應(yīng)該怎樣操作？,討論題二：,小紅和小明兩位同學(xué)分別做氫氣的驗純實驗。小紅同學(xué)將收集到的氫氣的試管口向上，拇指堵住試過口移近火焰，松開拇指，沒有什